在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的特點鮮明作文500字4篇，歡迎大家分享。

特點鮮明作文500字 篇1

　　一張瓜子臉，寶石般的眼睛，漂亮的鼻子，長長的卷發，中等身材。這是誰？是的，這是我的“老虎”媽媽。

　　虎媽的“老虎”名副其實。她非常有原則，不妥協。我記得有一次，我在慢慢地做作業。當我媽媽來看我時，我正在玩我的鋼筆。我母親憤怒地瞪著我。我不得不放下筆，認真做作業。過了一會兒，我想起我還沒有讀完我最喜歡的書。看到媽媽不在，我偷偷拿出了那本書。正當我享受的時候，我媽媽又來了:“給你最后一次機會。如果你到七點鐘還沒完成，請在門外做作業�！蔽乙詾槲覌寢屩皇窃谡f話，但她還是走自己的路。七點鐘的時候，我媽媽走進我的書房，看了看我的'作業，像一只憤怒的老虎一樣向我扔過來，對我大喊:“出去，現在就做！”我媽媽一邊說一邊把我推出了門。她不同情我，眼淚從我臉上流下來，把我趕出了房子。這時，外面的寒冷刺骨，我冷得直打哆嗦。借助走廊里昏暗的燈光，我加快了作業速度，并在短時間內完成了作業。當我進門時，媽媽拍拍我的肩膀，認真地對我說:“嚴嘉，你不是很認真地做作業嗎？今后，我們必須認真寫好這一點�！蔽尹c點頭，母親的語氣變得更加嚴厲:“以后慢慢來，然后出去做！”我連忙點點頭，知道從那以后我的工作效率一直很高，我幾乎沒有磨蹭。

　　雖然我的虎媽對我很嚴格，但它也幫助我養成了很好的習慣。我也知道她永遠愛我，我也會永遠愛她！

特點鮮明作文500字 篇2

　　嘿！你好，歡迎來到五年級二班，我們的老師就像林琳。我們班人才濟濟，學習好，體育好，音樂好。但最帥的是毛大仙，我最好的朋友，無所不能的王子。說他萬能不是吹牛，慢慢聽我說。

　　他有一張英俊的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一雙帶有陽剛之氣的大濃眉，一張小巧精致的嘴，兩只光滑的耳朵和一張瓜子臉。他經常被自己的外表陶醉。一句半開玩笑似的口號經常掛在嘴邊：啊！上帝嫉妒我的美麗！正是這種出眾的外貌條件讓他無形中感到充滿自信。

　　三百六十行，行出狀元。他好像是三百六十行里的狀元！他最擅長打籃球。在球場上，他充滿活力，仿佛改變了自己。他變了平時優雅的樣子，氣勢如虎，勢不可擋！記得有一次籃球比賽，他一手控制籃球，一路像劍一樣向對方沖刺。面對高很多的強大對手，他面帶微笑，不膽怯，不慌不忙，容易控制。他以暫停和假動作欺騙對手，在對手防守不夠好的情況下，用自己靈活的技術沖向籃筐。他高高躍起，只看到一道美麗的弧線閃過。哇，球進了！這時，場上到處都是歡呼聲和歡呼聲！它配得上成為宮廷中的'國王，就像一顆星星

　　般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風范！一切困難在他面前都顯得那么渺小。

　　瞧，我們的茅大仙是不是很棒啊，他既是一個運動天才，也是一個熱愛學習、勤奮的人，沒有付出就沒有收獲，能當上全能王子，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！愿我們同成長、共進步！

特點鮮明作文500字 篇3

　　嘿！你好，歡迎來到我們“林如大師”五年級二班。我們班人才濟濟，擅長學習，擅長運動，擅長音樂。一次把握就足夠了。然而，其中最帥的是我最好的朋友和朋友的“全能王子”——毛大仙。說他全能不是吹牛，而是慢慢聽我說。

　　他有一張英俊的臉，水汪汪的大眼睛，一雙濃濃的大眉毛，一張小巧精致的嘴，兩只“甜耳朵”，一張瓜子臉。他經常被自己的外表所陶醉。一個半玩笑式的炫耀經常被人說:“��！我的美麗是天堂的羨慕！“正是如此出眾的外表條件讓他幾乎充滿了自信。

　　"三百六十條線代表冠軍�！八�似乎是360行里的狀元！他的專長是打籃球。在球場上，他煥然一新，改變了他一貫優雅的.外表和老虎般的氣勢，這是不可抗拒的。我記得在一場籃球比賽中，他用一只手控制籃球，像一把劍一樣一路沖刺到另一邊。面對一個比他高得多的強大對手，他面帶微笑，不害怕，從容不迫，易于操縱。他做了一個暫停的假手勢，騙過對手，在對手防守不好的時候，用他靈活的技術沖向籃筐。他跳得很高，看到一道美麗的弧線閃過。哇，球進了！這時，球場上到處都是歡呼聲。不愧是宮廷上的王者，閃亮如星，無敵王者！國王會贏的！這是他的風格！對他來說，所有的困難似乎都很小。

　　看，我們的“毛”不是很棒嗎？他不僅是一個體育天才，也是一個熱愛學習和努力工作的人。沒有付出，就沒有收獲。他不僅可以憑借自己的才華，也可以憑借自己的努力成為“全能的王子”。成為他的好朋友真是我的榮幸！愿我們一起成長和進步！

特點鮮明作文500字 篇4

　　說起我的班主任，我不禁聯想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。

　　盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的.竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。

　　別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰要不認真聽講，她準會發現，讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了，全對的，她笑臉相迎，獎勵表揚，不認真的，她親自監督改錯，堅決要求重做，一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學，可吃了苦頭，常常寫得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結果每天如此，于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀律越來越好，同學們學習語文的興趣越來越高，語文成績也直線提高。

　　有同學這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？