- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的交響曲作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
交響曲作文500字 篇1
那是一個(gè)山清水秀的地方，一隊(duì)不諳世事的少年人整齊地走進(jìn)軍訓(xùn)營(yíng)地，一群鳥兒在嘰喳，像極了出門前媽媽的叮嚀，一段多彩的旅程就在此拉開序幕。
軍訓(xùn)第一天，我累倒在床上。窗外皎潔的月光映在臉上，像媽媽的手，十分溫柔。我輕輕吟著《靜夜思》，掰著手指頭細(xì)數(shù)剩下的日子，枕著營(yíng)地里粗制的被褥，想起家里柔軟的被窩兒，兩行淚水打濕了枕頭。
接下來(lái)的日子，無(wú)一例外的站軍姿、跑步，感覺(jué)畢生的力氣都耗費(fèi)在跑步上了，但也正是從這單調(diào)乏味的運(yùn)動(dòng)中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
那天，我們?cè)谶M(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，陽(yáng)光大得晃人眼睛，空氣也十分沉悶，令人窒息。我不知被絆了多少次，卻沒(méi)有人一個(gè)人來(lái)扶我，大家都在跑，我只能一邊跟著，一邊埋怨著。
時(shí)間慢慢地轉(zhuǎn)著，地上的人兒也慢慢地跑著，跑著，沒(méi)有回頭的余地。為了能緊跟上大部隊(duì)，我只能咬咬牙，努力邁開我早已像灌了鉛一般沉重的腿，一步一步又一步。
風(fēng)吹過(guò)，輕輕擦拭著我的苦和累，留下了成長(zhǎng)的.印記。軍訓(xùn)結(jié)束之后，教官獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一朵小紅花，大家臉上都笑開了花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”此情此景，沒(méi)有什么比這句詩(shī)更能表達(dá)我的觸動(dòng)。這次的軍訓(xùn)夏令營(yíng)地，對(duì)于我而言，是一次對(duì)于苦樂(lè)人生的初體驗(yàn)。
痛過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)，這也許就是人生的多彩之處吧。
這次的軍訓(xùn)夏令營(yíng)，是一場(chǎng)苦與樂(lè)交織的演奏曲，一曲終了，我們才能帶著快樂(lè)，帶著成長(zhǎng)，更加堅(jiān)定地走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
交響曲作文500字 篇2
十四個(gè)春秋，我一路奔來(lái)，時(shí)間在變，我的性格也在變。
第一曲“孫悟空”之性格
唐僧的大徒弟孫悟空是一個(gè)機(jī)智勇敢又有些魯莽的人，這點(diǎn)正好與我小的時(shí)候相吻合。我小的時(shí)候天不怕地不怕，就怕老爸。
一次我去我小弟家“大鬧”一番，我拿了個(gè)“如意金箍棒”就對(duì)我小弟說(shuō)：“玉帝老兒哪里跑！”這時(shí)我爸爸也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“看我‘如來(lái)’降你。”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“快跑”。就逃之夭夭了。我爸爸就用激將法說(shuō)：“孫悟空是膽小鬼”我小弟就在那火上澆油的說(shuō)：“對(duì)”。最后我還是沒(méi)管的住我的猴皮氣說(shuō)：“孫悟空不是膽小鬼，我要與你大戰(zhàn)三百回合。”
三百回合之后……
我體力不支，敗下陣來(lái)，他把我降住之后，我小弟在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。我說(shuō)笑什么笑小心我把你家給掀了。
第二曲“豬八戒”之性格
隨著年齡的增長(zhǎng)，已上小學(xué)的我已經(jīng)不再“野性十足”，活潑好動(dòng)。而是變成了“懶氣橫秋”的.小豬八戒。
今天是星期五，明天放假，我的豬八戒計(jì)劃又開始了。媽媽好像知道我的計(jì)劃似的，說(shuō)：“小八戒，我也要給你立下八戒：戒肯德基、戒游戲機(jī)、戒電腦、戒玩、戒零食、戒漫畫書、戒看電視”。“啊”我暈！我心里暗暗的說(shuō)：“你說(shuō)戒的我偏不戒！”
一夜過(guò)去了……
第二天早上，我媽媽叫我起來(lái)的時(shí)候說(shuō)：“太陽(yáng)都曬屁股了”，叫了我二十分鐘之后我還是沒(méi)起來(lái)。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“牛，不愧是豬的傳人！”
十四個(gè)冬夏，我一路走過(guò)，時(shí)間在變，我的性格也在變！
交響曲作文500字 篇3
說(shuō)到小提琴我可是又愛又恨，從學(xué)前班開始小提琴就一直在我的生活中存留著。
六年前，我媽媽得知一個(gè)消息，我干姐姐去學(xué)小提琴了。我媽媽—一個(gè)隨波逐流的.人，她一聽干媽說(shuō)學(xué)小提琴等開發(fā)智力，馬上就把我送到小提琴老師那，干姐姐正在老師那學(xué)習(xí)，我問(wèn)她：“拉小提琴好不好玩？”那時(shí)大家都還小，不懂事，她說(shuō)：“好玩啊！”聽說(shuō)好玩，貪玩的我就答應(yīng)了媽媽學(xué)小提琴。
可誰(shuí)知過(guò)了一兩年，我就感覺(jué)拉小提琴不好玩了，因?yàn)樽笫忠崆伲袝r(shí)提久了就好疼啊；加上我練琴最少要半小時(shí)，錯(cuò)過(guò)了我喜歡看的電視節(jié)目，所以我心中起了一個(gè)不好的念頭，不學(xué)琴了，可又不敢對(duì)媽媽說(shuō)，怕她傷心，也怕她打我。只好學(xué)下去。
對(duì)小提琴我也不是恨之入骨，也比較喜歡。因?yàn)樵诶蠋熌侨绻昧耍艿玫娇洫?jiǎng)，有時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽那當(dāng)然也不例外了。
可是有一次在老師那拉得不好，老師說(shuō)太糟糕了，他生氣了我又不想學(xué)了。再看其他人都有勇氣向父母說(shuō)，我下哪個(gè)我為什么不可以呢？于是我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我拉得不好，不想學(xué)了。”媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)了，我覺(jué)得很好啊！”我聽了，又開始學(xué)琴了。現(xiàn)在我小提琴已經(jīng)考上了九級(jí)。
現(xiàn)在“很好”和“太糟糕”交織成的交響曲，一直在我耳邊回蕩……
……
交響曲作文500字 篇4
我學(xué)習(xí)作文的培訓(xùn)中心外面，是繁華的宋城路。今天，趁著還沒(méi)上課，我佇立在窗邊往外看，發(fā)現(xiàn)馬路上的一切，是那么奇妙而有趣。
你看，宋城路上各式各樣的車輛川流不息，在“馬路指揮官”——紅綠燈的指揮下忙而不亂：紅燈亮了，滾滾車流慢慢停下，車聲漸息；而另一邊廂，綠燈亮了，原本靜止的車龍像開閘的水，轟鳴著奔騰而去……
這時(shí)，一輛紅色的小轎車映入眼簾。它的造型真可愛！這輛車風(fēng)馳電騁般開過(guò)，馬路就像是它飛馳的`快樂(lè)的天堂，車手憑著自己高超的車技在“快樂(lè)的天堂”自由飛馳，享受開車的喜悅。
一輛黃色的公交車徐徐駛過(guò)。透過(guò)車窗，可以看到車廂里擠滿了人。一個(gè)年輕人一邊吃面包一邊往外張望，看樣子睡過(guò)了頭，只得一面趕路一面吃早餐。而另一個(gè)年輕女孩卻在專心地看書，周圍的嘈雜聲絲毫沒(méi)有影響她，真用功啊！
一個(gè)中年婦女引起了我的注意。這位中年婦女穿著便服、拖鞋，騎著摩托車，踏板上放著一大扎菜。我想：這個(gè)婦人應(yīng)該是剛從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)，準(zhǔn)備回家做飯吧。有她為家人操勞，她的家人真幸福。
馬路兩旁綠樹茂盛，高樓大廈高高矗立。馬達(dá)“隆隆”的轟鳴聲忽高忽低，不絕于耳，像一支馬路交響曲。這交響曲反映了人生百態(tài)，見證了城市的繁華。
交響曲作文500字 篇5
步入期末考試的“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們書包裝的豈是書，更是一大堆“鴨梨”（壓力）呀！
前奏：黑暗前的黎明
我們一刻也沒(méi)有閑著，我們拿著最后的一線希望——復(fù)習(xí)資料，全神貫注地讀了起來(lái)。你看！有的同學(xué)在響亮地朗讀課本；有的同學(xué)在一本正經(jīng)地在本子上寫著什么，有抄小抄的.嫌疑啊；有的同學(xué)仿佛連這最后的一線希望也不把握，抬頭仰望藍(lán)天，仿佛在向上天祈禱。你瞧這位同學(xué)，讀得搖頭晃腦，書卻拿反了，真是可笑。
“叮零零”，監(jiān)考老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)教室，一場(chǎng)風(fēng)趣有味的考場(chǎng)交響曲正式開始了。
指揮：監(jiān)考老師
表演者：全體同學(xué)
第一樂(lè)章：考試進(jìn)行曲
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們倒吸一口涼氣，好家伙！有六版，難題一堆又一堆。我們沒(méi)有時(shí)間抱怨，因?yàn)闀r(shí)間是那么的寶貴，于是我們持筆開始奮筆疾書。我一路破關(guān)斬將，所向無(wú)敵，眼看就要?dú)⒌介喿x題了，一只斑斕猛虎突然不請(qǐng)自來(lái)，擋住了我的去路。我心中大喝道：就憑你！對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。于是我手持利刃——筆，與這只斑斕猛虎上演了一場(chǎng)“武松打虎”。一會(huì)工夫，我便殺到了作文。
第二樂(lè)章：命運(yùn)冥想曲
糟糕，糟糕！大事不妙！這作文題我從來(lái)沒(méi)寫過(guò)，老師教我的寫作技巧，我全都想不起來(lái)了，于是我絞盡腦汁地構(gòu)思。
第三樂(lè)章：小夜狂歡曲
經(jīng)過(guò)不懈地奮斗，我終于完成了，我長(zhǎng)吁一口氣——“呼”，心頭懸著的石頭也落了下來(lái)，漸漸的，緊鎖的眉頭舒展開來(lái)。
尾聲：全體大合唱
叮鈴鈴，考試結(jié)束了，遭受“苦難”的同學(xué)們終于“解放”了，我們哼著歡快的小曲兒，爭(zhēng)先恐后地沖出教室。
交響曲作文500字 篇6
舞臺(tái)交響曲
雨，沒(méi)有來(lái)勢(shì)洶涌，只是優(yōu)雅的從天空上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或過(guò)一條簡(jiǎn)單而又美麗的弧線。灑在臉上的蒙蒙細(xì)雨更是舒服。而我們班級(jí)，迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
“緊張的.前奏”
今天，“書香”活動(dòng)第一個(gè)出場(chǎng)的就是我們班，班上的氣氛慢慢的緊張了起來(lái)。指導(dǎo)老師本來(lái)是早點(diǎn)會(huì)來(lái)的，可距離演出的時(shí)間只有40幾分鐘了。五六分鐘后，指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，開始進(jìn)行梳妝，時(shí)間也緊張了起來(lái)。隨后，在時(shí)間的催促下，最后只有四五分鐘的時(shí)候，梳妝完畢了。
“快樂(lè)演出中”
第一排的女同學(xué)身穿白色公主裙款款走上舞臺(tái)；第二排的女同學(xué)身穿金色連衣裙，好似一個(gè)小太陽(yáng)跟著一排走上去了……面對(duì)這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，總是不自信，不好意思。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，我們跟著老師的手勢(shì)，高聲吟唱起來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”氣氛伴著音樂(lè)變得不緊張了，一次次的掌聲，給予了我們自信。每一步動(dòng)作，我們都在認(rèn)真地做著，每一句歌詞，我們都在激動(dòng)地吟唱著，毫不疏忽。歌曲停了下來(lái)，我們班的節(jié)目也結(jié)束了。有第二排帶隊(duì)，下了舞臺(tái)。
“解放的喜慶”
一下了舞臺(tái)，同學(xué)們歡呼雀躍，緊繃的神經(jīng)也都放松了下來(lái)。一回到教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就空無(wú)一人了，大家都換衣服去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都像剛打了勝戰(zhàn)的士兵一般。
“表演很成功”
中午，指導(dǎo)老師來(lái)到班上告訴我們，這次的表演非常的成功，畫面很清晰。表演之所以很成功，也是有老師的功勞。就這樣，這次的表演就告一段落了。
雨后天晴，彩虹會(huì)來(lái)；桃花凋謝，夏有薔薇；燕子飛走，夏有鸕鶿；太陽(yáng)告別，明日重升。
交響曲作文500字 篇7
“開飯開飯！小米、佳佳，收拾好玩具趕緊吃飯啦！”媽媽真是個(gè)急脾氣，平時(shí)做事風(fēng)風(fēng)火火，連叫大家吃個(gè)飯，也像是在下軍令狀似的。我跟哥哥互相吐了吐舌頭，大聲答道：“遵命！”用飛快的速度奔向飯桌。
哇，今天的菜式真豐富。那香噴噴的東坡肉，色澤油量、香氣撲鼻，讓小吃貨佳佳哥哥“口水直流三千尺”。綠油油的白灼秋葵營(yíng)養(yǎng)豐富，這可是是媽媽的最愛……還有我最愛吃的牛肉，我深深吸了一口香氣，正準(zhǔn)備開吃，沒(méi)想到卻被佳佳哥哥搶了個(gè)先。
“呼啦”一聲，只見他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾起一塊牛肉就往嘴里塞，小小的嘴巴立刻鼓成了一個(gè)圓圓的球。“嗯，嗯，好吃，真好吃，人間美味啊！”哥哥一邊吧唧嘴，一邊施展他獨(dú)一無(wú)二的“馬屁功”，把媽媽哄得眉開眼笑。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“佳佳啊，你的'腮幫子都快甩到后腦勺去了，慢慢吃，吃飯時(shí)請(qǐng)做一枚安靜的美男子。”“哈哈哈哈……”我再也忍不住了，“噗哧”笑出了聲，差點(diǎn)把一口米飯噴出去。佳佳哥哥才不在乎呢，給自己滿滿地盛了一碗湯，“呼嚕呼嚕”地喝了起來(lái)，一碗熱湯下肚，哥哥額頭上竟淌下汗來(lái)，爸爸只好無(wú)奈地說(shuō)：“小吃貨，你吃得也太投入了，這么好的食欲，真是讓人羨慕啊。”
“好啦好啦，你們就別調(diào)侃佳佳了。寶貝，多吃點(diǎn)啊。”剛剛一直在優(yōu)雅地吃著飯的媽媽又往哥哥碗里夾了一塊紅燒肉。“哇哇哇，我真是太幸福了，謝謝，我會(huì)好好吃的——思密達(dá)。”哥哥學(xué)著韓劇里的人說(shuō)話，還腆著大肚腩對(duì)媽媽鞠了個(gè)躬。這次連爸爸都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我家飯桌上能演奏出“交響曲”，主角非佳佳哥哥莫屬，主旋律只有兩個(gè)字，那就是——幸福。
交響曲作文500字 篇8
愛？有人問(wèn)我愛是什么？我回他說(shuō)：愛沒(méi)有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動(dòng)詞”；更可以是“名詞”。
我有一個(gè)家，一個(gè)“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姐姐上課、我讀書。不同于別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來(lái)的菜都常是“甜”的，但對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)，那是媽媽的愛。所以，甜甜的愛，是個(gè)“形容詞”。我常常把不需要的`東西留下，等有慈善團(tuán)體需要，我就會(huì)把它捐出。我們家并不富裕，每當(dāng)有獎(jiǎng)學(xué)金可申請(qǐng)時(shí)，我就會(huì)興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當(dāng)我看到電視上的那些沒(méi)有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子，我瞬間明白了！原來(lái)，付出的愛，是個(gè)“動(dòng)詞”。小時(shí)候，我常常搬家，有一次，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說(shuō)：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個(gè)更好的讀書環(huán)境。”聽完之后，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。
其實(shí)，愛就像掉進(jìn)深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對(duì)的時(shí)間上車，有人錯(cuò)過(guò)了站；有人上車之后，發(fā)現(xiàn)坐錯(cuò)了班次，有人雖錯(cuò)過(guò)了火車，卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛！所以，錯(cuò)過(guò)了也沒(méi)關(guān)系，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！
愛，是形容詞；亦是動(dòng)詞；亦或名詞。
交響曲作文500字 篇9
期中考試結(jié)束后，走在回媽媽辦公室的路上，我的心里忐忑不安，心臟“咚咚”地跳著。
我應(yīng)該會(huì)考九十幾分吧？可要是考了八十幾分怎么辦？那只好吃“皮棍燒肉”了，要是回辦公室的路堵住了該多好啊！還算幸運(yùn)，回辦公室時(shí)，媽媽還不知道成績(jī)，我沒(méi)有馬上挨揍，但回到家，估計(jì)我可就要倒霉了。
電動(dòng)車像支離弦的箭飛快地奔到了家，“咚咚咚”，我上了樓，調(diào)皮地按了一下門鈴，它立馬“叮當(dāng)叮當(dāng)”地叫起來(lái)。
吃過(guò)飯，寫完作業(yè)，我開始練琴，琴聲“叮咚叮咚”。媽媽把她的金剛菩提刷得“嚓嚓”響，突然，“嘀”的一聲，潘老師的'信息來(lái)了，瞬間打破了和諧的畫面。媽媽大發(fā)雷霆，“語(yǔ)文就考了九十分，越考越差！你什么腦子啊？豬腦子啊……”說(shuō)著便拿起棍子“啪”朝我打來(lái)，一不小心打斷了我的手鏈，眼淚和珠子落了滿地，我嚇得“屁滾尿流”，一邊“哇哇”地哭，一邊喊救命。“嘩啦”，媽媽拉開了抽屜，拿起剪刀，“你的耳朵，上課不認(rèn)真聽，有什么用？”說(shuō)完就準(zhǔn)備剪我的耳朵，我望而生畏，連忙捂住耳朵，心里慌得很，立馬求饒：“有用呢，我以后認(rèn)真聽呢。”
…………
巴掌打的“啪啪”聲，我哭的“哇哇”聲，珠子落地的“嘀嘀”聲，開抽屜的“嘩啦”聲，交織成一段暴風(fēng)旋律的交響曲。
過(guò)了好久，交響曲終于結(jié)束了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要在最美好的時(shí)光里虛度年華……”，聽了媽媽的話，我下定決心以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可不想再聽“暴風(fēng)交響曲”啦！
【交響曲作文500字】相關(guān)文章：
暑假交響曲作文03-12
考試交響曲作文12-09
廚房交響曲作文02-19
夏日交響曲作文03-21
生活交響曲作文03-22
春天的交響曲作文03-03
春天交響曲作文03-03
校園交響曲作文03-02
雨中交響曲作文06-11
大自然交響曲作文12-05