在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我哭了作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我哭了作文500字 篇1

　　雖然，我們班以前的體育成績(jī)不是很好，可是我班很多同學(xué)還是踴躍報(bào)名，參加比賽。在賽場(chǎng)上，此起彼伏的“加油”聲中，男子200米的比賽結(jié)束了，我們班陸逸程、沈沛文等同學(xué)并沒有取得理想的成績(jī)，我們班同學(xué)忍住傷心、難過，坐在指定的座位上靜靜地等待著參加另外比賽同學(xué)的佳音．．．．．．但是，我們并沒有得到任何關(guān)于我們班同學(xué)奪冠的音訊，我們終于坐不住了，我和潘潘去了操場(chǎng)。

　　這時(shí)，正好是馮哲遠(yuǎn)準(zhǔn)備開始跑男子400米的小組賽。只聽“砰”的一聲槍響，他們開始跑了，馮哲遠(yuǎn)一馬當(dāng)先，跑在最前面，在跑最后一圈時(shí)，我們一直在為他吶喊加油助威，可能因?yàn)槭俏覀優(yōu)樗�加油的緣故吧，他加快了跑步的速度，像一支離了弦的`箭似的沖向終點(diǎn)，當(dāng)我看見我們班的男生在終點(diǎn)迎接馮哲遠(yuǎn)時(shí)，我竟然流淚了，這是我生平第一次開心地哭。潘潘見我哭了，馬上過來安慰我。目送馮哲遠(yuǎn)離開，我們又去為陶君延加油，在她跑400米的最后50米時(shí)，五（4）班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只離陶君延一步之遙，我的心都快蹦到嗓子眼了，我們一邊哭一邊喊，喊出來的“加油”聲都變調(diào)了，陶君延在我們的吶喊聲中把五（4）班的同學(xué)甩在后面，沖向終點(diǎn)，結(jié)果拿了第三名，我們歡呼了，幾個(gè)女生抱在一起，跳躍著、呼喊著。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我體會(huì)到了另一種淚水，傷心的淚水是苦澀的，而高興的淚水是甘甜的。

我哭了作文500字 篇2

　　我靜靜地坐在書桌上，我又回想起那件小時(shí)候的事。

　　記得在一年級(jí)的一天，我在學(xué)校上課的時(shí)候，我看見我的同桌的手上有一個(gè)非常可愛的熊貓橡皮檫。那時(shí)，那顆橡皮檫2發(fā)出了誘人的金光，一步一步向我靠近，那顆橡皮檫好似一個(gè)惡魔，讓我無法抗拒那特殊的吸引力。于是我就問了她一句：“你……的……橡皮檫在哪里買的`？用了多少錢？”她豪邁的從自己的錢包里拿給了我一元錢，頓時(shí)，我內(nèi)心已被惡魔完全侵蝕了，此刻我一和惡魔的想法一致了。將她手中的一元錢一把抓過。( )

　　我走到文具店門口，我心里一而再再而三的反復(fù)提醒我自己，不可以！不可以!可是，我內(nèi)心的惡魔一直在我心中與我戰(zhàn)斗，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗過去了，我的另一個(gè)自己已被打的偏體鱗傷，惡魔已將我的內(nèi)心完全控制，我忍不住將那顆可愛的

　　橡皮檫買入了我的口袋中，已不能反悔了。

　　我?guī)е�橡皮檫走回了家，本認(rèn)為這件事已經(jīng)過去了，可在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我不由自主地把手中的橡皮檫拿出口袋，在我正準(zhǔn)備消滅錯(cuò)值的時(shí)候，媽媽走了過來，問我：“你的橡皮檫哪里來的！”我緊張的回答到：“我……。”媽媽說：“你快說！”“我奶奶給我的！”媽媽拿出手機(jī)，撥打了奶奶的手機(jī)，對(duì)我說到：“孩子你說謊！”“我，我沒有！”我回道，媽媽在此之后一次次對(duì)戰(zhàn)我心中的惡魔，在最后的一刻，我的惡魔已被媽媽的追問完全洗禮了一翻。最后我流下了一滴沉重的眼淚。

　　也許在世界上，父母對(duì)我們可能是嚴(yán)厲的，但是我們要知道，父母是為了我們好！

我哭了作文500字 篇3

　　哭，是每個(gè)人都擁有的表情，我哭過很多次：因?yàn)樘?因?yàn)槲��?因?yàn)閭�心……最讓我難忘的一次，是因?yàn)楦袆?dòng)。

　　“請(qǐng)各班參賽選手馬上到賽場(chǎng)集中。”廣播響起，每個(gè)班以迅雷不及掩耳的速度排列好自己的隊(duì)伍，然后整齊地向賽場(chǎng)走去。今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)振奮人心的日子，但我心里卻一直在著急，耳邊一直回響著老師昨天對(duì)我說的話：“小寧同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒沒有來學(xué)校，可能會(huì)影響到明天的800米賽跑，如果到明天比賽開始，小寧同學(xué)還沒有來的話，你就去吧!”因?yàn)槲覜]有報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，所以老師才會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給我，可是，班里每個(gè)人都知道，我最不擅長(zhǎng)的就是跑步，往往一圈都會(huì)跑到氣喘，老師又怎能把這個(gè)任務(wù)交給我呢?我心里一直期盼小寧能來。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)女子800米賽跑的選手準(zhǔn)備!”很快就要到我了，可小寧還是沒有來，我也只好硬著頭皮去跑。

　　“預(yù)備。”“嘭!”地一聲槍響，所有的`選手都“飛”了起來，我也很努力地在跑，卻被她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。

　　我拖著僵硬的身體勉強(qiáng)跑了600米，我跑不動(dòng)了。“加油!”“跑過去啊，加油!”忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲，原來是我的老師和同學(xué)們，他們?nèi)�都來了，就在我的左右。“我們陪你一起沖向終點(diǎn)!”“對(duì)!加油!”“還有200米，加油!”沒錯(cuò)，有了大家，也為了大家，我要跑!

　　終于，我穿越了終點(diǎn)，我的淚水奪眶而出，不是因?yàn)槲覜]名次，而是因?yàn)楦袆?dòng)。我擁有這世上最美好的東西，它的名字叫友誼。

　　那一次，我哭了;那一次，因?yàn)楦袆?dòng)，我哭了;那一次，為友誼而感動(dòng)，我哭了。

我哭了作文500字 篇4

　　我是個(gè)男生，有著與女生不同的性格一一倔強(qiáng)，我一直記著媽媽自編的名言：男子漢，不肯哭，不害怕，向前沖。可這次我哭了。

　　記得那是個(gè)萬里無云，充滿溫馨的下午，教室里飄傳著老師哄亮的聲音：開始頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀分為優(yōu)秀獎(jiǎng)，語文、數(shù)學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，前十名獎(jiǎng)。之前我已經(jīng)知道了我是第八名，歸于前十名得獎(jiǎng)行列，所以前兩次頒獎(jiǎng)我完全是在欣喜中靜靜地等待，盡看情況的變化，到第三類獎(jiǎng)‘時(shí)，我便洗耳恭聽我覺得老師獎(jiǎng)前八名的`時(shí)間好長(zhǎng)，毫不夸張地說簡(jiǎn)直是一個(gè)世紀(jì)，又好像時(shí)間停止了流動(dòng)。哎，總算點(diǎn)到我了，我面帶微笑（實(shí)際上很嚴(yán)肅、認(rèn)真，當(dāng)作生平的第一件大事，當(dāng)時(shí)我把嘴唇緊緊地咬住。）昂首闊步地走上了講臺(tái)，對(duì)著同學(xué)、老師深深地鞠了一躬，不用言表當(dāng)時(shí)領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我激動(dòng)地雙眼模糊了。渾身的每個(gè)細(xì)胞都在激烈跳動(dòng)我知道抑制是最好的克星，可它們似乎在抗議：大聲喊出來，喊出來你成功的心聲！不能，絕對(duì)不能，喊出來不是夸耀嗎？說實(shí)在的，我很想號(hào)啕大哭。

　　幾經(jīng)忍耐我眼淚滑落，但它們好不聽話，最后還是從眼角邊掉了下去，得獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)狀不過是平常的一件事嘛，敢問，你為什么會(huì)這樣激動(dòng)，大家不懂，大家更不明白的是：我從小到大除了一張幼兒園大班的衛(wèi)生寶寶獎(jiǎng)，再?zèng)]有得過獎(jiǎng)。每當(dāng)同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心中酸酸的，好想

　　今天雖然經(jīng)過我的努力，如愿以償，但我還更要努力，以此次獎(jiǎng)勵(lì)為動(dòng)力，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提高，帶動(dòng)全班同學(xué)把不可能變成可能，該是多么愉快的一件事啊！這時(shí)我的眼睛又濕潤了。

我哭了作文500字 篇5

　　“你在干什么？這是上課！”我背后傳來一句冷冰冰的話，嚇了我一大跳。我干什么了？我什么也沒干啊？

　　我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，只見語文老師正站在我背后，還用一種非常嚴(yán)厲的眼神瞪著我，我嚇出了一身冷汗。

　　“上課在書上畫畫？你還是好學(xué)生呢！”語文老師的一句話讓許多同學(xué)都用一種不可思議的目光投向了我，“我畫畫？我只不過是在記筆記啊！課上還有許多同學(xué)在記筆記，你怎么不說他們?cè)诋嫯嫲。俊蔽以谛睦飸崙嵉叵胫�。“我沒畫畫！”我小聲地嘀咕著，“我在記筆記！”

　　語文老師一把扯過我的課本，見上面沒有畫過的痕跡，便天馬行空似的發(fā)起火來：“你肯定在我說話的時(shí)候趕緊把畫擦掉了！不承認(rèn)錯(cuò)誤還狡辯？”我一愣，不知不覺中眼淚已從我的臉上慢慢地滑落了下來，我哭了。

　　這是有意找事罵我的節(jié)奏啊！我心里想著，本來還想再為自己辯解，但又一想這只會(huì)火上澆油、雪上加霜，于是就沒敢說出口。

　　我向四周默默觀察到，還有幾個(gè)同學(xué)也在記筆記，語文老師并沒過去找他們的麻煩。不過，我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)記筆記的都是平時(shí)成績(jī)中等的學(xué)生，而大部分同學(xué)都抬著頭在認(rèn)真聽課。

　　我好像有點(diǎn)明白了：上課首先應(yīng)該認(rèn)真聽講，不能為了記筆記而忽略了重要的聽講，因?yàn)橹挥新牰�了，才能明白記�?筆記是什么意思，否則只能事倍功半，收獲不到很好的學(xué)習(xí)效果。老師這樣做也許只想告訴我，上課要認(rèn)真聽講，不能把注意力全放在記筆記上。原來這都是為了我好。

　　于是，我不難過了，也不覺得委屈了，心里反而有一股暖流涌遍了全身。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以后我們遇到任何事情，不能只看到它的表面，一定要多觀察、多分析、多思考，只有這樣才能明白它的真諦。