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在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我所的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
我所的作文500字 篇1
“沅陵，美得讓人心痛”，這句話一點也不例外，它歷史悠久、風光秀麗，景色迷人，是個旅游的好地方。
沅陵的名勝古跡數不勝數，聞名天下的有：鳳凰山、龍興講寺、二酉山。
鳳凰山是國家森林公園，這里因山勢奇異，風觀秀麗，是觀光游覽，休閑度假的名山勝地，相傳常有鳳凰山在這里棲息、得名鳳凰山�，F在，早晨和晚上都有人去爬鳳凰山，到了星期六，星期天，有許多人在鳳凰上燒烤、旅游呢！
龍興講寺群體建筑豐富多彩，所有的木門窗雕刻而成，并以彩繪，構圖飽滿，淺條流暢，花樣繁多，特別是大雄宮殿中的鏤空時刻講經蓮花座，玲瓏剔透，甚是精美，相傳為民代所制，為國內罕見之物。并且這里一到星期六、星期天，都有人在這里參觀。
二酉山因酉溪和酉水在此相匯而得名，堯帝的老師善卷放棄帝王不做，來到二酉教化苗民，死后厚葬二酉山巔，使二酉成為帝王之師的化身，靈氣逼人�！扒厥蓟史贂尤濉睍r，京城博士官伏勝將千卷竹簡藏入洞中，二酉山由此聞名天下。成為“學富五車，書通二本，”成語出典地。
沅陵特產有燈盞窩、豬腳粉、蒿子粑粑、小籠包、曬蘭肉、各種酸菜。好吃街那口口上的宵夜烤魚，還有潭泡菜酸蘿卜……
沅陵的繡花鞋墊也是很好的，有的`老婆婆用小簸箕在外面擺小攤子賣，還有小棉鞋都是手工的，精致而且不貴。
沅陵人不僅純樸善良，而且熱情好客。以上就是我所了解的沅陵，我為我是沅陵人而感到自豪和驕傲。
我所的作文500字 篇2
這雅舍為我所用，這一房一床，一桌一凳，一花一石，一碗一筷，都為我所用。雅舍雖比不上豪宅大院，但縱然有他的個性，有個性就可愛。
雅舍之房微顯凌亂，但十分樸實。被單床鋪堆成一團，雖然說不怎么整潔，但總有淡淡的“藝術”氣息。雅舍雖然門窗不嚴，卻讓我與鄰人彼此均可“互通聲息”：笛聲，關門聲，吃飯聲，炒菜聲隨時從陽臺隨著春風蕩漾而來，破我岑寂。入夜，關上燈，才合眼，細細聆聽，或有老鼠在門框上磨牙之聲，或有老鼠攀爬之聲，或有老鼠吃薯片之聲。使人不得安枕。來者在雅舍格外猖狂，弟妹之玩具零散一地，幾件衣服被咬出幾個破洞，穿上甚有時尚之意。最使人心疼的'為薯片，餅干散落一地，不由地覺得可惜。但我仍安之。老鼠藥一出，老鼠自然絕跡。他若再來————放出一貓，看他們如何。
廚房里有一個必不可少的設備，即————冰箱，為我所用，為我所愛。翻開冰箱：雞，鴨，魚，肉，冰淇淋，可樂等一應俱全，讓我的口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦贸隹蓸费┍�，配上蛋糕，便迫不及待的開吃。雖無“大家閨秀”的模樣，但人生在世，活的自在便好，頗有“吃貨”之意。直到晚上，還未就寢，便引客人來取食蛋糕屑，也免了打掃之意。
雅舍最宜月夜，雨夜，那是，陽臺之上，花花草草隨風搖擺，雨絲飄飄灑灑，花葉上悠著點點的雨珠，皎潔的月光鋪滿大地，細雨蒙蒙之時，推窗展望，一切若隱若現，一片彌漫。
雅舍為我所用，為我所愛。雅舍為我家，我對雅舍之情溢于言表。
我所的作文500字 篇3
“那是我小時候，常坐在父親肩頭……”瞧，是誰在大街上哼唱著歌大搖大擺地走著？不就是他嘍！
他，算不上很帥氣的男孩，但他的每每都烙在我的心底。濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張小巧玲瓏的小嘴，特別能說，他也特別愛說。只要一件是讓他知道了啊，那就等于全世界都知道了。（沒這么夸張，別信以為真啊�。┧芟矚g唱歌，《父親》是他最喜歡聽的歌，用他的話說：我以后也要做這樣一個父親——一個好父親。別看他表面很皮，其實啊，實際上是很……
在我們這群玩伴中，他可是出了名的大財主。是因為他父母在開飯店，所以免不了多給他一些零花錢。他可是從不獨吞的。每次天氣熱了，也免不了讓他買幾塊雪糕幾瓶水解解熱，他呢，也毫不吝嗇，每次都是很豪爽的出錢。（當然了，也不是全讓他出，我們幾個也是有時會平均的）
他最大的特點就是做事認真、仔細。比如學習吧，他可是相當的認真。記得又一次，我們幾個到他姥姥家去找他，喊了他好多遍都沒有回應，最后你猜怎么著？他正“藏”在他的.臥室里學習呢？我們走到他旁邊，他都絲毫沒有發現，你說他是不是“植物人”。
他再有的特點就是樂于助人。當看到別人有困難時，他一定會上刀山，下火海（有點大了）地去幫助別人。
好了先跟你說這么多，免得他不愿意了。總之，他對我的一生都會產生影響，我崇拜他的大方，崇拜他的那股子認真勁，崇拜他的樂于助人的精神……
我所的作文500字 篇4
聽薛老師講第一堂課時，我便產生了一個念頭：能當薛老師的學生，真是我的福氣。
薛老師給我們上第一堂課的情景，我至今仍記憶猶新。他一走進教室，笑容滿面對我們說：“今天，我給大家講一個故事，好不好?”“好。”同學們齊聲回答。
薛老師講的故事聲情并茂，同學們聽得津津有味，還能繪聲繪色地復述故事中的精彩片斷呢!薛老師非常高興，還直說我們班的同學個個是人才，有著非常驚人的記憶力，還說：“愿意和老師交朋友的同學，請上前來和老師拍拍手�！碑敃r，我們都爭著和薛老師拍拍手，甭提有多么的高興了。
薛老師很會調動同學們的積極性。一天，薛老師對我們說：“明天我們將進行一次階段性知識調研，讓老師知道你們的近期的學習情況，好不好?”“好!”同學們都愉快地復習去了。說來也怪，我原來平常用一個小時的'時間才能把課文中的要點、名言警句背上的，可是今天不到半個小時就全記在大腦中了。
第二天，同學們都滿懷信心地迎接了這場考試�？纪暝嚭�，我信心十足，認為有把握考到90分。成績單一下來，我就迫不及待地看了起來，呀!可不是嗎!
我和同學們都為有這么一個好老師而高興，這就是我所敬佩的薛老師，一個能調動學生學習積極性的好老師。
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