在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我們班作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班作文500字 篇1

　　“咕嚕咕嚕！”原來是我的肚子餓了，它在提醒我：“主人，主人，我要吃飯了。”我摸了摸肚子，安慰它說：“馬上馬上，要開飯了。”

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，有的在搶著盒飯，有的在搶著筷子，有的還在搶著香香的湯。這時，走廊沸騰了。

　　當所有人都坐到位子上，打開盒飯，教室里稍稍安靜了會兒。有的人看見菜，露出了八顆大門牙，一定是有他最喜歡吃的菜；有的人看見菜，皺了皺眉頭，一定是沒有他喜歡吃的菜。

　　我把盒飲打開，有花菜，有魚，有肉。我聞了聞，可香了。花菜對我說：“我最有營養，吃我吧！”肉對我說：“吃了我，你會變得很壯！”魚也不甘示弱：“你吃了我，會變得非常聰明的'。”胃說：“主人，主人，我要吃菜，主人，主人，我要吃肉，主人，主人，我要吃魚，主人，主人，我還要喝湯。”不一會兒，菜都被我消滅掉了。

　　然后我又看了看同學，有的像餓了好幾天似的，狼吞虎咽；有的細嚼慢咽，慢慢品嘗美食。

　　最后，大家都拿著盒飯讓組長檢查。我看見有的人飯沒有吃完，有的飯吃完了。這時我想到：店里的餐桌上有一個牌子，上面寫著：“光盤行動，從我做起。”現在還有人餓著肚子，沒有飯吃，我們已經很幸福了，應該更加節糧。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食來之不易，我們應當珍惜它。

我們班作文500字 篇2

　　我們陽光四（2）班非常有趣。雖然在學校里不能算是“名揚中外”，但在我們年級段里也算是“鼎鼎有名”。

　　下面是我們班的一些“機密情報”。我們班分有好多“派系”。我是屬于“收藏派”和“閱讀派”的。說我是“收藏派”，是因為我在家里收藏了很多東西，有三國演義連環畫，花臉面具，五虎上將的畫框，三節棍等等。其他同學家里也有很多東西，但是他們都認為那些是玩具，而不是收藏。所以我們“收藏派”在班級里實際并沒有幾個人。“閱讀派”的人可就多了，有何夢潔、徐涵等。我們都非常喜歡看書。我們看的'書種類繁多，故事類的，科學軍事類的，智力競賽類的，“閱讀派”都有成員喜歡看。我的同桌丁開心是屬于“時髦派”的。她每次到學校來都會帶一些五花八門的小東西，讓大家看得眼花繚亂。我的室友岑昊屬于“聰明頑皮派”。因為他非常喜歡玩，而且也特別會想出好玩的新點子。

　　同學之間不時地也會鬧一些小矛盾，不過沒過多久就平息了。你看，沈王燁同學參加完長跑比賽了，上次和他吵過架的一個同學忙不迭地端水給他喝。以前吵過架的記憶蕩然無存，兩個人又成了好朋友。

　　這就是我們有趣的四（2）班。如果你到我們班來做客，同學們都會熱烈地歡迎你。因為我們不僅有趣，還很好客呢。

我們班作文500字 篇3

　　我們班是一個小丑班。各種各樣的“巫師”每天都聚在一起享受生活。你不相信嗎？然后聽一聽，看看。

我們的語文老師是一位富有詩意的老師，但他的狀態總是會被這些“奇才”無情地打斷，他會在每堂課上開懷大笑。“哈哈哈……”今天51班發生了什么事？嗯，今天語文老師教我們宋詞“清平樂村居”，我們全心全意地融入其中。這時，被稱為“屎王”的史嘉秋用一種奇怪的聲音朗誦了他的詩:“不，毛焰不小，你一定要說它小，老人生氣了，怎么活得好。大兒子正在割草。你怎么說他好？看黃色的幼苗。他……”語文老師很苦惱，指著垃圾桶說:“從現在開始，你的座位就在那里。”他做了個鬼臉就跑了。語文老師正要繼續上課，突然，“報告！”他又喊道，“我尿褲子了。”“哈哈哈哈！”這時，鈴聲響了，“屎王”出去玩了，只在垃圾桶旁邊留下一灘水

　　我們班的課間休息是最快樂的。“親愛的倪”在偷偷吃零食，看卡通片，不時地打哈欠。“蜘蛛”坐在桌子上，腳放在地上，一點一點地把他同桌的桌子從四組中分離出來，并把它們合并成一組。這時，“小喇叭”沖了進來，突然一只狗掉了下來，咬著它。突然，他手里的水濺到了周妮的臉上。“蜘蛛”握了握手，打了周妮的臉。她嘴里的零食一下子被噴了出來，弄臟了老師在下一堂課上使用的'教材。所有人都愣住了。“屎王”很久以前就沖過去向老師匯報了。現場一片混亂。這時，鈴響了，周妮拿著十五桶水回到座位上。結果，老師沒來，“屎王”來了。他摔倒在一只狗身上，嚼著泥。大家又笑了。

　　這是一個充滿笑話的班級。

　　老師的評語:有很多有生命的東西。他們的表演在你的作品中很生動。