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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
夢想的最初，似一條小溪，叮叮咚咚地流過原野，趟過樹林，歡暢平和地流啊流啊……
夢想的追求，如一條大河，一望無際的河床上會卷起滔天巨浪，會掀起萬丈狂瀾……
夢想的實(shí)現(xiàn)，像遠(yuǎn)方的彼岸，那里有鶯歌曼舞，那里有姹紫嫣紅，那里的象牙臺里，寄托著人們心中的甘甜。為了到達(dá)夢想的彼岸，為了采擷最絢麗的奇葩釀造最甘甜的蜜，人們揚(yáng)起風(fēng)帆，毅然駛出小溪，闖入了那看似平靜卻未知的河。
時(shí)間在人們的努力中悄然逝去，一年了，兩年了……歲月在每個(gè)人的身上都留下了淪桑的'痕跡，而漫漫前路除了水還是水。于是，一些人停下了，望著那掙扎著前行的人們，對自己說：“我這輩子安安穩(wěn)穩(wěn)就好。”
十年過去了，二十年過去了……前方依稀出現(xiàn)了彼岸的身影，但擋在那前面的，是越來越密的荊棘。于是，一些人停下了，舔著傷口，他們對自己說:“歇會兒吧，也許呆會兒還趕得上。”孰不知，這次也許之后就再也沒有也許了。
繼續(xù)前行的人們，用雙手劈開了荊棘，用決心趟過了巨浪：原來那細(xì)嫩的小手如今布滿了傷痕，長滿了老繭；原來那白皙的肌膚被烈日鍍成了強(qiáng)悍的銅色；原來那彷徨脆弱的心被歲月賦予了堅(jiān)強(qiáng)。
歲月走過了人，人也走過了歲月。
失聰?shù)呢惗喾易V出了不朽的篇章，出生貧寒的亞伯拉罕·林肯解放了美國黑奴，黑暗與孤獨(dú)擊不垮海倫·凱勒……那么還有什么可以阻擋我們前行的路？
讓我們相信艱難困苦不是上帝送來摧毀我們的，而是來挑戰(zhàn)我們的。
讓我們蕩起雙槳，讓我們乘風(fēng)破浪，讓我們一起品嘗象牙塔里的甘甜，一起傾聽彼岸花開的聲音!
小學(xué)作文500字 篇2
自從股票市場一有熊市，小熊樂樂就得天天挨罵。誰叫小熊樂樂是熊呢!
小熊樂樂說：“不如我改名叫小牛樂樂，那我一定會深受人們的喜愛。”牛伯伯聽后問：“牛有水牛、黃牛和奶牛之分，你想當(dāng)哪一種牛呢?”小熊樂樂想：當(dāng)水牛從早到晚除了耕地，還是耕地，那會累死我的。當(dāng)黃牛長大就要挨刀，成為人們餐桌上的美味佳肴。雖說不入虎穴，焉得虎子，但我還是不能白白送死呀。當(dāng)奶牛嘛，天天被別人擠奶，那可不要辛苦死了。咳，還是不要當(dāng)牛了。
這時(shí)，一頭大象神氣地甩著它那粗粗的'長鼻子走了過來。小熊看了十分眼紅，心想：把名字改成小象樂樂吧!大象說：“別看我的鼻子挺神氣的，那是因?yàn)槲颐刻於家盟岷苤氐哪静摹e看我長得是高高大大的，可一碰到小老鼠鉆到我的鼻子里，就很可能沒命了。”小熊樂樂一聽會沒命，心里就盤算開了：這太危險(xiǎn)了，我小熊從小就很聰明，可不能因?yàn)檫@個(gè)而誤了我的前途啊!既然大象都怕小老鼠，何不把名字改成小鼠樂樂。想到這兒，小熊樂樂還真樂了起來。
正當(dāng)小熊樂樂為自己的想法而沾沾自喜時(shí)，一群小老鼠從鼠洞里鉆了出來。它們聽說小熊樂樂改名的事兒，高興得連連拍手：“你加入我們的家族吧，以后你走在我們的前面，我們就再也不怕被老鼠藥毒死了，被老鼠籠抓到了，更不怕那張牙舞爪的老貓了。”小熊樂樂聽到老鼠也有這么多的危險(xiǎn)，心驚膽戰(zhàn)極了。它連連搖頭說：“我可不要當(dāng)老鼠了。”
小熊樂樂想啊想，想啊想，它想得頭暈?zāi)X脹，還是拿不定主意。由于小熊樂樂怕苦、怕累、怕危險(xiǎn)，所以它只好暫時(shí)還叫小熊樂樂。
小學(xué)作文500字 篇3
友情是一杯奶茶，是多么的暖人心；友情也是一份人與人之間關(guān)心，是多么真誠的關(guān)愛。
記得那是我一年級的時(shí)候，語文作業(yè)是一張?jiān)嚲恚嚲淼念}目有點(diǎn)難。當(dāng)?shù)搅说诙鞎r(shí)，我的同桌對我說：“把你的卷子給我抄一抄！”我疑惑地問：“為什么？”同桌笑著說：“我不會寫呀？”我生氣地說：“不能給你抄。”可就在這時(shí)，他一把把我的試卷搶了過去，我又立馬把我的試卷又奪了回來，可就在這時(shí)，試卷扯破了。這時(shí)同桌特別不高興地說：“都怪你。搶什么搶，不然，試卷是不會扯破的`。“我聽了這句話，更是氣憤地說：”試卷是被你搶走的，要不是你，還不會破呢！現(xiàn)在可好了，試卷破了，你還賴我。”同桌
瞪著眼睛說：“我就只是找你要試卷抄抄而已，怎么了。”我看了看自己的試卷，說：“你還好意思說出來。”同桌白了我一眼，說：“我為什么不能說出來呢？難道就我不能說，你就可以說呀？”我嘆了口氣，說：“哼，就你這種人，才不配做我的同桌呢？沒有經(jīng)過我的同意就把我的試卷搶走，就一個(gè)小賴皮！”
我倆吵著吵著，正要打起來的時(shí)候，老師來了，問：“你們倆吵什么？”同學(xué)之間要互相體諒，互相幫助。像你們倆，真是讓我感到失望，你們的試卷呢？”我低著頭小聲說：“老師，我的試卷被扯破了，是同桌扯破的。”這時(shí)同桌紅著臉對我說：“對不起，確實(shí)是我扯破的，但我不是有意扯破的，請你原諒我。”
就在那時(shí)，我似乎明白了，同學(xué)之間不要為小事爭吵，應(yīng)該多一些理解與幫助。
小學(xué)作文500字 篇4
留下的足跡。——車前草的花語。
時(shí)間伴隨著我們每時(shí)每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時(shí)間是一個(gè)個(gè)足跡最好的證明。
很小很小的時(shí)候，年幼的我們常常會依偎在親人的懷里撒嬌；會聆聽他們給我們說的每一個(gè)故事；會問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時(shí)候的天真、調(diào)皮對于我們來說似乎很模糊。如果時(shí)間可以讓我們驀然回首一下小時(shí)候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會變得清晰。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大。時(shí)間洗去了我們的`天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個(gè)只會問“為什么”的小孩子，變成了學(xué)會去解決“為什么”的人。偶爾我們會想讓時(shí)間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時(shí)無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個(gè)無知的小孩到一個(gè)少年時(shí)的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大。時(shí)間！對于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會離我們而去。時(shí)間讓我們在磨難、挫折中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；讓我們在孤寂中學(xué)會了獨(dú)立；讓我們在歡笑與淚水中品嘗到了人生的百味。
沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會想：過去我們的足跡是這樣，那未來我們的足跡又將會是怎樣的呢？如果時(shí)間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時(shí)的我們是幸福還是悲傷？或許那時(shí)我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時(shí)間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。
足跡所賦予我們的是時(shí)間，而時(shí)間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時(shí)間的輪廓時(shí)刻在我們身邊，因?yàn)樗粌H見證了我們的足跡，也見證了時(shí)間所賦予我們的一切。
小學(xué)作文500字 篇5
上課時(shí)你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，仿佛他明白了。過了一會兒，你在看他時(shí)他又點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問才知道，他點(diǎn)頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引，入了迷才會這樣。可見他一定知識淵博！
下課時(shí)當(dāng)所有人都去玩了，你注意觀察的話，你可以看見，他一個(gè)人靜靜坐在那端詳著他那本書，像是從沒吃過飯的狼吞虎咽似的'一目十行。當(dāng)你有問題問他時(shí)，他都能依依回答，他飽讀群書真讓人佩服。
上體育課時(shí)他一個(gè)人坐在地上博覽群書，上音樂課時(shí)他也一個(gè)人，教室里安靜的他真是我的榜樣，是我看書方面的榜樣。
唉！可惜他這個(gè)人十分貪婪，老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫，只是在那看書，他真是一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神是好，不該做時(shí)他每次都做，這個(gè)糊涂蟲，書蟲，如果你不該時(shí)就不做，該做時(shí)就做，那么他就是很優(yōu)秀的了，你真笨啊！
記得那天我們正在上音樂課，楊老師正認(rèn)真的教我們唱歌，我們也專心致至聽著。唯有他這個(gè)書蟲依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來到廖新宇身邊，10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了。可憐這本好書，到現(xiàn)在他才明白該在什么時(shí)候看書。
小學(xué)作文500字 篇6
春節(jié)前，媽媽買了一盒桂圓干和一些花茶，想必是用來泡茶喝的，結(jié)果一放就是整個(gè)春節(jié)，估計(jì)媽媽是把它們給忘了。
那天一大早，爸爸無意中看到了，問道：“這是誰買的？怎么買了又不喝呢？”媽媽微笑地回答：“我！”爸爸笑瞇瞇地問：“我能喝嗎？”媽媽疑惑地問道：“你為什么不能喝？”還沒等爸爸回答，媽媽又賊賊地笑著反問道：“你又不是孕婦，你又不生孩子，怎么就不能喝啦？你問問百度，男人能吃桂圓勿啦？”
當(dāng)時(shí)我正在刷牙，聽到媽媽的話，嘴里翻滾的漱口水忽然“噗嗤”一下全給噴了出來，濺到了鏡子上，隨即忍不住哈哈大笑起來，笑得肚子都疼了。等稍微平靜一點(diǎn)兒，我繼續(xù)漱口，結(jié)果再一次沒忍住，又一次噴了出來。
等我洗漱完畢，拿起手機(jī)查了一下關(guān)于桂圓的資料，桂圓不管男女都可以吃，桂圓肉性溫味甘，益心脾，補(bǔ)氣血，養(yǎng)血安神，緩解疲勞，抗焦慮------原來桂圓這么好啊！可是剛剛聽媽媽的意思不是說孕婦不能吃嗎？
于是我拿著資料問媽媽。媽媽告訴我，在她剛懷我的時(shí)候，奶奶和外婆都關(guān)照她不要吃桂圓。我再一次查起了桂圓的資料，這一次我搜索的關(guān)鍵詞是“孕婦”、“桂圓”，果不其然，女性在懷孕時(shí)最好少吃桂圓，因?yàn)閼言谐跗谟捎贖CA分泌逐漸增多，會引起胃熱、胃脹、惡心------還不利于安胎、養(yǎng)胎。
原來媽媽懷孕時(shí)不是想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，想怎樣就怎樣的.！還聽媽媽說起懷我的早期，經(jīng)常惡心，吃不下美食；懷我的中期，手指越來越浮腫，后來戒指都卡在手指上了；而懷我的后期，腿經(jīng)常時(shí)不時(shí)地抽筋，很難受，走路也越來越累……真沒想到，媽媽懷孕的時(shí)候那么辛苦！
小學(xué)作文500字 篇7
暑假，我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。
經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，今天終于可以上崗了。一大早我們就來到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后，老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫，才剛上崗就接這么多的團(tuán)，應(yīng)付的過來嗎？
九點(diǎn)，我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來到嘉興火車站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問道："小朋友們，請問你們需要我的.講解嗎？"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒，開始流利地向他們介紹嘉興火車站的故事。講解完畢后，我鞠了一個(gè)躬，說：“謝謝你們的聆聽。”他們不約而同地為我鼓起了掌。
瞧，又來了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問他們是否需要我的講解。他們同意后，我剛開始，突然被一家長給打斷了：“等一等，還有人沒來呢。”話剛說完，就有一大幫小朋友跑了過來，將我圍在了中間。第一會給這么多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個(gè)深呼吸，開始向他們介紹。剛介紹完，還來不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……
活動結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客，現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來南湖革命紀(jì)念館，記得找我講解給你聽哦。
小學(xué)作文500字 篇8
春天來了，天氣晴朗。這一天，小紅、小剛和小明去鄉(xiāng)下放風(fēng)箏。這里的草是綠色的，像綠色的地毯。小剛拿著他的燕子風(fēng)箏。小紅帶著她的蝴蝶風(fēng)箏。有多少人在放風(fēng)箏！一些人手里拿著漂亮可愛的風(fēng)箏，而另一些人則在看著放風(fēng)箏笑。
看到這樣的景象，他們?nèi)齻�(gè)非常興奮，發(fā)現(xiàn)了一片空寬的草地。小剛一只手拿著風(fēng)箏竿，另一只手拿著風(fēng)箏線，拉了一根長長的線，然后高興地轉(zhuǎn)過身說:“小明，放開我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然風(fēng)停了，風(fēng)箏還沒來得及飛就掉了下來。小明很難過，害怕小剛會責(zé)怪他。小剛走過來對小明說，“沒事的`。我們可以再做一次。只要我們功夫深，鐵杵就磨成針。”因此，小明再次拿起風(fēng)箏，把它舉過頭頂。小剛把繩子拉得更長了。小明一松手，小剛就跑到了前面。突然，風(fēng)又開始刮了。小明追著他喊道:“小剛，快把風(fēng)箏放高一點(diǎn)。”風(fēng)箏飛了。不久，小紅蝴蝶風(fēng)箏也飛了。
小剛和小紅的風(fēng)箏在天空飄來飄去。當(dāng)然，天空中有兩個(gè)以上的風(fēng)箏空，包括可愛的小金魚風(fēng)箏、勇敢翱翔的鷹風(fēng)箏和無數(shù)腳的蜈蚣風(fēng)箏...
天空空放風(fēng)箏，這一天空已經(jīng)成為風(fēng)箏的舞臺，非常美麗！
整個(gè)草坪充滿了笑聲。夕陽下的草坪從原來的“綠色地毯”變成了“金色地毯”。放風(fēng)箏是多么快樂啊！
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