在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文500字 篇1

　　散步書間，于這紙短情長的文字中，黯淡了的刀光劍影；一回首，五千年已過。

　　——題記

　　書頁的幽香在風中流轉，歷久彌香。我愿跨越莽莽的歷史地平線，做最忠實的守望者，散步于書中，跨越千年，去領略那帶著滄桑的震撼……

　　散步春朝花前，可與孟浩然同醉。

　　邊，樓臺，一陣風吹過木窗，孟浩然迎著風，端著一杯清醇的.美酒，步于庭中。見桃紅初綻，酌一口清醇美酒，只見他雙頰微紅，醉了醉了，醉于這美酒，醉于這美景。

　　他在桃樹下，憐惜落紅朵朵，感慨昨夜當有風吹雨打，不由吟出千古名句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”！灼灼花紅，令孟浩然沉醉。

　　散步寂寥月下，可與李煜嘆愁。

　　李煜站于長風之中，任憑須發被長風揚起，一杯濁酒，怎消他那離愁。梧桐樹葉在院中沙沙作響，門也不住碰著應和，形成了悲傷的樂音，撕扯著人心中最柔軟的琴弦。

　　秋月靜靜地照著，李煜坐在椅上，周圍無一人，他的離愁，化入一江春水，綿延不斷。“剪不斷，理還亂，是離愁”，寂寥秋月，嘆李煜離愁。

　　散步綿綿雨中，可與杜甫憂國。

　　望著這殘垣斷壁，杜甫心中一陣嘆息——大唐如血般的殘陽，似紅漆一般，漸漸從墻上剝落，大唐輝煌的榮光，轉瞬即逝，似秦淮歌女強顏的歡笑，什么淺斟低唱，什么功名富貴，都隨大江東去。

　　一片梧桐樹葉飄落在杜甫手中，頓然感傷吟出“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”！綿綿秋雨中，落魄潦倒的杜甫還是未忘心系蒼生！

　　散步于書間，與遷客騷人同行，會讓你拾取縷縷跨越時空的書香……

初中作文500字 篇2

　　等一下，她馬上就要來了！

　　早晨，太陽在葉子上緩慢地行走，使葉子柔和的光芒。我站在窗戶旁邊，等待春姑娘的到來。我四處張望，看到一個穿著綠色的女孩，伴著長長的大風皮帶。我告訴自己，那一定是一個春天的女孩：“等一下，在路上！”

　　我抬起腳趾望向遠處。

　　看，春姑娘在路上，她去河邊施了魔法。河水以優美的姿態起舞，開始沖向大海的野心，水的聲音就像一種樂器。錘子的音符在于每滴水的心臟中滴下的水的韌性和韌性。

　　看，那個春姑娘在路上，她去了那棵大樹，在那棵大樹上放了一條綠色的毯子，在夕陽下，它被一層薄薄的金色薄紗覆蓋著，穿過薄紗，如果沒有的話綠色，但它從未消失。他給人以強烈的生命力感染，這使人們望而生畏，并驚訝于這種新生芽的無所畏懼的生阿命力！給予希望，向缺乏力量的空殼注入能量！

　　看，春姑娘在路上，她去了花叢，輕輕地撫摸著花的頭部，砰的一聲，一小朵花噴開了，贏得了一個大眼睛，注視著這個世界，他們沒有掙錢，他們每次都爆了有時，我以這種平凡而又非同尋常的方式從后面偷走了那個春姑娘，與她一起玩耍，玩耍并歡迎那個春姑娘。

　　瞧，春天的'姑娘來了，伴隨著流水的聲音，帶著淡淡的綠色，端著幾朵花，來到我身邊，把我帶走了冬天刺骨的寒風，帶來了寧靜，一個嘿，好。她慢慢地走到我身邊，在我耳邊低語：不要害怕冷風，不要害怕獨自一人，即使你很失望，也必須振作起來，獨自握劍，徘徊在天邊，尹總是轉晴。

　　瞧，春天的姑娘不見了，她仍在前進，向遠方的人們傳遞內心的平靜，拯救無數被冬天凍傷的心，喚醒無數沉睡的靈魂。

　　春天的女孩仍在路上，我將重新進入尋找夢想的旅程。在最正確的道路上，帶著最初的心，我一直走這條路！

初中作文500字 篇3

　　那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……每個人的生命都是父母給予我們的'，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎？

初中作文500字 篇4

　　她，是那么的堅強，在困難面前，從沒低過頭；她，又是那么的柔弱，讓人不禁有一絲憐愛；她，又是那么的清純；讓人不由得想到了那“出淤泥而不染”的荷花；她……

　　我所說的“她”大家應該都不陌生吧！她就是我們班的班長——肖銀。說實話，班級里沒有人不佩服她，而且是佩服得五體投地，她在學習方面是非常優秀的，但是更重要的是她對待同學和朋友的態度。

　　她待人很誠懇，只要是認識她的人都可以感受到她待人的真摯，一有快樂的事到學校就會告訴別人，讓別人和她一起分享快樂；如果有人遇到不順心的事，她也會主動去安慰別人；如果有人之間發生沖突，她會上前勸解，讓本來兩個怒目相視的“敵人”握手言和。

　　她還有一個更絕的，那就是——演講。班級每一次開什么班會啊、講座啊，她永遠是主持人，她以她那純正、甜美的普通話征服了全場的聽眾。同學們私底下都議論：“她長大完全可以去當一名優秀的主持人或記者，絕對是一位‘能語、善辭之中華女子也’”。不是我夸大，此語修飾的絕對符合她。

　　她不僅身為一位班長，還是我們班的`語文課代表呢！文學方面的天才！她自編的文言文更是一絕。順暢、易懂，有詩韻的存在，讓我這個在文言文方面的“盲人”蠻自卑的，對她愈加欽佩。這還不算，她的作文簡直就是精品，無可挑剔。寫出來的文章是那么的好，讀后讓人回味無窮。

　　各位，我所謂的“清純”不是相貌上的，而是內心的，思想上的“清純”，她永遠是那么的優秀、那么天真、那么活潑、那么樂于助人、那么開朗、那么樂觀、那么的真摯、那么的“清純”……

初中作文500字 篇5

　　當最后一聲蟬鳴停止，當最后一絲暑熱消散，當第一片黃葉飄落至大地時，秋，攜著它獨有的韻味，悄聲無息地來臨了……

　　秋剛來臨，并送給人們一個特殊而令人驚喜的禮物——一個金黃的世界，只覺得一陣風起，樹上的黃葉便如金色的蝴蝶一般，旋轉著，從樹上散落下來，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。在這個世界中，一切都是金黃色的，偶爾有幾株紅楓傲然挺立，點綴著這金燦燦的天地，更顯得別具一格，宛若仙境一般。

　　在這個秋風習習的季節里，果實也紛紛探出了小腦袋：火紅的蘋果撥開樹葉，露出胖乎乎的臉；柿子也熟透了，仿佛一個個紅燈籠掛在枝頭……秋已成了豐收的代名詞，哪一位農民的心里，不盼著秋的到來呢？

　　“滴滴噠噠，滴滴噠噠……”屋頂不知何時起傳來了這個聲音。這個聲音引誘著我的好奇心，讓我出去看看。走到門口，便見這細雨在淅淅瀝瀝著下著，細的像牛毛一般，滋潤著大地上的生靈。秋雨就是這樣，不像夏雨那樣聲勢浩大，不像春雨那樣潤物而無聲，而是在向人們宣告它的'到來的同時，也為人帶來陣陣涼意。一陣風兒吹過，雨向我斜來，好涼爽啊！我張開雙臂，愜意的感受著這美好時光……

　　秋，是寧靜的。在秋里，沒有蟬的喧嘩，沒有青蛙的合唱。寂靜的田野中，就只留下了落葉窸窣的摩擦聲了。站在這空曠的田野中，我真想仰天高歌一曲。驅走心中的一切不快與憂愁。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是美麗的，是豐收的，是涼爽的，是寧靜的，秋是大自然贈給人類的禮物，我們何不靜坐于大自然中，品味秋韻呢？

初中作文500字 篇6

　　到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥兒唱歌。

　　鳥兒的鳴叫聲是世上最美的語言，我最想讀懂鳥的語言，可我似懂非懂。可是清風懂，白云懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂……

　　在金色的陽光里，我喜歡用大半天時間去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫，它們總用五個不同音符串成一支歌，一只先唱，另一只接著唱，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落，在我小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態，依偎著，廝磨著，總是分不開。

　　這是一幅多么令人陶醉的圖畫呀！而現在這種畫面已經是難得一見了。包括原始森林里面的一些稀奇的動物品種，而現在已經是很少有了，有的'甚至面臨著滅絕的挑戰，這是一幅多么讓人寒心的一幅圖畫呀！

　　現在的人類，為了各自的利益，不顧動、植物的生死而大量的砍伐樹木，這樣做目的想必大家都很清楚，就為民得到那幾張紙而已。有的甚至還逼迫著那些執法人員，有的還對其施暴力。

　　今天讓人痛心的畫面將一去不復返了嗎？不，現代的人類已經意識到了自己的迷失，正在極力挽回自己的過失，特別是我國實施了一系列的措施，比如“退耕還林，退耕還草，退耕還湖。”經過幾年的努力，已初見成效，特別是我的家鄉保靖，到處一片蔥綠，老百姓都意識到了水土保持的好處，不再胡亂砍伐樹木，村民像愛護自己的孩子一樣愛護自己栽種的樹木，花香鳥語，綠樹成森的景象又出現在世人的眼前。清晨，我總愛走村口邊的樹林里，呼吸清新的空氣，聽聽鳥兒的歡鳴，我想鳥兒一定快樂。雖然聽不懂它們說什么，唱什么，但是，清風懂，白云懂，叮叮咚咚的山泉更懂……

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