在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的拿手好戲作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拿手好戲作文500字 篇1

　　有這么一句話“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外，我的拿手好戲就是打籃球。

　　原來我對籃球一竅不通，可每次在籃球場上看到別人打籃球，自己手也癢癢的，也想上場打一打。之后就讓媽媽買了一個籃球給我，我每天寫完作業，就會到籃球場上練習拍球、投球。就這樣日復一日，年復一年，我已經練習了兩年籃球。我現在會各種拍球、投球。一次拍三個球都沒有問題。就這樣，學校組織的'各種籃球比賽，我都積極參加，也得過各種籃球獎。

　　記得有一次，上體育課正好是練習籃球。我抱著自己的籃球，來到籃球場上一個人練習，體育老師帶著其他同學們來到籃球場上，把隊伍分成了四隊，每個領頭拿著一個籃球。到對應的籃球架下，一個人投一次，我在中間最高的籃球架下投籃球，我一個三步上籃球就進了籃筐。我看到幾個人向我投來羨慕的眼光，一個同學說；“你好厲害，什么時候我能到這種境界就好了，你能再投一個三分球嗎？”我爽快地答應了，臉上露出了驕傲的笑容，我退到了三分線外，拍了幾下籃球，準備投籃，不知怎么的，剛才還投得好好的，現在一只球在籃筐上轉了幾個圈又轉了出來，那幾個人也悻悻然離去。

　　我從中領悟到一個道理：無論自己多么擅長的拿手好戲，也不能驕傲自滿，要專心對待事情。

拿手好戲作文500字 篇2

　　我呀，以前是個很怕燒菜之類活兒的人；可現在呢，我卻總是喜歡在廚房里搗鼓自己的“黑暗料理”，總做自己都無法直視的“美食”……

　　在動漫里經常會出現動漫人物制作甜品的場景，我就想去“復刻”一下《櫻桃小丸子》中的卡美羅。經過了七次的失敗，我原先準備好的一大包糖、小蘇打等原材料幾乎都快用完了，我的自信心受到嚴重打擊。但我還是咬咬牙準備“再戰沙場”。

　　“小的.們！給本姑娘拿下卡美羅！”我興奮地大喊，給自己打氣。

　　開始制作了。我準備了一個大的不銹鋼大勺子，一包白糖，一包紅糖和一包小蘇打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺紅糖，然后加適量的水——水的位置剛好沒過糖就可以了。

　　接著，我用筷子充分攪拌，好讓糖徹底溶解，再靜置10-20分鐘。之后，我把勺子放到灶臺上，開到中小火，一邊燒，一邊用筷子拌勻。不大一會兒，糖水冒出了大量的泡泡——這就是糖漿了！

　　這時，必須快速加入一小勺小蘇打。接著嘴里默念20個數后，我又放了一小勺小蘇打。

　　“當！當！當！”奇跡要發生咯！勺里的糖漿一點點膨脹起來，慢慢變大變大，就快溢出來的時候卻停了下來，開始變硬了，硬了之后就是卡美羅了。

　　雖然制作過程看上去非常的簡單，但是在做的時候還是很容易失敗的，各位同學們，你們學會了嗎？

拿手好戲作文500字 篇3

　　俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都存在著自己拿手的好戲，我也不例外，我也有我的拿手好戲，那就是籃球。

　　我學打籃球，是因為覺得打籃球，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以提高我們的思考能力，擺脫別人的視線，再用自己的力量來投籃。

　　如今，我籃球打得好，還不是因為自己努力地學習、反復地學習，才有的結果。說到籃球，我腦子里會想起一件事兒：在我很小的`時候，我有很多動作學不好，但現在我打籃球打得好，受到了很多人的贊嘆。

　　但我有一件很后悔的事兒，我在學校的籃球場打籃球時，正好碰見了同學。他和我比試，最終他瞧不起我似的說：“切，雖然你這籃球基本功都會了，但投籃不一定都中。”我當時一氣之下就展現出我真正的實力。回到了班級，受到了眾多人的贊嘆：“哇，你打籃球好厲害！下課后，再展示一下你的投籃技術，讓我們看看唄！”轉眼間，就到了下課時間，我們走進了籃球場，我和一位同學比賽，最后被他給攔截住，我一個轉身再投籃，同學們贊嘆不已。

　　我本想謙虛點，但控制不住自己，還是驕傲了，由于我太興奮了，一不小心把球給投錯了地方，同學們哈哈大笑，同學們嘲笑我，我突然覺得有些不好意思，害羞地低下頭。

　　這件事到現在我都難忘，我想說：“籃球不僅可以鍛煉身體，也可以提高思考能力。”

拿手好戲作文500字 篇4

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

　　小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質讓我驚嘆，果然學舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

　　我們學習的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來。“來，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的'，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

　　時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優雅地跳著舞。演出結束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。

　　這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續堅持下去，也許哪一天真會我會實現我的愿望。

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