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無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
我的的作文500字 篇1
在世界上，有一種愛，從青絲到白頭，給予到沒有。那就是母愛。當我拿到這個題目，我就有了適合的人選，那就是我的媽媽。母親給予我批們的愛，；不是滿足我們的要求，而是關心我們，愛我們。人生匆匆地來，匆匆地去。而媽媽在這段漫長的、充滿波折的人生中輔導我們，教育我們。
我的媽媽給予了我一條可貴的生命。她常常教導我們如何做一個有才華的人。使我的人生充滿色彩。
我的媽媽非常愛我。記得有一次，我患了重病，那時，天氣寒冷，寒風刺骨。媽媽和我去醫院看病。還煮東西給我吃。我好不容易入睡了，朦朧中，我看到媽媽坐在我身旁。原來，媽媽一直沒有睡覺，她在我的身邊，我熱了為我扇扇子，冷了又為我蓋好被子，為我擦汗……整夜忙個不停。我實在太感動了，想著：我長大后一定要讓媽媽和爸爸享福。
每當我取得好成績時，媽媽總會叫我繼續努力，不能驕傲。當我不開心或失敗時，她會叫我不要傷心，以后仔細一點就行了，盡了自己的努力就行了。我做錯了事，她會罵我，使我從中受到教育。記得有一年期末考試，我只有70多分，但媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我不要灰心。
母愛，是偉大的。歌中都唱“世上只有媽媽好，有媽的`孩子想個寶。投進媽……”
我愛我的媽媽，更愛給予我們幸福的地球母親。愿我們的母親 青春長駐，永遠守衛著我們，永遠和我們一起快樂的生活！在這，我對地球母親和世界所有的母親高呼一聲：“母親！萬歲！地球！萬歲！”
我的的作文500字 篇2
我真渴望變成一只小鳥，在天空自由自在的飛翔，在風的手臂上蕩一個秋千，追逐朵朵白云；我真羨慕魚兒在水里盡情的嬉戲，在水溫柔的懷抱里游來游去。
但是我的身上有三座大山，壓得我喘不過氣來。一座是父母的希望之山，這座山在我們出生時就壓在我們身上，不，更確切的說是在我們還在母親的腹中時，就背負著父母的期望；一座是特長班山，這座山是在四五歲時父母花重金買來的`，他們不希望自己的孩子輸在起跑線上，他們堅信“藝不壓身”，總是希望自己的孩子多掌握一門技藝，于是雙休日就往返于各種培訓班之間，爸媽樂此不疲，我苦不堪言；一座是作業山，從學前班開始，每晚奮力攀登作業山。我背負著三座大山，我跑也跑不動，飛也飛不高，想笑都笑不出來。
今年的期末考試比往年來得更早一些，總是感覺還什么都沒復習，它就已經鐵青著臉站在下周二那里等我們了。今天是周末，老師瘋狂的留作業。語文四張卷子，默寫一至八單元日積月累，默寫四首古詩，一篇古文。數學五張卷子。英語兩張卷子，一至四單元紅體單詞一遍一漢。社會十一張卷子要求會背�？茖W寫三張卷子，背十三張卷子。所有作業要求有家長親筆簽名。我的媽呀！我聽了老師留的作業當時就想撞墻，還讓不讓人活了。我星期六上午還要上劍橋英語，星期日下午還要上數學課，滿打滿算寫作業的時間就一天。天哪！郁悶的我只有叫天的份兒了。
老天爺無語，我只有硬著頭皮在燈下奮筆疾書。雖說臨陣磨槍不快也光，但這樣惡補，有用嗎？原本會的東西，經此疲勞作戰，也不會了。我就是那只背著重重的殼，一步一步往上爬的蝸牛，背著三座大山，我只剩爬的份了。我真想抖抖肩膀，輕裝前進，我何時才能開心顏？
我的的作文500字 篇3
月是皎潔的，是精神的寄托。
城市擁擠的水泥高墻拼湊不了一個童話，我在草叢中找到月亮儀式的雙翼。
這輪明月照過洞庭，照過長城，照過多少女子的美麗與哀傷。悲涼如秋水，冷艷如一縷云霞，回憶如山花般爛漫
這輪明月有我對回憶的感慨，對當下的追求，對未來的期待。它是如此的明亮，如琵琶抒寫了我飛揚的思緒。小時候我最愛中秋的明月，她圓如玉盤，清冷高潔，那時，我和姐姐坐在院中看著那輪明月，姐姐說她希望能夠去往她心中的那所大學，讓自己的青春在那里留下最美好的痕跡。因為姐姐的這句話，我幼小的心靈便種下了一顆大學的`種子。我把明月當成一種精神的寄托，當成已逝親人的鼓勵，每當我堅持不住想要放棄的時候，總會想到那輪明月，我明白，我在她的身上種下了一個夢想，她依舊如此明亮，我的夢怎么能暗淡呢？
我曾不止一次的認為學習很累，為何不趁早放棄？與其在這里浪費青春，還不如是學習幾門生存技巧�？晌抑�，我還有一輪照在我心田的明月，我不能懦弱，明月的背后還有家人的支持，老師的鼓勵，我還有追月的夢想啊。
那明月如一位哀愁的女子，她冷艷，悲傷，潔白。如心中的仙子，一遍又一遍的告誡著自己的夢，為我的夢播種，澆水，開花，直到結果，吐露夢的芬芳。
我追尋的那一輪明月啊，你讓我的到了成長，精神得到了升華，靈魂得到了洗刷，讓那一輪明月書寫在人生的華章上吧。
在月光散落的角落里，那是我最愛的天堂。
我的的作文500字 篇4
我的小天地是我最喜歡的臥室。
到了臥室，一進門首先映入眼簾的是滿滿一墻的獎狀，再往右邊看，是我的一張印有皮卡丘圖案的小床。小床旁邊有一個衣柜，再往右邊看是我的書架，上邊有條不紊地擺著各種各樣的書，書架下邊有我的書桌，書桌上擺著鬧鐘，還有一張我和弟弟的'合照。其中，我最喜歡的還是我的衣柜了，它長的很普通，全身是紫色的，上邊刻著鳳凰圖案，打開里邊，你可能只會看到許多衣服。其實，衣服后邊有一個暗門，那里連媽媽都不知道，我每次無聊時，就會進去，里邊有一個房間，房間里有兩只倉鼠、兩只二哈(哈士奇)、一只金毛還有兩只小貓。每當我進去時，它們總會撲來，你肯定會好奇，它們不是天敵嗎?難道我不在時它們不會打架嗎?說來也奇怪，它們成了好朋友，每天我和它們玩得都不亦樂乎，它們在那個房間里蹦蹦跳跳的，我被它們撲倒后會扶著地站起來，然后我會拿出被我藏在角落里的寶劍，再拿來一個木馬騎上去，舉起寶劍，大叫：“小的們，沖啊——”它們就跑過去，沖到我事先擺好的布娃娃那兒，想辦法把它搞個稀巴爛，這時候，我會把我的木馬挪到一個玩偶前，然后抽出寶劍，亂砍一氣，最后滿意了，我才讓它們回去。
這就是我的小天地，每天在這里我都會感到快樂無比。
我的的作文500字 篇5
我有許多文具，筆盒、鉛筆、圓珠筆等，其中，我最喜歡的是一個筆筒。
我有一個草綠色的筆筒，上面印著一片片墨綠色的樹葉圖案，在它的正面，還有一個小夾子，夾子上面粘著一只閉上眼睛的.小熊，看起來十分簡潔，十分養眼。
這個筆筒，是林老師在我三年級“六一”兒童節的時候送我的，當時林老師給全班同學每人送了一個筆筒，當時的林老師陪伴了我們三年，這個筆筒保存著我對林老師的思念，它意義非凡。
后來，在得知要分班的那個夜晚，我在床上滾來滾去，怎么也睡不著覺，我便想著分班這件事，越想越清醒，我只好走到書房里去玩手機。在手機QQ上，我發現有許多同學在聊群里聊著分班的事，我看著他們在聊天，突然，我的咽喉里好像有一條條鋼針刺著咽喉一樣，發出一陣陣刺痛，還有一點點苦。等我回過神來，淚水早已在我眼眶里打轉。我看見手機快沒電了，便想拿去充電，沒想到剛把頭抬起來，看到的竟是那個筆筒，我一看到筆筒，眼淚就像斷了線的珠子，一顆一顆地落在地上。我真舍不得一起學習了四年的同學和林老師��！
在那之前，我沒那么注意這個筆筒，在那之后，我只要看見這個筆筒，腦海里便像放映機一樣，當年老師和我們之間的種種事例放映出來。這個筆筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，還不如珍惜現在擁有的，別等到失去的那一天才珍惜。
我的的作文500字 篇6
我的弟弟是一個活靈活現的開心果，即既淘氣又可愛。他有一雙水靈靈的`大眼睛，扁扁的鼻子，整天咕嚕咕嚕說個不停，像一只八哥。弟弟才兩歲半，總是到處搞怪。
有一天下午，我放學回家，奶奶給了我一根棒棒糖。弟弟看見了，也吵著要，。奶奶跟弟弟說：“你已經吃過了，這一根是姐姐的�！钡艿茳c點頭，走了。過了一會兒，弟弟跑過來，說：“姐姐，我想吃糖�！蔽覇枺骸澳悴皇浅赃^了嗎?”弟弟說：“你不喜歡吃糖，給我吃嘛!”“我不喜歡吃糖，誰說的?”弟弟回答道：“我說的。”“不。”我說道。弟弟突然說：“姐姐，我腳好痛�！边呎f邊裝哭。我以為是真的，就拿了棒棒糖哄他，沒想到，他搶過棒棒糖，嘻嘻地笑，跑走了。我生氣地跺了跺腳，跑去追他，他已經把棒棒糖藏好了。我把棒棒糖找出來，卻被他搶走，他緊握在手中，怎么也不肯放手。我沒有辦法，只有能把棒棒糖讓給了他。
還有一次，他弟弟想讓奶奶背，但奶奶不肯，他就用紅水筆在手上涂，假裝是受傷了。，然后把紅水筆藏起來，哭著說：“好痛好痛!”奶奶為了哄他，只好背著他做飯。過了一會兒，姑姑回來了，看見弟弟在哭，就問：“怎么了，?”奶奶說：“他說手痛，一直哭�！惫霉冒训艿軓哪棠瘫成媳聛砗�，說： “本來想給你手機玩，既然你手痛，那就不能玩了�！钡艿苈犃耍R上停止了哭泣，說：“我手不痛了，我要玩手機。”姑姑問:“那傷是怎么弄的?”弟弟說：“是我用紅水筆涂的�！睜敔斦f：“弟弟長大可以當演員了，絕對紅。”我說：“不不，應該是導演。”哈哈，一家人被我逗笑了。
親愛的弟弟，是你讓我感受到做姐姐的快樂，我也會讓你感受到有姐姐的快樂。
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