在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的難忘作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘作文500字 篇1

　　蕭蕭秋風吹落了銀杏樹上最后一片樹葉，也卷起了我對你深深的思念。天涼了，記得多穿一件。

　　——題記

　　迎著秋風，踏著落葉，我慢慢走到那棵老銀杏樹下，又想起了你。你知道嗎?我們的銀杏樹又落了一地葉子，你現在過得還好嗎?

　　在我的印象中，你是個文靜、自強、善解人意的女孩。從小，你的父母雙亡，自己又得了一種極為罕見的病，沒有找到根治的辦法，也沒有朋友，只有我，愿意和你做朋友，有我陪伴的日子里，你看起來很快樂。春天，我們在銀杏樹下撿石子，堆房子;夏天，我們坐在樹蔭中乘涼，你像一位老師，給我講著《西游記》中的.故事;秋天，我們在樹下收集銀杏樹葉，制成書簽;可那年冬天，你卻要走了。

　　還記得那天，我興沖沖地跑到你家，推開門，屋里卻是大大小小的行李箱。你拉著我的手告訴我，你要去大城市治病了，如果有機會你會回來看我。我的心里雖有幾千幾萬個不舍，卻還是忍住淚水看你遠去，轉身，拾起一片銀杏樹葉，突然淚如雨下。

　　八年過去了，銀杏樹已經老了，粗糙的樹干記載著我們難忘的回憶。我輕輕撫摸樹干，就像小時候緊緊牽著你的手一樣。不知道你的病是否已經痊愈，不知道你會不會將我淡忘，不知道你現在的生活怎樣。但我相信，我們的友誼是不會被時間掩蓋的。

　　你離開的一段時間里，我曾多次試圖撥打你家的電話，可卻一直沒有你的音訊;但現在每當我想起你的時候，不再像幼年那樣瘋狂地尋找你的音訊，而是靜靜地倚靠在樹干上，向老樹傾訴。因為我想，只要你依舊快樂，依舊安好，便足矣。

　　年復一年，老銀杏樹的葉子又落了，片片都是我們從前難忘的記憶。銀杏樹老了，我也長大了，唯一不變的，是我們發黃的照片，深深的友情。

難忘作文500字 篇2

　　每次看到“一葉障目”這個詞語，我就想到老師那次給我們舉過的一次活動，那個活動名字叫做“看圖猜成語”競賽。

　　上課了，老師打開了媒體說：“今天我們來玩個有趣的游戲競賽。”同學們高興極了，都好奇的想會是什么游戲競賽呢?

　　競賽開始了。屏幕上出現了第一個圖形：一個小男孩愁著眉毛，一張苦臉，他的嘴被封住了。這是什么呢?我一臉疑惑，有些人想了一下就激動地舉著手，竟然說錯了;突然，一位女同學說：“愁眉苦臉。”

　　“那你是怎么猜的.?”老師問道。

　　那位同學說：“那個小男孩嘴被封住了，哭著臉，愁著眉頭。”老師笑了笑說：“對。”

　　大屏幕上出來了“一個指南針上面寫了闖，下面寫走。”我們一見，異口同聲地說：“走南闖北。”老師問：“你們怎么知道這是走南闖北?”我們說：“因為闖在北，走在南邊，所以叫做走南闖北。”老師面對全班同學豎起了大拇指。

　　就在我們興奮不已的時候，老師又出了一個小孩端著碗，碗上寫著“藥”，眼睛流著淚，旁邊寫著“苦”。桂旺大聲說：“良藥苦口。”老童笑了笑：“嘿，竟然沒有難住大家。看來，大家課外看了很多的書，知識很豐富，不簡單”。之后豎起了大拇指。

　　這次活動，我不但感受到了快樂，還讓我學到更多的知識。

難忘作文500字 篇3

　　天空灰蒙蒙的，已經下了好幾天的雨，它擴散著威嚴的冷，似乎想讓人們都屈服在它的淫威之下。這鬼天氣，真讓我討厭！

　　又是一個雨天，我和媽媽出門太急了，所以忘記了帶傘。結果才走了一半路，雨點就劈頭蓋臉地下了起來。我們抱著頭向“陽光燦爛”跑去，還好雨不算太大，沒有把身上淋透。

　　但等到課程快結束時，雨越下越大，坐在教室里聽著窗外“嘩嘩”的雨聲讓我一陣陣心急。我又沒帶傘，這可怎么辦呢？下課了，我和媽媽在屋檐下躲著雨，期盼雨趕緊停下來，可是過了好長時間雨都沒有變小的.跡象。媽媽說：“寶貝，別等了，我們趕快回家吧，還得寫作業呢。”說完，她拉著我的手沖了出去。

　　雨仍在放肆地下著，狠狠地打在我們身上，生疼生疼的。媽媽趕快脫下她的外套披在我的身上，又用手臂緊緊地環抱著我，帶著我飛快地往家里跑。

　　平時覺得很短的一段路程，可今天卻顯得格外長。啊！終于到家了！

　　一回到家，媽媽就連打了好幾個噴嚏，她的衣服緊緊地貼著身體，頭發還往下滴著水，媽媽感冒了。而我呢，卻僅僅只濕了褲腳和鞋子，衣服仍是干干的。

　　啊！媽媽，謝謝您一直關心著我，除了這件事，您還對我做了那么多，說也說不完。您的愛像春雨一樣滋潤著我，讓我健康成長！

難忘作文500字 篇4

　　每年五月至六月，學校的鳳凰花開了，當那美麗的花兒開滿樹的時候，一批學生又要走了。六年仿佛過得很快，我離開了，離開了實小，離開了鳳凰樹。

　　還記得我進入實驗小學一年級時，老師向我們介紹這棵粗壯挺拔的大樹，說她陪伴著實小學生走了一個又一個的歲月，送走了一茬又一茬的孩子，就像校歌里頭所唱的：“鳳凰樹下，紅磚樓前……”。她是我們實小的標志，我常常坐在鳳凰樹下面的石凳子張望，看著花瓣一片一片地掉落……

　　她從我入學時就用零落的花瓣給我鋪就了地毯，慢慢的，這張紅色的毯子在我不知不覺的情況下又鋪入了中學的大門，當我揮手向她道別時，不禁想起她陪伴我走過的六個春秋。有笑有哭，我花有果。感謝我們的六年（4）班，讓我體會到了友誼的珍貴。記得“草莓”那滿臉痘痘的臉，記得“黃花菜”在操場上跳高的身影，記得“地瓜”考試成績好而夸自己是天才，記得“日本企鵝”那卷卷的頭發，記得Linda籃球場上的影子，記得我們“熬中藥”老師的.幽默風趣。不會忘記，讓我們沉浸在歡聲笑語中的語文課堂；不會忘記，那個“帥哥”老師第一次給我們上課，介紹家鄉好吃的特產，讓我們直流口水；不會忘記，下課時他跟我們一起談笑風生，讓我們感受一種親切、輕松與愉悅……今年的鳳凰花又開了，再見了！帥哥老師噢！

　　在離開實小的最后一天，我們沒有哭泣，我們要帶著微笑進入中學，雖然同學都有點舍不得，但是天下沒有不散的宴席，比起眼淚，微笑好像更加令人回味無窮！

　　我很高興自己的童年是在實小度過的。這六年讓我感到自豪，讓我感受到信心和力量。

　　就讓我們微笑吧，我們帶著歡樂離開了實小。

難忘作文500字 篇5

　　五一節，我和姐姐、哥哥在廣場上玩耍，在樹下發現了一只受傷的小鳥。看到它痛苦的小模樣，我們趕緊把它帶回家，哥哥說：“這只小鳥的腿受傷了。”叔叔就把它受傷的地方用創口貼貼上，小心放在陽臺上的鳥籠里，叮囑我精心飼養。

　　我給它取了一個響亮的名字，叫做“軍軍”。它的羽毛是藍色的.，長的很漂亮。每天早上，它叫我快些起床;每天下午放學，我都帶我的“軍軍”去廣場上玩。過了十幾天，它的傷好了，我就每天用錄音機給它放音樂，希望它天天快樂地生活。有一次，我看見它站在衣架上學唱歌，清脆悅耳，看來，它是一只很有靈性的小鳥。

　　過了半年，我把它養的滾圓，招人喜愛。可是它整天什么事情都不做，也不愛唱歌了，就喜歡用尖尖的小嘴啄籠子。難道它不喜歡這個家啦?這時，我看見天空中一只小鳥正自由自在地飛翔，我不禁想起軍軍，它一定也想家了吧，它離開自己的父母已經很久了，如果我們離開家人一定也會很傷心的。我想打開鳥籠，手剛伸出又縮了回來，它走了，我不是永遠也見不到它了嗎?可如果我不把它放走，它又很孤單。我的心中好矛盾呀!經過一番痛苦的思考，我決定打開籠子：“快走吧!快走吧!軍軍，快去找你的家人吧!”小鳥拍拍翅膀，歡叫了一聲，又看了我一眼，展翅飛向了藍天。

　　雖然小鳥離開了，但我想它以后一定會回來看我的，我不會忘記與它相處的快樂時光。

難忘作文500字 篇6

　　在《池州日報·九華晨刊》小記者基地大門口，一個空曠的場地，三根長木板圍成一個區字框，最中間的位置放著一個大油桶，我們每個人拾起一塊干木柴，放在油桶中。點火啦，篝火熊熊燃燒起來，我們的篝火晚會正式開始。

　　在工作人員的主持和引導下，我們先是自我介紹，姓名、學校、班級、愛好以及特長，接著就是自由表演節目，每個人盡情展示自己的才藝和風采。

　　最先上場的是我們班的“女神”王雅璇，她帶來的才藝表演是一曲抒情的拉丁舞。她的舞姿妙曼、優美、柔中帶剛，像風、像雨、像霧、像雷、像電，讓我們大飽眼福，贏來經久不息的.掌聲。這掌聲，不僅是因為她的舞跳得好，還因為她的大氣和勇敢，她是第一個上場的，勇氣實在可嘉。晚會的序曲一拉開，接下來就順理成章了。楊陽、汪樂、陳瑞奇表演的小品有趣極了，逗得我們捧腹大笑，腰都直不起來。503班女生合唱了《小蘋果》和《明月幾時有》。活潑的江雨婷和文靜的劉心悅一連唱了好幾首流行歌曲。高年級男生表演的武術和魔術也很精彩。總之，每位同學都有不俗表現。

　　表演完畢，我們站起來，手拉手圍著篝火邊跑邊跳邊唱歌，老師們也跟我們一起跑一起跳一起唱。一首粗獷歡快的大合唱《倍兒爽》將篝火晚會推向高潮，基地成了歡樂的海洋。

　　這個夜晚，歌聲響徹長山基地的夜空，篝火映紅張張歡樂的笑臉。啊，一生中第一次經歷的篝火晚會，真是倍兒爽啊！

難忘作文500字 篇7

　　如果，我能像某個童話中的主人公一樣，得到一位仙女賞賜的愿望，也許，我會許愿:讓我再過一次初中生活。

　　可是，那畢竟是一個遙不可及的夢。初中三年的生活，就像是一道風景，再悅目，也終究要流逝過去。因為前面還有新的目標。然而，又有誰能輕言：初中的生活毫不值得留戀？又有誰能無所謂地和相片三年的同學告別。初中生涯融入了多少割不斷的情，理還亂的誼呀！難忘初中情------

　　難忘初中的校園，看著校園花圃內開得正艷的百花，心里總會油然而生一種親切感。最引以為豪的就是，我還在校門口迎接過區教委人員。校園，它忠實地烙下了我的身影和足跡，讓我對它懷有了一份濃濃的依戀之情------

　　難忘初中的教師。他們中有不茍言笑的，也有幽默風趣的；他們有的信奉“嚴師出高徒”，老留下一沓的作業，有的信奉愉快教育，常讓笑聲響徹教室。然而，相同的是：他們都有一顆愛學生、愛工作的心。正因為這，他們會揣著病假單來上課；他們會爭分奪秒地為我們補課------這一切的'一切，作為學生的我都看在眼里。我又怎能不對老師懷有一片深深的崇敬之情？

　　難忘初中的同學。從起初陌生的臉，陌生的名字，到現在能將每個人的綽號背熟。這其中又包含著多少故事啊！而我最不能釋懷的，也就是這份真切的同窗之情。

　　時間老人還留給我們三個多月。三個多月，在歲月的長河中是多么微不足道啊！可我要說，一剎那也可成為永恒，更何況這沉甸甸的三年？這三年的初中情，會永久地珍藏在我心中-----

難忘作文500字 篇8

　　“下周三起，我們全體四年級同學開設游泳課，大家要準備好游泳器具哦。”老師話音剛落。就聽到了歡呼聲和驚叫聲。同學們有的興奮不已，有的驚叫起來（因為像旱鴨子，實在無法想象怎樣下水），還有的眼中亮出了期待的目光……就這樣，在歡呼中、期待中，我們盼來了第一節游泳課。

　　我們來到游泳館，換了泳衣，來到游泳池旁。同學們個個躍躍欲試，王教練教我們做準備操，之后就下水。剛才還是靜靜的水池，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。我環視四周，有的`同學像小旱鴨子，“賴”在岸上不肯下水；有的同學到游泳池里如魚得水，自由自在；還有的在水里邊游邊嗆水……我用腳沾沾水，挺涼的，于是我就下水了。“好冰啊！”游泳池里傳來了160分貝的嚎叫聲。黃秋艷和幾位同學把目光投向我，我也只好呆頭呆腦地笑了笑。沒過一會兒，我就去找張悅、江靜怡練悶水，“一，二，三，悶。”我們集體悶下水。嗚嗚，我憋不住了！

　　可不知為什么我浮不起來了，所以我就隨便拉了一個東西，終于浮上了水面。

　　這時，水面上突然冒出個頭，是張悅，她會游泳，不是很能悶水嗎，怎么只憋了這么短時間啊？只見她氣憤地說：“胡可，你居然拉得我沉下了水！你當我游泳板啊！”說罷，乘我不備往我臉上掀了個水花。我掉頭就跑，她在后面窮追猛打。這時大家看到了：一個女孩子在前面逃，后面一個女孩子拍著水花緊追不舍，旁邊一群小姑娘樂得咯咯笑。這時江靜怡也跟了進來：“打水仗？加我一個！”快樂的水花在我們之間飛濺，歡樂的笑聲襯托著這畫面，童年的快樂沒有界限。

　　我真難忘那件事……

難忘作文500字 篇9

　　記得那是三年級的一節體育課，所有同學在一起比賽跳繩。我和我們班的羅藝璇鬧了一個小矛盾。那令我至今難忘。

　　因為鬧肚子，在老師的批準下，我去上了個廁所，回來時就看見跳繩被換了，原來我的那根不翼而飛，被換成了一根被截成三段的麻繩，而這時我發現羅藝璇手上有一根與我之前使用的一模一樣的跳繩，便氣憤地對她說：“你這小偷，趁我去上廁所的`時候偷偷把我的跳繩換走，還有沒有天理？”

　　她解釋道：“誰告訴你的，我根本沒拿你的跳繩，再說了，世界上一模一樣的跳繩非常多，你怎么知道就是我拿的？”

　　自尊心不甘受辱的我當場就哭了起來，她的淚花也像小兔子似的在眼眶里不停的打轉。其他同學則在一旁煽風點火，有的說她不好，有的說我不講理。回到樓上，陳玥羽跑來找我說：“哎呀，孫棋暄，對不起對不起，我的跳繩壞了，看你人又不在，便拿你的用了下，忘記跟你說了！”聽了這番話，我恍然大悟！原來羅藝璇確實是被我無憑無據地誤會了。這時，我轉身望了望她，她正趴在桌子上啜泣，而許多同學還圍著她，指責她拿了我的東西，還把我氣哭了。我急忙跑過去拉住那幫同學，說明了情況，并向她賠禮道歉，我也不知所措，不知道要說多少對不起才能撫平她心靈的創傷。但她的肚量很大，二話沒說就原諒了我，并表示以后我們還是好朋友。

　　這件事真令人難忘，并一直深深埋在我的心底。