在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的機(jī)器人作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機(jī)器人作文500字 篇1

　　科技發(fā)展20xx年的某一天，我?guī)е鴭寢層吸S山。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我們一起感受下現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)吧！”媽媽干脆地答應(yīng)了。我們跟著旅行團(tuán)一起乘坐高科技的大巴車出發(fā)了。來(lái)黃山旅游的人很多，路上的車子也很多，但是并沒(méi)有出現(xiàn)擁堵的現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊拇蟀蛙囋谟龅角懊嬗熊囕v阻擋的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)升起車身，然后用兩根結(jié)實(shí)的鋼管穩(wěn)穩(wěn)地支撐起車身，鋼管下面是滑輪，可以輕松地從小汽車身邊滑過(guò)。這樣我們的'旅途再也不用擔(dān)心擁堵啦！

　　3D影像很快，我們就來(lái)到了黃山腳下，乘客們陸續(xù)下車，而導(dǎo)游卻沒(méi)有下車。正奇怪間，只見(jiàn)大巴車發(fā)出喀嚓喀嚓的聲響，變成了一個(gè)兩米高的機(jī)器人。其外形和人類差不多，說(shuō)話時(shí)聲音清脆悅耳。忽然，機(jī)器人的臉上呈現(xiàn)了一段影像，播放的正是黃山知名的景點(diǎn)，而且畫(huà)面是裸眼3D效果的，不需要帶3D眼鏡也能觀看。它一邊播放，一邊向我們介紹。只見(jiàn)一座座的山峰連綿起伏，聳入天際，云霧騰起好似就飄在腳下一般，仿佛置身于仙境。還有那“一線天”，一眼望去，恍若直通天際，真讓人心驚膽戰(zhàn)啊。 還有好多好多美景，如猴子觀海、飛來(lái)石、蓮花峰、迎客松……看得我迫不及待地想立刻登上黃山，親自感受美景。

　　對(duì)話導(dǎo)游示意我們可以與機(jī)器人對(duì)話，我便詢問(wèn)了它一大堆問(wèn)題。它迅速在它的資料庫(kù)里找到答案，一一幫我解答。有了它的陪伴，我們對(duì)黃山的人文歷史、風(fēng)土人情都有了詳細(xì)的了解，真是太方便了。

　　環(huán)保對(duì)了，這位了不起的機(jī)器人還是 “環(huán)衛(wèi)工”呢，如果你亂扔垃圾，它會(huì)警告你，并幫你分類處理垃圾。

　　這個(gè)機(jī)器人可真是旅行必備的產(chǎn)品啊！

機(jī)器人作文500字 篇2

　　我和董熙一蹦一跳地走向“虛擬機(jī)器人”的教室，心里別提有多高興了，今天我們要讓自己搭建的機(jī)器人走迷宮呢。

　　“丁零零”，上課鈴響了，我熟練地搭好機(jī)器人，開(kāi)始編寫(xiě)程序。這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活，首先得觀察地圖，制定路徑，然后要利用數(shù)學(xué)進(jìn)行推算、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)置通過(guò)每一條路徑所用的'速度，以及每一段路徑所用的時(shí)間和每一個(gè)轉(zhuǎn)彎所用的幅度大小，最后就是在已編好的程序上不斷改進(jìn)，力求接近完美。但是，這些困難都難不倒我們，我在心里暗暗下定決心：一定要第一個(gè)走出迷宮！可是，事與愿違，我不但沒(méi)能第一個(gè)走出迷宮，而且居然沒(méi)有成功！我十分沮喪，心想：這，這也太難了吧！唉。

　　這時(shí)，老師輕輕地走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩。霎時(shí)，我感到一股力量源源不斷地進(jìn)入體內(nèi)。老師又無(wú)聲地離開(kāi)了，我看到董建熙向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，勵(lì)志，我隨之一震，心想：不！我不能放棄，不能辜負(fù)了老師和同學(xué)！堅(jiān)持就是勝利！我一定要贏！于是，我振作起來(lái)，開(kāi)始逐步檢查程序中的漏洞，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤也不放過(guò)。經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)，不停地摸索，終于我的機(jī)器人繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，成功地進(jìn)入第一個(gè)房間，第二個(gè)房間，只聽(tīng)系統(tǒng)說(shuō)道：“恭喜您，成功進(jìn)入三個(gè)房間并走出迷宮！”那一刻，我感覺(jué)天在笑，地在笑，就連那一臺(tái)電腦都在笑。

機(jī)器人作文500字 篇3

　　今天下課，門口多了一個(gè)人，不停地用純正的廣播腔說(shuō):“歡迎光臨。”“歡迎下次光臨。”

　　這人細(xì)胳膊、細(xì)腿，大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，露出一副搞怪的神情，手臂會(huì)不停地彎曲、伸直，做出“歡迎”的動(dòng)作。喲！這不是全球僅此一臺(tái)的“朱鵬帆”牌迎賓機(jī)器人嗎！我命令他：“轉(zhuǎn)換成少女形態(tài)。” “朱鵬帆”機(jī)器人立即縮緊身子，翹起蘭花指，細(xì)聲細(xì)氣地叫了一聲：“歡迎光臨。”轉(zhuǎn)換成猛男形態(tài)”有人對(duì)機(jī)器人說(shuō)。只見(jiàn)“朱鵬帆”機(jī)器人立即挺起胸膛，把拳頭放在肚前，虎目圓睜，瞪著前面，粗獷的`喊了一聲：“歡迎光臨。”逗得同學(xué)們笑到肚子疼。

　　不一會(huì)“許翔”牌迎賓機(jī)器人也正式出場(chǎng)了。

　　他身態(tài)肥胖，兩個(gè)小眼珠一閃一閃，頂著一個(gè)小寸頭，眉毛和嘴巴呈”⌒︶⌒”形。他是”朱鵬帆”牌迎賓機(jī)器人的升級(jí)版，雖然刪除了形態(tài)調(diào)整功能但是優(yōu)化了動(dòng)作和語(yǔ)言。“許翔”牌機(jī)器人看見(jiàn)男生來(lái)就嬉皮笑臉，手指向教室內(nèi)，大聲的喊道“快進(jìn),快進(jìn)”。看到女生來(lái)，他就立即收回笑臉，90度彎腰鞠躬，用悅耳的聲音說(shuō)道：“請(qǐng)進(jìn)，歡迎您的到來(lái)。”表現(xiàn)的很紳士。

　　但是好景不長(zhǎng)，這兩個(gè)迎賓機(jī)器人，因?yàn)樵肼曁�大，第二天就被“劉警長(zhǎng)”（班主任）查封了，真是可惜了！

機(jī)器人作文500字 篇4

　　我們來(lái)到了太倉(cāng)市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小牛人創(chuàng)客中心”，一起來(lái)體驗(yàn)為機(jī)器人編程的樂(lè)趣。

　　首先，一位老師熱情地接待了我們，并且讓我們兩人一組坐好。然后她告訴我們?cè)趺礃尤�為機(jī)器人編程。“首先，機(jī)器人的前端有兩個(gè)凸起來(lái)東西，它就是機(jī)器人的“眼睛”——超聲波傳感器。”她指著超聲波傳感器介紹道，“大家都知道蝙蝠吧，蝙蝠就是用超聲波來(lái)探測(cè)前方有無(wú)障礙，所以它能在黑暗中飛行。”接著，老師打開(kāi)了編程軟件，說(shuō)道：“我們?yōu)闄C(jī)器人編程，就是把一些指令輸入它的`“大腦”中，然后它都可以按照指令來(lái)行動(dòng)了。”隨后，她告訴了我們?cè)趺慈ソM合編程語(yǔ)言并且讓我們來(lái)自己為機(jī)器人編一個(gè)躲避障礙的指令。

　　我和我的搭檔按照老師的要求先把一個(gè)初始框架給搭好，然后再把指令放進(jìn)去。不一會(huì)兒，我們就完成了。我們將其導(dǎo)入了機(jī)器人的“大腦”中，啟動(dòng)了它。只見(jiàn)它向前前進(jìn)，遇到障礙也沒(méi)有躲避。我連忙問(wèn)老師，老師告訴了我原因——我把其中的一個(gè)指令放錯(cuò)了位置。我趕忙把它們改了過(guò)來(lái)，重新把正確的指令輸入它的“腦”中。這次機(jī)器人果然可以避開(kāi)障礙了，我們高興極了。

　　等大家都完成后，老師給我們每一組都要發(fā)了一盒積木，讓我們利用“管齒輪”的原理搭一個(gè)燒烤架。我們不僅搭了出來(lái)，還把它弄得更加完善。我們搭成的燒烤架是可以當(dāng)作車子開(kāi)走，還有遮陽(yáng)傘、餐桌等功能。老師夸我們很有創(chuàng)意，我們心里比吃了蜜還甜。

　　這次活動(dòng)讓我們知道了機(jī)器人可以動(dòng)的原因是我們?yōu)樗�編�?xiě)了程序，它才能完成各種各樣的任務(wù)，它們也是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。

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