在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我愛作文500字6篇，歡迎大家分享。

我愛作文500字 篇1

　　當我看到試卷上印著的作文題目“我愛xx”時，我的眼前便浮現出一幢雄偉的樓閣、幾排參天的古松……一下子，我的思路打開了。一件往事又出現在腦海里。

　　在今年風和日麗的春天，老師帶領我們參觀了省級重點保護文物——文昌閣。

　　來到文昌閣大門外，只見一堵石墻包圍著它。我們進了大門，轉過一扇精美的屏風。一幢古色古香的樓閣便映人了眼簾。文昌閣是由兩層九邊九角的樓閣和一層四邊四角的樓閣組成的。樓邊的九個角造型獨特，似龍非龍，角尖向上翹起，給人一種向上騰飛的感覺。

　　在樓閣的第二層和第三層有許多房間，房間都存放著一些頗有價值的書畫。在第二層南邊的一個房間有一只青銅鑄造的.大鐘，據說這只鐘有800多斤重，要七八個身強力壯的青年才能把它抬起來。

　　我們參觀了一樓的一間正廳。這間正廳較大，墻的正中掛著一幅古代教育家孔子收徒弟的畫。兩邊的墻上則掛著兩幅三米多長的國畫——湖山環翠圖，畫得很好。畫上河水湍急，綠樹成陰，山石突兀。我看著這畫，真有一種身臨其境的感覺。

　　正廳正中放著一張植木制的太師椅，這張太師椅做得十分精美。在椅子的靠背上鑲嵌著天然的大理石。大理石非常光滑，呈現出暗綠花紋，很漂亮。抬頭一看，天花板上畫了九條形態各異的龍，它們正圍著一顆龍珠爭搶著，嬉戲著，真是栩栩如生，氣宇不凡。

　　出了正廳，仰望文昌閣，四周的參天古松與它交相輝映，顯得更加雄偉。

　　最后，我們來到城垛旁。向下一看，東山一帶的景象盡收眼底。在城垛旁，有幾塊石碑，上面記載了文昌閣建于明代萬歷年間，已有300多年的歷史了……我看著這介紹，再望望那美麗的閣樓，不禁脫口而出：“我愛你，文昌閣！”

我愛作文500字 篇2

　　小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　三年級的時候，有一次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。

　　四年級的'暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉的。我總是早早地爬上床，打開空調，在燈下細細地閱讀《上下五千年》。錄音機里播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服。……

　　媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會兒便拋之腦后。

　　開學后，時間已不容許我讀那么多的書。我只能偶爾抽點時間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖滑過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。

　　孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心燦爛的陽光；失宜的時候，書是點燃我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著自信的熊熊火焰。走在書中，我攜永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

　　我愛書，因為它讓我的生活變得好快樂。

我愛作文500字 篇3

　　從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學寶藏。從唐詩中，我們可以體會到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結晶。

　　我記得在我一年級的時候，就開始被一些簡單的唐詩。那時，只要是放假，老師都會給我們布置一些作業，主要就是背詩。我當時背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心里。所以，那時候背詩，我是背得快，也忘得快。

　　到了三年級，老師講解古詩時，我都會認真的做筆記。回到家中再背那些古詩時，也就不覺得難了。當然，我也不會再去研究一年級背的那些簡單的古詩了，而是學會了慢慢去理解詩的意思；體會詩的意境；品味詩的內涵。

　　到了五年級，我又認識了另一個文學朋友——宋詞。

　　我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的字數有所不同，而詩的每一句話的.字數基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……

　　逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實話，我也曾經寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很別扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎么就寫不出來呢？后來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個盛唐呀！

　　總而言之，詩詞是一種藝術，是一種文學藝術。我愛詩詞。愛文學藝術！

我愛作文500字 篇4

　　我喜歡獨自一人在雨中尋尋覓覓，看著被雨水洗得更加青翠的綠意。我總愛仰著脖子唱著歌品嘗著細細的雨絲，雨花濺在碎石子路上怦然開放，洋溢著美麗、寄托著歡樂、匯成一條清亮的小溪，滋潤著大地，在一片柔和寧靜中微微流淌著悠悠的情懷，此時太多煩惱、困惑、無意間銷聲匿跡，一種希望，一種勇氣頓時油然而生……

　　記不清曾多少次，我佇立在小雨中聽著那清婉，迷離的雨聲，看著一絲一縷的水煙擁著一切，陶醉在這迷蒙的小雨里，雨中的妙處和獨行的歡樂牽動著無盡的思緒。當創世主無力完成他的巨作時，他便賜于我們繼續追求的使命。當我在追求的漫長歲月中，曾遇到了許多挫折與痛苦，許多失望和失敗。面對經濟迅速發展的現代社會，面對望子成龍心切的父母和一雙長滿老繭的雙手，更為了以后人生的'路，我不能不去追求一和條真正屬于自己的路，而在這條充滿光明的大道上卻有太多的曲折與坎坷，當一次次遇到曲折和坎坷時我總期望雨天到來，沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，只是細細地，洋洋灑灑地從空中落下，涼意中滲著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫柔，它使我感到一絲溫暖，幾分勇氣。一種戰勝困難，越過坎坷的勇氣重新燃起，使我一次又一次從困境中走出來去追求找新的道路。

　　我愛雨中獨行，不是因為浪漫，也不是因為尋找靈感，而是想去感受它的濕潤和溫暖，繼續找到追求的勇氣。

我愛作文500字 篇5

　　打開歷史的篇章，拂去歲月的風塵。我清楚的看到：這里不僅是女媧繁衍人類化育自然的根祖之地，而且是中華民族文化的搖籃。

　　在我的再三請求下，星期天，我隨爸媽一起參觀了后土祠。后土祠堪稱“六絕”，一絕：“品”字形戲臺；二絕：龍鳳柏；三絕：五虎殿；四絕：蕭墻碑；五絕：秋風辭；六絕：掃地壇。六絕個個都是獨一無二的，都是國粹，具有寶貴的文物價值。走進山門，有一組馳名海內外的戲劇舞臺，形式獨特，結構巧妙，形式類似“品”字，故稱品字臺。品字臺同時能演三臺或兩臺戲，也能一臺單獨演出。龍鳳柏的龍柏樹冠如巨龍奔騰，鳳柏如丹鳳朝陽，和龍柏巧妙地構成“龍鳳呈祥”圖。五虎殿中有東岳大帝黃飛虎，南岳大帝崇黑虎，中岳大帝文聘，北岳大帝崔英，西岳大帝蔣雄。蕭墻碑宋真宗親自撰文，書丹，在歷代帝王中實屬罕見，秋風樓以藏《秋風辭》碑刻文明于世。掃地壇高3。65米，長16。35米，寬17。35米。神秘奧妙的后土祠六絕，把宏偉豪華的古祠，烘托的莊嚴肅穆，神采奕奕。渾厚樸實的'人為景觀和豐富深遠的文化內涵，讓我和爸媽心曠神怡，遐想萬千……

　　回家途中，路過縣城，縣城的變化可用翻天覆地來形容。路平了，街道兩旁商店里貨物琳瑯滿目，廣場和公園令人賞心悅目，高樓一座連一座……雖然我年齡不大，但也感受到家鄉無時無刻不在變化，變得更靚、更美。旅游業也呈現出一幅欣欣向榮的景象，看到這一切，不由讓人振臂高呼：萬榮發展的春天到了！

　　我愛萬榮，不僅因為她是我的家鄉，還因為她鐘毓神秀，神奇神圣！

我愛作文500字 篇6

　　前不久，我的拉丁舞老師帶領我參加了由世界國際標準舞理事會主辦的20xx年第三屆聯邦體育舞蹈公開賽。由于這是我第一次參加那樣隆重的比賽，賽前我有些緊張和不安.爸爸、媽媽知道了我的擔憂后跟說我別緊張，要有自信，輕松面對比賽，把比賽當作一次普通的表演就行了。但是我還是有一點小小的緊張！

　　到了比賽場地，我發現現場布置的很漂亮，體育館上空布置了許多五顏六色的彩燈，把整個體育館照的亮堂堂的。小朋友、家長和觀眾擠滿了整個體育館。

　　我和其他小朋友在后臺準備著即將開始的比賽。我發現有的`選手緊張跳得不專注，表情有些呆板，動作也不到位；有的一點也不緊張，跳得優美又飄逸，表情自然又放松。我為他們高興的同時也暗暗為自己加油：不要緊張，我是最棒的！放松才能發揮出自己最好的水平。

　　當工作人員喊到我的編號時，我邁著輕盈的步伐，昂首挺胸地走上了比賽的舞臺。很奇怪，音樂響起的時候我居然忘記了緊張，整個人都放松下來了，很輕松的完成了整個舞蹈，在音樂停止的那一刻，全場爆以雷鳴般的掌聲。比賽結束后走在回家地路上，我感覺空氣格外清新，連小鳥的叫聲都格外的動聽。不過還是有點小小的遺憾爸爸出差了不能到現場為我加油打氣，好在媽媽錄了比賽的視頻片段發給了爸爸。

　　前幾天拉丁舞老師告訴媽媽我獲得了比賽的二等獎，我非常的開心。我覺得通過這次比賽讓我對拉丁舞有了更深刻的了解！對拉丁舞的學習更加充滿了信心，我愛拉丁舞！