在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學會作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會作文500字 篇1

　　寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了，春天是放風箏的最好時機，《村居》中就有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的情景。可我始終還不能掌握這個技巧，于是利用假期的空閑時間，挑選了一只威風的老鷹風箏，到美麗的鵑湖公園放風箏。正好有個阿姨約我們一起放風箏，我們便來到了約定的地點。一見面，我就迫不及待地讓阿姨幫我試飛，只見我的老鷹風箏左搖右晃，不一會兒就像一片落葉似的'飄了下來，沒了它威風的模樣。

　　阿姨提議讓我放他們的風箏，那風箏是一個大大的三角形，上面印著一個大大的蝴蝶圖案，美麗極了！“因為三角形的結構最穩定，所以初學者相對更容易學會。”阿姨這樣說道。只見阿姨一只手握著線，一只手拿著線盤，逆著風走，并告訴我，“看見風箏要落下，就拉線，當風箏晃動時，千萬不能放線，當風箏飛行平穩時，就可以一點一點地放線。”

　　我按照阿姨教的方法，風箏開始一點點上升、上升、再上升。我抬頭看，只看見風箏變成了一個彩色的小點點，我便開始收起線來，放到了合適的高度。可是，一眨眼，風沒了。啊！不好！風箏直直地墜落了下來，但就在它著地的一剎那，又來了一陣輕風，我一拉線，風箏便又慢慢地飛了起來，一會兒又重新飛上了高空。

　　太陽已經西斜了，阿姨把她的這只大風箏送了我，我真開心。但更讓我高興的是，我終于學會了放風箏。

學會作文500字 篇2

　　晚飯，“咔嚓、咔嚓”，我吃了5塊紅燒肉。爸爸說：“你這樣一直吃肉可不行，沒有維生素,營養跟不上。你要學會吃蔬菜!"我猶豫了一會說：“好吧，明天晚飯時吃！” “0k”爸爸媽媽異口同聲地說。“說話一定要算數哦"!

　　第二天吃晚飯了，香噴噴的紅燒肉和紅燒黃魚擺在餐桌中間，我用筷子夾了一塊紅燒肉，爸爸卻攔住了，說，“今天媽媽炒了一盤西蘭花菜，你如果吃5塊，爸爸就不管你吃十塊八塊肉。”這句話讓不愛吃素菜的我受到了打擊，感覺比期末考試還難。

　　對了，可以像吃中藥一樣捂著鼻子吃啊！果然不出我所料，一塊還沒吃進就已經吐出來了，算了，還是正常地吃進去嚼嚼很快的.咽下去就0k了呀！我夾了一大塊花菜放進嘴里，但是卻噎著了，我還是吐了出來，爸爸說：“你吐出來了兩塊，我必須給你碗里加兩塊”。說著就從盤子里夾了兩塊放在我碗里。唉！綠油油的西蘭花菜看起來美觀但不好吃啊！

　　媽媽走過來說：“實在吃不下就不用吃了吧”！爸爸說：“不行，這樣營養就不均衡了。先吃一塊菜再吃一肉這樣應該可以”。我試了試，味道稍微好了一些，但我很快又想出了更好的方法：肉和菜混合著一起吃。很快，我就吃完了5塊花菜，爸爸豎起大拇指，說“好樣的”！

　　現在，我基本上什么蔬菜都吃，最愛吃的是西蘭花菜。學會吃蔬菜，有益身體健康。

學會作文500字 篇3

　　中秋節那天，媽媽吃過飯后立刻拿著錢出去了。不一會兒，媽媽拿回來一袋子青菜、胡蘿卜、雞蛋、韭菜等開始做餃子餡，我在寫作業。

　　過了一會兒媽媽把餡兒做好了，我的作業也寫完了。我就幫媽媽包餃子。我拿起一個凳子，坐在那兒學著媽媽的樣子開始包餃子。媽媽告訴我：餃子皮面粉多的一面朝下，面粉少的一面朝上，要不然就捏不緊。我的'第一個餃子誕生了，我看了看，比媽媽包的餃子差多了。媽媽鼓勵我說：孩子，不要灰心，繼續！于是我鼓起勇氣接著包，包著包著，我的餃子越來越好看了。

　　我正包著的時候媽媽忽然說：“給你爺爺奶奶送點餃子吧！”我把沒包完的餃子放在桌上，帶上一袋餃子騎上車就往爺爺奶奶家趕。到了爺爺奶奶家，他們正在樹下乘涼，我叫了聲爺爺，可是爺爺在發呆沒有聽到。我又叫了聲奶奶，奶奶聽到了站起來笑嘻嘻地看著我。我把餃子遞給奶奶，奶奶接過餃子，拍了拍我的頭說：“好孩子，長大嘍！”

　　送完后我又趕回來繼續包那個我沒包好的餃子，發現餃子變干了，于是我把它包了一下，發現根本包不動，只能那樣了。

　　媽媽和我又包了很多餃子，又去給大姨也送了些。走在路上，我為了保護餃子不被弄變形，我是小心翼翼地騎車，生怕震蕩住餃子，弄得我是腰酸背疼腿抽筋……

　　八月十五真是太開心了，我親自做了一頓餃子，爺爺、奶奶和大姨都吃到了我包的餃子。雖然我很累，包得很差，但我的心里甜滋滋的。

學會作文500字 篇4

　　古人云：“留得青山在，不怕沒柴燒。”不難看出，適時的后退有時象征著一種智慧。

　　與“成功貴在堅持”這個角度去分析，兩種說法難免處于極端的矛盾。難道前進與后退也能夠混為一談的嗎？我想答案當然是否定的。但在有時，兩者間卻存在著定向的聯系。

　　大將軍韓信在“敵眾我寡”的形勢下，為實現自己遠大的理想與抱負，能夠審時度勢，忍受胯下之辱。所謂“小不忍則亂大謀也”，韓信高瞻遠矚，不被眼前的.小恥辱遮住視線，更不把這份羞辱當作恥辱，忍受住了常人所不能忍受的。之后，韓信輔佐劉邦攻打項羽，一統天下。

　　由此便不難看出后退的勇氣與智慧。試想一下，若是韓信不敢忍受那胯下之辱，別說之后干成一番大事業，就連性命也將不保。

　　越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事，想必大家也不陌生。越國被吳國打敗后，越王勾踐立志報仇。他吃飯與睡覺前都要嘗一嘗苦膽，警示自己不忘恥辱。經過長期的準備，勾踐打敗了吳國。

　　由此可見，吃得苦中苦，方為人上人。正是越王勾踐的“臥薪嘗膽”，才成就了他今后的一番霸業。可以說，這次的后退是為將來的事業鋪下的基石。后退是為了今后前進所受的磨練。

　　記得不久前看過的一篇新聞，報道說只是因為路面的狹窄，兩輛汽車不能同時通過，而雙方車主又都等待著對方的退讓，而自己卻不愿意倒車。最終雙方起爭執并毆打對方，雙雙被刑拘。

　　可見，在如今的日常生活當中，大多數的人們完全不懂得退讓，甚至連起碼的讓步也想讓對方去做。如上述例子中，若有一方的司機懂得退讓，也就不會導致兩敗俱傷的下場。

　　誠然，也并不是所有的事情都需要退讓。把握好后退的尺度，適時地選擇后退一步，相信日后會更好地掌握人生的方向。

學會作文500字 篇5

　　每一次看見了花園里有許多的小朋友在滑冰，像一位位小將軍，可威武了！我十分艷羨她們。今年寒假我終于有時間能夠學一學了。

　　滑冰分成花式和花樣輪滑。我先學花式。我衣著滑冰鞋立在一個特別制作的紅地毯上，由于立即在路面上走，會很滑；新手在紅毯子上訓練能夠扣起來鞋沒動，就是這樣，我像行走一樣一步一步向前走著，剛開始訓練，走到最后又回到來，常常控制不住兩腳和重心點而摔倒。歷經反反復復的訓練，慢慢地我能維持重心點而不是老是摔跤了！此刻教師走過來對我說：“你要不要拿走紅毯子訓練？”我想著：如果不拿走紅毯子，就始終也學不懂；假如拿走紅毯子，就會不平衡而摔跤，怎么辦呢？我思來想去，還是取走了紅毯子，把場所換來到生態公園。

　　一到生態公園，站在光潔的地面上，還沒有來的.急坐穩，我摔了個四腳朝天，嚇得我還害怕再滑了，我提前準備想舍棄，但是看見在我眼前滑得歡這些小朋友們，教師爸爸媽媽在旁邊持續幫我加油打氣，因為我就豁出去了。我又再次滑起來，慢慢地把握了方法，不太摔跤了。剛開始我圍住繞圓形，慢慢地我懂得了許多 的花樣滑冰，例如：雙魚座、前蛇、后蛇、前交叉式、后交叉式……

　　反反復復的訓煉要我受益匪淺。又過去了二年，在一次滑冰賽事中我得到 了二等獎，此刻的心情不僅是高興，也有興奮、引以為豪。

　　我明白了如果你認真、勤奮勤奮好學地去學一樣本事，你就會喜愛上而且獲得成功的。

學會作文500字 篇6

　　今天我準備讓媽媽教我炒蛋呢。

　　我先讓媽媽把煎雞蛋的步驟告訴了我。

　　我做好了心理準備后，把電磁爐開關輕輕地按下去，再把“健康炒”輕按下去，把鍋加熱了。

　　接著，我拉開調味柜，在里面翻了一會兒，定睛一看，拿出一瓶油瓶子，把它放在灶臺上，然后我把油小心地倒入鍋中。只聽油在鍋里“哧，哧”作響，我害怕得緊緊捂起耳朵，迅速地躲到一邊，拿起一個蛋，走到鍋邊，心里默數著：1.2.3，打蛋。只見我緊閉雙眼，用發抖的小手拿起雞蛋，把蛋輕輕地往鍋邊上磕，一磕出裂縫便用雙手立刻把蛋殼向外撥，蛋黃像年糕一樣緩緩地向下滑。瞬間，那鍋里的油像與我為敵似的，越濺越高，幾乎都濺到了我的前臂。最后我撒了一些鹽，立刻拿起鍋柄，不停地搖晃鍋里的雞蛋，讓每個地方都熟透了，再把另一面用鍋鏟迅速翻過來。

　　“熟了哦，陳式煎蛋出爐咯！”我歡快地叫起來，心里懸著的那顆心終于落了下來，我還從消毒柜里取出叉子，把蛋的一部分切下，叉起來吹了吹，放進了嘴里，細細地嚼了嚼，味道棒極了，真不愧是我的.“煎蛋處女作”！

　　通過這次煎蛋，我明白了一個道理：看似簡單的一盤菜，都是要經過很多步驟才可以做出來的，只要肯動手，什么都能學會！哈哈，從今以后，這道菜將成為我們家餐桌上的一道“家常菜”。

學會作文500字 篇7

　　小時候，都是爸爸媽媽來呵護我們，不讓我們在健康上出一點毛病。父母的心意是望子成龍，望女成鳳；父母的愛是父愛如山，母愛如水的。總是幫我們做什么事呀!那個事！只讓我們學習，學習，再學習，在父母眼里孩子的成就從小就要煉成，生活能力上一點也不關注。但是各位家長你們，想過沒有，孩子如果從小不自己動手做事，付出一點辛勤的勞動是有好處的，時間長了，孩子懂得了如何休息、生活，學習自然就會上來的，免得到了拔苗助長都不行的時候就晚了！

　　有一個家庭，孩子很聰明，大人格外心疼孩子，為他安排生活，到了八歲時，更加聰明，但還要父母送他上學，后來考上了好大學，但是去學校生活搞不好，自己不會洗澡、提水、打飯，總是餓肚子，肚子餓了沒精神上課，學習成績直線下滑，越來越跟不上節奏，大學畢業后，上班的.時候，知識程度只有高中的水平，做事不認真出了大差錯，給公司造成最大損失，被開除了，你們看，到頭來還不是“竹籃子打水一場空。”所以孩子生活能力也要重視，不容乎視。

　　難道各位家長沒有聽說，孩子自己煮的飯、做的工具、玩具、用品，會更好吃，更愛惜嗎？學習固然重要，但沒有生活的快樂，怎么會有在學習上有兩句“苦中有樂”和“學會了休息，才能有效的學習、工作呢？”

　　青少年們，不要迷戀父母給予的密罐溫房，不幻想頭頂一片艷陽天，我們要掙脫父母有力的大手，去尋找生活的樂趣，學習的快樂，讓我們學會生活，不談生存，學會生活！