無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的核桃作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

核桃作文500字 篇1

　　吃過晚飯,我揉了揉肚子，覺得還有點餓。于是我就像老鼠一樣開始往四處亂竄，想“偷”點東西吃。

　　我記得上星期火腿腸已經吃完了，只剩下一些蘋果蘋果，而我早就吃膩了。突然我的眼睛發現了新的“獵物”——一個專門裝吃的塑料袋，打開一看原來是一袋核桃。

　　因為實在沒有什么可吃的，我就把核桃放到桌上，飛奔進屋，翻箱倒柜的尋找開口器，最后在一個柜子里找到了，可屋里卻已是一片狼藉。剛出屋見老媽還在吃飯，趕緊跑進了屋又把臥室給整理的`干凈。

　　準備工作全部結束，我拿出一顆核桃放在開殼器中間，緊緊的夾住了它，十分用力的捏下去，可它的外殼十分的堅硬，我耐不住性子，拿起開殼器朝核桃砸去，可依舊是打不開。

　　這時老爸也已經吃過晚飯，看見我這砸核桃的樣子，他哈哈大笑著說：“哎喲，兒子，你連砸個核桃都不會，現在老爸有點懷疑呀，你每次考試答案是不是抄的呀？”

　　“什么吧，你別胡說！”我惱羞成怒地反駁道。眼見核桃怎么砸也砸不開，我直接朝地上猛地一砸，核桃一下子就開了，可殼碎的到處都是，而且里面的核桃仁也給砸了個粉碎。

　　老爸這時又說：“哈哈，還是讓我來教教你吧。”“行，你來教。”我不屑的朝老爸瞅了一眼。

　　“來，給我拿個核桃來。”老爸結果開口器對我說。我故意挑了一顆看上去殼最硬的核桃。只見他先把核桃樹放著放進了開口器，專門朝核桃上殼與下殼連接的縫隙處捏，核桃一下子就開了。這時老爸說道：“看見沒兒子，世上干任何事都要講技巧，可不要蠻干呀。”

　　噢，我明白了。以后做事情一定要多揣摩，多詢問，可不能蠻干了。

核桃作文500字 篇2

　　昨天，盛老師教我們明天帶核桃，說要做一個游戲。我的心中充滿了疑惑：咦？語文課上怎么用起核桃來了，盛老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？不光是我覺得奇怪，同學們也在議論紛紛。總之一個詞——奇怪。

　　今天，同學們把核桃帶到了教室里，課桌上、椅子上都是核桃，它們好像在開會呢！當盛老師宣布游戲開始時，教室里像開了鍋一樣，“嘰里呱啦”的討論聲、“咚咚咚”的敲核桃聲此起彼伏。我先用手掰，掰了好一會兒，核桃還是紋絲不動，我又用我的“鐵齒銅牙”咬了好一陣子，核桃還是不肯把肚子里的“寶貝”交出來。這時，我已惱羞成怒，拿起水杯就往核桃身上砸，只聽“咔嚓”一聲，核桃裂開了一條縫，露出了香噴噴的`核桃肉，我的口水頓時直流三千尺，趕緊拿起核桃肉大口大口地吃起來。“啪啪啪”只見錢秋言手拿著文具盒，往核桃上拍了三下，可是這核桃不聽話，“嘰里咕嚕”地滾到了地上。錢秋言生氣極了，直接用腳踩了一下，核桃便“粉身碎骨”了。顧承杰挺會動腦筋的，用直尺給核桃“開刀”，當他吃到核桃肉，高興得手舞足蹈。

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，同學們把課桌上的東西收拾干凈，心卻還在游戲中。這一節語文課上，盛老師教會了我們品嘗核桃的樂趣，同時也教會了我們要團結友愛，才能吃到更多的“核桃”！

核桃作文500字 篇3

　　“當當當、當當當……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。

　　今天，老師說“我們來玩一個小游戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。

　　游戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿著核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的`核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲說“厲害！”

　　輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎么辦，怎么辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“當當當，當當當……”桌面發出了清脆的聲音，老師望著我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨著那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！

　　徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嘗著自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！

核桃作文500字 篇4

　　“我力氣大，我先來……”，“我拳頭硬，我先來。”教室里一下子炸開了鍋。原來我們今天要舉行一場別開生面的比賽——徒手砸核桃，老師一宣布完比賽規則， 同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，我率先登場。可當我站上講臺時，面對那堅硬如鐵的核桃，我有點狐貍捉刺猬無從下手的感覺。可關鍵時刻不能掉鏈子，千萬不能認慫啊。我鼓足勇氣，走近核桃。

　　我定睛一看，核桃身上那一層堅不可摧的'“護甲”閃著一道寒光 ，好像在向我宣戰。那殼仿佛是用鐵制成的，讓人感覺它是不可戰勝的。同時又好像在嘲笑我，滿臉的得意。

　　我被激怒了，飛速舉起拳頭，眼睛瞪著它，拳頭如流星一般向核桃砸了過去。不知是我心急瞄錯了方向，還是它通靈長了腳，我的拳頭落空了，重重地擊在了桌子上。雖然我沒有直接砸到它，但核桃卻被拳擊的力量震飛出去撞到墻上，霎時間粉身碎骨，核桃仁和核桃殼全都化成碎片。我僥幸打碎了核桃。

　　接著，二號選手熊濤和三號選手杭吉上場，這兩個家伙一下子都破開了核桃的“護甲”。我在一旁細細地觀察，發現小核桃的殼堅硬些，大核桃不僅殼軟些，面積也大，不太會出現打空的現象。哈哈！知道了這個訣竅，下一輪我一定能把核桃破開。

　　又一輪比賽開始了，老師讓我選核桃，我毫不猶豫地挑了那個最大的。拿著這個大核桃，我信心滿滿地走上講臺。這次我沒有著急出拳。我舉起拳頭，瞄了瞄，再慢慢往下落，在距離核桃十厘米左右時猛然發力，“嘭”，核桃殼頓時四分五裂，像一支被擊潰的軍隊，慌忙逃散。我成功地砸開了核桃，這一拳總算沒有白費。

　　我興奮地舉起手，高興地走下講臺。這不正是人們常說的“只要精神不滑坡，方法總比困難多”嗎？

核桃作文500字 篇5

　　我的家鄉在陜西省山陽縣，這里山川秀麗，物產豐富。山陽縣以九眼蓮、核桃、板栗、茶葉馳名省內外，在眾多的特產里，我最喜歡吃的是——核桃。

　　家鄉的核桃大小與乒乓球差不多，表面凹凸不平，很不起眼。沒有成熟的時候，外面有一層綠色的皮包裹著，隨著季節的變化，它經受了酷暑、驕陽的考驗，慢慢成熟了，那層皮也隨之脫落，露出了硬硬的殼。將這個硬硬的殼砸開之后，會有一層皮緊緊的包著果仁，如果一下子就吞掉，那是又苦又澀的，那就是你的錯了，應該將那層皮剝掉，這樣吃起來才會香甜可口。

　　核桃不僅好吃，還有很大的作用呢！核桃仁可以斂肺定喘，健腦，如果將核桃仁與蜂蜜放在一起加熱，還可以治感冒呢。記得有一次，我感冒了，媽媽不停的給我吊針，吃藥，但總不見好轉。外婆來我家，見我感冒了，連忙拿起一些核桃在廚房給我熬。不一會，外婆端著一碗核桃蜂蜜水讓我喝了，說：“這碗湯你一喝，再睡一會兒，出個汗就好了。”沒想到，第二天我的感冒就好多了。

　　不光核桃作用很大，連核桃樹都有很大的作用呢。核桃樹可以做成精美的家具，不是我吹的，用核桃樹做出的.家具比一般的家具更持久，更耐用。聽說核桃殼可以壓制成新型炭，反正關于核桃的作用，那可多著哩。

　　我的家鄉盛產核桃，所以我愛家鄉的核桃，但是我更愛美麗富饒的家鄉。

核桃作文500字 篇6

　　“砰！砰！砰！”那震耳欲聾的聲音是在拆房子嗎？不是，是我在砸山核桃。

　　你吃山核桃，要么用夾核桃的夾子，要么用嘴咬要么用剝山核桃的鉗子。但我用的是榔頭和扳手，你一定覺得很驚訝吧！我有理由。

　　你問我為啥用這些玩意？不不覺得笨手笨腳的嗎？我可以收這些方便，用其它的用不上勁，用嘴巴咬破可要用很大的力氣，有時候山核桃的硬殼會刺進肉里流出血來，甚至掉不下來，用夾子有時使不上勁，用手剝，指甲疼有的太硬，更本剝不開。

　　開始用新工具的哪一天，我們科學嚴老師講了杠桿原理。我知道了榔頭是一個省力杠桿，因為他的`用力點距離支點比阻力點遠，我就突發奇想不如用榔頭來砸山核桃，一定非常省力。

　　你就不解了，那為啥用扳手？當然了我的故事還沒講完。我用的時候發現了一個問題，山核桃像一個不乖的小娃娃，我一個榔頭下來躲到了另一邊，很難砸準，倒是敲得我手上一塊青一塊紫，地板上砸出了幾個痕跡，我覺得需要一個可以穩固核桃的東西，我的腦子里直接冒出兩個字“扳手”。我把爸爸的工具箱嘩啦啦倒出拿出一把扳手，我把山核桃放在那里擰緊，我舉起榔頭砸了下去，里面的肉應聲爆了出來，我把一粒粒肉放進嘴里，山核桃的肉好香啊。

　　從那天開始，我的專用吃山核桃的新工具——榔頭扳手放在了山核桃的上面。

　　時候我一定給你當向導！

核桃作文500字 篇7

　　前幾天，老師讓我們每個人帶個核桃給他。我這可納了悶了，老師家里不算窮啊，怎么連個核桃都要我們送呢？大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　一回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽笑道：“這老師到底要干什么呀，自己身無分文嗎？”說完，也沒去買，直接問鄰居要了一個。

　　下午我來到學校，上交了我的核桃。老師笑著說：“放心吧，我不會虧待你們，我會送你們每人一個小動物，不送核桃的可沒有哦。”這句話刻吊起了我們的胃口，恨不得馬上全班同學的手上都有一個核桃。

　　盼星星，盼月亮，終于等到了核桃交全的那一刻，只見老師拿了個鞋盒子，神秘的走進了教室， 大家的目光全被那個鞋盒吸引去了：“這是干什么呀 ？”大家議論紛紛。

　　上課鈴想了，我心中可激動了，猜測到;"是什么呢？蚯蚓?蠶？”就這樣，我帶著一連串的問號開始上課。首先只見老師打開盒子，似乎故意耍我們，抽掉了一層又一層的報紙，我們坐在前面的同學忍不住站起來一看，都傻眼了，怎么又是核桃，小動物呢？不會在核桃核里吧？我浮想聯翩，可是老師的'一句話，讓我從天上掉到了地獄：“我的禮物還是核桃。”

　　大家和我一樣，大失所望，老師一人發了一個核桃，讓我們砸開它。老師話音剛落，就只聽“啪”的一聲，王易便用泰山壓頂讓核桃在他的臀下屈服。大家哄堂大笑。之后，大家的核桃都隨著一陣陣“啪”的聲音刨開了。取而代之的是一聲聲歡笑。原來，李志偉實在刨不開，用凳子壓，結果，核桃一下粉生碎骨，最后他只吃到了遺憾。

　　那一陣陣歡笑久久地在教室里回蕩，不能散去。

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