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伴我同行作文500字
更新時間:2024-05-22 03:52:32
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  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的伴我同行作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

伴我同行作文500字 篇1

  靜靜的夜,靜靜的天,靜靜的月,我靜靜的躺在床上,靜靜的品味這李白的詩。

  看!空中的星星在閃爍,看!今天的月牙是多美,看!李白依然在那里喝酒!

  聽!李白在那里吟詩,“花間一壺酒,獨酌無相親…”又是一首流傳于世上的好詩,聽!那煙火的轟隆的聲音,聽!那不是李白的朋友在叫他嗎?他還真專心!我和李白有個約定!

  李白的雅興大多來自“酒”,用酒來引發詩性,用酒還可以消愁,酒可真是好東西啊!月下自己喝酒,是一件苦悶的事情,但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬于自己的浪漫,邀請天上的狼牙月于自己的影子一起喝酒,只有李白才會這樣產生浪漫吧~!我和李白有個約定!

  在這片桃花叢中,有只張石桌映著狼牙月,顯得格外凄清,但又充滿了李白的滿足,他的豪邁,他的孤獨于皎潔的月光交織在一起,形成了一幅不滅的.畫卷,我和李白有個約定!

  約定著我能有一天像他那樣,不用世俗的眼光去看人生,不以孤獨而影響心情,在孤獨時以明月為友,在冷清時以影子為舞,李白的一切都值得我們去學習,去追求,假如他自暴自棄,那么文壇上就全少了個巨星,我們也同時缺少了個學習的典范,我們應該學習他那中奉獻的精神,堅強于勇氣同在,那么人生會更有意義!

  狼牙月,我很憔悴,我讀書回憶起李白,是誰寫下千古名句,月亮的伴隨,使他格外皎潔,月以高高掛起,月亮伴隨我一生~!

伴我同行作文500字 篇2

  從小,我就有許多愛好,比如:網球,足球,乒乓球,吹樂器的的一些愛好。但從小一直伴隨我長大的只有一個愛好——打乒乓球。

  在學會打乒乓球這段時間也是很苦的。這天下午,我走在回家的路上,聽見有幾個路人在談論乒乓球,說乒乓球能健身,也是一項運動,一聽到這里我當時就想,回家之后一定要跟媽媽說我要學乒乓球這件事,邊想邊走,想:乒乓球拍肯定特貴,這回媽媽肯定不給買了!走到家門口我種種的推開家門,匆匆的走向屋子,可剛走到門口的'時候媽媽就問我怎么啦?

  我結結巴巴地說:“沒,沒什么?”我走進屋輕輕的關上了門,隨后媽媽也進來了,問我:“你是不是又有什么別的新愛好了。”我說是,想學乒乓球,但是沒錢買。數日媽媽給我買了一個好拍子。剛開始學得幾天,我學得特別認真,也學得特別快。剛學了幾個星期我就會打了。回了之后,我就有點不想學了,認為天底下只有我最厲害,想跟別人比式一下,可是媽媽說:“你還要多學一學現在還不能比。”

  可是我不但沒聽媽媽的話還非要比,終于有一天,媽媽帶我去一個公園,隨便找了一個乒乓球桌上,搭好網子,等人來,不一會兒來了一自稱“不會打”的人。這么一聽,我臉上可笑開了花,開始即求我們的實力都差不多,突然,他喊了一句:“停”咱們打比賽吧,干這么打也沒意思。

  比賽打完了,讓我大吃一驚的是,我全部都輸了,一局都沒贏,從那次經歷以后我就一直在努力的學,從來就沒有驕傲過一點,到現在我已經學有一番成就了,還要繼續努力。我認為學習乒乓球別不難,困難的是堅持下來,我相信,乒乓球以后也一樣會伴我同行。

伴我同行作文500字 篇3

  走過十個春秋,經歷風風雨雨,帶我走向前的是詩文,是詩文伴我成長,引領我體會美,了解人文,深化思想。

  聽媽媽講,我剛出生時,就喜歡大人念詩,因此,她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”我果真不“眠”了,眨著眼睛,好似聽得懂。可是,我不“眠”,媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚,語速慢了,停了,我就哭,媽媽只好又念:“一水護田將綠繞……”

  漸漸地,我長大了,但仍改不了頑皮的個性,常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個不停,像是催促我們乖乖回家睡午覺,可我們哪會給它們面子,一個勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活,也像被我們帶動了,展開莖葉,盡情伸展。荷葉彌漫了,那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞,探出了腦袋兒,我們看到她了,她臉一下紅了,是害羞嗎?真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

  時間過得很快,面臨中考了,我常常會獨自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭,看到路邊的'楓葉紅了,又到了秋天,那給人衰頹、凄涼的秋,在路邊卻顯得格外美艷,恰好“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”由此想到,生命是如此寶貴,當人走到盡頭,那是多么凄涼,可又有此等士人綻放出他們心中那強有力的花兒,開出那美艷的紅。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”正是他們真實而感人的寫照。

  人生如詩,有天真,有艱難,有豪情。走在這變幻莫測的路上,幸好有詩,伴我同行。

伴我同行作文500字 篇4

  三年前的一個星期一,我們的班主任王老師興奮地沖進教室,對我們說:“告訴大家一個好消息,學校要給我們一年級的學生頒發紅領巾了。紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角,是革命先烈的`鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾,而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩!”同學們聽了,十分激動。盼啊盼啊!下午的紅領巾大會終于要開始了,我懷著激動地心情走向了操場。

  當校長報到我的名字時,我萬分緊張,不知道接下來該怎么辦。這時老師讓我們走上講臺去領紅領巾。于是,我們走上了講臺,排好整齊的隊伍。看著鮮艷的五星紅旗,迎著太陽,冉冉升起。我站在莊嚴的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾,我摸著它,有一種說不出的感覺,這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始,我每天都會整齊的佩戴上我的紅領巾,高高興興地去上學。因為,從現在開始,我背著創造新世界,做好小主人的重任呢!有一次,我走在放學的小路上,吃著零食。

  吃完后,便隨手將它扔在了路上。這時,我低頭看見了我胸前的紅領巾,它仿佛在對我說:“你不能亂扔垃圾,這樣是不文明的,你可是少先隊員呢!”我連忙跑了過去,將垃圾撿了起來,扔進了垃圾箱。突然,紅領巾飄了起來,就像是在跟我點頭說:“這樣做才對!”紅領巾讓我不由得有了一份責任感:我一定要為紅領巾爭光,讓紅領巾的顏色更加鮮艷燦爛!

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