在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的《年》的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

《年》的作文500字 篇1

　　十年的時間可以讓我們成長許多，在這十年的時間里面，我們會忘掉以前不開心的事情，我們也會經歷許許多多的事情。轉眼之間，十年的時間就這樣悄無聲息的度過。新年以后的我早就已經大學畢業了，我對理想我的.夢想有許多。也許十年之后的我是一位守衛祖國邊疆的戰士。在十年以后，我們國家的邊疆不再像現在這樣的荒涼。邊疆已經成為一個人間美景的勝地。這里也不會一望無垠到處都是荒無人煙的氣息，在這里可以看到鳥語花香，可以看到動物成群。

　　十年的發展，武器也帶來了很多的改變，我們在守衛邊疆的時候已經使用著最新研發出來的武器。使用這種新型的武器只要敵人被射掉的話，那么就會瞬間暈倒。也不用像以前一樣鳴槍。在十年以后，也許我會成為一名人民教師。如果我成為一名人民教師的話，我會回到我的母校，我會再一次來到這一片培養我培育我的地方。我也會成為母校學生的指路人。讓他們在成長的道路上更加順利，更加暢通無阻。我會關心學生，我會及時和學生們做好溝通，我也會做好身為一名人民教師的責任，用自己的實際行動告訴他們只要努力學習，在以后才能夠回報社會，回報祖國，回報自己的親人。

　　也許在十年以后，我也會成為一名建筑師，在全國各地都有我設計的建筑。每次一旦舉辦重大活動的時候，全國各地的活動商都會找我來提前設計好一些方案。在心里，以后我究竟會成為什么樣子我不知道，但是我唯一能夠確定知道的是，我一定要抓緊時間認真學習，我不能夠等到白了少年頭，空悲切。抓緊自己每一分每一秒的時間去努力提升自己，這樣才離自己的夢想更近。

《年》的作文500字 篇2

　　二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學。

　　我來到學校的操場上，只見操場還象原來的那么小，我想：現在的鐵路壩小學起碼也有一萬多個小學生，怎么只有這么小的操場呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問老師操場是怎么回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那墻上的一個按鈕，在我面前出現了一個通往地下的樓梯，我們順著樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完后，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進了教室。

　　我踏進教室的大門，我看見所有的學生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落里坐了下來，我發現每張桌子里面嵌著一個平板電腦，老師開始講課了，老師說的話全部都顯示在電腦上，這樣學生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學生也一樣。

　　課后老師把作業都顯示在電腦上，發給每個學生。下課后我跟著老師進了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業，桌上也沒有那一大堆作業本，我覺得這樣可真好。我問：“為什么同學們會表現那么好？”因為每個學生的桌子上都有一個很小的照相機，一旦學生講小話或者沒有聽講，照相機就會立即拍下來，傳到我的.電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感嘆道，“學校變化不少呀！”

　　學校的變化可真大呀！二十年后的學校變得更美麗了，我愛二十年后的學校。

《年》的作文500字 篇3

　　每個人的童年都是五顏六色的，穿各種顏色的衣服，吃各種顏色的零食，玩各種顏色的玩具，甚至童年的心情也是有顏色的。好心情就像藍色，壞心情就像灰色，但更多的時候，它是綠色的——充滿對生活的熱愛。我的童年也不例外，也是五顏六色的。

　　上幼兒園時，我的'老師是黃色的，像一朵金燦燦的向日葵，總是露出燦爛的笑容。每次我肚子痛或感冒的時候，她都會噓寒問暖，拿一些好吃的和好玩的東西來安慰我，逗我開心。

　　我的爸爸媽媽是藍色的，就像蔚藍的大海一樣，總是能包容我的一切，給我以愛的力量。除了給我買最想吃的零食，最想要的玩具，他們也會包容我在學習上遇到的困難。上大班時，我考試沒考好，心里害怕極了，生怕他們會責備我，當我回到家里小心翼翼地把試卷拿給他們看，他們非但沒打我，也沒有罵我，反而安慰我：“下次努力。”說完，他們就去做自己的事了，令我心中滿是感激。

　　然而，好景不長，自從有了弟弟之后，媽媽對我的態度來了一百八十度的大轉彎。我的童年就變成灰色的了，她再也沒有時間來關心我了，她的全部心思都在弟弟身上，她的脾氣也開始變得暴躁起來，有時為了一件小事，就將我罵得狗血淋頭，我很傷心。二年級時，只要我沒考好，她就用充電器的線抽打我，還氣急敗壞地吼：“你下次給我考好點，你要是沒考好，我下次打的比今天還痛。”每次考得不理想，我就想待在學校里，這樣就不用回家了，媽媽想打我也找不到我在哪里……

　　我十分懷念五彩繽紛的、消逝的好時光，沒有打罵帶來的痛苦，沒有成績造成的壓力，有的只是快樂開心。我多么希望自己不要長大，這樣我就可以一直無憂無慮地生活了。

《年》的作文500字 篇4

　　六年之前，我們相遇在這個神奇的學校；

　　六年之后，我們分別在這個神奇的學校。

　　六年之前，盼望著能快點畢業；

　　六年之后，卻盼望著時間能從剛開始再出發就好了。

　　這個教室，里面有我們的歡聲笑語；這個學校，里面也有我們的汗水和淚水。

　　再見了，我的同學，六年的時光說快也不算快，說慢也不算慢。眼巴巴看著一天熬過一天，馬上脫離了苦海，到真正畢業的時候，卻有感覺，六年的時間，為什么過的這么快？時間一眨眼就過去了，昔日的美好時光也再不會回來了。六年的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有痛苦，有失望，會被我們小心的珍存，它會在我們脈動青春的腳步時，不斷的向我們心間傳遞溫暖和力量。

　　我們瘋了六年，十二個學期，將近一千二百八十四天，考了共二十四次考試，背了將近八十六個公式，一百多首古詩，發了將近高度一米多的書。運動場上的榮譽、各項比賽的榮譽——是我們的成就。每個人的畢業試卷上，都打上一個個紅勾勾——是我們的希望。

　　二十六只千紙鶴，朝不同的地方飛翔，有的飛這邊，有的飛那邊，但是我們都來自同一個地方——那個地方就叫做——二完小六一班。

　　二完小的`六一班是一個神奇的地方，雖然平時同學們會打打鬧鬧，時不時得惹出矛盾，但是在遇到困難的時候，卻又每個人團結一心并且永不放棄去面對我們共同的的困難。即使知道勝利遙不可及，卻依然會踮著腳，希望能夠看到它。

　　也許在若干年之后，我們都忘記了小學的美好時光，但依然知道，無論在什么時候，我的時候都有一幫強大的“后援團”在支持著我。

　　時光不老，一班不散……

《年》的作文500字 篇5

　　你是否幻想過十年之后樣子，是否經過自己的努力變成過自己想要的樣子，我想關于我們幻想過的十年之后都是自己期待的樣子，十年之后就是我們剛剛走去學校的大門，工作了一年的時間，走出校園的我會渾渾噩噩還是積極向上，坐著自己喜歡的工作，喜歡生活中的點點滴滴，期待著明天的開始呢？我想我一定是后者，因為我無數次告誡自己一定要完成自己夢想，過上向往的生活。

　　十年之后我就是22歲，正值壯年，是一名名副其實的社畜，坐著建設祖國的工作，不斷強化自己的本領，不斷追求上進。可是這些都是幻想，我門也要想過現在的自己是否能有資格成為以后的樣子。在這個年紀我無時無刻期待的自己長大，離開原來的家，父母不在管得到我們......我大小就想成為一名醫生，為人們消除病痛，和死神戰斗，救下無數生命。我想十年之后我就是一個醫院的實習醫生和一個正在攻讀碩士的青年，雖然忙于工作和學業之中，但是我從來也不會覺得累，這和我的年紀有關，還有這是熱愛的一切，不覺得累是最為正常的反應。

　　與其臨淵羨池魚，不如退而結網。現在的.我們生活在一個溫馨的大家庭里面，沒有經歷過什么艱難困苦，就是溫室里面的花朵，經不起什么風吹雨打。生活就像是一場戰斗，無時無刻都在爭斗，和老師，父母，但是最為重要的是和自己的爭斗，戰勝自己的才是贏得人生。將自己帶出溫室，經歷生活的不易，才能鍛煉心性，為以后想要的一切做準備。

　　十年后的我，在我的規劃之中是一名醫生，更是一名服務于人民和國家的人。只當存高遠，但是更的知道前路坎坷，提前做好準備。

《年》的作文500字 篇6

　　轉眼之間，20年的歲月匆匆而過，載滿科學知識的我，駕駛者我親自研發的新型FRF2FK飛船回到了闊別已久的家鄉，打算把我學到的知識，分享給家鄉的人們，重新建一個現代化的家鄉。可是，當我回到家鄉時，眼前的一幕讓我驚呆了。

　　先說家鄉的菜園，里面有一個專門負責管理的.機器人，它通過F12B掃描器來掃描每一棵蔬菜。假如哪棵蔬菜上面有蟲子了，它會立刻過去清理；哪塊菜地缺水了，它會立刻過去澆水；它還會當做稻草人一樣，趕走那些貪吃的小鳥。

　　再來說說學校，學校是一座1001層的宏偉建筑物。你們可能會問：這么高的樓，坐電梯有點不太可能吧？我來告訴你，在學校大門的右側，有一個電梯式的蟲洞，進到里面，按一下樓層按鈕，只需0.001秒就到了，所有的操作不需要用電，只需要廢氣來運作。學生的書也大有改變，是用電子密碼控制的，只需要輸入密碼，點一下哪一課就可以看了。顯示屏的右邊有教材解析可以參考答案。

　　再來說一說人們的生活，家家戶戶都有一個保姆機器人。它把人們生活中的家務活都干了。你們可能會問，那人們在干什么？告訴你們吧，他們每天除了吃、喝、玩之外，就是手提著新型CFR電腦，還有CBR防輻射眼鏡隨時隨地控制機器人干活呢！

　　這就是20年以后的家鄉，大家說好不好，可是，還需要大家努力去創造。

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