在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的依賴的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

依賴的作文500字 篇1

　　大家都有依賴大人的時候吧，我也不例外。平時我最愛粘著媽媽，什么事都喜歡和媽媽說，也喜歡什么事都讓媽媽催著做。自然，我也最喜歡和媽媽睡在一起。

　　當爸爸媽媽兩個月前決定讓我單獨睡覺的時候，我的心情真是惴惴不安。以前和媽媽睡得時候，自己什么都不用管。到點了，媽媽會催我去睡；冷了熱了媽媽會給我增減被子；害怕的時候，媽媽會安慰我。

　　當我一個人躺在床上，關了燈，感覺周邊都是黑的，床似乎都變得冷了。窗戶外，月色冰冷，大樹的'葉子搖曳不止，透過窗戶，映在我的房間里，好像妖怪的爪子，要將我抓走。再聯想到平時看的電視，真的感覺妖魔鬼怪都跑到我的房間里來了。那一刻，我好想讓媽媽再過來陪著我。可是我又想起爸爸平時的要求：男子漢必須要獨立自強，自己客服困難。想到這，我的心又平靜下來了：世界上本來沒有鬼，為什么要對自己想象的東西害怕呢。所以又閉上了眼睛，努力的不去想，不去看。不知道什么時候我終于睡著了。

　　第二天早上，爸爸媽媽過來叫醒了我。我睜開眼一看，一切安然無恙哦。就是我已經睡得橫了過來，被子也快掉下去了。爸爸說，你已經突破了自己。聽到這句話，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的。

　　我為自己感到驕傲，我依靠自己的力量咬破了對大人依賴的厚繭。蝴蝶咬破蠶繭的那一刻，她定能感受這世間全新的美麗，是的，我也感受到了。

依賴的作文500字 篇2

　　自從開學初在校門口買了一大把的便利貼，我不管走到哪兒都帶著它。雖然起初我只是單純想把那一大堆看上去永遠用不完的便利貼用完，可后來才發現我已經對它上了癮。

　　剛開始用的時候，我跟它簡直算得上是“相見恨晚”，平時只聽同學說記筆記的時候可以貼上方便，現在才發現它的其實就是“萬能貼”！不僅是記筆記可以用得上，訂正啊、背單詞啊其實都用得上，沒事的.時候還可以給同學傳個紙條留個言什么的，還能給自己當日程表、計劃表、草稿紙啊等等。

　　我也沒在給它打廣告，只不過它在我心中就類似于這樣神一般的存在。而且它又小又方便，正適合我這種懶人。

　　我每次去校門口的文具店買東西的時候總會不由自主地買上幾個。有時單單挑選也要花上幾十分鐘。可有一次在學校里上課時，我卻怎么也找不到它，一整天的心情就好不起來了。語文課的筆記只能記在課文上，黑糊糊的一片，黑色的墨融成一團；數學課無聊時也只是發呆，不能像往常一般揉個小紙團個小飛機愉快地玩耍了；美術課時準備好的思維設計思維導圖找不到地方畫，只能先用鉛筆在美術書封面上亂畫一通，再慢慢擦掉。我這一天可以說是過得欲哭無淚，回家才發現它竟然出現在了前一天穿的褲子里……我當時都差一點跪下痛哭了，可我必須承認我不管在哪種情況下都是那么的淡定。

　　我對便利貼的依賴已經達到某種境界了，不過這對我只有百利無一弊，繼續貼下去、寫下去，沒必要戒掉了吧。

依賴的作文500字 篇3

　　“砰！叮叮！”天才蒙蒙亮，公雞還沒有打鳴，廚房就傳來了碗碰撞的聲音。“呼—”油煙機開著，媽媽頭上豆大的汗珠從頭頂一顆一顆地落下來，不一會她就端著一碗剛燒好的面條走出來了。剛出門，她就不自覺地叫了一聲：“吃飯了！”

　　我一聽到吃飯了，第一個從房間里沖了出來，馬上坐到了椅子上，瞟了一眼碗里的面條，什么，竟然只有面和湯！我不敢相信眼前的這一切，雙手使勁揉了揉眼睛，然后瞪大了眼睛一看，什么！真的只有面條和湯！媽媽怎么想的，連青菜都不放！我抬頭看了一眼媽媽，媽媽正在幫我吹著碗里的面條，我立馬阻止：“媽！不用了，現在時間也晚了，來不及了，我自己去學校門口買包子吧！這面條我實在吃不下去。”

　　“別啊！現在青菜都灑了農藥不好，豬肉也貴了，都不知道是不是死豬肉，這面條很營養的'，是我自己弄的。”媽媽一聽，頓時慌了，她放下手中的面條，一本正經地看著我，回道。

　　“可，可是這怎么吃啊！青菜再不營養也得放一些吧！可以少放一點啊！”我一邊說著，一邊下了餐桌。媽媽真是的，明明知道我喜歡吃青菜肉絲面，她還故意燒清水煮面條，真是的！想著，我拿了十元錢，穿好了鞋子，戴好了校牌紅領巾，走向門口。

　　“哎，別啊！先在家里吃了吧！先吃一點再走也好啊！”媽媽也坐不住了，馬上從椅子上站了起來，又把面從桌子上端了起來。

　　“不吃了，先走了，拜拜！”我沒管那么多，打開門，向樓下走去。無意間我轉頭看了一眼媽媽，我的腳步越來越來慢。那一瞬間，我看到媽媽的臉上掛滿了失落，嘴還張著，似乎要說什么，手還僵在半空中……

　　我雙眼無神地向學校走去，手里緊緊地握著那十元錢，我似乎明白了：有一天，愛也會轉化成為一種依賴。

依賴的作文500字 篇4

　　她給我的第一印象也是最深的印象就是——矮。

　　她雖然年齡比我大，但個子卻比我矮一截，甚至穿上增高鞋還是比我矮。她特別愛穿增高鞋，還是那種里外都增高的。

　　我看著她那離鞋底有五六公分的腳后跟，不禁感嘆：“天吶，小姐，你不怕崴腳啊！”她白了我一眼，說：“老娘這是運動鞋好不好！”可別說，她穿上了增高鞋，起碼增高了五六公分，整個人神氣了很多，抬頭挺胸，昂首闊步，大有模特風范。

　　有一次四百米考試，她破例穿了一雙平底的跑步鞋。那天，她就像變了一個人似的，縮頭縮腦，耷拉著腦袋，走路沒有了氣場，離同學們遠遠的，整個人沒精打采沒精打采的。我跳到她面前，調侃道：“咦，幾天不見，怎么反倒長矮啦？”我的目光追隨到她的腳上，然后裝作一副恍然大悟的.樣子，“哦，原來是鞋子穿錯了呀！”她無言以對，失去了反駁我的力氣和理由。后來，她與我走路時，都是一個勁兒地踮著腳，我看著都心酸。

　　沒想到，跑步結束回到教室，她竟然恢復了以前神氣的模樣。天啊，她竟然帶了兩雙鞋子來！只見她大模大樣地來到我面前，吐了吐舌頭，笑著說：“你看，我又回來了！”我哭笑不得。

　　穿增高鞋的她和不穿增高鞋的她可是判若兩人。可是，我想對她說：不管你穿不穿增高鞋，你都是我最好的朋友。做真實的自己，走自己的路，讓別人說去吧。

依賴的作文500字 篇5

　　新的學期一開始，我就既期待又害怕，這時，我在心里會嚴格要求自己：不能出錯！

　　“現在開始發書。”過了一個暑假，又到了令我振奮的時刻，看著一本本書發到我的桌上，真有點眼花繚亂，“啊！”我驚叫道，原來，我發現了其中有一本書，有一個缺角，仔細一看，還是數學課堂作業本，這可是我最最重視的一項學科啊，這一點點無關緊要的小問題，足以使我放棄數學這門學科，我又開始了一系列的心理斗爭：哎，要不要偷偷跟別人調換一下，反正別人不知道也無所謂，就算知道了也不會怎么樣。要、不要、要、不……哎！最終，因為重視數學，所以勉強說服自己和同桌換了一本，也只能背著良心這么做。

　　我的所作所為，罪魁禍首都是“強迫癥”、“過于追求完美”，要是沒有強迫癥的`話，也許就不會發生這樣的事了

　　在其他方面，我也是如此，比如：器樂比賽的時候，只要前面的一段音拉不準或發揮不好，接下來就會失去信心，表現得越來越差，結果當然令我大失所望；做題的時候，萬一前面的難度太大，“卡”住我太長時間的話，我就耐心不夠了，后面的題就會正確率大大降低，但又不想因這道題扣分，硬是擠出了一個答案。

　　這個強迫癥有時是我的救星，有時卻是我的禍害，愛完美，所以苦，這也是我對完美的依賴吧。

依賴的作文500字 篇6

　　自從我用了涂改帶以后，我便真心覺得涂改帶真方便，寫錯了字，涂一下就可以再寫了。漸漸的，我對它產生了一種依賴，一旦寫錯了字，就要拿去涂，因為我覺得用涂改帶涂了之后書面會工整一些也不會多占格子。

　　剛開始，我只是看見有些同學在學校里用，覺得很好奇，也去買了一個。后來我覺得它很方便，很好用，又去買了一個。它的用處很多，比如寫錯字可以涂，有時無聊就一層一層地涂在桌上，疊起厚厚的'，再用指甲把它扣掉，那感覺爽爆了！有時想在桌上畫畫，輕輕涂一層，在上面畫就行了。總之，我覺得涂改帶十分適合我，好像是為我私人定制的一樣。

　　美術課上，我畫完了，也給老師改過了，就坐在椅子上很無聊，輕輕嘆了一口氣，哎，怎么沒帶涂改帶呀！現在也太無聊了吧。如果有帶的話可就不會這么無聊啦，那我肯定會把它拿出來，一層層涂在桌上，再扣掉，再涂再扣，一直反復做，直到下課為止。這對于我來說是一種樂趣，對有些人來說卻是一種浪費。語文考試要是沒有帶它，真是欲哭無淚呀！寫錯字，只能用筆劃掉了，我很不忍心，還覺得毀了整個試卷，試卷都不整潔了，可不劃也得劃，不然怎么辦？讓老師扣分嗎？當時我恨不得回家把它拿過來，可誰會同意呢？算了，乖乖劃了吧。

　　我對涂改帶產生依賴，從沒想過要戒掉，我覺得有它真好。

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