無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我臉紅了作文500字4篇，歡迎大家分享。

我臉紅了作文500字 篇1

　　我的記憶就像一片望不到邊的大海，那些事情就象那翻滾的浪花。其中有一件事讓我難忘，想起它就讓我臉紅。

　　那一次，媽媽走上樓，命令我和姐姐：“你們兩人，趕快把書桌理干凈，你們看看，自己的書桌還像樣嗎？都變成雞窩了！”“好嘞，咱們現在就理，您快去休息吧！”我和姐姐異口同聲地說道。“那待會兒把地也拖了。”“好！”

　　理書桌大戰開始了，我先把書桌上的東西都搬下來，再把垃圾清理掉，然后用抹布把書桌擦一遍，最后把東西搬上桌就好啦！

　　可是萬萬沒想到，我的'書桌可真是亂死啦！光是把東西搬下來就花了十分鐘，更別說清理垃圾。甚至我自己都覺得自己的書桌不是媽媽口中的雞窩，而是我想象中的豬圈呀！我自己都說是豬圈了，你們應該很容易就猜到長什么樣？無可奈何，我只好慢悠悠地理了起來。

　　十分鐘過去了，不對，應該更短，是五分鐘才對，姐姐大叫道：“我理好啦！”我大吃一驚，又回頭看了看我的書桌，還只是做了個開頭呢！唉，誰叫我的書桌那么亂呢？

　　又過了好久，我伸了個懶腰，說道：“終于理好了！”然后看看鬧鐘，已經過了一個小時，我心想：這回我可打破世界紀錄了。

　　隨后，我聽到媽媽在數落姐姐：“你看你，那么懶，心語都把地拖了。”這一刻，我的臉好像發燒了一樣，紅了起來。我吞吞吐吐地回答：“沒……沒有。”我聽見了姐姐的聲音，“哼，她沒有比我好到哪兒去？”聽到這話后，我趕快把地拖了，然后我大叫：“媽媽，我把地拖好了。”我似乎看見媽媽笑了。

　　從此以后，每當媽媽提起這件事的時候，我的臉依然會紅。

我臉紅了作文500字 篇2

　　每個人都有無數次臉紅的經歷，我也不例外，我也有臉紅的時候。

　　那是在一次考試中，我總是因為中等生感到沾沾自喜，考試卷發下來了，我頓時驚呆了，那些都是我沒有復習過的呀！這可怎么辦呢？這時，我為自己的頭腦感到“自豪”，我居然能想出這個辦法——抄同桌的。首先，我先把椅子往后挪一挪，再把頭向那邊靠一靠，萬事其備，只欠東風，我用眼睛一掃，便看到了所有題的答案，就在這時，我的臉慢慢地紅起來，最后像一個熟透的'大紅蘋果，老師的眼睛像個監控一樣看著我，我盡量將目光離開老師的視，“文振聽，下課來找我。”我點點頭。

　　考試過后，老師讓同桌交換過來對答案，我很高頭，老師讓考一百的同字舉手，老師看到我舉了手，笑了一下，便讓我們放下手來。

　　這并不是最吸引人的，精彩地還在后面。下課后我來到了老師的辦公室，老師正在批改，我在門外想好了該說的話，剛走到辦公桌前，老師說：“我是不是說過不許抄別人的題，你沒聽見嗎？”“啊！”“我……我……我不是有意的……”我結結巴巴地說。老師嘆著氣說：“你們這幫孩子，最不讓我省心！”我鼓起勇氣地說：“對不起老師，我以后不會再犯錯了！”老師說：“知錯就改，就是好孩子。”我再一次臉紅了，這次不是緊張而臉紅，而是承認錯誤后的臉紅。

　　這次犯錯讓我明自了，做人要誠實，要知錯就改。

我臉紅了作文500字 篇3

　　時間在流逝，我的記憶里有許多事情，有許多事情已經被我忘得一干二凈，拋到九霄云外了。但是，有一件臉紅的事情，我一直忘不了，當時，我感到很羞愧。

　　事情發生在一天下午。媽媽的房間里藏著許多零食，有泰國的薯片、椰子片、糖果、芒果干……嘴饞的我加上零食的誘惑，我腦海里出現了兩個不同的我，美若天仙的天使對我說：“你不能偷吃，萬一被發現了怎么辦辦？”一個奇丑無比的惡魔對我說：“房間里薯片有許多包，芒果干有很片。每樣零食的'個數那么多，你吃了，誰又能發現呢，吃一些沒有關系的。”

　　我輕信了惡魔的花言巧語，躡手躡腳地來到媽媽房間。當時大家都在午睡，只有我一人睡不著，所以就去偷吃零食。

　　我打開媽媽的衣柜，拿了兩包薯片。又小心翼翼地來到媽媽的床后面，拿了5顆我最喜歡的糖果，又挑了幾片又大又長的椰子片，踮著腳走到房間外，可能是我自作聰明，關門太慢了，以為這樣沒有聲音，媽媽聽不見。哪知，媽媽的耳朵特別靈，她慢慢地睜開眼睛，我抓住這個機會，關上門，拔腿就跑。

　　回到自己房間，關上門，把零食藏在了床底下，頓時，我的臉一下子變得燙燙的，紅撲撲的，心里一直責備自己為什么為了零食而要去冒這個危險去偷零食吃。

　　下次再也不偷東西吃了。

我臉紅了作文500字 篇4

　　誠實是海灘中有最美的貝殼，是森林樹中有最繁茂的一棵，在我記憶中有那幾次臉紅，令我難忘。

　　一天英語課，老師對我們說，最近有一個英語演講比賽，并點名叫我參加，要在今晚選好故事，明天拿到學校給老師看，我把這件事告訴了輔導班老師，希望能幫我寫一個小故事，而老師對我說：“你自己寫吧，以你現在的能力，足夠了。”我想起了班主任老師說的，寫可以參考資料，但不能盲目地抄寫，記下來就是自己的。我也可以上網查找呀。我拿出英語本，打開電腦百度，抄下了一篇文章。

　　第二天，我拿給老師說：“老師，您看看這個行嗎？”老師看到后似乎吃了一驚，“這是你自己寫的嗎？挺好的。兩個星期后比賽，你先背熟，選好服裝。我幫你準備表演。”我的臉騰一下紅了，有一絲絲喜悅，但更多的是愧疚和擔心：這根本不是我寫的，我還欺騙了老師，真不配上舞臺。下午的.時候，我找到了英語老師，低著頭，兩手交叉，對老師說：“老師，那個，上午的故事根本不是我寫的，您別讓我去表演了，對不起。”老師愛撫地拍拍我的頭，說：“沒事的，只要改一改，也是你自己的文章，老師相信你可以做到。”我臉紅了，抬起頭，對老師說：“嗯，我不會辜負老師的信任的！”那兩個星期，我一寫完作業就開始背稿，練習，兩個星期很快這過去了。

　　表演當天，我沒有背錯一個單詞，沒有忘記一個動作，完成了表演，贏得一片熱烈的掌聲。不過比掌聲更重要的是我的誠實沒有丟失。

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