在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的瞧這個人作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　瞧這個人作文500字 篇1

　　我想每個人都會有自己佩服得人吧？

　　我佩服我！

　　我是一名初中生，我的性格外向，個子不高，但學習成績還不錯。

　　我有兩件事，令我自己都佩服，一是讀書，二則是畫畫。

　　先說讀書吧，同學上次約我到小綠湖露營。在電話里說好早晨到我家樓下集合，一同去小綠湖。第二天，由于我過度興奮，早晨6點就睡不著了，我決定在床上想事情。可是我躺了三十分鐘就在也躺不住了（注：本人因從小就不賴床，所以躺不住了），我爬起來穿上衣服褲子，洗漱完畢。發現沒有什么事情可以做，到書柜前瀏覽了一遍《簡愛》這一書名深深印入我的腦海，是夏洛蒂勃朗特寫的。以前聽爸爸說很好看。便抽出來，坐在書桌上看，那殷紅的封面，使我想到她在生活中遇到的.挫折，她都勇敢的面對。這本書讓我陶醉在其中，時間在一分一秒的過去了。我并沒有想到露營的事，大半本書都讀完了，才到九點！心想，讀完了時間差不多都到了。……陶醉在書的情境中，忽然一只大手把我的書抽走，原來，時間早已到了，朋友早我身邊等候多時。她說：“你真有本事呀！叫你幾次你不答應，我還以為你死了呢！”“呵呵，對—對不起，我把時間忘了！”

　　哎—我就是會入迷！還耽誤了行程，每次都這樣，真是該改改了！

　　看，這副畫，有漂亮的女孩，帥氣的男孩！這是出自誰的手，那當然是我！我的畫畫的水平，可是很高的，別看我人小，但畫畫考過六級呢！在我們班可是數一數二的！

　　瞧我這個人啊！就是與眾不同、就是出色。我佩服自己！

　　瞧這個人作文500字 篇2

　　Hi！我叫小佳，我出生于二零零五年驕陽似火的夏天。那時荷花像一個個千姿百態的小姑娘在池塘里翩翩起舞，而我爸爸、媽媽欣喜地迎來了我這位 千金 。 時間很快，轉眼間我十歲了，現在是甌海實驗小學南甌校區三（3）班的學生。我是個大嗓門的小姑娘。雖然我的`個子不高，但是充滿了自信與活力。我的學習成績，還有我明事理的個性，都讓全班同學心服。我還是這個班的班長呢！不僅是同學們的小老師，還是大家的好玩伴，全班的同學都是我的好朋友，我們一起學習，一起游戲，過得可開心啦！ 我還是一個 小書迷 哦。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 是我的座右銘，我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節。每到有空閑的時間，我就像一海綿，貪婪地吸吮著書本中的知識。記得有一個周末，一早就和爸爸、媽媽說好一起去爬山，可是臨走時卻收到了媽媽從當當網上給我買來的書。這下好了，我的腳步再也邁不動了，迫不及待地從快遞員手上接過包裹放到書桌上拆開，認真地看了起來。就這樣，又一次因為看書放了爸爸、媽媽的 鴿子 。 記得還有一次更搞笑的事情。我捧著一本書去上廁所，越看越入迷，根本就忘記了時間。過了好久，爸爸要用衛生間了，問我上好了沒有，我卻告訴他我肚子痛。結果他在門口等呀等，一直等我看完手中的那本書才慢悠悠地走出來。他一看到我手中的書，頓時明白了。氣得把我狠狠地訓了一頓。

　　這就是我，一個陽光、可愛、好學、善良而且喜歡看書的女孩子，你們愿意和我交朋友嗎？

　　瞧這個人作文500字 篇3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了。一位中年男老師走進了我們的教室，他中等身材，穿著短袖襯衫，高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，給人留下很博學、很嚴肅的印象，他就是我們三（3）班的`語文老師吳立新。

　　瞧，這個人，他能將語文課當成音樂課上。記得他教我們《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》讓我們聽，當我們都沉浸在美妙的歌聲中時，他開始手舞足蹈地講解課文中的知識點，小船、大山、湖水、白云、藍天、白塔，我們仿佛在邊聽音樂邊劃船游玩的情景中學會了這篇課文。

　　瞧，這個人，他能將作文課當成手工課上。剛開始學作文，我們都很緊張，不知道怎么寫，不知道寫什么！吳老師看著我們一張張茫然的臉，卻笑著讓我們回家用舊衣服做小拖把，采集樹葉做手工畫，并要求我們寫下制作過程。原來寫作文就是將自己親身經歷、親眼看到的事情實實在在地寫下來，吳老師真是用心良苦啊！

　　瞧，這個人，他很有愛心。為了激發我們的學習積極性，吳老師組織學生家長參加光明·南郡摜（guàn）蛋比賽，并將贏得的獎金全部作為班費為同學們買獎品。有一次，學校舉行“慈善一元捐”的活動。我們班有幾個小朋友忘了帶錢，其中也包括我自己，我看著其他同學紛紛上臺捐款，心里緊張，情緒低落，細心的吳老師發現了我們幾個的問題，一人給了我們一元錢，讓我們投進捐款箱，他還告訴我們，獻愛心的事情一定要做，要時刻記住：人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　瞧，這個人一大早又站在講臺上看我們早讀了！

　　瞧這個人作文500字 篇4

　　瞧，一個虎頭虎腦的小男孩向我們走來，臉上帶著可愛的笑容，他穿著一件白襯衫，一條牛仔褲，手上還拿著一本課外書呢！他是誰？他就是人見人愛、花見花開的本公子張浩天。

　　有一天，我和媽媽在小區里散步，散步走熱了，我們坐在一棵大桂花樹下休息一會兒。

　　媽媽看著桂花樹說：“你在這里坐著，我回家拿塑料袋去。”我好奇地問：“拿塑料袋做什么？”媽媽說：“我將桂花搖下來，曬干，可以做桂花茶，可香呢！”我眼睛一轉，計上心來。等看不見媽媽的身影，我使勁搖桂花樹，可是力氣太小了，樹干一動不動。我雙腿一盤，像松鼠一樣爬了上去。我站在桂花樹的樹枝上，腳有一點疼，我就在樹枝上坐著，等媽媽來。

　　一直等了二十多分鐘，媽媽終于來了，看見我在樹上有些狼狽的樣子，不由地笑了。我可不管了，對媽媽說：“搖下來的桂花落在地上，就弄臟了，我在樹上摘一點，桂花會干凈一些。”媽媽伸出大拇指夸我主意多，我東摘西摘，不知不覺摘了滿滿一袋。打開一聞，香氣撲鼻，怪不得人們說：“桂子開花，香飄十里。”

　　我將袋口扎緊，和媽媽一起走在回家的路上，一路上都灑滿了花香。

　　媽媽將桂花分揀、整理、清洗，晾曬幾天之后，制成了香噴噴的`桂花茶，我喝了幾口，不由地贊嘆道：“真香啊！”媽媽笑著對我說：“天天，桂花茶里也有你的一份功勞呢！”

　　我和媽媽都笑了，笑聲回蕩在溫馨的家里，久久的。

　　瞧這個人作文500字 篇5

　　有這么一個人，她眉毛卷卷的，鼻梁上架著一副眼鏡，大大的腦袋里裝了不少亂七八糟的玩藝。

　　她似乎知道很多東西，課堂上，只要老師提出問題，她的手就高高舉起，老師一問她，同學們就本能地放下手，因為她總能出色地回答出問題，這得歸功于她是個小書蟲，天文、地理、生物、歷史都是來者不拒。一下課，她就變身成十萬個為什么，“北歐有哪幾個國家？”“孔雀為什么開屏？”都可以在她那兒獲得權威性解答。

　　她開朗幽默。有同學說她該買支魔力擦，她那支鋼筆都可以當古董了。她看了看手里的鋼筆，愛不釋手撫弄一陣后，慢悠悠地說：“是嗎？太好了！我可得好好保留著，沒準兒它會進博物館，我可得提醒館長寫上‘王女士贈’呀！”同學們哈哈大笑，她卻說：“別笑了，要是你們牙笑掉了，我還得給你們裝假牙呢！”同學們笑得更厲害了。

　　她還是個邋遢鬼，丟三落四形影不離地跟著她。不是今天橡皮丟了，就是明天筆不見了，或者后天紅領巾神秘失蹤。遲到是她的'家常便飯，在上課鈴打響那一刻，你可以斷定下一秒她將沖進教室。不知道整理東西，房間里到處都是她的書，在她的書桌上，你甚至能看見一只小白兔。

　　她還富有愛心和同情心，關愛生命，喜歡鉆研，立志長大成為一名生物學家，猜到她是誰了嗎？嘻嘻，她就是我——王銘曄！

　　瞧這個人作文500字 篇6

　　瞧，這個人，風風火火，大大咧咧，講起道理頭頭是道，一套又一套！

　　這個人是誰啊？沒錯，她是我們七一班的鎮班之寶吳班花靜雯是也。在她身上，兩種不同的元素碰撞了在一起：一是黑，二是美（只有一點點，一滴水那么大的一丁點兒）。我還另辟蹊徑，給她取了綽號：帶刺的黑玫瑰。這從何說起呢？因為她有一個很尖很尖的`法寶扣肉。

　　黑玫瑰的頭發很飄，就因為我說她頭發飄，我還差點被扣肉了。一天早上，我突發奇想，靈光一現，看到黑玫瑰的頭發，就冒了一句：人稱江湖一刀流，吳哥的頭發好飄柔。突然她轉了過來，用她的魔瞳看了我一眼，嚇得我打了個寒顫，連忙大叫：俺錯了，俺錯了，我再也不敢了。她似乎感受到了我的誠意，收回了他的魔瞳，用眼角余光發出了暗示信號：老娘你都敢說，難道不怕我的必殺技扣肉了嗎？

　　黑玫瑰其實也非常善良，但必須有個前提。和她說話，必須得加一句班花作為開頭語，不然她就會從她那不知是大還是小的鼻孔里冒出一聲哼。

　　但一般她還是會幫你的。如一天我沒吃早飯，到第三節課時肚子已經餓得呱呱叫了，我向班花乞求救援，她二話沒說就拿給了我一個面包。哦！不對，是借！

　　這就是我們班的黑玫瑰，堅硬的刺中又帶著一點柔，讓人又愛又恨啊！你要說到底是愛多一點點呢，還是恨多一點點？我也很迷糊。

　　小聲點，千萬不要讓她聽到，不然明天我就要被扣肉了。

　　瞧這個人作文500字 篇7

　　瞧這個人，小小的眼睛，大大的頭，跟所有的男孩子一樣，愛玩，愛瘋，愛奔跑。但也有安靜下來的時候，特別是閱讀和練習書法的時候。這個人，永遠一副快樂的樣子，充滿陽光。

　　頭大，是大家對這個人的第一印象。經常有人說，頭大大的，肯定很聰明靈活！這個人自己可不這么認為。因為有一次，跟朋友玩“穿柱子”追逐的游戲（從兩根大石柱之間穿過去），明明身子已經出來了，大大的頭卻被卡在了兩根柱子中間，可疼壞了！朋友在一旁笑得前仰后翻。從此以后，“大頭”的名號流傳開來，唉！

　　當然，這個人也有“靈活”的樣子，特別是課間活動的時候。在操場上、走廊邊，時而變成一只歡快的小鳥，飛來飛去；時而變成一只頑皮的小猴，上躥下跳。有一次大課間居然連摔了四跤，被隔壁班的老師親眼目睹，老師都無語了，只能無奈的說：“又摔了一跤！真是要封你當摔跤大王了！”

　　缺點說了一大堆，這個人有優點嗎？哈哈，當然有！很小的時候，就與書結下了不解之緣。媽媽總說：“看書的時候，簡直是變了一個人啊！還是這樣乖乖的`最可愛了！”別看他不到十歲，看過的書已經有滿滿的一個書架了！六歲時，他就開始練習硬筆書法，三年下來，已經寫得有模有樣了！在老師和同學們贊許的目光下，他充滿自信，下決心要做一個很棒的人！

　　瞧，這個時而調皮、時而安靜的小男孩，哈哈，當然了，這個人就是我嘍！我會是大家的開心果、好玩伴，也會努力成為一個很棒的人。你，愿意和我交朋友嗎？

　　瞧這個人作文500字 篇8

　　你要問我最佩服的人是誰？我會告訴你，我最佩服我的爸爸。

　　爸爸是個會計，心算方面自然有一套。有時，我一道題算了半天還沒算出來，爸爸卻一口說出了答案。他這一套心算法當然不能他一個人“用”，一有空，爸爸就給我講這方面的知識，我現在的數學巧算還真有進步呢。

　　爸爸的記性可好了，我現在學的'古詩，他都會背，背起來還抑揚頓挫。我做作業時，他經常捧著一本《唐詩宋詞三百首》，津津有味地在一旁看。遇到記不清的詩詞，還會寫詩。記得國慶節前夕，我們班辦黑板報，大家想在黑板報的左角寫一首歌頌祖國母親的詩。可是翻書，輸上找不著；自己寫，那簡直比登天還難。我突然想到了文章寫得不錯的爸爸，我對其他幾個黑板報的同學一說，同學們都說行。晚上，我請求爸爸給我們寫首詩，把要求給他一說，不過半個小時，爸爸就寫好了。“您是大樹，我是小草在您的蔭蔽下，我茁壯成長！......”多么精練的語句，真把我們的心聲說出來了。第二天，我把詩給杜老師看，杜老師說：“真不錯！”

　　怎么樣，你們明白我佩服爸爸的原因了吧，你是不是也有點佩服我的老爸呀？

　　點評：文章開頭用設問句直接點題——“我”最佩服“我”的爸爸。中間依次介紹的原因：心算好、記性好，還會寫詩。三件事詳略得當，重點突出。結尾巧用反問句呼應開頭，結構嚴謹整飾，一氣呵成。

　　瞧這個人作文500字 篇9

　　每個人都有自己敬佩或崇拜的人，或許是英勇無畏、一往無前的紅軍戰士；或許是碧血丹心、為國捐軀的革命英雄，或許是含辛茹苦將自己帶大卻不求回報的父母……我卻由衷的'佩服我們班的“領頭羊”――李老師。李老師不僅待學生時嚴時親，且教學有方。

　　星期四，老師讓我們做一個實驗，讓雞蛋從四樓摔下去保持完好無損。一聽到這個題目，教室里的驚叫聲和尖叫聲此起彼伏。有的同學驚呼道：“什么！四樓？我說從二樓摔下去不壞都奇跡了，從四樓摔下去不爛，呼，都成神話了……”有的同學吹起了牛皮：“咳，不就是四樓嗎？我讓他從太空摔下去也爛不了！”有的同學一臉愁云：“明天肯定有交不了差了，從四樓摔下去不爛，簡直是天方夜譚！暈~~”我暗自想到：咳，真是小菜一碟，只是背后老師一定有“陰謀”吧？要不怎么會讓我們摔起雞蛋來了呢？

　　晚上，我將雞蛋裝在塑料袋里，然后捆在三個氣球中央，用透明膠三下兩下捆了個結實，就去做實驗了。來到四樓，我閉著眼睛往下一丟，想都沒想就朝一樓一陣狂奔。只聽“耶”的一聲，結果……就不用我說了吧？

　　果然，第二天老師就讓我們寫一篇昨天的實驗經過的作文。因為同學們都親身經歷過，情景還歷歷在目，寫起來自然不費吹灰之力。有寫三篇、四篇的，甚至還有五六篇的，更是字字經典，篇篇精華。成績出來后，同學們個個目瞪口呆：三顆星、四顆星成了普遍現象！哇，~真不愧為李老師學生的作文，嘖嘖。

　　瞧這個人作文500字 篇10

　　提起最佩服的人，一般都是自己身邊最親近最熟悉的人，可是我最佩服的人，確實自己認識的一位網友，雖然說是網友，但是平日里就是感情，也感覺挺不錯的，偶爾會聊一聊一些生活瑣碎或者生活中的事情！

　　我認識的這位網友是一個，長的特別苗條的小姑娘，也特別的秀氣。別看他的外表嬌小秀氣，可是他的能力確實特別的大，讓我真的不得不佩服！

　　雖然他就是沒有穩定的工作，但是自己在家兼職做的各種兼職都是特別的讓我望塵莫及！

　　他無論做什么事情都特別的嚴謹。在很多知識點上面，真的是懂得的特別的多，無論是醫學方面的還是別的生活常識方面的'，都感覺懂得太多太多的知識！

　　可是我自己就不一樣，做什么事情總是特別的隨意？特別的隨心所欲！

　　都說一個人的態度決定了一個人的生活！

　　我認識的這個網友，他做事的態度就特別的認真，哪怕是特別細微的錯誤，他都能夠注意到，不像自己，從來都是那種馬大哈馬虎的樣子！

　　雖然我們在現實生活中沒有過多的交集，但是僅僅是在網絡中的聊天，都已經讓我覺得他是一個特別棒，特別厲害的人！

　　可想而知，如果現實生活中見面，她該是怎樣的一種狀態？

　　面對佩服的人，我也只能暗自告訴自己。一定也要像她學習，做一個生活學習工作都很認真負責的人。也希望自己有一天能夠成為跟他一樣優秀的人！

　　她就是我最佩服的人！

　　瞧這個人作文500字 篇11

　　我們班的“人才”可真多！有“活雷鋒”張世萱，有“吉他小王子”黃樂鑫，有“舞蹈精靈”朱?h霓……我最佩服的要數“黑旋風”秦梓源了。

　　他有著黑黝黝的皮膚，大大的腦袋，濃濃的眉毛下嵌著一雙忽閃忽閃的眼睛。個子不高，但是身體卻很壯實，行動非常迅速，吃飯那是風卷殘云，50米跑步仿佛腳下生風。怎么樣？像黑旋風吧！

　　一次，學校舉行了50米迎面接力賽活動。“黑旋風”秦梓源作為我們班的首發站在了起跑線上。他右手緊握接力棒，小眼睛瞪得圓溜溜的`，蓄勢待發。“3、2、1，砰！”楊老師的發令槍一響，只見秦梓源像離弦的箭一般奔向第二棒。可一班首發隊員的個頭明顯高于秦梓源，這一優勢使得他位居第一，但“黑旋風”此時毫不示弱，拼命地往前沖，小臉憋得通紅。看到黑旋風這么給力，啦啦隊員們也不禁高聲吶喊：“秦梓源加油，三（2）班必勝！”只見秦梓源越戰越勇，越跑越快，臨近終點時終于超越了一班隊員，率先把接力棒傳給了第二棒。“秦梓源，好樣的！”不知誰喊了一聲，頓時，我們歡呼著、跳躍著……

　　“黑旋風”不僅跑步快，成績也是呱呱叫。他的作文經常成為我們班的范文，旁征博引，語言功底深厚，比喻、擬人等修辭手法用得恰到好處。

　　怎么樣？你是不是也很佩服我們班的“黑旋風”了呢？

　　瞧這個人作文500字 篇12

　　爺爺是我們家的“老大”，我們所有人都得聽他的。他平時一臉嚴肅，總愛把我們身上犯的小毛病一絲不茍地揪出來，然后對這個小毛病開始滔滔不絕的批評。

　　別看他平日里盡在雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關鍵時刻，卻是只言片語，絕對是個熱心腸。

　　記得有一次，我在屋里玩電腦，忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲，緊接著聽到一陣急促的腳步聲，我急忙跑到客廳，躲到墻角邊觀看，只見平日里傲氣十足，專找我家麻煩的張奶奶，突然找上門來了，她說話吞吞吐吐:“馬....師傅......能不能借我點錢?我弟弟他出車.....禍了，正急著用錢。醫生說如果不早點動手術，就會變成植物人。”她平日里那小瞧人的神情煙消云散了，留下的是可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我見爺爺皺緊了眉頭，說出了一句讓我栽跟頭的話:“說吧，要多少?”“5000元吧。”真是獅子大張口，張奶奶像找到救星似的`答道，爺爺想也沒想就直奔房間，拿出一堆“求爺爺告奶奶”才向別人要了不知多少回才要來的錢，說道:“這是5000元，你先拿著用吧，”張奶奶感激萬分地說了聲謝以后，迅速離開了。

　　我跑到爺爺跟前，一聲不吭地盯著爺爺，他用手撫摸著我的頭說:“馬天呀，你還小，但你要知道，當人遇到困難時要幫助別人，這是做人的基本道理!”......現在，我不但不覺得爺爺啰嗦，反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得佩服、崇敬的人!

　　瞧這個人作文500字 篇13

　　在生活中，我敬佩的人有許多，比如：爺爺、奶奶、老師、同學……但我最敬佩的人是我爸爸。

　　我的爸爸是一名為人民服務的消防員，他無私的為人民付出。有一天晚上，外面狂風呼嘯、電閃雷鳴，瓢潑大雨傾灑在道路上，過了一會兒，雨停了，我和媽媽在睡夢中流連，而爸爸卻接到了一個電話：在一家物流公司旁，兩輛大貨車相撞起火，大火引發了物流公司里的貨物。爸爸沒有多說什么，只是在我的`床邊放了一張字條，便走出了家門。外面一片黑暗，只聽到風刮著樹枝的聲音。等到天亮，我發現了那張字條，我不禁對爸爸豎起了大拇指。我佩服我的爸爸。

　　爸爸不僅無私為公，而且非常關心老年人和殘疾人。

　　有一次，我和爸爸來到了森林公園玩，正當我們玩的開心時，突然單位通知爸爸要開一個會議。我和爸爸急忙往回趕，時間馬上就要到了，我不禁替爸爸著急。這時，爸爸看到一位老人找不到回家的路了，但路上的行人都冷眼旁觀，沒有一個人愿意幫助這位老人。爸爸連忙趕上去，攙著老人，問清楚老人的地址，開著車把老人送回了家。老人的家人不住地感謝爸爸，爸爸卻沒有說什么，便帶著我走了。

　　雖然這次爸爸開會遲到了，但是我覺得爸爸做得很對。

　　我佩服我的爸爸。

　　我佩服您——爸爸！

　　瞧這個人作文500字 篇14

　　每個人都有自己佩服的人，有保家衛國的，有樂于助人的，有拾金不昧的……我最佩服的`人卻是我的奶奶。

　　奶奶是個廚師，矮矮的，胖胖的，常掛笑容的臉上有幾條皺紋，看上去特別和藹可親。

　　我敬佩奶奶，是因為我在她身上看到了中華民族的傳統美德——誠實守信。

　　有一次，我們出去游玩，奶奶的一位老朋友因為聽說我們去游玩的地方的木碗特別好，于是托奶奶幫她帶幾個回來，奶奶爽快地答應了。

　　到了風景區，導游帶我們四處游玩一番后，來到一條古街。古街上的美食數不勝數，有糖葫蘆，有臭豆腐……導游讓我們在這兒隨意玩或休息一小時，于是我和奶奶便開始找賣木碗的小店。

　　我們東逛逛，西看看，過了大概半個小時才找到。

　　十幾分鐘后，我們買好了木碗，可集合時間快到了，我和奶奶便開始跑起來。跑著跑著，奶奶突然摔了一跤，我連忙扶起她，看著奶奶紅腫的膝蓋，我問：“奶奶，您沒事吧？要不要休息一會兒？”奶奶笑著說：“沒事，我們走吧。”“那——好吧。”我扶著奶奶慢慢地走到集合點上大巴車回家。

　　到家后，我問奶奶：“你為什么不讓媽媽在網上買幾個，還把自己給弄受傷？”奶奶笑了笑說：“傻孫女，這是因為人要誠實守信，即使人家不知道，也不能作假。”

　　這就是我的奶奶，一個誠實守信的人，我真敬佩她！

　　瞧這個人作文500字 篇15

　　我們班的許文宇同學是一個酷愛動物的人。只要學校圖書室來了有關動物方面的書，他總是要借來看。他這方面的書看多了，知識也就豐富了，于是，大家都戲稱他為“小動物學家”。同學們遇到動物方面的問題，都會向許文宇請教，他總能滔滔不絕地回答，直到你滿意為止。

　　丁老師見我們都喜歡向許文宇請教，就索性利用一節綜合實踐課，讓許文宇上講臺主持有關動物知識方面的“談天說地”課。

　　“許文宇同學，請問：世界上最大的動物是什么？”一位同學搶先提問。許文宇不假思索地回答：“陸地上是大象，海洋中是藍鯨，如果把它們放在一起比，是藍鯨最大。”“許文宇，快叫我！”坐在第一排的沈浩一邊高高舉手，一邊大聲喊叫。“好，沈浩你來提問吧。”“請問，世界上四肢分開的.猴子在哪里？”沈浩提出這樣一個莫明其妙的問題。“呀，好怪的問題！”“哈，這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學都交頭接耳，竊竊私語起來了。

　　這時，許文宇在講臺上雙手交叉在背后，不停地踱來踱去。忽然，他緊鎖的眉頭舒展了，他大腿一拍笑著說：“動物實驗室里肢解過的猴四肢分開。”

　　許文宇話音剛落，臺下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手，心里想：許文宇同學的動物知識那么豐富，思維那么敏捷，口才那么好，真讓我佩服！

　　瞧這個人作文500字 篇16

　　維維姐姐是我家的鄰居，是我的好伙伴，她長著一頭烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛，一個小小的嘴巴。

　　維維姐姐今年參加高考，考的很不錯，可能要考上名牌大學了。每每想維維姐姐就要離開我，就要到大城市里去上學了，我真舍不得維維姐姐走，維維姐姐不但是我的好伙伴，還是我的榜樣。

　　我最佩服維維姐姐的是她那種刻苦鉆研，不怕累的'精神。記得有一次，晚上，很晚了，我睡不著，起來去拿書看，這時，我看見對面維維姐姐的房里的臺燈還亮著，維維姐姐正在寫字，那臺燈的燈光仿佛也照亮了我們的家。姐姐這么晚了，她還在看書寫字。我和維維姐姐比起來，我差遠了！第二天，我問維維姐姐：“你晚上那么晚才睡覺，早晨又那么早就起來上學讀書，難道一點兒也不累？”維維姐姐說：“怎么能不累呢？學習就是苦，不苦怎么能學到知識呢？”我被維維姐姐的話深深地感動了，我想：是呀！學習就是苦，只有從小養成良好的學習習慣，長大才一定會有出息。我從心里佩服維維姐姐這種刻苦鉆研，不怕累的精神。

　　維維姐姐不但學習上刻苦鉆研，還愛看課外書。她知道許多書本上沒有的知識。她還經常給我和她的弟弟講一些故事，我們都很愛聽。

　　我以后一定要向她學習，把我的學習成績搞的棒棒的，只有這樣，長大后才能成為一名對社會有用的人。

　　瞧這個人作文500字 篇17

　　古今中外，有多少偉人，為我們的美好生活奉獻了畢生精力，其中，最讓我佩服的當屬張伯苓。

　　張伯苓是我國近代著名教育家，一生致力于教育救國，先后創辦了南開中學，南開大學，南開女中，重慶南開大學，形成了著名的南開教育體系，并為國家培養了包括周恩來、曹禺在內的大批人才，對中華民族的教育事業作出了巨大的貢獻。

　　可是，身為多校之長的他，卻很節儉。他從不在自己的身上多花一分錢，哪怕是公款消費，他也省之又省。張伯苓有一個習慣，那就是出門必帶臭蟲藥，這是因為他出差時總是住最便宜的旅店，而這些館舍里往往臭蟲橫行。

　　就連他一手創辦的學校，也是集款建造，為此，還得了個“化緣和尚”的.雅號。創辦四所學校，多么大的一筆錢！面對如此巨款，張伯苓如若無睹，毫不動心。他把所得款項一一登記造冊，賬目完全透明化、公開化。他堅持錢要用在刀刃上，絕不允許鋪張浪費，更不允許落入私人腰包。

　　張伯苓領著一百元的工資時候，有些教授已領到了三百元，有了專車（黃包車），甚至有了私家車（小轎車），而張伯苓出行很少坐車，一般他都一路步行，即便有時去外地出差，他也只坐三等車廂。有人問他：“你為什么不領多些錢呢？”他說：“他們比我有學問。”

　　張伯苓死后，人們發現他沒有一間房，一畝地，身上僅有六元。可能正是因為有這樣的校長，才有了今日之南開。

　　張伯苓這種節儉節約、投身教育的精神，值得我們學習！

　　瞧這個人作文500字 篇18

　　同學們，你們一定佩服過什么人吧，肯定是孫悟空，可我并不佩服他，你們知道我最佩服的人是誰嗎？告訴你吧，是關羽-關云長。

　　關羽，字云長，河東解人。年輕因犯案逃到涿群，那是劉備、張飛的故鄉，當時，劉備正好召集人馬，準備討伐黃巾起義。關羽武藝高強，勇猛善戰，投到劉備的門下，與劉箅、張飛三人一見如故，同吃同住，三人年齡差不多，劉備最大，張飛最小，結拜為兄弟，起誓說：不能同年、同月、同日生，但求同年同月同日死。這就是有名的“桃園三結義”。

　　后來，劉備三兄弟與曹操、袁紹一塊討伐興兵作亂的`董卓，董卓派手下大將華雄，武藝高強，連殺袁紹派出的幾員大將，危急時，云長挺身而出說：“我愿斬下華雄的頭，獻到賬下。”曹操非常高興，忙叫手下熱了一杯酒給云長，云長說：“我回來再喝這杯酒。”說完，飛身上馬，眾人只聽見外面鼓聲、喊聲響成一片，像山崩地裂一樣，剛想派人出去打探，忽然聽到軍營外有馬鈴聲，云長提著華雄的頭進來了，進帳后，把華雄的頭扔在地上，他回過身去喝那杯酒，酒還很溫和。這就是關云長溫酒斬華雄的故事。從此，云長的高超武功就逐漸地在當時各路英雄中傳開了。

　　后來，云長因大意失荊州，戰死沙場。云長死時58歲，所以，不管武藝多么高強，也不能不半點馬虎。

　　我十分佩服關云長。

　　瞧這個人作文500字 篇19

　　在我的心中，深深地埋藏著許許多多我佩服的人。有敬愛的老師，有正直的同學，有無私奉獻的警察叔叔……在他們之中，我最佩服的是我們的班主任老師——齊老師。齊老師個子很高，兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪，彎彎的，就像一把鐮刀。一雙炯炯由有神的眼睛泛著迷人的光澤，不管從哪個角度看著都只能用“帥”這個字來形容。齊老師是一個認真工作的人。有一次我和我們班同學練球回家時，發現我的水杯忘拿了，我們回班拿水杯。看到辦公室里的燈是開著的，發現是齊老師。他在那里不動聲色地敲擊著鍵盤，行云流水的鍵盤聲不斷地在我耳邊回響。我看到齊老師正在一臉嚴肅地為我們準備課件，齊老師的桌子的旁邊放著一桶已經沒有熱氣的.泡面。此情此景，讓我十分感動。齊老師不僅認真工作還十分熱心。齊老師不管干什么事都很熱心。

　　在夏天里天氣十分炎熱，學校又要開夏季運動會，我們班所有人都垂頭喪氣，都怕自己中暑了，中午午休會，我們照常來到班級乘涼。班級里鴉雀無聲，同學們都自己干自己的。只見一個人提著一個裝滿雪糕的大袋子，那正式我們的齊老師。他的大嗓門打破了教室里的寂靜：“同學們，快來吃雪糕，降降溫!”他給我們每人一個，我們開心極了，頓時感覺空氣不再那么悶熱了。

　　齊老師就是這樣一位熱心的人，難怪他收到同學們的稱贊和愛戴呢!

　　瞧這個人作文500字 篇20

　　一雙泡泡眼，一個高而挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴。高高的個兒，她長得不算很漂亮，但她卻讓我佩服。我為什么會佩服她呢？別急，請聽我來說。

　　她非常樂于助人。“考試考砸了……”“怎么只得了這么一點兒分數呢？”這是數學試卷發下來后教室里的場景。我知道，這次只有5個人是滿分。其中就有她。讓我們把目光聚焦到她的座位上，啊！一條長龍出現了，原來她在教別人做題目呢！你看，我們班數學 最差的許H G正在向她請教呢！“請問這道題怎么做？”她接過她的題目，側著身，毫不含糊地給他講了起來：“你看，這里的陰影小方格是白色大方格的`百分之一，大方格的面積是一萬，那么這陰影部分不就是一萬除以一百嗎？……”雖然這部分我們沒有學……

　　她百教不厭，助人為樂的精神值得我去學習。“杭子鷺，這道題目怎么做呀？”呀，有人叫我呢，我好高興啊，好機會來了，我也要像她那樣助人為樂。

　　她不但學習成績好，而且還是多才多藝的人。同學過10歲生日時請了我和她，她去時帶了一個樂器――陶笛。這玩意我不會吹，她隨便點一首就吹起來了，她說她除了這個小樂器，她還會好多樂器呢，我們都驚訝極了，她這是怎么學來的呀，原來她會的樂器都是她自學得來的。

　　這個讓我佩服的人會是誰呢？揭曉謎底，她就是我的同學顧婉妍。

　　瞧這個人作文500字 篇21

　　讓我佩服的人有很多，但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。

　　說起她，那贊美她的話可是如海浪一樣一浪接著一浪，滔滔不絕呢！她是一個舞蹈天使，雖然她沒有翅膀，但我卻覺得她在翱翔，她柔美的身姿，優雅的舞姿讓我陶醉 。她從不驕傲，還不斷的努力。

　　記得有一次，她因為一點小意外，弄傷了腿，短時間內是無法再練習跳舞的，但她還是堅持要去，她說：“舞蹈是我生活的關鍵所在，再說跳舞是用心去跳，和我的腿毫無關系。”這句話至今還時刻在我的耳旁回響。

　　還有一次，我到她家去玩，我一進她的房間，就能看到，她的房間全都被海報給包圍了，書架上幾乎全都是關于舞蹈的`書，這時她正巧走進來，我開玩笑地說：“未來舞蹈家，跳個舞給我看看吧！”誰知道她當真了，跳了起來，她伴隨著音樂舞動著，像一只翩翩起舞的蝴蝶，不知不覺她跳完了，我竟然沉浸在她的舞蹈里，忘了鼓掌，她疑惑地問我：“難道我跳得不好嗎？”“好！好！太棒了！”聽到我的贊賞，她開心地笑了。后來我才知道，其實她之所以跳得好，是因為她的努力，她每天都要去少年宮練習，起初因為骨骼比較硬，在學習時腿被壓得生疼，但她還是咬牙堅持下來，就這樣日復一日，年復一年……

　　令我無法想象，我很佩服她。

　　她讓我明白，“不要驕傲，比你優秀的人往往還在努力著！”黃雨佳就是這樣的。

　　瞧這個人作文500字 篇22

　　我最佩服的人是我奶奶。奶奶今年61歲。她又高又瘦，既勤奮又敏捷。

　　我家住在一個小村莊里。父親在外地工作，母親上班，我想上學。我爺爺幾年前去世了。平時家里就我奶奶一個人，但從來不閑著。她每天六點起床，先把被子疊在床上，然后放開大母雞和公雞，把雞抱出窩，然后去里屋抓一把小米喂雞。喂完雞，準備豬食，喂豬。做的這個好，她去池塘用水桶洗衣服，洗完衣服給我們做飯.奶奶每天要做很多家務，但我從來沒有聽到她喊累。

　　我家離學校很遠，我需要坐公交車去上學。所以周一到周五，奶奶都要五點起床，不管是冷還是熱。我穿上衣服洗完衣服后，奶奶還要幫我整理衣服，拉著我的手送我去公交車站，一直等到哥哥來。

　　我奶奶也是負責工作的組長！村里要收費的`時候，奶奶很忙，耐心挨家挨戶收錢。村里人也喜歡我奶奶，每次我收錢都是我奶奶那群先收錢。村里每個月都要開一次班組長總結會，奶奶在十一個班組長中總是占據前三。

　　奶奶還是我家門前小路上的清潔工！村里一發通知，她馬上拿起大掃帚，沖出房門，開始掃地，早上五點開始掃地，一直到早上十點才回來。每次打掃完，奶奶都顧不上自己的疲憊，沒空喝一口水，然后去評價哪家最干凈。

　　奶奶，我真的很佩服你！

　　瞧這個人作文500字 篇23

　　在我們的糊口中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃灼著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有的是臺甫鼎鼎的“明星”，還有的是一個很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我們小區里撿破爛兒的老奶奶。她是一名年逾古稀的老人，白發蒼蒼的頭發顯得十分凌亂，她老是一副愁眉苦臉的樣子。她還有著一雙羅圈腿，走起路來十分有趣。她每次拾破爛都兩手背后，提著一個破袋子，彎下腰。我小的時候總感覺她是一個壞人所以我很少和她說話，要是她和我說話我就會偽裝沒聽見躲得遠遠地。每當我看到她我就會產生一個疑問：難道她沒有兒女嗎？照舊她的兒女不養她呢？照舊他的兒女出了什么意外？或是她情愿為社會服務？一天媽媽讓我拿著錢去小超市買一些吃的，可是當我走到超市一摸褲兜發現錢沒了，那可是一張百元大鈔呀！

　　因而我開始這找找那找找，這時一個熟習的聲音問我；“小朋友你是否是在找一張一百元的鈔票？”我仿佛看到了希望。我轉過頭來喜悅地說；“是呀！你是怎么知道的？”“適才你去超市的'時候鈔票掉了出來，我使勁喊你可是你頭也不回，我只好在這里等著你回來。”說完老奶奶把那一百元錢遞給了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我打動了。

　　想起我以前是怎樣對老奶奶的我感到十分慚愧。我好奇的問了一下老奶奶：“為什么在小區里拾破爛，您的兒女呢？”“我沒有退休金，我不想給兒女添加麻煩這些錢可以養活我”聽了老奶奶的話，我認為這位老奶奶是最值得敬佩的人。

　　瞧這個人作文500字 篇24

　　在生活中，有許多人的許多方面都值得我佩服，在學習方面， 我最佩服的人是我的爸爸，一個有方法、勤奮的爸爸。

　　讓我來跟你們講一講有方法的爸爸吧！在爸爸以前教我學習的時候，只要他一問我問題我答不上來的話，他馬上就會怒氣沖沖，心里也就會急躁，怒氣沖沖的時候爸爸有時可能會打我，有時可能會氣到哭，一急躁時爸爸就會沖我吼。但現在爸爸知道怎樣才是正確的學習方法后，爸爸的脾氣改進了許多。現在如果爸爸問我問題我答不上來的話，他也不會沖我吼了，他會更有耐心的再把這道題重新再給我再講一遍，爸爸的脾氣讓我十分的佩服。

　　勤奮的爸爸。在爸爸小的時候他很勤奮好學。他小時候從來不會睡懶覺，平時不僅把老師布置的作業寫完，還會自己給自己布置一些家庭作業來寫，一到周末他會自己會合理的安排時間，比如說早上6:30起來早讀，有時讀英語有時讀語文，有時還會把數學書上的`一些重點知識記一記，早讀到7:30吃早餐，吃完早餐后，8:00會和爺爺一起出去跑跑步，跑完步會來爸爸一看已經9:00，他就知道該要學習了，爸爸的學習根本不用爺爺奶奶操心……不像我現在一到周末就會睡懶覺，自己也不會給自己合理地安排時間和學習任務，我一出去玩就沒頭沒尾的，一到爸爸說要寫數學卷子的時候，我會叫的得嘰嘰喳喳的，而且學習也要讓爸爸老是操心。我很佩服爸爸勤奮好學的精神。

　　瞧這個人作文500字 篇25

　　為什么最佩服爸爸，因為他是一個“廚師大爺”，能夠為我燒好吃的。

　　如果爸爸一來，我們家的飯菜就煥然一新。一個美麗的傍晚，媽媽燒好菜，端出來了，可是我還呆若木雞，坐在位子上，不敢嘗一口菜，因為嫌不可口。

　　正巧爸爸回來了，他說了我的意見，爸爸笑得人翻馬仰。又說：“讓我來！”說著，就把一碗魚端進廚房。過了幾分鐘，魚又登場啦！一聞，原來的腥味沒有了，又用勺子一嘗，呀！湯好吃的可以飛上天。又用筷子嘗一口魚肉，呀！味道真鮮！于是我們一家人如饑似渴地吃起來，嘴巴發出“吧唧吧唧”的聲音。不一會，一碗金黃的魚都進了我們的肚子。

　　爸爸還可以燒出無米之炊。火紅的'太陽就要落山啦！我們正在家里焦急得走來走去，因為家里沒菜了。媽媽說：“要不我出去買一點菜？”我回答說：“等你買好菜回來，我已經餓暈了！”爸爸說：“昨天不是還剩了一些飯嗎？我來給你們變出一碗好吃的！”說著，就走進廚房，過了一會兒，一碗香氣撲鼻的油炒飯登場了。我問爸爸："您吃什么啊！”爸爸說：“我在飯店吃了。”媽媽說：“飯不多了，我給你留點飯吧！”我說：“媽媽，再給我來一點！”媽媽把飯全給了我吃。

　　爸爸還是我的快樂之星呢！我考試沒考好，爸爸都會鼓勵我再接再厲，我的心情也會開心。

　　爸爸是我最佩服的人。

　　瞧這個人作文500字 篇26

　　同學，這個稱呼是多么的親切啊！在我們的校園生涯中，時常會聽到這個親切的稱呼。正是有了這個稱呼，使我們的校園生活豐富多彩；正是有了這個稱呼使得我們的校園生活更加和諧。今天，我就要來說一說這“同學”這兩個字眼。

　　我有許許多多個同學，可是我相信等我小學畢業后記得最清楚的一定是“諸壯添”這個名字。諸壯添他不僅學習成績好，人長得也帥，體育成績還是那樣得出類拔萃。每次當我看到他，我總會有好心情，因為他的笑容是那樣的燦爛。笑起來的.酒窩在臉龐上浮現。而瘦瘦的身材好象禁不起一絲風吹雨打。

　　但讓我最佩服的不是這點，而是他那頑強不屈可貴的學習精神了。

　　有一次，上奧數課。有一道非常難的題目，全班同學做了整整一節課的時間沒有一人能夠做出，直到下課。一下課，我們都在玩了，而諸壯添呢，一個人還是在埋頭苦干。看他那邊思考邊咬筆頭樣子，還真有點滑稽呢！我在玩的時候，無意間說了一句：“諸壯添，反正做不出了，還不如痛痛快快地玩一個下課呢。”諸壯添便反問我了：“你怎么知道一定做不出？能出這道題目。那就能做出來，正所謂天無絕人之路啊！”我剛想反擊他，可到嘴的話又收了回來。諸壯添說得對，書本上既然有這道題目，就不可能做不出來。可以做出來，為什么我們都沒有做出來？因為我們沒有真正的努力過！我想，諸壯添這句話值得我認真得去思考！

　　經過了我這三言兩句的介紹，我想大家或多或少都有些了解這個優秀的男孩子了吧！

　　瞧這個人作文500字 篇27

　　如果你們問我佩服是誰？那我告訴你：我姐姐、妹妹，小梅……但是最讓我佩服的一個人，那就是我的爸爸。

　　我爸爸是一個醫師。當年他很窮，窮的住泥屋，每一個想象，每當刮風下雨時候，害得睡覺我們都被水滴到。像《賣火柴的小女孩》那種窮困潦倒的生活，我想你只要用心想想那住的是什么房子了。我爸爸相親時候相了10個9個看不上我爸的，住的和穿的都不像樣，又有誰肯跟他呢。

　　我爸爸讀書的錢還是我奶奶到處求人借來的。我媽媽嫁給了我爸爸就是看他勤奮努力，而且又是學醫學的，相信會有出路，于是才選擇了我爸爸。我爸用他那手平常樸素的手卻靠他的執著努力才有了今天。在他手上從一間間泥屋，變成一棟棟高大又美麗的樓層。還送了我們上最好的大學，讓我們過著衣食無憂的生活。在親情上和物質上我們沒有任何的缺憾，給予我們無私的.愛。更用他那比海還深的胸襟為叔叔蓋起房子。讓爺爺不再露宿街頭。

　　他對我們的付出可謂是無怨無悔，每天都是早起晚睡的生活，歲月的滄桑像刀一樣刻畫在他臉上，像黃土高原的地貌。可憐天下父母心，我們的父母對我們恩重如山，比海還深比山還厚，是我們要用一輩子去回報的。

　　這就是我的爸爸，一個非常偉大的爸爸，是我這輩子最佩服的一個人。

　　瞧這個人作文500字 篇28

　　我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現的，像真的一樣！每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……

　　又逢一個周五下午的`放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我愿意出三倍的價錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

　　這，就是我最佩服的人！

　　瞧這個人作文500字 篇29

　　我最佩服的人是我的同學——鐘睿琪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；而且她還是個“跑步健將”呢。

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，認真聽老師講課。她的'同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”鐘睿琪才轉到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持的時間不長就又開始說話了。我一定要像鐘睿琪同學學習，學習她不亂說話的好習慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘，都是在追逐打鬧中度過，而她卻是在踢毽子或進行跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道：“鐘睿琪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

　　這樣的同學怎能不令我佩服呢！

　　瞧這個人作文500字 篇30

　　每個人都有勞動過，而在我們班上有一個人當了勞動班長，她就是——-黃美娜。他在這個職位真是當之無愧。她每天不辭辛苦地勞動著，從沒埋怨過什么，所以我對她佩服得五體投地！

　　星起五，下午，我們留下打掃衛生。有許多同學都逃跑了，我也去搞訓練，只有她留下來，在認認真真的打掃衛生。突然，她把我喊了上來，因為我今天是衛生委員，我竟然忘記了，我暗暗的責怪自己。我馬上跑上樓，看見只有三個人，我覺得連組員都來了，我自己都不負責任，還說什么衛生委員？黃美娜組織我們掃第一大組，我們二話不說，就干起活來。掃到一半時，有的同學就責怪起來，埋怨其他同學，這時，黃美娜說：“算了，星期一讓他們掃去吧！”我們聽了黃美娜這番話之后，感覺心里的糾結舒暢多了。因為黃美娜的話一直激勵著我們向前進。掃完地后，黃美娜給我們一個微笑。我和黃美娜一起去老師辦公室匯報情況。黃美娜堅定的.說：“文明監督員要起帶頭作用，不能馬虎！”老師點了點頭。

　　黃美娜真是盡職盡責的勞動班長呀！黃美娜的一舉一動讓我們看在眼里，佩服在心里！黃美娜雖然在班上默默無聞，但是在我心里卻是鼎鼎有名！因為她無時無刻地在關注著班上的衛生情況，關注著某某人的個人衛生，所以讓我為她感到驕傲。她就像一朵花，永遠的綻放著，為國家貢獻出自己的一份，她就像一直為班上服務的小服務生，默默奉獻著……

　　瞧這個人作文500字 篇31

　　要說起我最敬佩的人，那就要數我的媽媽了。媽媽是一位教師，教師是最具有耐心的人，因此，我媽媽脾氣很好。媽媽今年37歲，長著一個紅紅的小嘴，還有一頭烏黑的頭發和一雙水靈靈的眼睛。平時愛穿著一件夾克，身材勻稱，構成了一位年輕漂亮的`媽媽。

　　媽媽熱愛工作，對待工作兢兢業業，任勞任怨。去年我媽媽為了考普通話，整天待在家里練口語。下班后，媽媽連飯都沒吃就開始練口語，直到夜晚7點的時候才停下來，又匆匆忙忙地跑到學校加班上夜自習。我在心里對媽媽說：“媽媽，您真敬業，我敬佩您！”

　　媽媽就是這樣一位視工作為第一的“工作狂”。在我的印象中，媽媽像這樣加班加點，沒日沒夜的工作，不知有多少次。因為操勞工作，媽媽的頭上出了一根又一根的白發。

　　我敬佩媽媽，不僅敬佩媽媽的工作精神，還敬佩媽媽有一顆慈母般的心。去年冬天的時候，我發高燒。那一天夜里，外面正下著大雪，而傘又被爸爸拿走了，她又測了一下體溫，而體溫升高到了39。3℃，這時我已經開始說胡話了，媽媽二話不說把我背在背上送往醫院……當我醒來的時侯，已經是深夜了，我看到媽媽伏在床上睡著了，這時我的淚水便不由自主地流在了臉頰上。媽媽，我敬佩您！

　　我的媽媽就是這樣一們既平凡又偉大的母親。我衷心祝福媽媽身體健康，天下所有的母親享受美好的生活。

　　瞧這個人作文500字 篇32

　　你們知道我敬佩的人是誰嗎？等一會兒我再告訴你。

　　我敬佩他是個好學的人。他沒什么別的愛好，他就是愛看書、讀報。有一次他幫我聽寫完語文，就拿起《古文賞析》津津有味地讀起來。從我記事時，我就發現爸爸喜歡抱著書看，有時叫他吃飯了，他才放下書本去吃飯。

　　記得還有一次，我去他臥室時，他便對我說：“去去去，我要睡覺了。”我假裝走了，踏起沉重的`步子，他以為我還會要進去，便把門關上了。過一會兒我又悄悄地走過去，悄悄地把門推開一條縫偷偷地看爸爸在干啥，他居然在讀書，根本沒有休息。還在寫著什么，原來是記筆記呢！爸爸告訴我說：“爸爸只有多閱讀，讀好書，才能與時俱進哦！”

　　同時他還是一個樂觀的人。有一次周末，我們一家三口計劃去石峰公園爬山，我們做了好些準備，買了一大堆我喜歡吃的零食。誰知，天公不做美，第二天下起了大雨。我和媽媽都垂頭喪氣，我更是悶悶不樂，只有他在樂呵呵地笑，說：“外面下雨了，我們就改變計劃，在家舉行家庭趣味活動不也挺好嗎？”于是，我們在家舉行了詩歌比賽，我、爸爸、媽媽輪流著做評委和主持人，還有都是選手。就這樣我們愉快地度過了周末。

　　哦，對了我還沒告訴你們他是誰呢！哈哈！他就是我敬佩的人——爸爸。

　　瞧這個人作文500字 篇33

　　在我懂事之后，有位老人無時無刻都在影響著我，這就是我的爺爺，一位平凡而又偉大的退休教師！

　　我的爺爺今年70有3了，他花白的頭發，花白的胡子，笑容總是時不時呈現在他的臉上，他慈愛又可親，是我最佩服的一位老人！

　　爺爺小的時候，家里很困難，但是爺爺絕不因為種種的磨難而放棄他的理想和追求，為了完成自己的學業，每個雙休日，爺爺總是起早摸黑的在老家的山上打柴割草，然后挑到城里換錢積攢來年的學費。爺爺學習很刻苦，終于在他自己不懈的'努力之下考取了他夢寐以求的學校。畢業之后，為了鍛煉自己，爺爺又參軍到了部隊，部隊的生涯鍛煉了他的堅強的意志和鍥而不舍的耐力。退伍之后爺爺被分配到了家鄉的中學從教，對工作，他一絲不茍，對學生，他平易近人，現在雖然他已經退休了，但是爺爺桃李滿天下，每逢過年過節總有很多我不認識的伯伯阿姨們來給他拜年，感謝這位他們曾經的恩師！

　　爺爺退休之后，也從不清閑在家，他開墾土地，侍弄蔬菜，勤勤懇懇的播種著，耕耘著，更難能可貴的是他還拿出他平生的積蓄來給他在山上的老家修橋鋪路，他總是默默無聞的無私奉獻著！

　　爺爺的品格很高尚，就像一株傲雪而綻的老梅，他的言行舉止，一直激勵著滿堂子孫！

　　我愛我的爺爺。

　　瞧這個人作文500字 篇34

　　“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是伴隨許多人長大的歌曲。可是，在這個社會上，有多少人能像上邊的歌曲一樣，做一個有道德的人？

　　幾年前一個烈日炎炎的夏天，我在廣州乘坐公共汽車。車里邊人群熙攘，一個座位都沒有。坐在我身旁的一個年輕人顯得格外突出：他把腳放在前面的座位上，手里吊著香煙。旁邊還站著一位年歲已高，汗流浹背的老爺爺。更讓人氣憤的是，我和周圍站著的人用鄙視的眼神看著他，他還是無動于衷。一個年輕的小伙子難道不應該給老年人讓座嗎？

　　有人說：“現在是21世紀，人人都想著怎樣讓自己獲得更高的利益，雷鋒精神早已不存在了！”我卻不以為然，這個世界要是沒有了雷鋒精神，將一片混亂——

　　災難面前，人人自己顧自己，沒人幫助災民；對待殘疾人士，不但不幫忙，還一味的嘲笑……

　　雷鋒精神，是必不可少的`，就像西方人說的一樣：“雷鋒精神與上帝共存！”但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”

　　如果人人都能像雷鋒叔叔那樣，做一個有道德的人，世界該多美好，多和諧啊！只要你有一顆道德的心，請不要說出來，因為我們要用行動去表現。

　　讓我們用實際行動去領悟“雷鋒精神”，讓著無私的奉獻精神傳承下去，讓社會變得有溫度，有愛心的溫馨家園，讓事態炎涼消失的無影無蹤！

　　瞧這個人作文500字 篇35

　　俗話說，“三人行，必有我師焉”。生活中有很多值得我們佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟。

　　我為什么佩服朱成娟？是因為朱成娟字寫得好。朱成娟的字結構緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度。所以她又是我們班的書法“小健將”！每次看見她的字，字整整齊齊，書面干干凈凈，真是一種美的享受！

　　有一次，語文老師讓同學們打草稿寫一篇作文。老師拿起一只白色粉筆，在黑板上寫下了“下課后檢查”五個大字。我看后心里猛的一緊，現在還沒思路，到了下課也寫不完啊，這可怎么辦呀？

　　我扭頭看到了朱成娟，她正在認認真真地寫，絲毫沒有慌亂。再看看其他同學也和我一樣，沒有思路地東張西望著，有的同學還說起了悄悄話，有的慌里慌張的把字寫得亂得不能看。我又朝朱成娟看了看，朱成娟還在認認真真地寫，一點兒也沒有受到干擾，字寫的也像行打印的似的。

　　突然，朱成娟站了起來，大聲說：“老師，我寫完了。”老師大步流星地從講臺上走了下來。走到朱榮娟的旁邊老師看了看朱成娟的草稿。臉上露出了滿意的笑容，高興地對我們說：“朱成娟的.字寫的非常工整，而且草稿內容也非常真實，構思巧妙。大家都應該向朱成娟同學學習。”說完便把朱成娟的草稿收走了。同學們都向她投去了羨慕的目光。

　　這就是我佩服的人——一個做什么事情都認真的朱成娟，我一定要向朱成娟學習。

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