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在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛我校作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛我校作文500字 篇1
6年一眨眼就過去了，真是時間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學的時光永遠都是最令人難忘的；這是一個多夢的季節，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴。。。使我想永遠停留在這個時光中不愿離開，可這是不可能的，因為我以是一個6年級學生了，還有20天我就要告別我的小學生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛的大操場。曾經每一天在這里做廣播體操，聆聽校長對我們的教導，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發展了。
別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經數百年了，無時無刻不在為我們做這貢獻。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂。
別了，我愛的六（2）班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識的教室；
別了，我愛的同學們。陪伴我度過六年時光的'同學們，是你們，在我無助時幫助我；在我心情不好的時候安慰我；在我情緒低落的時候逗笑我。
別了，我愛的老師們。老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。老師啊，你是一陣微風，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強烈的陽光照射下吹拂著我幼小心靈的。
別了我愛的母校，您是我永遠的母親。
我愛我校作文500字 篇2
School，如果你聽見這一語匯的情況下，你的腦海中里會閃過出什么界面呢？是彌漫著歡歌笑語的過道間，是填滿著朝氣蓬勃的操場上，還是3D渲染著詩香氣場的閱覽室？
我們在這一花開的季節里走入校園。藍天白云和云朵一樣，期待小鳥在天空中展翅飛翔；老師和父母一樣，期待大家校園內里快樂發展。大家暢游先在院校這一書海，和同學們一起想象著將來，與老師一起手工編織著理想。大家認真上的.音樂符號，來鑄就著校園章節。
夏季的氣侯變化多端，一會兒陰云密布，一會兒也是萬里晴空。每每下雨時候我都會趕到體育場穿行花草樹木花草中間，張開雙臂，不由自主的迎來來源于老天爺的雨珠，眾山以往教學大樓籠罩著在細雨當中，也有人頭攢動的同學們在玩耍著，嗅著彌漫著在空氣中的芳香，令我心曠神怡。被降水潮濕的校園看起來更為整潔，微風拂過，空為校園增加了一份涼爽。我曾愛雨，此時卻更愛這在雨中的校園了
漂亮的校園，總是讓我們留上一份難忘的回憶。班里瑯瑯的朗讀聲；操場上猛烈的歡呼聲；放學后快樂的嬉戲聲。我愛我的校園，富有詩意一般的校園。我將沉醉在這里如詩的詩意當中，學知識。
讓我們用聰慧與英勇吹拂理想化的風帆，讓我們用汗液與魅力去扇舞這多姿多彩青春年少。在這個花開的季節里，演唱大家最喜歡的校園。
我愛我校作文500字 篇3
有人喜歡銀海小學，有人喜歡實驗小學，有人喜歡賀家土小學，有人喜歡何家坳小學，相比之下，我更喜歡我的學校----六零一中英文小學。
走進校園，首先映入眼簾的是對面的牛頓半身雕像。這座雕像坐落在石梯的中間，只見他端端正正地看著前方，似乎在思考著什么，又似乎用眼神在告訴大家：大家一定要好好學習，天天向上。
沿著大門的'樓梯往下走。你會看到一片草坪，上面鋪滿了綠油油的小草。這就是我們平時做操的地方，草坪的外面是幾圈紅色的塑膠跑道。一到下課我們就跑到操場上玩耍，有的跳皮筋，有的跑步，有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，直到上課鈴聲響起才依依不舍地回到教室。操場的兩邊有著兩排枝繁葉茂的玉蘭樹，像兩排士兵，守護著我們美麗的校園。當玉蘭花開時，一朵朵潔白如雪的花兒站在枝頭仿佛是要把校園的景色盡收眼底。當花落時，花瓣一片片落下，似乎是下起了花之雨，讓人忍不住撿幾片回來珍藏。
這草坪的盡頭牛頓的雕像就立在那里，牛頓雕像的兩旁，有兩個大大的花園。每當春天，那里便芳香四溢，五彩繽紛，美不勝收。在桃花樹的左邊有一個小坡，有時候我們班上的同學會在那里踢球，非常有趣。站在操場上向四周望去，只見教學樓整齊地站在四面，窗明幾凈，看上去真舒服呀！
你喜歡我的學校嗎？有空過來玩玩吧！
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