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在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的心目的老師作文500字3篇,歡迎大家分享。
心目的老師作文500字 篇1
我心目中的好老師,是一位和藹可親、善解人意的老師。他首先應該有一副慈祥的面容,面帶微笑,這樣,上課面對我們,我們心里也就會放松許多,讓人覺得有種親切感。他要儀表堂堂、朝氣蓬勃,要關心學生,無微不至地照顧學生,愛護學生,體諒別人的難處,有一顆寬容、同情心。不能是一個對身邊的事物不聞不問、冷酷無情的人,這樣,即使他教學質量再好,也不會得到學生們的喜愛。
我心目中的好老師,是一位滿腹經綸、才高八斗的老師。他要有著廣闊的知識面和一副驚人的口才,這也是作為一名教師最基本的條件。在課上,老師能夠以各種不同的教學方式使學生聽得十分明白,要以一種吸引的話語,讓學生們聽得更積極,更投入。老師還要讓我們積極拓展,勇于實踐,豐富我們的課外知識,他要讓我們懂得“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這句詩的深刻含義:要想更好的學習,光從書本上得到的知識是不夠的,還要從課外實踐中獲得知識。
我心目中的好老師,是一位品德高尚的老師,他要以高尚的情操,領導我們走向健康,走向成功,讓我們這些祖國的嫩苗兒能夠幸福快樂的'成長。
呵!老師,老師,我心目中的好老師就如那心靈的燈塔,照亮我心中的火焰;就如那啟航的揚帆,帶我到達勝利的彼岸……
老師,您是溫暖的陽光,甘甜的雨露、純潔的清流,辛勤的園丁。我心目中的好老師啊,我正在熱切期待,希望您能夠到來。
心目的老師作文500字 篇2
在人們的心目中,一定都有一個與眾不同的好老師,我也不例外。
我心中的的好老師,她有一副美麗的外表,但卻是一個嚴厲的老師,她在課堂上從不和學生開玩笑,每個問題都會分析得很清楚,學生們都能理解。有時,她還會設計一些有趣的情境,讓原本枯燥無聊的一節課變得生動有趣。而學生一旦犯了錯,她不管是好學生還是壞學生,都會嚴厲批評,從不偏袒好學生。而在下課時,她就會褪去以往嚴厲的外表,在講臺上和學生們談笑風生,和藹極了。和在課堂上那個嚴厲的老師判若兩人。
我們的語文吳老師就是我心中的好老師,她有一頭略帶棕色的卷發,一道凌厲的眼神射過了,都能讓你不由地打個寒戰。在課堂上,她十分嚴肅,從不和學生說笑,她對課堂上提問我們的問題,都會分析解答得很清楚,一點兒也不含糊,學生們都很理解。她常常會設計一些有趣的情境,印象最深的是五年級的`一篇課文《鯨》,吳老師設計了一個十分有趣的情境:海底的龍宮要選一條魚當看守,這個看守的身材必須壯實,而且必須要是一條魚。鯨就去競選這個看守……接著發生了許多鯨無法做出判斷的問題,吳老師就讓我們去文中找答案。原本是一篇枯燥乏味的說明文,卻被吳老師上的生動有趣。
而且,好學生犯了錯,她并不像其他老師一樣偏袒他們,而是更為嚴厲地批評,她認為:好學生就應該給同學們一個好榜樣,不應該犯下錯誤。
下課時,吳老師就卸下了以往嚴厲的外表,變成了一個和藹溫柔的老師,和同學們談笑風生,和在課堂上那個嚴厲的老師完全不同,簡直是判若兩人。
這就是我心中的好老師——吳老師。
心目的老師作文500字 篇3
我心目中的好老師是誰?是他,還是她?對,當然是她!
會心一笑
眨眼間,上了初四來了一個新的語文老師。這很出乎我的意料。她對我們更多的像是個姐姐。她很喜歡笑,笑的時候便會用書擋著臉,這是給我印象最深的了。她微微翹起的嘴角像彎完的月牙蕩在天心,她的.笑像初升紅日的光芒透過一切,照在我的心上,柔柔如絹紗;她的笑像春風春雨,滋潤心中的麥苗,薄薄如蟬翼;她的笑如仙露瓊漿,總能撫慰你的心傷。她的笑,像一座虹橋架在兩心之間。
徹骨之寒
期中考試的語文成績血淋淋的,那一節的語文課,我沒敢抬起頭,我不敢想象當我看到失望的眼神時我會怎樣。那節課聽得很累,后背像有什么東西壓著,我真蠢,讓老師的心血付諸東流。我的心麻木了,沒有難過,不曾悲傷,風知道它要去的方向。有些迷茫,有點悵惘,云知道何時結束流浪。那夜,我想了好久,每當閉上眼,她的笑就會出現,我看見了陽光,讓我有了新的力量。那晚,我許下承諾。
愛的風帆
她也是我人生的領航者,她告訴我們,要像竹子一樣“未出土知便有節,及凌云處尚虛心”;她告訴我們要像偉大領袖毛主席一樣常勉勵自己“貴有恒,何需三更起五更眠。最無益,只怕一日曝,十日寒”;她告訴我們,要有“有志者事竟成,百二秦關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的意志和氣概。她告訴我們求學要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦,才會有“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的成功彼岸。
其實,還有很多很多,只是淚水已淹沒了墨跡,我只能默默藏在心底,慢慢回憶,回憶那個人,我心目中的好老師!