在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的眼中的別人作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼中的別人作文500字 篇1

　　有個人每天都扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，就是我。想知道真實的我嗎？請看下文吧！

　　我的鏡子說：“我的小主人有一雙瞇瞇眼，一笑起來，眼瞇成了一條細縫。小主人的嘴巴小小的，像一座小小的橋。而且她還超級愛臭美，比如說，每次去外面散步，就會把自己打扮得十分美麗，每穿起一條裙子，就在我面前轉無數個圈，如果覺得好，就會拿手機拍個自拍發到朋友圈中去，有許多次自拍都在擺個賣萌的姿態，常會招來許多贊。”

　　媽媽常常說：“王沐妍四個搗蛋鬼。”記得有一次，我幼兒園放學回家，正好媽媽也不在家，我玩起了化妝間中的化妝品。我先拿出了口紅來涂嘴巴，結果把自己嘴巴上的口紅弄到嘴外了，我就像一個小丑。口紅把我的嘴巴弄得無比的紅，紅得像一把熊熊燃燒的火焰，還像一盒裝滿了紅色的水的瓶子。然后我用粉底在臉上涂了許多，我變成了一個奇葩的人，像一個鬼，還像一個大怪物，十分可怕。可是我已經把化妝間弄得亂糟糟的，“咚咚咚”媽媽朝這里來了，一開門，媽媽被嚇了一跳。

　　電腦說：“我的主人是一個游戲迷，小主人每到放學回家，就放下書包，像脫了韁的`野馬一般沖到了我的面前，玩起了7K7K小花仙游戲。我不過一會兒，就發起了高燒。”

　　這就是我在別人眼中的我，這就是真正的我。

眼中的別人作文500字 篇2

　　生活一部電視劇，人在不同的場景都扮演著不同的角色。在眼中我永遠都長不大的孩子，在眼中我卻聽話的`好孩子。我是活潑開朗的孩子，臉上總能一絲微笑，同學們都說我是陽光。陽光的我長著濃濃的眉毛，頭發剛剛好好地能夠辮起“小尾巴”。我喜歡穿深色，主要以黑、紫、藍為主。()在課余我喜歡看書、練字，眺望遠處。

　　在心里我永遠長不大的孩子，在我卻乖孩子、好孩子。記得有，在做飯時我去幫，說：“寶貝，去幫我拿一下醋。”我連忙去拿，就在拿醋時，手碰了一下油桶，結果一桶花生油全灑得一滴也不剩，滿面笑容凝結住了。我：完蛋了，暴風雨來臨了！趁沒先趕快溜吧！不行，這可不像風格，好漢做事好漢當，頂破天，也就罵我一頓，豁出去了。“，嘿嘿，我辦了好事。”“說吧，又辦啥好事了？”“嘿嘿，我把你剛買的那桶花生油碰了下，就全灑了。嘿嘿。”“三面貼墻你也能灑，我服了你了，你長大？做事都馬馬虎虎，一點也不謹慎，要我說好呢？”而我在的眼里卻是乖孩子，好孩子。為說呢？我在家的截然不同。家里有臟活、累活我都干，盡量、的負擔。每次我干活時端著一杯水說：“別累著了，喝點水吧！”我接過水說：“我不累，您吧！”那慈祥的眼神里透露出的疼愛。

　　看，這我！與你不同吧！

眼中的別人作文500字 篇3

　　我認為人的一生，不是要成為誰，而是要做好自己。因為和同學們觀點不同，所以做事顯得與眾不同，而我則從不考慮別人眼中的我是何樣子的，昨天老師布置了一篇作文《曬曬我們班的“牛人”》。我想其中一定會有我的身影吧，下面讓我偷偷看一下吧！

　　鏡頭一：外貌篇

　　因為我天生自然卷，所以同學們多次寫到我的頭發，說我是“泡面頭”。對此我保持沉默。我的身高不高，但也不是很矮，所以甲同學在作文中寫到我是一個“傻大個”。對此我也表示長得高不是我的錯。經過看作文我發現，寫我的不少，但寫我外貌的.卻少得可憐，所以我的外貌就此跳過。

　　鏡頭二：學習篇

　　我認為學習不是我的強項，但由于天生有點聰明，學習成績還可以，所以乙同學說我是“最強大腦”。我腦瓜兒很快，每當上課，老師提問問題時，我總是高高舉手，說出問題的答案。我想對他說：“我居然還有這功能？我怎么沒感覺出來？”

　　鏡頭三：課堂搞笑篇

　　說起搞笑我在班中可謂“首屈一指，無人能敵”。對此語文老師為了培養我的即興發揮能力，經常讓我上臺表演，語文老師出題，然后找同學配合我，每當我一上場同學們就會哄堂大笑。所以丙同學寫到：“我是一個演員，每次上課之前都會讓我去，和其他同學一起開始‘喜劇樂園’。”還說只要我一開演，下面都會笑的前仰后合。對此我表示：這也不是我故意的啊！

　　經過這次寫作文，我發現我在同學中知名度還是很高的。雖然我還有很多需要改進的缺點，但我也會努力成為一個受大家喜歡的人。

眼中的別人作文500字 篇4

　　身份證高興地說：他叫王潤嵩，性別：男，民族是漢族，20xx年出生。我問他年齡？他卻怎么也不告訴我，還說：今年是20xx年，用你那聰明的大腦好好算一下吧！”

　　鏡子笑嘻嘻地說：其實我很了解他，每天早上上學之前，都會在我面前臭美一番。你看，那單眼皮的小男生，每當笑起來眼睛就彎成了月牙。那高而挺的鼻子下面有一張不是很能說會道的小嘴，但聲音卻很好聽，經常在我面前說：他是最陽光、最帥氣、最優秀的`小小美男子。”

　　籃球自豪地說：他最好的朋友就是我啦！每天都會抱著我到籃球場上玩上一個小時。在他的苦苦練習下，每當我飛向籃筐時都可以準確無誤地飛進去。這個淘小子有時還會背對籃筐投球，害的我總是貼在籃板上。”

　　電視爭寵來了，搶著說：不，你錯了，他最喜歡的是我。每次休息日他都會把我打開。你們都想象不到他有多么的執著，只要是他喜歡的電視節目，他都會反復的看好多遍。如果我沒記錯的話《反恐特戰隊之獵影》就看了4遍。他每晚都是在媽媽的強烈要求下依依不舍的和我分別。”

　　書桌皺著眉頭說：其實我最了解他。剛剛上學時，他正好是換牙期，讀課文時總是能引起同學的注意，他從那以后就不好意思再舉手發言了。雖然有時在老師的鼓勵下也能發言，但自己主動舉手的時候就少之又少了。我真希望他能勇敢的把手舉起來，這才能證明他確實是一個既聰明又陽光的男子漢呀！”

　　別人眼中的我是一個樂觀、靦腆、執著的孩子我想告訴大家的是：這就是我，最真實的我。

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