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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的特點(diǎn)鮮明作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
特點(diǎn)鮮明作文500字 篇1
猜猜誰是我們的“灶神”？他是我的父親，既聰明又勇敢。我的父親又大又高，有啤酒肚和大眼睛，能融化一萬年的冰山。
我父親準(zhǔn)備的食物充滿了顏色、香味、味道和一切需要的東西。他的`專長是魚。先將魚殺死，然后清洗干凈，放在案板上，準(zhǔn)備處理魚。我看見他一手拿著一條魚，一手拿著一把刀，頭側(cè)著，小心翼翼地切著魚，就像在雕刻藝術(shù)品一樣。切好后，往鍋里滴幾滴油，然后用火加熱。一瞬間，鍋里的油就像一個(gè)快樂的小精靈在鍋里笑著打鬧，歡呼著歡迎魚從鍋里出來。爸爸熟練地把魚放進(jìn)鍋里，熱油迅速裹住魚。只聽“滋滋”的聲音，沒有一條魚變成了焦黃色。鍋里涌出一股淡淡的魚腥味。當(dāng)所有的魚都煎好后，父親慢慢地拿了一盆水。慢慢倒進(jìn)鍋里，蓋上蓋子，水汩汩汩汩地冒泡，仿佛水娃娃在大聲鼓掌。大約10分鐘后，爸爸掀開蓋子，輕輕地舀起一勺，閉上眼睛，噘起嘴，吸了一口魚湯，又睜開眼睛，笑了笑，嘴里發(fā)出一聲“啊”，又搖搖頭，喊道，“好吃。這簡直是人間美味！”我在一旁流口水，強(qiáng)烈的魚湯味似乎用看不見的手緊緊地抓住了我。我完全被香味征服了。看到我受不了，我父親很快幫我盛了一碗湯。我把碗一飲而盡，然后放下。我的嘴角仍然有一股強(qiáng)烈的魚腥味。
雖然爸爸在公司忙著工作，但他回家時(shí)是我們的廚師，給我們帶來美味的食物，我們?nèi)叶伎梢韵硎苊牢兜氖澄铩Ｎ业摹霸钌瘛备赣H給我?guī)砹藷o盡的安逸、快樂和幸福。
特點(diǎn)鮮明作文500字 篇2
我們班的“自戀狂”路慶勇，他眼睛小小的，橢圓形的臉也不高，每次笑起來都讓我們班的同學(xué)恨不得揍他兩拳。從這可見他并不帥氣，但是他天天說自己帥，是不是很自戀呢？
四年級我和他在一個(gè)宿舍。一天中午吃完飯回到宿舍，當(dāng)我還沒有走到宿舍，就聽見一股聲音“我真是太帥了！”我的直覺告訴我，他是路慶勇。果然不出我所料，就是路慶勇。
剛進(jìn)宿舍門，映入眼前的就是路慶勇，路慶勇一把拉開拉鏈，帥氣地把褂子一甩，又在這里耍帥，可是，誰會感覺他帥呢？我決定不理他，大家也沒有理他。我自己走在自己的床邊，拿起記錄本，準(zhǔn)備檢查，誰知路慶勇更猖狂了，竟然在屋子里跳起舞來，邊跳邊說：“哥就是世界上最帥的`！你們都丑凹顯出來哥的帥氣。”我就好奇了，他難道真把這里當(dāng)做是舞臺了嗎，我自己心里知道，他就是太自戀了。
我終于忍受不了了，對他說：“你要是在跳舞唱歌，我就對耿老師說！”這一聲終于讓他安靜了下來，我以為這場戰(zhàn)斗終于平息了，可是等耿老師走了以后，他就一直在床上撲騰，一邊摸著自己的頭發(fā)一邊說：“哥真是太帥了，沒辦法啊。”看把他美的，說的也是，我可真沒有辦法去治一治這個(gè)“自戀狂”啊！
我們班的“自戀狂”路慶勇，雖然很自戀，經(jīng)常影響我們，但這樣也確實(shí)不錯(cuò)，因?yàn)樗o我們?nèi)鄮Я藰啡ぃ?dāng)然，光快樂可是不行的。
特點(diǎn)鮮明作文500字 篇3
他，外表憨厚，有著一身粗壯的體格，可他的力氣卻不是浪得虛名的。
他是我們班一匹隱藏著的“黑馬”。從他的體格你會知道，他絕對是個(gè)吃貨，而且從不多浪費(fèi)一點(diǎn)兒力氣。可你不會想到，他可是我們班的“力量之王”。上一次的.那一場扳手腕大賽就溫柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關(guān)，正大光明地獲得了第一名的榮耀。
每一次需要力量的比賽，他總是會積極的參加；每一次比賽，他總是帶著百分之二百的信心；每一次他看著對手時(shí)的高傲眼神，都好像在說來就來啊！誰怕誰，那種眼神就已經(jīng)讓對手懼怕他三分；每一次比賽時(shí)的勝利，同學(xué)們都會為他歡呼，為勝利而歡呼、而喜悅、而興奮；每一次……
面對每一場比賽，他都總是胸有成竹。
扳手腕決賽時(shí)，他邁著輕松的步伐走上講臺，把手肘放在講臺上，如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根，仿佛做足了迎接歡呼聲的準(zhǔn)備。
拔河比賽時(shí)，他拍了拍手，抬了抬腿，雙手緊握著粗繩，雙腳緊踩著地面，仿佛有什么把它們緊緊連在一起。他身子微微問后倒著，臉上揚(yáng)起了似有似無的微笑，如同已經(jīng)看到了結(jié)果。
果不其然，我們贏了。在他那興奮的神情中，仿佛又有著一絲意料之中……
他外表憨厚，可蘊(yùn)含著種種讓人意想不到……
特點(diǎn)鮮明作文500字 篇4
他有一個(gè)圓圓的臉，一雙水靈靈的小眼睛忽閃忽然。做事、發(fā)言總是急哄哄的，他就是我的同桌——?jiǎng)⑿尽?/p>
以前和他在一個(gè)班的時(shí)候，經(jīng)常聽老師點(diǎn)他的名字。他的學(xué)習(xí)成績很差勁，當(dāng)老師說讓他給我做同桌的時(shí)候，我有點(diǎn)接受不了，但這就是事實(shí)。在接觸一段時(shí)間后，我覺得他一點(diǎn)都不笨，但上課就是不認(rèn)真聽講。老師上面講著，他在下面玩著。
記得有一段時(shí)間，我被他影響了。上課的.時(shí)候經(jīng)常跟他說話。老師看見了，大聲對我們說：“楊孜，你們倆說什么說？”聽到這幾個(gè)字，我的臉一下子漲的通紅。這幾次上課說話都是因?yàn)橐患隆雷印?/p>
因?yàn)樗芘郑看味及炎雷油巴疲亚懊娴娜藬D得都喘不過氣來，我把桌子往后拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他氣得無語了。老師這樣批評，我都不好意思，他倒好，面無表情，該干什么干什么。
還有一次，臨近期中考試時(shí)，老師講完卷子，讓我們同桌互相講錯(cuò)題。老師對我們說：“講錯(cuò)題這幾分鐘是最重要的。”有的題目他還是不會，就會問我。我覺得他這一點(diǎn)做的很好，我對他說了一句話：“虛心使人進(jìn)步，相信你的成績一定會提高的。”事實(shí)也是如此，他的成績一直在穩(wěn)步提升中。
我的同桌站沒站相，坐沒坐相。
預(yù)備時(shí)我們誦讀，我們站的就像挺拔的白楊。而他，哎，我看到他的臀部就坐在后面的桌子上，老師因?yàn)檫@一件事情就吵過他好多次，他就像沒骨頭的毛毛蟲一樣。老師說的很對，什么樣的人跟什么樣的人一起玩，他跟我們班陳人鶴關(guān)系最好，他們一起欺軟怕硬。
我的同桌就是這樣，我不懂他的思想，更不明白他為什么要這樣做？哎，我那同桌……
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