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摸魚(yú)作文500字
更新時(shí)間:2024-11-15 06:02:46
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關(guān)于摸魚(yú)作文500字合集五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的摸魚(yú)作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

摸魚(yú)作文500字 篇1

  一個(gè)月明星稀的夜晚,我和幾個(gè)小朋友在樓下玩“瞎子摸魚(yú)”。

  我們通過(guò)錘子、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)扮演瞎子。比賽的結(jié)果是小奧來(lái)扮演“瞎子”,我們扮演“魚(yú)”。我們用紅領(lǐng)巾把小奧的眼睛蒙上,“三、二、一,開(kāi)始!”隨著大家一聲令下,小奧開(kāi)始摸起來(lái),其余的'人躲在一旁連大氣都不敢喘。

  因?yàn)槁?tīng)不到聲音,小奧急得像“熱鍋上的螞蟻”,不是左撲空,就是右撞墻,一個(gè)回轉(zhuǎn),石子一絆,摔了一跤,大家實(shí)在忍不住,便哈哈大笑起來(lái),小像奧抓住這有利時(shí)機(jī),聞聲而去,終于抓住了一條“魚(yú)——小熠”。

  小熠剛開(kāi)始有點(diǎn)像無(wú)頭蒼蠅東抓西抓,沒(méi)有任何收獲。他冷靜下來(lái),仔細(xì)地聆聽(tīng)旁邊人的腳步聲。突然,他聽(tīng)見(jiàn)在他的正左方有“啪”的一聲響,小熠以為是另外人的腳步聲,就撲了過(guò)去。誰(shuí)知,小熠卻撲了個(gè)空。逗得我們哈哈大笑。原來(lái),小奧把一個(gè)小石子扔到了小熠身旁,結(jié)果他以為是腳步聲就撲了過(guò)去。小熠惱羞成怒,臉都變紅了,活像三國(guó)演義中的關(guān)羽。他氣急敗壞的亂抓亂摸,功夫不負(fù)有心人,他終于抓到了小麗。

  小麗上場(chǎng),動(dòng)作可不一般,一會(huì)就抓到了一個(gè)人。誰(shuí)知,正當(dāng)他得意的解下紅領(lǐng)巾時(shí),大家已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了,她抓的竟然是胡爺爺。胡爺爺散步路過(guò)此地,被小麗抓了個(gè)正著。小麗連忙躬身道歉,惹得我們又哈哈大笑起來(lái)。

  銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了小區(qū)……

摸魚(yú)作文500字 篇2

  每當(dāng)想起我第一次摸魚(yú)的情景,心里總感覺(jué)到很有趣。

  那是一個(gè)暑假中的第一天,我和小伙伴們一塊到河邊去玩耍,迎面吹來(lái)了涼爽的夏風(fēng)。這時(shí)只見(jiàn)一群小魚(yú)兒游了過(guò)來(lái),它們搖頭擺尾格外快活,時(shí)而相互追逐,時(shí)而尋找食物,時(shí)而玩起了捉迷藏,一會(huì)兒又呆立不動(dòng),似乎正在閉目養(yǎng)神。要不就慢慢游著,淘氣地吐著水泡。真有趣,我不由自主的'叫喊著伙伴來(lái)摸魚(yú)。

  我挽起袖子就去抓,因?yàn)槭堑谝淮巫剑?jīng)驗(yàn)不足。手剛摸魚(yú)就跑了多遠(yuǎn)。魚(yú)兒沒(méi)捉到,反被濺了一身,我無(wú)可奈何地去長(zhǎng)新的魚(yú)群。

  我沿岸望去,發(fā)現(xiàn)了一條全身亮閃閃的魚(yú),定晴一看,原來(lái)是條鯉魚(yú)啊,可真惹人饞。這回我吸取了上次的教訓(xùn),并沒(méi)有急著下手,而是躡手躡腳地走到魚(yú)群旁,剛一伸手,魚(yú)便“嗖”的一聲不見(jiàn)了蹤跡。雖然魚(yú)跑了,可我并不甘心,又撲了上來(lái),因?yàn)橛昧^(guò)猛,一下子河里的臟水涌進(jìn)了我的嘴,岸上的伙伴看到了我那狼狽樣笑得前仰后翻,就在此時(shí),在我的腳下有一個(gè)軟乎乎的東西。我心里暗喜,魚(yú)沒(méi)有捉到,卻有意外收獲。于是我喜出望外的把它撈出了水面,小伙伴們看見(jiàn)了,笑得在地打滾,哈哈大笑,原來(lái)是只破皮鞋。我不禁感嘆起來(lái):“這真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。”我看見(jiàn)小伙伴笑的非常起勁,我也忍不住大笑,而且一笑不止。

摸魚(yú)作文500字 篇3

  在外婆家的我實(shí)在是有些無(wú)聊了,于是就和兩個(gè)舅舅一起去圍繞著外婆家門(mén)口的小溪去摸摸魚(yú)。雖然這小溪淺,但是里面的魚(yú)兒、蝦兒和蟹兒多的是呢。這次我們的目標(biāo)是少有的石斑魚(yú),因?yàn)槠渌膶?shí)在是太多了,沒(méi)什么挑戰(zhàn)性。當(dāng)然看到石斑魚(yú)雖然是些幸運(yùn),但是能夠摸到這滑滑溜溜的石斑魚(yú)這才叫厲害呢!

  可是這石斑魚(yú)像是跟我們捉迷藏似的,怎么都見(jiàn)不著。偶爾看到幾條,正想抓著,這魚(yú)早已逃之夭夭······就算有些大點(diǎn)的石斑魚(yú),動(dòng)作也是十分快的,像小的魚(yú)一樣,那么靈活。轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)舅舅已經(jīng)抓到了好多,看看自己手中空空如也的'瓶子,暗下決心:“就算抓的少,至少也比沒(méi)有的好吧!”

  我蹲在水中,靜靜的看著一條小小的石斑魚(yú)游來(lái),絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我,我欣喜若狂。于是我慢慢的將雙手伸入水中,可是那小魚(yú)也是絲毫沒(méi)有危險(xiǎn)在漸漸逼近自己,依舊是悠然自得的吐著泡泡,搖動(dòng)著那袖珍樣的尾巴·····“它大概也是近視眼吧!”我不禁的暗笑。當(dāng)它處于我的雙手之中時(shí),依舊沒(méi)有察覺(jué)自己已經(jīng)“誤入法網(wǎng)”,當(dāng)我把手抬起將它放入瓶子的時(shí)候,這小石斑魚(yú)才發(fā)現(xiàn)被“騙”了,焦急的游來(lái)游去。我哈哈大笑,我終于抓到你啦!

  很快我們就滿(mǎn)載而歸啦,一共抓了8條石斑魚(yú),2條大的,6條小的。這感覺(jué)真是滿(mǎn)意啊!

摸魚(yú)作文500字 篇4

  云鼎山摸魚(yú)記

  今年暑假,我跟隨媽媽到福州云鼎山游玩。云鼎山真美呀!山上長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的參天大樹(shù),密密層層的枝葉把天都蓋住了。一條小溪彎彎曲曲地從山谷中流過(guò)。溪水清澈得可以一眼看到底。因?yàn)樘鞖馓珶幔液徒憬闼餍悦摿诵谛∠锿嫠!?/p>

  忽然,姐姐看見(jiàn)水里有數(shù)不清的小魚(yú)。魚(yú)兒是黑色的,頭圓圓的,成群結(jié)隊(duì),游得飛快,像一朵黑色的云在水里漂移。

  "我們一起捉魚(yú)吧!"我建議。姐姐立即響應(yīng)。

  可是,說(shuō)起來(lái)容易,捉起來(lái)難啊。魚(yú)兒很狡猾,手還沒(méi)碰到它們,它們就溜走了。我看到石頭縫里有一條小魚(yú),就悄悄地把手伸進(jìn)水里,然后猛地用力一扣。本以為小魚(yú)已成為我的掌中之物,可是打開(kāi)手,空空如也,小魚(yú)早到一邊悠哉游哉地玩去了。

  姐姐也和我一樣,忙活半天,一無(wú)所獲。但她點(diǎn)子多,想出了一個(gè)好辦法——把斗笠摘下來(lái),當(dāng)成漁網(wǎng)撈魚(yú)。可是小魚(yú)太聰明了,根本不靠近斗笠。姐姐把斗笠立在小溪中間,對(duì)我說(shuō):"你去上游,把小魚(yú)攆下來(lái),我在這里截著。"我立即遵命,深一腳淺一腳地走到上游,然后往下邊跬水邊攆魚(yú)。

  小溪底部的'石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔,特別滑。我只顧著攆魚(yú)了,一不留神,一下子滑倒在水里,褲子全濕了。大家看著我水淋淋的樣子,都忍不住哈哈大笑。

  那天下午,我和姐姐奮斗了兩個(gè)多小時(shí),一條魚(yú)也沒(méi)撈到。我穿著濕褲子,她戴著濕斗笠,我們倆被全旅游團(tuán)評(píng)為"最英勇?lián)启~(yú)兩人組"。

  云鼎山之行轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)的情景,我還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。多么快樂(lè)的摸魚(yú)記憶,多么快樂(lè)的童年!

摸魚(yú)作文500字 篇5

  夏令營(yíng)最后一天,老師說(shuō)帶我們放松放松——捉魚(yú)去。我聽(tīng)了十分好奇,只看見(jiàn)過(guò)釣魚(yú),從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)親自捉魚(yú)。

  一來(lái)到池塘邊我們就發(fā)現(xiàn)池水非常渾濁,大家都在好奇怎么捉魚(yú)時(shí),我發(fā)現(xiàn)池塘邊躺著一張“漁網(wǎng)”——這是我們之前用來(lái)捕蝴蝶的。難道是“渾水撈魚(yú)”?這時(shí)我又看見(jiàn)一個(gè)盆,盆里游著許多小魚(yú),看樣子有人已經(jīng)提前實(shí)踐過(guò)了。這讓我不禁暗自琢磨這魚(yú)該怎么撈,以至于完全沒(méi)有聽(tīng)到老師介紹撈魚(yú)方法和游戲規(guī)則。

  下水后,我才發(fā)覺(jué)這根本不是“渾水撈魚(yú)”,這比“渾水撈魚(yú)”難度更高,是“渾——水——摸——魚(yú)”!一開(kāi)始,我按照之前的設(shè)想,在出水口處做個(gè)陷阱,準(zhǔn)備捉小魚(yú),結(jié)果沒(méi)想到,它們比黑板檫還要大,這陷阱完全無(wú)用。看到別的小朋友興奮地大叫,我看著自己做的“陷阱”,不由得暗自感嘆:沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)老師的話(huà),自作主張浪費(fèi)了很多時(shí)間,到現(xiàn)在一條魚(yú)都沒(méi)摸到,哎!

  這時(shí),老師聽(tīng)到我的抱怨,笑著說(shuō):“給你一次機(jī)會(huì)!”說(shuō)完朝我扔了一條魚(yú)。我死死盯著魚(yú)的'落水點(diǎn),用手在水里摸來(lái)摸去。突然,我感覺(jué)到一個(gè)滑溜溜的東西從手邊擦過(guò),我趕緊反手一抓。“捉住了,捉住了!”我興奮地喊起來(lái),嘴角咧得大大的,得意洋洋地把魚(yú)放進(jìn)我們小組的魚(yú)桶里。就這樣我又捉了幾條魚(yú)

  這真是一次正宗的渾水摸魚(yú)活動(dòng)呀,你也來(lái)嘗試一下吧!

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