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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的紙條作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
紙條作文500字 篇1
我的筆盒里留著一張紙條，紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的上升和小升初的危險(xiǎn)，我的成績(jī)急速下滑，再也沒(méi)上升過(guò)，當(dāng)我感覺(jué)已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課，我跑回教室，打開(kāi)筆蓋，一張紙條飄落到了桌上，老師竟要我下午放學(xué)來(lái)補(bǔ)課，這真是喜從天降！
放學(xué)后，我跑到辦公室，老師見(jiàn)了：“你想要單獨(dú)補(bǔ)課嗎？”我連連點(diǎn)頭，一會(huì)兒老師寫(xiě)了張紙條遞給我“一天內(nèi)做出來(lái)”我收了紙條，撒腿就跑。一看題傻了，這什么題呀？連題目也看不懂。于是拖了一天，拿著張空紙條，拖拖拉拉來(lái)到辦公室，支支吾吾：“我……我不會(huì)……會(huì)。”老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭：“那再想一個(gè)上午，還不會(huì)就別提補(bǔ)課了。”我只好紅著臉回了教室。哎，想不到，只好問(wèn)同學(xué)了，可我是個(gè)不善溝通的人，但沒(méi)辦法只好硬著頭皮找了同學(xué)，我不但懂了題目，還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很熱心，講了一遍又一遍，直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題，一道比一道難，慢慢的我的膽子也大了起來(lái)，一拿到題就與同學(xué)們討論了起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)星期我的成績(jī)已經(jīng)大幅度提高，后來(lái)我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績(jī)啊！這張紙條我會(huì)一直保留。
紙條作文500字 篇2
教師里總是傳來(lái)止不住的笑聲，一片接一片的，是怎么回事呢？
老師一進(jìn)教室，一說(shuō)要玩寫(xiě)紙條游戲，教室里的同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。有的同學(xué)一直在提問(wèn)，有的同學(xué)在下面交頭接耳，有的同學(xué)輕輕地點(diǎn)頭，還有的同學(xué)摸著下巴，好像正在思考著什么。
開(kāi)始前，老師講了游戲規(guī)則：所有同學(xué)分成三個(gè)大組，各自又各自的任務(wù)。一大組寫(xiě)時(shí)間，二大組寫(xiě)地點(diǎn)，三大組寫(xiě)干什么。開(kāi)始寫(xiě)紙條了!全班同學(xué)都很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙”聲響。我把我寫(xiě)的內(nèi)容捂著，生怕被別人看見(jiàn)。
終于輪到讀紙條了，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相恐后，紛紛舉手，就連平時(shí)文靜的女生也把手高高地舉起來(lái)。一位同學(xué)被幸運(yùn)地選中了，我們都緊緊地盯著他，仿佛一個(gè)大獎(jiǎng)就要打開(kāi)！他果斷地從一號(hào)口袋和二號(hào)口袋里面抽了兩張紙條，又在三號(hào)口袋里摸索了一陣，抽出了一根火柴似的紙條，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地展開(kāi)。老師在旁邊瞄了一眼，抿著嘴笑了起來(lái)。那位同學(xué)打開(kāi)第一張紙條，嘴角微微上揚(yáng)；打開(kāi)第二張紙條，嘴巴像月牙一樣；打開(kāi)第三張時(shí)，眼睛瞇稱(chēng)了一條縫，露出了潔白的`牙齒。從他的嘴里迸出了一句話(huà)：“老師穿著二十條褲子，在月球用三千元的手機(jī)拍蚊子！”剛讀完，教室里哄堂大笑，同學(xué)們前俯后仰，跳著腳哈哈大笑，有的甚至笑疼了肚子，痛的彎下了腰。
這次瘋狂寫(xiě)紙條的游戲，確實(shí)太瘋狂了，不僅讓我們腦洞打開(kāi)，而且我們也在游戲中掌握了新的寫(xiě)作方法。老師，下次能夠再瘋狂點(diǎn)嗎？我們很喜歡！
紙條作文500字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，“哎呀，不好！我還有一份重要快遞沒(méi)送出呀！上面可有一個(gè)可以不讓差學(xué)生二次訂正的方法！”我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來(lái)，只能在上課傳紙條了！
我的`眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，手里卻在自己朗讀課文時(shí)伸向了抽屜，突然，我摸到了一張紙，哈！就是它了！我剛想將它抽出來(lái)，可真不巧，老師來(lái)到了我的旁邊，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，不會(huì)吧，老師這么快就發(fā)現(xiàn)了？我立刻坐得端端正正，唯恐老師將手伸進(jìn)我的抽屜，還好，老師只是過(guò)來(lái)巡視一下我們當(dāng)中有沒(méi)有人不在朗讀，早已被嚇得一身冷汗的我長(zhǎng)嘆一口氣：“呼——還好只是虛驚一場(chǎng)！”
第一關(guān)過(guò)了，我急忙用熟練的手法從抽屜里小心翼翼地抽出紙條，又輕輕地碰碰我同桌，我同桌不愧為“調(diào)皮大王”，在感到身體被輕微觸動(dòng)后，沒(méi)有遲疑，迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用蚊子一般的聲音對(duì)我說(shuō)：“什么事？”我趕忙用手指了指紙條，添了幾分神秘色彩地說(shuō)：“秘密。”為了減少時(shí)間，我使用了一招——暗號(hào)，同桌果不其然被破譯了暗號(hào)，將紙條傳給了阮凱，阮凱收到后，對(duì)我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我才放心。
真是老天爺不作美，就在我要成功時(shí)，老師的眼光掃到了我，老師見(jiàn)我扭過(guò)去，便帶著一絲狡猾的笑問(wèn)我：“干什么呢？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道：“哦，我剛才是想提醒同桌不要說(shuō)話(huà)。”一旁的同桌也很配合，連連點(diǎn)頭，老師終于半信半疑地走了。
唉，傳個(gè)紙條也要一波三折，真要被老師發(fā)現(xiàn)，肯定是一頓批，下一次再也不做這種提心吊膽的事了！
紙條作文500字 篇4
“哈哈，哈哈。”教室里傳來(lái)了笑聲，是在干什么呢！原來(lái)是在玩惡搞紙條。
老師叫我們?cè)谒膹埣垪l上寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，至于我寫(xiě)啥，保密，等下再告訴你。寫(xiě)好后，把紙條放進(jìn)相應(yīng)的袋子里，打亂之后請(qǐng)同學(xué)到上面抽取四張小紙條，組成一句話(huà)。
第一局抽紙條的是林淇，只見(jiàn)她慢慢地抽出來(lái)，慢慢地打開(kāi)，似乎是想給比賽增加一點(diǎn)點(diǎn)懸念。忽然，她的眉頭皺了起來(lái)，我在心里想：該不會(huì)是抽到自己了吧。果然，后面的現(xiàn)實(shí)全部說(shuō)明了一切。她的臉漲得紅紅的，說(shuō)：“3月28日，林淇在學(xué)校念鬼詩(shī)。”哈，自己說(shuō)自己，厲害！全班同學(xué)笑了出來(lái)。
最精彩的要數(shù)第三局了。我奸笑著，想：嘻嘻，這次是誰(shuí)呢？現(xiàn)實(shí)說(shuō)明：凡是要看別人笑話(huà)的`人，自己也會(huì)別人笑話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō)：“在一個(gè)黑黑的夜晚，林越在女廁所里吃方便面。”What。霎時(shí)，全班笑開(kāi)了花，同學(xué)們有的捶著桌子，有的問(wèn)我：“林越，方便面好吃嗎？”我想：這真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”還是我寫(xiě)的，真是自作自受。我無(wú)奈，但在快樂(lè)的沉浸下，我也笑了出來(lái)，笑得連眼淚都流出來(lái)了。真是“一笑十年少，我和同學(xué)都要笑回媽媽的肚子里了”。
真是有趣，在歡笑聲中，我明白了，造句要合理！鬧出笑話(huà)，可不好玩。
紙條作文500字 篇5
陽(yáng)光雖然耀人的眼，但站在那棵槐樹(shù)下的仍是無(wú)盡的思念，轉(zhuǎn)眼，樹(shù)上的翠綠早已悄悄消散。
兩年前的春天，你來(lái)了，悄悄遞給我一張紙條，我斜眼一瞄，緊緊地攥在手中，笑了，笑得如陽(yáng)光般燦爛，你我情不自禁地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
至此，我們成了朋友，一路相隨，一起玩耍，一起走了兩年的路。留下的，是真摯的友誼和樹(shù)下的笑聲。
但那一天還是來(lái)了，兩年已過(guò)，還是那棵槐樹(shù)下，我笑著迎接你，笑的仍是那么燦爛，你面無(wú)表情，眉頭微皺，似乎是對(duì)友誼的不舍，閉上眼遞給我了一張紙條。
還是那個(gè)場(chǎng)景，我接過(guò)，心猛然間咯噔了一下，似乎預(yù)料到了什么，心傳來(lái)了劇烈的.疼痛。我不笑了，嘴微抿，原本紅潤(rùn)的小臉霎時(shí)間變得蒼白起來(lái)，原來(lái)如滿(mǎn)是青蛙的池塘的操場(chǎng)在我耳中竟然靜了下來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，落下的，是兩張紙條，兩滴熱淚和一顆有著真摯友誼的心。擦擦淚水，苦笑著，忍著心中的痛，裝做無(wú)所謂的樣子，搖搖頭，嘆了口氣，走了。
忍著那燒心的痛，我跑回教室。再一次搖了搖頭，坐在自己的座位上，如池塘里一株荷葉，靜靜地坐在那兒，似乎任何朝那都動(dòng)搖不了我，但我的心卻已經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化：不可思議，驚慌，努力地忍著痛楚，所有的委屈都化為心酸，淚水不覺(jué)得落下，我們的友誼是不是到了盡頭。
也許是上天的安排，他不久就轉(zhuǎn)走了，卻擋不住我無(wú)盡的思念。如今，看到那兩張紙條，心中仍是難以言表的思念與滿(mǎn)含遺憾的心酸……
紙條作文500字 篇6
陽(yáng)光灑入了我的書(shū)房，書(shū)房的桌子上，一張紙條映入了我的眼簾，我的`回憶瞬間涌起。
“砰——”隨著這一聲，我摔在了地上，手也在門(mén)旁劃過(guò)，一瞬間，我感到一陣猛烈的疼痛。我一看，我膝蓋上的皮破了，手也出了血。我趕忙回到座位上，不想把這件事告訴別人，心想：就這樣吧！反正也馬上放學(xué)了，就只有一節(jié)課的時(shí)間了。想著，就上課了，當(dāng)老師宣布，這是一節(jié)自修課時(shí)，我放下了心，因?yàn)椋疫B筆都不想拿，就只想看書(shū)！
我看書(shū)期間，不斷用紙擦手，我同桌胡藝瀟看到了，想對(duì)我說(shuō)話(huà)，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想說(shuō)話(huà)。于是，她想起了我平時(shí)最喜歡對(duì)她做的事，偷偷地寫(xiě)紙條。
我見(jiàn)她停下了做作業(yè)，也不理她，我又見(jiàn)她在寫(xiě)什么，但我還是不理她。接著，老師讓我收作業(yè)，我離開(kāi)了位置。我見(jiàn)她低頭在擺弄什么。收完作業(yè)，我又繼續(xù)看書(shū)，她也繼續(xù)做起了作業(yè)，一切，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
放學(xué)了！總算放學(xué)了！一放學(xué)，我就沖進(jìn)媽媽車(chē)中，裝作什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
到了家，進(jìn)了書(shū)房，我打算做作業(yè)，于是打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，隨之，一張紙條掉了出來(lái)，上面寫(xiě)著：別哭了！這也沒(méi)什么嘛！我有一次也受傷了，但很快就會(huì)好的！
看到這，我才知道，她原來(lái)在寫(xiě)這個(gè)呀！原來(lái)不愛(ài)哭的我，一下子鼻子一酸……
這張紙條，如今還放在我書(shū)桌上最顯眼的地方。這張不顯眼的紙條，讓我明白了：在困難時(shí)幫助你的人，才是你真正的朋友。
這張普通的紙條成了我們友誼的信物，也成了她送我的一個(gè)特別的禮物。
紙條作文500字 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程中，一張紙條，一句表?yè)P(yáng)，甚至是一個(gè)背影，都能成為一個(gè)寶貴的精神財(cái)富，一點(diǎn)一點(diǎn)，帶你越飛越高。
星期三的下午，安靜的教室里只聽(tīng)到筆寫(xiě)字的刷刷聲。所有人都在安靜地考試，我卻被一道填空題折磨地抓耳撓腮。明明早已倒背如流的幾句古詩(shī)，現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)了！山重水復(fù)疑無(wú)路的我小心翼翼的向同桌求救，企圖能柳暗花明又一村。可消息還沒(méi)得到回復(fù)，我突然感到后背一涼，放學(xué)后來(lái)我辦公室一趟！如同死訊，毫不留情，只剩下一片空白的大腦，后悔的想扇自已一巴掌。
眨眼間到了放學(xué)，我站在辦公室的門(mén)外，猶豫著要不要進(jìn)去。剛想開(kāi)溜，一抬眼，透過(guò)玻璃窗，兩道鏡片反射出來(lái)的光，死死地盯著我，盯得我不寒而粟，不得不抬起手，去推辦公室那扇城中的鐵門(mén)。門(mén)發(fā)出尖銳刺耳的嘎吱聲，似乎也在嘲笑我的無(wú)能。
老師搬了把椅子，讓我坐下，隨及，從包里拿出嶄新的一張?jiān)嚲恚f(shuō)：重做。我立馬拿起筆，埋頭苦干寫(xiě)起來(lái)，一心只想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)苦刑。97分平靜的'預(yù)期中有種掩飾不住的欣慰。老師我錯(cuò)了。你真實(shí)實(shí)力不比抄來(lái)的差！你進(jìn)步了！寥寥數(shù)語(yǔ)，卻讓我感受到了前所未有的溫暖與信任，如此不計(jì)前嫌，寬容大量的老師，真是打著燈籠也難找啊！
回到家，我仔細(xì)地翻著試卷，發(fā)現(xiàn)試卷里夾著一張紙條，上面寫(xiě)著：無(wú)需技巧，拋去浮華，我們現(xiàn)在最珍貴的成分，就是真誠(chéng)，用我們的一腔熱血去做好。
看著這些秀氣圓潤(rùn)的字體，我的眼眶不覺(jué)得有些濕潤(rùn)。即使畢業(yè)，但這張紙條卻一直被我珍藏著。
無(wú)需技巧，拋去浮華，我們現(xiàn)在最珍貴的成分，就是真誠(chéng)，用我們的一腔熱血去做好。這，將是我一輩子的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻驚醒著我！
紙條作文500字 篇8
今天，代老師一來(lái)就拿出了5張紙條，然后偷偷摸摸在紙條上寫(xiě)了字，還不讓我們看，一邊用手捂著，一邊偷偷的笑，我想：老師神神秘秘的，又要玩什么新花樣呢？原來(lái)，代老師讓我們抽紙條。如果誰(shuí)抽上了紙條上面寫(xiě)著什么，你就做什么。我想代老師這不是整我們嗎？
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，老師先叫了王馭昆，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)抽紙條了，打開(kāi)紙條一看，居然是學(xué)傻子吃東西。他把“垃圾”塞在嘴里，可是他顯得有點(diǎn)平淡，我想：“你還要加強(qiáng)啊!”老師第二個(gè)叫了許博星，他蹦蹦跳跳的.上場(chǎng)了。可能是太激動(dòng)了，一不小心，差點(diǎn)就摔了個(gè)四腳朝天。他一抽紙條，紙條上寫(xiě)著：“給我捶捶背。”看了紙條代老師在搖大擺地坐在椅子上，徐博星捶著老師的背，老師一會(huì)兒說(shuō)“重點(diǎn)兒”，一會(huì)兒又說(shuō)：“輕點(diǎn)兒，你要把我捶死嗎？”大家都笑著，徐博星只好給代老師好好捶，代老師才說(shuō)：“好了，你下去吧。”徐博星這才滿(mǎn)臉失望地下去。
劉子嫣高高興興地上場(chǎng)了，她打開(kāi)紙條一看上面寫(xiě)著：“你太幸運(yùn)了，什么都不用干!”劉子嫣看見(jiàn)紙條內(nèi)容后一蹦三尺高，有些同學(xué)還說(shuō)：“你太幸運(yùn)了，我也想抽到啊!”同學(xué)們都很羨慕劉子嫣呢!
最后上場(chǎng)的是曹紫悅，她笑呵呵地挺周到一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悅看了興奮的臉立刻變成愁眉苦臉，大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里，有的同學(xué)把自己桌洞里的垃圾扔到垃圾桶里面，曹紫悅只好無(wú)可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文課真好玩啊!
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