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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
你知道我心中最漂亮的植物是什么嗎？它就是一盆五彩椒！
好一盆生機(jī)勃勃的五彩椒！它生長在一個小巧玲瓏、古色古香的盆子里。枝干雖然不是很粗，但是仍然站得筆直，仿佛在做一個“金雞獨(dú)立”的動作。枝上生枝，枝上再生技，，枝上長滿了綠色的葉子，葉子是橢圓的，深綠色的葉子里抽出淺綠色。綠得鮮艷，綠得發(fā)亮，仿佛每片葉子都有一個生命在跳動，這枝繁葉茂的五彩椒！看著它，我打心眼里喜歡。
綠葉后面有一些粉紫色的小花，它們仿佛在跟我們捉迷藏。它們像一顆顆小星星，把五彩椒點(diǎn)綴得更漂亮了。
花里隱藏著小小的`果實(shí)，形狀如小彈珠，顏色特別多，有紅的、黃的、紫的……。五彩椒因此而得名。它們長得很有特色，有的一顆獨(dú)在枝頭上，很孤傲。有的二個并在一起好象在說悄悄話，還有的好幾個在一起，好象在嬉戲。
五彩椒可以食用，炒菜，腌泡……不但美味，還可以讓你胃口大開。更重要的是，它有豐富的營養(yǎng)。能補(bǔ)充各種維生素。
它還可以藥用，可以治病，女生還可以用它美容，有黑斑的女生，」多吃一點(diǎn)五彩椒，黑斑自然隱褪了。
五彩椒的生命力非常強(qiáng)，不像別的花，每天要你伺候來伺候去。五彩椒不同，只要給它澆點(diǎn)水，它就會“噌噌”地往上長，春天發(fā)芽，夏天結(jié)果，秋天果實(shí)變得五彩斑斕，到了冬天才稍作休息，一到開春又煥發(fā)活力。
它到哪兒都是焦點(diǎn)，都是一道美麗的風(fēng)景。放在教室里，大家的心情愉快了許多，學(xué)習(xí)的勁頭也提高了；放在家里，家人們其樂融融地圍著它聊天，也是一副家和萬事興的景象。
我一見到它就喜歡上了它，現(xiàn)在，不僅僅是喜歡了，而是情有獨(dú)鐘！
小學(xué)作文500字 篇2
今天,我第一次踏進(jìn)了白云小學(xué)乒乓訓(xùn)練班，看著在乒乓桌上亂蹦亂跳的乒乓球和學(xué)員活動自如的雙手，心里不禁一顫。
教練先讓我們練基本動作：正拱手動作，“兩腳自然分開與肩同寬，左腳略前于右腳，膝蓋微微彎曲，身體微微向前傾，收腹，含胸，抬頭，大臂與身體相隔一拳，小臂與大臂成100度。”教練一邊念，一邊做著動作。我們專心致志的學(xué)著。
教練一會上，一會下，不停地給我們糾正不正確的動作。教練還告訴我們，做正拱手動作動作就像敬隊(duì)禮一樣。過了一小時，我們大伙兒都學(xué)會了動作，老師就讓我們掂球一百多個，再往墻上打。
我緊緊地握著乒乓板掂著球，突然之間，我對球產(chǎn)生了濃厚的興趣，越打越有勁，越打越興奮。打了不一會兒，全身就熱乎乎的'，不感覺到冷。
我們經(jīng)過教練安排可以到乒乓桌前自己打。
我從盆子里拿出一個乒乓球，身體向前傾，握著乒乓板準(zhǔn)備打出去，我把乒乓球一放，把乒乓板一揮但打不到乒乓球，試了好幾次都沒打中。教練讓我轉(zhuǎn)腰，要放松地打出去。我聽取教練的指導(dǎo)，死死地盯著手中的乒乓球，下了很大的決心，一打，打是打中了，但沒有落到網(wǎng)中。
教練便讓我到一旁掂球，尋找球的靈感，我眼睛順著球一會兒上，一會下，一會左，一會右。我把球打得很穩(wěn)，它沒有可逃之處。我一口氣就打了454個，又可以重歸乒乓桌。
我上臺打，但還是總打不中球。周教練就讓我做基本動作一動不動站在球臺旁，我一邊站，一邊默默看著其他同學(xué)的動作，教練看我做得漂亮了，再讓我回臺打。我忽然覺得得心應(yīng)手，非常自如，乒乓球總是乖乖地跳到網(wǎng)里，不再與我作對。
很快，乒乓訓(xùn)練就結(jié)束了，等待下一次訓(xùn)練的來臨。
小學(xué)作文500字 篇3
俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸。”
人們說這句話可不是用來夸人的，如果你過分地夸自己有哪些優(yōu)點(diǎn)的話，人們便用這句話來“回敬”你。
其實(shí)我是挺贊成這位“王婆”的。試想，賣瓜的人如果不說自己的瓜好的話，還會有人來買瓜嗎？若是“王婆”的瓜的確好，但她卻對顧客說：“唉呀，我的瓜不好，不好。”她這樣做就不叫謙虛了，而叫作虛偽。
在現(xiàn)今社會，每個人都得要有“王婆”這樣的精神才行。
比如，如果你去一家公司應(yīng)聘，老板問你在哪方面比較出色，而你卻一而再再而三地說：“我這方面不行，那方面也不是太好”的話，我估計(jì)那位老板只要不是傻子，是肯定不會錄用你的。
再如，如果你是一個學(xué)習(xí)特別好的.學(xué)生，老師很器重你，想讓你當(dāng)班長，而你卻說：“啊？老師，我什么也不會呀，還沒有×××同學(xué)的工作能力強(qiáng)呢！”一次兩次還行，時間一長，老師還會重用你嗎？你很可能失去一次非常好的鍛煉機(jī)會。如果你對同學(xué)也是這樣，那你就很可能會被孤立的。
“王婆賣瓜，自賣自夸。”這句話到底是不是用來損人的，我想大部分人的回答是肯定的，如果你能換一個角度來看它的話，我想你是會同意我的看法的。所以，我們無論看待任何事情，都不能單方面地去看，如果你從另一個方面來看問題，說不定你會有意想不到的收獲。
小學(xué)作文500字 篇4
年后，世界將會變得更加奇妙；20年后，世界將會變得更加美麗；20年后，世界將會變得更加輝煌！20年后的我已經(jīng)不是一個小學(xué)生了，而是一個大發(fā)明家啦！我要讓世界變得更加美好！
在20年后的今天，有些人會因?yàn)槠囂啵萝嚩鵁⿶溃乙呀?jīng)發(fā)明了能在天空上飛行的“汽車”。你只要按一下藍(lán)色按鈕，這輛汽車就會長出一對潔白的翅膀，能夠在天空上飛來飛去，再也用不著煩惱了；如果你想在地上開，只要按一下綠色按鈕，它就能在地上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_了。
在20年后的今天，我這個大發(fā)明家，不只發(fā)明了“空陸兩用車”，還發(fā)明了“宇宙飛行服”。
“宇宙飛行服”是我精心設(shè)計(jì)的，比“空陸兩用車”更實(shí)用，更安全。如果你想到太空去兜兜風(fēng)，看看太空，那就用我的新技術(shù)——“宇宙飛行服”吧！有些人大概會不放心，如果摔下來怎么辦呀？不用擔(dān)心，我發(fā)明的東西都絕對安全，不會發(fā)生什么意外的。先穿好衣服，再帶上和“宇宙飛行服”配套的“宇宙飛行戴”，保護(hù)自己的身體，再帶好“宇宙頭盔”，保護(hù)自己的頭部。那時，已經(jīng)不用氧氣罩就能在太空旅行了，多么方便啊！
年后的粉筆和黑板也得變變樣兒。每次上課在黑板上只有一只粉筆，這樣又整潔，又干凈，它上面有一些五顏六色的按鈕，比如按下黑色的`按鈕就會寫出黑色的字，別的按鈕也是一樣的，這支粉筆，總是不會斷，不會變短，非常神奇。這樣，我們的講臺上就不會有灰了。黑板上也有許多按鈕，如果你按下綠色按鈕，黑板就會自動變大，按下紅色按鈕，黑板就會變小，而按黃色的就會變回原形，這樣老師上課就方便多啦！
只要你不斷努力，奇跡就會出現(xiàn)！
小學(xué)作文500字 篇5
春雨和其它都不一樣。夏天的雨是兇猛的，秋天的雨是清爽的，冬天的雨是陰冷的，而春天的雨是柔柔的，涼涼的。
春雨一滴一滴地向下落，我想是不是莫高窟上的飛天，來到這里為大地潑撒一片清涼，趕走了冬天的寒意。春雨慢慢飄撒下來，它像樂師一樣為我們奏樂，你瞧，它們一會兒踢踢人們的傘，一會兒拍拍人們的臉，你聽“啪啪啪”，你聽“嗒嗒嗒”，一股涼意傳遍了全身。有一個雨點(diǎn)想做南郭先生，結(jié)果被其它雨點(diǎn)給逮住了，雨點(diǎn)們繼續(xù)演奏那動人心弦的交響樂。我記得一副對聯(lián)，下聯(lián)我記不得了，但我記得上聯(lián)：“春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景”。果然是春雨洗塵埃，你瞧，春雨把大地洗得一塵不染。
在城市里，要講究面子和風(fēng)度，在農(nóng)村可就不一樣，你可以穿著拖鞋，在雨中漫步，那爽勁兒就別提了。春雨就像一位偉大的畫家，它染紅了桃花;漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。春雨在種子眼里是甜美的乳汁，春雨在小草的'眼里是仙女撒下的花瓣，春雨在蝴蝶的眼里是從天上落下的花蜜，更是辛勤的人們流下的汗滴。也可以說它是一位大地的美容師，它讓瀑布宏偉壯觀，它讓山峰巍峨挺拔，它讓花朵變成了一個個新娘子，它讓沙漠變成了綠洲，它讓紫丁香掛滿了枝芽，它讓一切萬物都穿上了綾羅綢緞。
啊!春雨是純潔無瑕的，晶瑩剔透的，春雨落在地上變成了濁水，但它沖走了一切一切的灰塵，無私的為人們奉獻(xiàn)，當(dāng)溫暖的陽光照耀它們時，它們便像一位位美麗的飛天，飛到那蔚藍(lán)的天空，準(zhǔn)備第二次美麗的春雨。
小學(xué)作文500字 篇6
樓梯，隨處可見，它給人們帶來了許多的方便。學(xué)校的樓梯和平常的樓梯一樣，似乎沒什么區(qū)別，可我卻不這么認(rèn)為。
轉(zhuǎn)眼間，我在清英學(xué)校讀書已經(jīng)有兩年光景，樓梯也伴著我由三年級進(jìn)入了五年級。其間，我就知道學(xué)校教學(xué)樓有著干凈，漂亮的樓梯。每層之間的樓梯都有一個過渡的平臺，平臺和樓梯一樣，一邊靠墻，一邊有著不銹鋼的半人高的扶手，它清晰的映著我們燦爛的笑容，也映著我們成長的足跡。
走在樓梯上， 我不禁有一種感慨：樓梯多像我們的老師啊！
當(dāng)我們上下樓梯的時候，每一步都要踩穩(wěn)塌實(shí)，稍有不慎就會摔倒。老師就象樓梯一樣也在提醒我們：學(xué)習(xí)也像走樓梯，一步一個腳印的走塌實(shí)。稍一放松自己，肯定就會在學(xué)習(xí)的道路上摔跟頭。所以我也會在每次走樓梯的時候思考著，從三年級到五年級，我的學(xué)習(xí)是不是也像走樓梯一樣，每步都是塌實(shí)的呢？這樣，樓梯就像我的老師，不斷的鞭策我正確的前進(jìn)。
走上了樓梯，我站在教室外的'走廊上，眺望著遠(yuǎn)處的青山，不禁想起唐代詩人王之渙《登鸛雀樓》中的詩句：欲窮千里目，更上一層樓。只有一步一個腳印走上樓梯，才能夠站得高，看得遠(yuǎn)；只有一步一個腳印的去學(xué)習(xí)，才能收獲更多的知識！
我長大了也要像我的“樓梯老師”一樣，用自己所學(xué)為社會作貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文500字 篇7
一月份的深圳，雖然比家里還要暖和些，但仍然有一絲絲涼意。我和爺爺奶奶正在乘坐地鐵。
這是最主要的地鐵線路，人山人海，摩肩接踵。別說找到座位了，就連擠上車都很難。我和爺爺奶奶好不容易才在千鈞一發(fā)之時，擠上了一節(jié)車廂，半天才找到一個勉強(qiáng)可以站的地方，緊緊抓住了扶手。我在心中埋怨道：我坐過擁擠的北京上海地鐵，坐過水泄不通的香港地鐵，可就是沒見過那么擠的！
再環(huán)顧四周，那些坐著的人們有的刷著抖音，微博、朋友圈，有的吃著漢堡包，喝著可樂，有的則倚著欄桿打著盹，毫不在乎我們這些站著的人。有一次地鐵進(jìn)站時，急剎車使我們猝不及防，我們差點(diǎn)就摔倒了。正當(dāng)我生氣之時，突然發(fā)現(xiàn)兩個金發(fā)、藍(lán)眼睛的外國男人在小聲地說著什么。我對他們的交談漠不關(guān)心，也聽不懂。可是他們突然站起身來，他們不懂漢語，于是用手勢示意把自己的座位讓給我們。我們打量了一下他們，大概是美國人，頭發(fā)是金色的'，明亮的大眼睛像閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。我們懂了他們的意思，執(zhí)意不要坐，可他們卻一心要把座位讓給我們，最后還把爺爺扶到座位上，我們推辭不掉，只好坐下了。我用幾句簡單的英語向他們道謝，他們則說：“不用謝。”
他們的這一舉動使車廂里的人們反思起來。一位中年男子給一位老人讓座，一位青年向一位孕婦讓座......車廂里涌動著暖流。
這時，一陣“春風(fēng)”吹過，不僅撫摸著我的臉，還撫摸著溫暖著我的心！
小學(xué)作文500字 篇8
春天，人們享受花兒帶來的芬芳；夏天，人們享受參天大樹下的陰涼；秋天，人們享受累累的碩果；冬天，人們享受滑雪的刺激！而我一年四季都享受的是圍棋。
就在最近，我喜歡在網(wǎng)上下棋，遇到了一位圍棋高手。我和他對弈前，選擇了超快棋，超快棋有5分鐘的任意時間，5分鐘結(jié)束后，就只剩3次30秒的讀秒。而我就十分擅長在讀秒時給對手致命一擊，讓對手措手不及。對局開始，我一開始搶占了星位，他占了小目，星位對小目有絕對的優(yōu)勢。我掛了角，使他的地盤縮小了很多，可是，他拿到了先手，“點(diǎn)二三”，一招把我的空挖了，我得到了“銅墻鐵墻”。依靠著“老大”，我在邊上發(fā)展了起來，照這樣下去，他敗局已定！他馬上將棋扎在了我的邊上，我心想：“這可怎么辦？只要他活了，他就有可能勝過我……”迫不得已，我只好將他包圍住了，就在這時他開始了讀秒，我知道機(jī)會已經(jīng)來了，內(nèi)心激動萬分！我使出一技“飛刀”，“飛刀”有著雙面性，他下好，就得活，下不好，嘿嘿，等死吧！對手緊張，怕時間不夠，下了一手棋，他可不知道，這一步，無異于自殺！經(jīng)過我的“圍剿”，這群搶地的“土匪”已被我殺了，我已然勝券在握，但是，還沒有殺干凈。對手在“死棋”旁放了幾個棋子，我一看，沒什么威脅。只見他在聊天欄里發(fā)了一個“奸笑”的表情。接下來的一步棋，簡直是神來之筆，連我都發(fā)傻了——他一步“倒撲吃”加上“大頭鬼”，硬生生地將兩片死棋連在了一起！結(jié)果，我輸了！圍棋就是這樣，“一著不慎，滿盤皆輸”。
我享受著圍棋的'勝與敗。享受勝利的喜悅和與高手過招的亢奮，也享受失敗帶來的愈挫愈勇，從成敗中知得失，在挑戰(zhàn)中超越自我。
小學(xué)作文500字 篇9
今天，不，是以前。朱老師發(fā)下一篇作文，評語上寫著：“天馬行空可不好……”“天馬行空？”我心想：什么是天馬行空？難不成是一匹馬在天上飛？我這篇作文沒有寫一匹馬在天上飛啊？奇怪了……于是我決定回家問問媽媽。
“媽媽，媽媽，這是什么意思？”我一回家就問媽媽。媽媽看了后，和顏悅色的臉變得嚴(yán)肅起來，她皺著眉頭說道：“說你寫作文退步了，還不信，看吧，朱老師都說你寫得天馬行空！”“哪里有，我才沒有寫得天馬行空呢。”我說道。“還沒有，老師的評語清清楚楚地寫著。”媽媽輕蔑地說道。我真的被大人搞糊涂了，于是二話不說，一邊搖頭一邊胡亂地叫：“沒有，沒有，沒有……”沒想到媽媽居然也像個孩子一般地跟我賭氣：“就有，就有，就有……”那個場面，特別搞笑。
我們的.叫聲竟然引來了在房間玩手機(jī)的爸爸，于是他來打圓場：“好了好了，都先停下來！”爸爸說，“依然同學(xué)，告訴我怎么回事啊？”我說：“媽媽說我作文寫得天馬行空了，可是我沒有啊？”我老實(shí)說道，然后把作文交給爸爸看，爸爸過目了一遍，說：“你這篇寫得真的有點(diǎn)天馬行空了。”“我真沒有寫一匹馬在天上飛啊！”我認(rèn)真地說道。“哈哈……”媽媽和爸爸同時大笑了起來，爸爸對一臉問號的我解釋道：“天馬行空的意思是語句不合理，不通順，不信你看作文上的這句話……。”爸爸耐心地跟我解釋并加以指導(dǎo)，終于使我茅塞頓開，啊，原來如此啊！
我望著作文，一邊修改一邊癡癡地笑著。
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