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在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的特殊的考試作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
特殊的考試作文500字 篇1
有一天,老師忽然公布明日早上八點鐘,我們班要開展一場考試,同學們聽了各個都在家里好好地的備考。
第二天,同學們一個個接連不斷地走入課室,看到大門口放著一把倒了地掃帚。有的同學一腳把掃帚踢到西天來到,有的同學臉部外露生氣的表情說:“他是誰放的呀?有木有公共道德?”邊說邊繞了以往。最終還是一位送孩子的老太太漸漸地把掃帚撿了起來。班里同學都到齊了,等候著老師發試卷。老師,看到小朋友們一個個冷淡的小表情,心寒的嘆了一口氣:“實際上,大家今日早已考試通過試了,大門口的掃帚是我對大家的考試!”同學們一個個詫異無比。老師又說:“下邊大家就今日的這件事情來深入探討!
班級清靜無比,兩三分鐘后,有一位同學高興地站了起來,撓了煩惱說:“假如我們班幾十個同學也沒有責任感,很懶散。那直到我們長大了之后,全部社會發展都是會變為懶惰的'人。”
同學們和老師聽了這一同學的,點了點點頭。然后,小麗邊拍著餐桌,邊興奮地站了起來,但見她眼眉上升,嘴唇往下彎,臉紅紅的,低下頭,慚愧地說:“從這件事情大家都能看得出我們班不熱愛勞動,沒有榮譽感。假如那么小的事兒,我們班的同學都做不太好,那何況大事了!
最終,組長慢悠悠地站了起來,扶了扶近視眼鏡,清了清喉嚨,對大伙說:“不熱愛勞動,實際上也是有都是我的錯,也沒有給大伙兒搞好楷模,我進去的情況下也不知道把掃帚拾起來,大家都還沒老太太的素養高!
老師聽了這種話,高興地對大伙說:“小朋友們,大家之后一定要向老太太學習培訓,不管在哪里,最先大家務必得愛惜美麗的家園。你需要像愛惜佳園一樣喜愛大家附近的一切。僅有有著一顆仁德的心,大家才會喜愛這一社會發展!”
特殊的考試作文500字 篇2
第一場考語文。拿到試卷后,我便開始答題,每一題我都仔細地思考。時間一分一秒地過去了,剩下的題已經不多了。我松了口氣,抬起頭環顧了一下四周,只見同學們都眉頭緊皺。我得意地捋了捋頭發,低下頭接著往下做。
該做課外現代文閱讀題了,最后一道題看起來有一定的難度。我一字一句推敲著題意,尋找著解題思路。時間一點點過去了,可我還沒有做出來,我狠狠地敲了一下腦袋。過了一會兒,忽見坐在前排的李雯遞來一張紙條。我驚愕地看著她。她狡黠地沖我一笑,回過頭去了。
怎么辦?看,還是不看?我猶豫不決?窗,班主任老師信任的目光又浮現在我腦海中;不看吧,李雯是我平日最要好的伙伴,怎么辦?
經過一番思想斗爭,我把紙條裝進褲兜,繼續做題。終于做出來了,我長長地舒了口氣,看看表,還有二十分鐘才終場,又檢查了一遍,這才放下心來。
“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快悅耳的.鈴聲,開始收卷了。走出考場后,出于好奇,我展開了紙條,只見上面洋洋灑灑幾行大字:“最后一題有難度,努力思考尋解路。光明正大是你我,切莫低頭做老鼠!蔽也唤麊∪皇?粗蠹一ハ嗾務撝,我心里有一種不可抑制的喜悅。因為我已經用實際行動挑戰了自己,交上了一份自己滿意的答卷。
這場特殊的考試,使我明白了一個道理:面對惰性和誘惑,自己只要敢于挑戰,就能克服它,戰勝它!
特殊的考試作文500字 篇3
“丁零零——”上課鈴響了,同學們一窩蜂似的涌進教室。曹老師叫我們四個小組到辦公室里,分別給我們一疊試卷袋,要我們發給本組的同學?衫蠋焻s在辦公室“穩坐泰山”,并沒到教室,不知葫蘆里賣的是什么藥。我們拿著考試卷走回教室。
“發試卷了,可能是期末考試前的練習吧!”“機靈鬼”楊杰第一個發現了我們,鴉雀無聲的教室頓時沸騰起來,同學們個個伸長脖子,高高舉起小手。那迫不及待的樣子,真像饑餓的人見到面包一樣。
“這個袋子破了,換一只”
“下面這只給我”。
素來有“鐵面無私”之稱的我照樣按順序發放。
“糟糕,袋子不夠。”看看劉芳信那焦急的.臉色,我情不自禁地拿起自己的試卷袋遞給她。可是劉芳信不領我的情,怎么也不肯接!办o一靜!”正當我們倆推讓時,老師不知什么時候站在了講臺上,教室里立刻安靜下來。
“現在進行一次考試。”老師微笑著說。
“怎么,這單元沒上完就考試了?”多嘴的高劉靜搭腔了。
“試卷都已發下了!崩蠋熞槐菊浀卣f。
同學們個個感到迷惑不解,睜大眼睛,你看看我,我看看你,真是丈二和尚摸不著頭腦。這哪來的試卷!還沒等我反應過來,“機靈鬼”楊杰胸有成竹地說:“就這只試卷袋 !蔽一腥淮笪。“可這是一只空白試卷袋,考什么?”剛散的疑云又聚攏來。
“在發試卷過程中謙讓過的同學請舉手!崩蠋熖岣吡寺曇。
“田夢楠把試卷袋讓給了我。”劉芳信剛一開口,五十幾雙眼睛一齊盯向我。
劉芳信一定要還給我。我立刻反應過來。
“你們兩位在這次考試中得滿分!
。∥胰鐗舴叫,原來這是一次思想考試,考考我們是“爭”還是“讓”。老師這突如其來的一招可真妙!
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