在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的花作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的花作文500字 篇1

　　心中似海，仿佛有許多浪花，可惟獨只有一朵浪花讓我久久不能忘懷。

　　心海里，有一段無比珍貴的記憶，像一朵浪花，每當想起，就會在心海中你那開心的微笑。并帶我們回到那段帶給我們喜怒哀樂的日子。

　　那是一個太陽即將落山的下午，七色的彩虹發敬著淡淡的光芒在天空形成了圓拱形狀。我們初見的那天，懷著滿心的期待來到了中學，一個個新同學，新朋友真摯的笑臉。明亮的睛睛閃著溫暖的.光芒，讓我的心海泛起層層的波瀾。翻滾著那朵浪花，直到今日，看著那燦爛的陽光，還會回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。

　　從那以后，我們就天天在一起娛快的嬉戲打鬧，一起無憂無慮的學習。一起經歷的事情一直存在我的內心深處。那次拔河比賽真是異常壯觀，班中挑選了一些身強力壯的同學參加拔河比賽。雖然是三局兩勝制，可是我們卻在第一輪輸了，心中都不少埋怨。但是在大家其心協心，團合作的努力下終于把那輸的那一輪贏了回來，隨后又勝了第二輪。

　　我們在溫和的陽光下茁壯成長，可是也有一些堅持不下來的人提前亂了陣腳先走了一步。當時有的同學心中有些不依不饒，可是我們堅持不讓眼淚流下，一聲不響，至少覺得這一切都太過平常了。其實，不曾給對方留下一句話語，不是友誼淡了，而是另一種表達方式的延續，心海中的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。

　　那些快樂美好的時光，刻骨銘心，心海里里的那朵浪花，給生命留下了無比清晰的痕跡。

心中的花作文500字 篇2

　　六歲時，我就開啟了我的音樂之旅。

　　那是一個炎熱的夏天，就在那天，我見到了我的古箏老師，只記得老師摸了摸我的手，說我的手并不適合彈古箏，媽媽便蹲下來問我：“想學嗎？”望著高高的古箏點了點頭，老師便收下了幼小的我。不久，媽媽就為我買了一架古箏。可那時我玩心正盛，彈一首曲子就去玩一會。

　　后來，我逐漸喜歡上了古箏，恨不得一下子扎入古箏里。開心了，彈琴；不開心了，彈琴。同學來了，彈琴；同學走了，彈琴。下雨天，很安靜，只有我的.琴聲和雨聲。無數次練習讓我在技藝飛增大同時，感到更加快樂。

　　馬上就要“荊州市中小學生藝術大賽”了！不知為什么，我感到格外緊張，又異常興奮。比賽在暑假進行，我每天都得練習兩個小時以上的古箏練習時間，經過了半個月的“魔鬼訓練”，終于到了比賽的日子。現場來了上千人，大約過了30分鐘，我滿頭大汗的跑進了參賽現場，向評委們行禮個禮，便開始演奏我的曲目。賽場的窗戶半開著，透過一絲涼風，傳來了清脆的鳥鳴，煩悶的心情漸漸地平靜下來，沉浸在美妙的音樂中。一曲終，我莫名地感到一種前所未有的涼爽。經過這幾天焦急的等待，結果終于出來了—我得了個一等獎，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都開心極了，而成功時的那份喜悅與成功背后的汗水，只有我最明白。

　　我相信，只要我們把心中的這朵花種在心里，執著守望，定能迎來人生和季的四月天!

心中的花作文500字 篇3

　　父親——一個沉重如山，寬廣似海的名稱，而父愛卻是含蓄的，深沉的，使我們不易察覺。

　　在我的人生道路上，你教會了我許多，使我終生受益：幼年的我每次在做口算訓練時，您看我做的慢，就會說：“快馬加鞭呀！再給你十秒，做好就出去玩。”雖然十秒鐘是不可能的，可您總會放慢速度，而我心里當然十分著急，如同熱窩上的螞蟻，速度必須加快了，這以后做口算題時我都比別人快一點，因為有一種力量一直在鼓勵我。

　　感謝您！我親愛的父親，你猶如我人生的指路牌，是我學習中的向導，時時刻刻為我指引光明道路的`方向。當我遇到困難時，你總會第一時間趕來為我排憂解難；當我做錯事時，你總會耐心教導我，教會我辨認人生道路中的是非黑白；當我學習時，你總會擠出時間來陪我學習，是我學習中的嚴師。而您也為了維持一家人的生計，擔任每天早出晚歸的工作……

　　我在一次不經意看見你那雙蒼老的手，鋪著青紫色的河流，溝壑斑斑，像是被鑿刻一樣，指甲蓋上的裂痕一直延伸甲根，一道道，仿佛樹的年輪，此時，我的眼眶濕潤了…。

　　我身上跳動的脈搏，似乎象征著你那一點一滴的愛，時刻讓我得到幸福，感恩父親，一路為我遮風擋雨，不辭勞苦地哺育我長大成人，感恩父親，對你那含蓄深沉地關懷，我感恩至極；我無語言狀我對您的感激，只能告訴您：“您就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，愛在我們心間稍稍綻放，就是天堂！”

心中的花作文500字 篇4

　　任花開花落，任云卷云舒，任滄海桑田，任海枯石爛，心中的那朵浪花將永久地激蕩。

　　——題記

　　曾有這樣一個故事：正值宋元之際，大學者許衡夏日出行，口干舌燥。正巧路邊有梨樹，滿樹沉甸甸的梨將枝條都壓彎了，不免極具誘惑力。隨行的人都爭相跑去摘梨止渴。惟許衡沒有前往，旁人不解。他回答道：“梨壓滿了枝頭，定是無主之物，梨雖無主，但我心有主。”

　　好一個許衡，好一個“梨雖無主，我心有主。”世事蒼茫，即使在封建的古代，也有人不禁笑他迂腐。那么現在呢？怕是會有更多的人嘲笑于他了。

　　但是，那些嘲笑許衡的人又何曾想過世事皆有其主，世事必需尊重，需要用自己的真心去尊重自然、社會與他人。他們根本就沒有想到過這一切。他們內心早已失去了尊重，也必將失去被尊重。他們心靈的海洋早已枯涸。而那“迂腐”的許衡，卻將擁有一切，擁有尊重，擁有心中的朵朵綺麗浪花。

　　許衡，一個普通的學者，一個非圣非賢的`人，肖能如此！我們又為何不能？從小學升入中學，不禁立志要改變現狀，從小事做起，從“梨雖無主，我心有主”做起。于是，一點點的去改變，卻也是堅決的改變。

　　中學以來，我從未插過一次隊，從未為了一已私利而去傷害他人利益，從未亂扔過一片垃圾，從未……數十個從未，一點點累積。尊重他人，尊重社會，尊重自然，尊重自己的良心。千百個尊重，匯成了心海的激流，沖蕩著一塊塊自豪的礁石，泛起一層層潔白的浪花。

　　尊重——心中的浪花將永不停息。

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