在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初一年級名人的魅力作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一年級名人的魅力作文500字1

　　安全是熱電生產的最大效益，是企業給員工的最大福利，作為安全生產管理而言，安全是重中之中。要做到：先安全后生產，無安全不生產;生產是安全的目標，生產反過來又為安全的實現提供了

　　保障，總之，安全與生產密切相關，相輔相成。安全與生產的辯證關系，向來為人們所熟知。實現安全生產一直是人們重視關注的課題。

　　要實現安全生產就是要重視安全教育。“不知者無畏” “初生牛犢不怕虎”這些甚至略帶贊許的俗語，卻是安全生產中最致命的弱點。須知，生產是人主觀的社會實踐活動，主觀熟悉的偏差，就無法正確的指導實踐，此時的錯誤操作就可能帶來損失甚至毀滅性的后果。由此可見，崗前安全培訓的確有其必要性。強調預防為主，要構建一個“縱向到底，橫向到邊”的安全管理體系。而作為安全管理系統內要害的要素分別為：“人” “機” “環境”。

　　“人”是安全生產實踐的.主體，也是最重要的因素。剛剛進入生產崗位的新員工，對安全生產的熟悉不夠深刻，往往還處于“要我安全”的初始階段。這時，他還沒有意識到安全工作規程是前輩們血與淚的教訓，是n次事故的經驗教訓，是平時工作中的“紅燈”，是絕不允許發生的誤操作。在這個階段就需要我們“嚴把關，重執行”堅定遏制可能在生產過程中呈現的違規違章行為，百分百達到“四不傷害” “四不放過”，對于觸及“高壓線”的行為，從重處罰。進而提升員工安全意識，促使員工從“要我安全”向“我要安全”轉變。

　　“機”是生產設備，是實現生產的工具。設備的完好程度，尤其是涉及核心生產過程的機械設備，對安全生產來說更是至關重要。比如說電氣系統的微機保護裝置，在電氣設備發生故障的情況下，及時切除故障部分，保證系統正常運行。此時假如裝置故障，那么，造成的后果是致命的。輕則系統崩潰，重則機毀人傷。由此可知“機”是安全生產系統的重要因素。

　　“環境”指的是工作現場，作業生產氛圍。“破窗效應”說的是假如建筑惟獨少許破窗不被修理好，就可能會有破壞者破壞更多的窗戶，最終他們甚至會闖入建筑縱火;一面墻假如呈現一些涂鴉沒有被處理掉，很快就會布滿亂七八糟不堪入目的東西。這起到了

　　很好的理論指導作用：不僅要人人遵章守紀，樹立安全大局觀，同時工作現場的環境衛生情況也要靠人人來維護，做到“工完場清”，才干切實減少安全隱患。

　　構建完完善的管理體系仍然是不夠的，還需要以下幾個方面著手開展工作：要實現安全生產就是要落實崗位教育工作。生產系統復雜多樣，往往由多個單一環節構成一個統一整體，各個環節密切聯系，缺一不可。這就決定了生產環節由多崗位的人員負責而形成一個有

　　機整體，各崗位相互配合，相互負責。落實崗位教育就是要明確工作范圍，把公司車間班組和設備及兇險區域管理責任明確到人，做到無死角無盲點。職責明確，才干規避風險，排除人的不確定因素。落實崗位教育還要進行崗位技能培訓。提高崗位技能水平一是強化思想狀態，重點提高安全法律法規熟悉，應“知規范”;二是強化崗位專業技能：崗位操作知識應知應會熟悉掌握，做到“知其然更要知其所以然”才干防止誤操作并且具備處理突發事件的能力;三是要進行基礎技能培訓，確保員工掌握基本消防技能，事故逃生技能，提高應急避險自救能力形成良好的安全行為習慣。

初一年級名人的魅力作文500字2

　　前段時間，我大隊按照中心部署，組織全體隊員觀看了安全警示片。看完后第一感覺是震撼。血淋淋的場面帶給我們的不僅僅僅是視覺上的沖擊，更是一種心靈上的蕩滌。想想吧，一個個鮮活的生命瞬間告別人世，一個個家庭隨之解體。聽著傷亡者家屬凄慘的哭喊，看著那一雙雙無助的眼睛，我們每個隊員的心都被揪緊了。這些教訓的是慘痛的，僅202X年一年全國因交通事故就死亡10萬余人。這不單純是一個簡單的數字，安全牽扯到眾多的家庭。據統計，自二戰以來，交通事故已成為人類最大的'殺手。

　　如果是因為天災等不可抗拒的力量而發生的事故倒也能夠理解。可是看完短片后，我們發現很多事故都是人為引起。疲勞駕駛、超速行駛、開車精力不集中構成三大殺手。這些人為因素能夠避免嗎?能，絕對能夠，為了避免籃球女孩的再次出現，我們每個人都要努力做到下頭幾點：

　　首先，每個人都就應在思想深處敲響安全警鐘，牢固樹立安全出行觀念。遵守各種交通法規，嚴格做到動車不飲酒，飲酒不開車。平時多反思自我的行為，做到禮貌出行。

　　其次，要學習一些道路交通法規知識。多了解一些標識牌的正確含義。做到明白出行，不做門外漢。

　　最終，我們要加強自身修養。調整好自我的心態，不開英雄車，斗氣車，寧停三分，不搶一秒，個性是具有特殊性的押運車輛，絕對不能有特權思想，更要認識到職責的重大，時時刻刻做到謹慎駕駛、確保安全。

　　相信只要我們做到上述幾點，就能避免一些事故的發生，對自我，對家人，對社會都有好處。為了個人家庭的幸福，為了社會的繁榮安定，遵章守紀，留意謹慎才是正途。

初一年級名人的魅力作文500字3

　　看完《安全生產，從我做起》安全教育視頻之后，感觸很大。安全生產是保障企業穩定繁榮發展的前提，也是維護社會穩定發展的根基。

　　“安全”，這是全世界真切呼吁的話題，大多數的災難都是由于當事者無視安全法規、心存僥幸而造成的。人的'本質安全、設備的本質安全，是我們在工作中始終需要關注和改進的。人的本質安全要從一個人的意識轉變開始，逐步養成良好的安全習慣，讓自己不去違章，制止他人違章，不產生人的不安全因素，形成一種安全模式。現場多檢查、發動全員進行多角度隱患排查，消除物的不安全狀態。

　　工作中，我們要時刻做好愛心安全工作，用愛心去關愛員工，用愛心去感動員工，讓員工自覺遵守安全規章制度，提升全員自主安全管理能力。

初一年級名人的魅力作文500字4

　　近年來，安全事故頻發，特別是高危行業尤為突出，許多企業、部門都在查找原因，以避免再次發生類似的事故，但收效都不是很明顯。現根據本人的工作經驗和實際工作情況，談一點看法;我以為，如果從質量管理的角度去認識安全問題，用質量管理理論和方法來解決安全問題，將會更加有效的避免安全事故的發生。

　　質量是什么?質量就是生命!那么安全呢?安全就是生命的保護神!

　　安全生產是企業一直追求的主題。對于不斷發生的人身死亡事故，許多都是因為我們不經意的違章操作，小小的一個動作，都極有可能造成事故;不要不在意我們日常工作中的每個細節，日積月累，就會給重大特大事故隱患埋下禍根，如果沒有一絲不茍的態度，沒有扎實的安全理念，忽視安全，就容易釀成終生的苦果!

　　“百年大計，質量第一”的方針是多么的具有深刻性。如果一個企業沒有在質量上嚴格把關，忽視了微小的細節，就可能在以后的生產和工作中一敗涂地，可以說，細節已經成為企業競爭的最重要的表現形式，所謂“針尖上打擂臺，拼的就是精細”。

　　任何一個企業如果不重視“質量、安全”，忽視它們，就會給企業帶來嚴重的損失，生命會付出血的代價!許多企業也都在反復的抓質量抓安全，制度健全了，會議開了，文件傳達了，工作部署了，可是卻忽略了一些微小的細節，最終令企業倒閉，家破人亡!這些血的教訓，難道還不讓我們去深思嗎?

　　質量與安全誰第一

　　質量安全誰第一?我認為，質量和安全不是一對矛盾的兩個方面，也不是同一范疇的不同層次的概念，不存在“誰第一”的問題。

　　“質量第一”和“安全第一”是相對的。質量是與數量，具體地說是與產值、產量、進度等比較而言的，也就是說，質量和數量這對矛盾中，質量占著第一的地位。安全和生產也是一對矛盾，與生產相比較，應當把安全放在第一的地位。

　　質量與安全是有密切關系的。產品質量、工程質量和工作質量問題，都可能導致安全事故的一再發生。產品質量、工程質量、工作質量是安全的最基本的、最起碼的、最重要的要求。如果這個問題不解決，安全問題就得不到很好的解決。在一些生產作業中，存在為了趕進度，為了節約成本，而違規生產和違章操作的現象，在趕進度的時候，忽視對材料、設備的檢驗、忽視生產工藝，交叉施工不注重接口、節點施工的協調和把關，相互搶點，野蠻施工，嚴重忽視產品質量、工程質量和工作質量管理的基本環節，抱著“以后整改”的心態，這也是造成各類安全事故的根本原因。因此，安全問題均與工程質量、產品質量和工作質量直接或間接關系，這個結論為我們解決安全問題提供了一條新思路。

　　質量與安全的文化建設

　　電力行業是一個安全質量事故多發行業，搞好企業的質量安全管理至關重要。但是，安全質量文化是一種更高級的管理方式，是一種使想安全質量、做安全質量、為安全質量成為每一個人的自覺行動。如果這樣，我們就會大大降低管理成本和開支，提高生產效率，實現企業和諧、有序健康發展。因此，在新的形勢下，企業要加快發展，就必須用安全質量文化提升企業管理水平。

　　首先，質量、安全文化建設的兩項基本工作，即質量工作和安全工作，二者的關系是辨證統一的。安全工作做好了不等于質量工作也做好了，但安全工作做不好就極有可能引發質量問題，反之亦然。因此，套用一句“兩手抓，兩手都要硬”最為貼切。

　　其次，質量、安全文化建設這項系統工作，是許多方面工作緊密結合、相互配合的'成果，從施工過程上來說，需要做到事前預防為主、事中嚴密把關、事后嚴格檢查，全過程控制;從行政層面上來說，需要領導從宏觀上把握、指導，需要政、工、團密切配合，避免走過場，需要基層員工的自覺維護;從具體工作環節上來說，這項工作需要在理念和意識層面的正確引導和培育，需要相關機制的建立和完善，需要一定的物質保障，需要適當的獎懲制度的激勵與約束，需要進行員工質量、安全行為規范的培養等等，缺一不可。

　　此外，質量、安全文化建設是企業文化建設工作的重要組成部分，質量、安全文化的建設工作還要與企業文化建設活動相結合，借助企業發展的優良傳統和先進的企業文化核心理念，構筑企業核心競爭力，形成自覺維護的質量、安全文化氛圍。

　　質量、安全文化建設工作是一項系統工作，需要全面把握，重點控制，諸多方面密切配合，才構成了完美無缺的質量、安全文化，才能使我們的管理水平有更好的提升。

　　質量和安全的共性

　　質量工作和安全工作的關系，還表現在具有如下許多共同點上。

　　1、都具有全員性的特點。

　　全面質量管理的基本要求就是全員參與，也就是上至總經理，下至普通員工，人人關心產品質量，人人做好本職工作。所謂安全，首先是人的安全，每個員工都存在安全的不定因素;公司要求所有員工都遵守規章制度，特別是安全規則，才可能避免安全事故發生。

　　2、都需要領導重視、領導帶頭。

　　質量管理的基本原則中，就有“領導的作用”這一條;如果各級領導不重視安全工作，就是極大的安全隱患。各級領導不忘初心，安全隱患就不能從根本上消除，安全事故就可能隨時發生。

　　3、都必須從技術和管理兩方面下功夫。

　　如果技術和管理不到到位，就存在相應的質量和管理問題。就像一臺年久失修的車輛，既不能保證車輛本身質量要求，也不能保證行車的工作質量，更不能保證駕車、乘車人員的人身安全。

　　4、都強調按規章制度辦事。

　　違反規章制度和操作規程，不僅可能引發質量問題，而且可能引發安全事故。因此，質量工作和安全工作都必須進行“立法制約，過程監控”，每個員工做的每件事情，都必須嚴格按規章制度和操作規程辦事，遵章守紀。

　　質量與安全相輔相成

　　質量工作和安全工作關系密切，二者完全可以相互借鑒，相輔相成，聯合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統一部署和安排。例如生產現場的整潔文明生產，從質量管理角度看，環境是影響產品質量的一個重要因素，因此要搞好;從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產現場往往會出現以犧牲質量和安全為代價的現象，比如單純強調生產和節約成本，單純強調數量、進度等，都具有相當大的危害性。

　　技術管理部門和安全管理部門要互相學習，互相支持。如環保管理的“5S”理論(整理、整頓、清掃、清潔、素養)和質量改進所采取的一些統計技術等，安全工作也可以采納。在安全管理中采用安全現場監督管理、安全檢查服務、專兼職安全員制度、安全標準化建設、安全一票否決等等，質量管理工作也可借鑒。在進行質量整頓時，安全監督人員可以參與進來，反之亦然。當然，這就要求質量管理人員要掌握安全監督必要的知識和技能，安全監督人員也應有必要的質量管理能力。

　　質量管理是一個系統工程，所以需要一個體系。安全管理也是一個系統工程，完全可以參照建立和保持質量管理體系的方法建立、實施和保持安全管理體系，企業建立的健康、安全與環境(HSE)管理體系，就是運用了質量管理的理論和方法。如在安全生產條件不具備的情況下，員工有拒絕生產的權力、還應有監督他人特別是領導違反安全管理規章制度的權力。特別是發現重大安全隱患時，安全監督員應有權暫停生產，并對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄，保證生產嚴格按照HSE管理體系要求實施各項安全管理工作。

　　施工企業質量與安全管理是一項長期而艱巨的任務，必須長期教育、反復強化、善于總結、不斷積累，才能形成系統的、獨具特色的質量與安全管理體系;長此以往，必將改善企業的安全質量管理水平，提高全員的綜合素質和行為水準，提升企業形象和經濟效益，使企業持續、快速、健康發展。

初一年級名人的魅力作文500字5

　　目部通過開展安全生產月活動組織項目部管理人員及職工觀看了黑色瞬間安全事故教育片我觀看后，受到了很深刻的教育。安全事故血淋淋的事實告訴我，時刻不要忘記安全第一！教育片中認為，出現安全事故，首要責任人就是生產企業第一負責人。現場人員重不重視安全，懂不懂如何保證自身安全，與項目領導重不重視，要不要求員工培訓有很大關系，同時也與培訓及安全措施有沒有落實到位有關。現場的安全與現場人員的生命直接相關，所以現場人員是很重視安全的。出現安全事故，主要還是現場人員沒有意識到安全的重要性，也就是和項目部的教育及要求有關。千萬不要為了完成任務，讓員工違背安全生產要求進行生產的事情，科學技術已經成為第一生產力的今天，技術的更新和生產工藝的改進對于企業的生存尤其重要，它影響到企業是否可以在同行競爭中獲勝。然而，“以人為本”已成為全社會的共識，對安全生產也提出越來越高的要求，如果把我們的企業比作一艘乘風破浪的大船，那么安全就是這艘大船的風帆。因此，我們更要重視安全生產工作。安全生產形式嚴峻已成為我國經濟社會發展中一個突出的問題，為了保證安全生產，企業生產區布置的安全標語、安全漫畫等，所以我們要多注意這類安全死角。重視宣傳工作，企業安全監督人員必須步步到位，積極主動擔負著他們應做的一切。施工班組中，應經常進行安全教育，把每次的安全學習開展得有聲有色，使大家提積極提建議、談感想，討論如何才能把安全工作落實好，使我們能深刻樹立“安全第一，預防為主”意識，這一切做好了，才能為我們的安全工作做出了保障。近十幾年來，我國因各類事故死亡人數都在10萬人左右。近年來，重特大事故的數量雖然有所減少，但總死亡人數仍然居高不下，甚至呈現上升的趨勢。造成我國安全生產形勢嚴峻的原因十分復雜，總的來說，安全生產應成為現代企業生存之本，對于現代企業來說，安全是一種責任、是一種態度、是一種榮譽，安全就是一切，安全生產是企業生存之本。

　　片中現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼連，內心此起披拂，感受到生命的可貴和安全生產的重要性。真愛生命、關愛幸福、善待自己和他人。事故原因表明我們在安全生產過程中未能按照標要求層層把關，但后果是嚴重的難以挽回的。安全生產的前提是遵章守法。切實做到安全生產提高安全意識從每一天的工作做起，從一點一滴開始。職工生產在第一線，現場環境復雜有時存在著不確定的因素，這就要求我們在工作和處理問題時，應時刻保持冷靜的.頭腦并不斷提高業務技能以不變應萬變，防范各種突發情況。每一位職工都要有危機意識，事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時的疏忽，成為你終身的遺憾。這次觀看完之后還使我認識到班組安全管理是實現安全生產的重要保證。作為企業各項制度的執行者，認認真真的作好班組的安全管理工作是在工作中，應多留心，隨時掌握人員的情行為變化等情況。安全教育是企業安全管理的“第一道工序”。職工通過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產奠定堅實的思想基礎。安全教育要從各種方式，把職工的健康和生命安全方在第一位，讓職工真正意識到安全生產對自己的重要性，將思想工作和安全教育工作融會貫通，安全重于生產，珍惜自己和別人唯一的一次生命。

初一年級名人的魅力作文500字6

　　XX年X月X日，我參加了XX公司組織的《XX事故案例片》觀看學習，事故案例分別介紹了XX交通事故、XX火災事故、XX重特大爆炸事故。一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現場，心情沉重，深刻認識到安全與責任是我們每個工作者的重任，任重道遠。

　　我們在生產過程中必須時刻保持警惕，防微杜漸，認真對待每一個工作細節。一次次的事故，正是因為工作人員存在麻痹大意的思想，沒有把工作崗位的危險性看在眼里，打開了錯誤的牢籠和枷鎖，使自身從思想上放松了，我們要時刻謹記。

　　1、嚴格遵循規章制度，安全規章制度是建立在血和淚水的基礎上，就不要在用血和淚水來檢驗它。各個崗位都有明確的安全操作規程，我們每個人都把安全規章制度體現在習慣和動作中。

　　2、不斷強化安全意識，在工作中自覺地努力提高安全意識、安全素養，真正達到“我要安全”。員工是安全工作的關鍵，要切實履行崗位安全責任，尊重科學知識，反對違章蠻干。敢于叫真章，善于抓細節，及時發現和堵塞安全工作的不足，識別和防范工作現場存在的各類風險，筑起堅固的防范之墻。

　　3、認真做好設備管理，設備是安全生產的重點，班前班后要檢查設備的狀態是否正常，安全防護是否完好，嚴格按安全操作規程操作，做好關鍵設備、重要設備的維護保養及重點崗位的控制，及時排除故障隱患，提高設備本質安全。

　　安全不僅僅是一個口號，必須要時時說、刻刻講，它是我們工作的第一準則，更是我們工作保障的`唯一措施。昨天的安全不代表今天的安全，不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。安全工作常抓不懈，永不放松，行動起來，從我做起，全員參與共鑄平安。

初一年級名人的魅力作文500字7

　　在第18個“安全生產月”齊魯交通臨沂分公司開展“防風險除隱患 遏事故”主題安全生產活動之際，為提升全員安全意識和素質，進一步提高安全生產管理水平，防范和遏制重特大事故發生，京滬高速臨沂南收費站結合工作實際，組織開展了一系列安全生產活動。6月17日，組織大家觀看河北省張家口市“11.28”重大爆燃事故警示教育片。教育片中一個個真實的爆燃場面，一組組真實的數據，觸目驚心，人員傷亡殘重，經濟損失巨大，對我內心沖擊很大，令我久久不能平靜。心痛之余，不覺發出以下6個疑問：

　　一、試問安全生產制度、操作規程哪里去了？安全生產制度要全面周到嚴謹，操作規程要詳細具有較強操作性。在這起事故調查中就提到“沒有詳細操作步驟和調控要求，不具有操作性”。制度再多，操作規程再多，版面再炫麗，內容再花梢，字體再美觀，若沒有可操作性也是廢紙一張，其患無窮。

　　二、試問安全生產責任人、責任心哪里去了？在這起事故調查中提到“主要負責人及重要部門負責人長期不在公司”。安全生產責任人是安全生產的總把關人，你不能倒。你樹不牢“安全生產觀”，繃不緊安全生產這根弦，沒有了安全生產責任心，不能小心認真履責，出現安全生產事故也就再所難免了。但你要記住，一旦出事，即便國家不追究你的刑事責任，你也將心靈難安。

　　三、試問安全生產意識哪里去了？“意識”決定“行為”，有什么樣的“意識”就會有什么樣的“行為”。在這起事故調查中提到“主要負責人及重要部門負責人長期不在公司，勞動紀律渙散，員工在上班時間玩手機、脫崗、睡崗現象普遍存在”。在這樣一個時時處處充滿高度危險的化工企業，竟是這樣一幅工作畫面，安全生產意識早已拋到九霄云外了。正是沒有了安全生產意識，也就沒有了一絲不茍的崗位履職，誰都不去想出了事怎么辦，結果可能連自己的.命也沒了，給國家給他人造成了無法彌補的重大損失。

　　四、試問日常安全生產教育培訓哪里去了？安全生產意識的缺失在于日常安全生產教育培訓的缺失。在這起事故調查中提到“安全教育培訓走過場，生產操作技能培訓不深入，部分操作人員崗位技能差，不清楚崗位安全風險”。“安全生產責任重于泰山”、“安全無小事”、“人人講安全事事講安全 時時講安全 處處講安全”、“安全一票否決”、“安全紅線不能碰”這一條條的隨處可見的標語真的烙在大家心底了嗎？未必！安全生產教育培訓要真刀真槍，絕對不能走過場，要想辦法采取多樣形式，多管齊下，例如：拉標語搞宣傳、聽講座、觀警示片、操作技能比武、搞演練等等。

　　五、試問安全生產應急處置哪里去了？安全生產要有較強可操作性的應急預案，要按預案進行有效的應急演練。在這起事故調查中調到“應急預案如同虛設，應急演練流于形式，操作人員對裝置異常工況處置不當，企業應對不及時、不科學，沒有相應的應急響應能力”。應急預案是“兜底”、是“防線”，在緊急情況下我們用它來把損失降到最低，所以預案要想得全面，做得周全，要有較強的可操作性，還必須經常演練見實效，這樣在危難時刻來臨時，我們才能心有成竹，沉著應對，化險為夷。

　　六、試問安全生產內外監督、檢查哪里去了？安全生產管理人、安全生產監管部門日常是要按要求進行監督檢查的，發現隱患是要整改的。在這起事故調查中提到“主要負責人及重要部門負責人長期不在公司”，“張家口市安全監管局，貫徹落實上級文件部署要求不到位。疏于管理，日常監督檢查不深不細，監督檢查頻次低”。可見在這起事故中內部安全生產監督檢查缺失，外部監管不到位。正是沒有了監督檢查，才出現了安全生產負責人長期不在崗，員工安全生產意識淡薄、勞動紀律松懈，設備安全隱患未發現排除等等安全隱患，最終釀成發生重大事故損失慘重的惡果。

　　“安全生產大于天！”

　　“沒有了安全也就沒有了一切！”

　　安全隱患就在我們身邊，我們絕不能視之不見，我們生產生活每一個環節都要把安全做到“未雨綢繆”、“滴水不漏”，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，讓安全事故“無處藏身”，給我們蒸蒸日上的事業提供強有力的保障。

初一年級名人的魅力作文500字8

　　安全就是生命，所以每個人都應按照臺位上正規的操作規程作業，尤其現在新安全法的頒布，每個人都是自己安全的第一責任人。

　　視頻中血淋淋的例子，該是誰的責任是逃不掉的，逃掉的是命沒了，所以工作中，應該遵守的必須遵守。所有的規章制度，都是經過很多的安全事故中積攢出來的'寶貴經驗而完善，我們必須去敬畏，去遵守。安全就是靠大家認真去執行、去遵守。

　　我們在工作中時刻注意安全，保護好自己和他人，因為我們都是家中的梁，妻子的天、父母的心、孩子的山，別讓事故撕毀我們的幸福家庭。

初一年級名人的魅力作文500字9

　　20xx年8月7日，按照上級主管部門的通知要求，工廠組織職工觀看了《中國爆破器材行業20xx年“安全生產月”宣傳教育片》，視頻針對行業內發生的3.11、3.21、5.20、3.07爆炸事故，進行回顧、分析和總結，事故中一個個鮮活的生命離我們而去，一幢幢整齊的工房化為廢虛，一臺臺生產設備只剩下焦黑的殘核，事故案例發人深省、引人深思。

　　事故離我們并不遙遠，我們應該居安思危，時刻繃緊安全生產這根弦，要堅決預防和消除安全生產的麻痹思想。我們是高危生產行業，抓好安全生產是我們的頭等大事，然而，長期沒有大的安全事故發生，一些人滿足于現狀，認為我們的安全生產管理已經做到了最好，我們的生產技術和管理水平是可靠和萬無一失的，安全生產事故和災難只會發生在別的企業和別人身上,離我們遠得很，危機意識缺乏，不愿意學習和接受新的知識、技術、先進的管理方法，對安全生產形成一種習慣性的麻痹、麻木，對一些小的違章和隱患司空見慣或視而不見，過分的相信自己的經驗和習慣，看似是一起很小的違章作業，實則是鋌而走險，看似習以為常的習慣實則是我們最大的安全隱患。觀看的四起事故都是安全生產責任事故，也就是說都由違章作業引起，視頻上前一秒還在生產作業崗位上辛勤工作的工友，在死亡的危險來臨時毫無查覺，鮮活的生命在瞬間化為烏有，給曾經一起幸福生活的家人留下的只有無盡的傷痛，面對血淋淋的事故案例，就發生在我們的行業，就發生在我們的身邊，難到還不足以刺痛我們麻木的`神經。安全生產當警鐘常鳴，這絕對不是一句空而職工的生命卻不可挽回。一線的生產作業人員是實現安全生產的基礎和保障，一線作業人員的安全生產水平從一定程度上體現了企業的安全生產水平，基礎不牢固，再富麗堂皇的宮殿也必然轟然倒塌。在對安全生產工作進行科學管理的同時，還要進一步重視對一線生產作業人員安全生產能力的培訓和考核，完善各生產崗位危險因素的辨識、防范處置體系，加強工序應知應會知識的培訓普及，有針對性的對各種緊急情況進行應急演練，提高職工處理各種潛在危險和隱患、突發事件的專業素質和能力，打好基礎，筑牢安全生產防線。

　　實現安全生產，還要強化安全生產法制意識，切實落實各級人員的安全生產主體責任。國家安全生產法的實施，是為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，是指導各個行業進行安全生產的根本大法。我們在對安全生產責任進行經濟責任考核的同時，還要進一步加大安全生產普法教育力度，加深理解“責任重于泰山”的深刻內涵，提升到法律責任的高度清晰認識安全責任、理解安全責任，切實明確各級人員的安全生產主體責任，從法律責任和經濟責任雙重層面對安全生產責任進行分解落實和考核，加強對生產過程各個層面、環節的控制和管理，將以人為本的核心價值融入到安全生產管理當中，把人的生命放在首位，從法律的高度增強對安全生產責任重要性的理解和認識，從思想上重視安全，從行動上保證安全。

　　通過觀看教育視頻，這四起安全生產責任事故都引人深思，我們應該從中吸取經驗教訓，將安全生產的意識貫徹到工作和生活的點滴當中，安全警鐘長鳴，自覺遵守各項安全生產規章制度，積極整改職責范圍內的事故隱患，堅決杜絕類似的事故在我們的身上發生，珍愛生命，安全生產!

初一年級名人的魅力作文500字10

　　安全是熱電生產的最大效益，是企業給員工的最大福利，作為安全生產管理而言，安全是重中之中。要做到：先安全后生產，無安全不生產;生產是安全的目標，生產反過來又為安全的實現提供了保障，總之，安全與生產密切相關，相輔相成。安全與生產的辯證關系，向來為人們所熟知。實現安全生產一直是人們重視關注的課題。

　　要實現安全生產就是要重視安全教育。“不知者無畏”、“初生牛犢不怕虎”這些甚至略帶贊許的俗語，卻是安全生產中最致命的弱點。須知，生產是人主觀的社會實踐活動，主觀認識的偏差，就無法正確的指導實踐，此時的錯誤操作就可能帶來損失甚至毀滅性的后果。由此可見，崗前安全培訓確實有其必要性。強調預防為主，要構建一個“縱向到底，橫向到邊”的安全管理體系。而作為安全管理系統內關鍵的要素分別為：“人”、“機”、“環境”。

　　“人”是安全生產實踐的主體，也是最重要的因素。剛剛進入生產崗位的.新員工，對安全生產的認識不夠深刻，往往還處于“要我安全”的初始階段。這時，他還沒有意識到安全工作規程是前輩們血與淚的教訓，是n次事故的經驗教訓，是平時工作中的“紅燈”，是絕不允許發生的誤操作。在這個階段就需要我們“嚴把關，重執行”堅決遏制可能在生產過程中出現的違規違章行為，百分百達到“四不傷害”、“四不放過”，對于觸及“高壓線”的行為，從重處罰。進而提升員工安全意識，促使員工從“要我安全”向“我要安全”轉變。

　　“機”是生產設備，是實現生產的工具。設備的完好程度，尤其是涉及核心生產過程的機械設備，對安全生產來說更是至關重要。比如說電氣系統的微機保護裝置，在電氣設備發生故障的情況下，及時切除故障部分，保證系統正常運行。此時如果裝置故障，那么，造成的后果是致命的。輕則系統崩潰，重則機毀人傷。由此可知“機”是安全生產系統的重要因素。

　　“環境”指的是工作現場，作業生產氛圍。“破窗效應”說的是如果建筑只有少許破窗不被修理好，就可能會有破壞者破壞更多的窗戶，最終他們甚至會闖入建筑縱火;一面墻如果出現一些涂鴉沒有被處理掉，很快就會布滿亂七八糟、不堪入目的東西。這起到了很好的理論指導作用：不僅要人人遵章守紀，樹立安全大局觀，同時工作現場的環境衛生情況也要靠人人來維護，做到“工完場清”，才能切實減少安全隱患。

　　構建完完善的管理體系仍然是不夠的，還需要以下幾個方面著手開展工作：要實現安全生產就是要落實崗位教育工作。生產系統復雜多樣，往往由多個單一環節構成一個統一整體，各個環節緊密聯系，缺一不可。這就決定了生產環節由多崗位的人員負責而形成一個有機整體，各崗位相互配合，相互負責。落實崗位教育就是要明確工作范圍，把公司、車間、班組和設備及危險區域管理責任明確到人，做到無死角、無盲點。職責明確，才能規避風險，排除人的不確定因素。落實崗位教育還要進行崗位技能培訓。提高崗位技能水平一是強化思想狀態，重點提高安全法律法規認識，應“知規范”;二是強化崗位專業技能：崗位操作知識應知應會熟悉掌握，做到“知其然更要知其所以然”才能防止誤操作并且具備處理突發事件的能力;三是要進行基礎技能培訓，確保員工掌握基本消防技能，事故逃生技能，提高應急避險自救能力形成良好的安全行為習慣。

初一年級名人的魅力作文500字11

　　“一場說走就走的旅行”是時下很多人的旅游選擇，伴隨著G20峰會的召開，杭州的全球知名度不斷提升，越來越多的人選擇杭州作為旅游目的地。景區內的環湖觀光電瓶車因乘坐方便費用廉價而備受游客歡迎。隨著出車量和游客接待量逐年遞增，如何規范觀光車管理，保障游客安全，提高游覽服務質量，維護西湖景區的形象，更好地推進景區旅游的健康發展，成了我們日常不容忽視的問題。

　　俗話說，人的因素決定一切，任何機械設備都離不開人的操作。車輛因操作不當或違章操作引起的事故更是屢見不鮮，所以景區內觀光車輛的駕駛人員必須經過安全技術培訓并考試合格，取得[特種設備作業人員證]方可上崗操作車輛。作為一名服務一線的工作者，更是黨員，我始終牢記“行車萬里，安全第一”，在日常工作中，結合自身工作要求，認真學習和鉆研駕駛專業知識，熟悉所駕駛車輛的構造性能，時時注重掌握車輛的狀況，同時愛護自己的車輛，天天做好對車輛的清潔工作，隨時保持車輛的外觀整潔。即使車況良好，也要保證每月至少一次的定期自行檢查和經常性維護，通過定期校驗檢修(如車輛配備的滅火器材，確保其處于有效狀態)，及時做好保養等維護工作，并作好記錄。平時認真做到“三檢一保”，即對執行車輛進行“三檢”制的日常檢查，即在出車前入庫后和利用行駛中間的候客時間針對車輛的外觀燈光喇叭信號及安全性能等進行檢視。若日常檢查或營運駕駛過程中，呈現故障或者發生異常情況，及時報告維修，消除安全隱患后，嚴禁帶“病”出車。

　　安全無小事，小疏忽往往會造成大麻煩，為了自己和他人的安全和便利，一定要將所有安全隱患扼殺在搖籃里。在平日營運過程中，要認真貫徹“安全第一預防為主”的安全工作方針，提高廣大交通參與者的安全防范意識，做到時時重安全，天天保安全。在車輛行駛的過程中，為能更好地服務于旅客，保障旅客安全，我做好了以下幾點：1必須嚴格遵守車載要求，嚴格遵守車載人數的規定，堅持不超載的原則，如遇到超載的情況一定要做到耐心做好游客的說服工作;2車輛必須在專門站點進行上下客，確保車輛停穩后再進行上下客;3觀光車行駛過程中，應告知乘客不要離開座位，不應將身體探出車體之外，造成不必要的事故發生。4避開讓小孩在沒有成年人照顧陪同下單獨乘坐車輛，更不可兩個兒童擠坐一個座椅，防止意外的發生。

　　同時作為一名車輛的駕駛人員，除了要求乘客做好以上的安全事項外，更應嚴于律己，從自身出發。嚴禁酒后駕駛和疲勞駕駛;嚴禁行駛途中吸煙飲食打接電話談笑和其它等與駕駛無關的`行為;嚴禁帶故障行駛，不可強行通過有兇險或潛在兇險的路段。嚴禁超速行駛，車輛在景區道路上行駛，駕駛速度應保持在8公里―12公里每小時。在營運的過程中及時提醒乘客注重安全，假如車輛發生故障應打開應急雙跳燈，靠邊將車停好。并把乘客帶到安全的地方或轉接其他車輛并立即通知維修人員，堅守崗位等待替換車輛。

　　服務永無止境，顧客滿足就是我永恒的追求。在工作中要積極主動，熱情周到為廣大游客服務，通過不斷的付出鉆研，以過硬的駕駛技術讓乘客放心。每一名駕駛員的言談舉止都直接體現我們整個窗口的服務形象，無論在何時何地我始終注重自身儀表，堅持使用文明用語讓顧客感受到西湖邊的游覽車駕駛員是有禮貌的，是高素養的，西湖邊的服務人員的服務是文明的，優質的，使顧客感受到溫馨輕松的乘車環境，從而信賴我，支持我的工作。

　　不積溪流，無以成江河;不積跬步，無以至千里。我所做的只是一個縮影，真正的成績是靠我們大家共同創新出來的。我們是一顆顆螺絲釘，應牢牢的堅守在自己的崗位上，毫不松懈;我們是鋼鐵，那文明服務標準就是模具，定能把我們鍛造成合格的優秀的員工。

初一年級名人的魅力作文500字12

　　看完安全教育片，我的心久久不能平復。讓我深深的體會到生命如此的脆弱，而每一次安全事故的發生，都是由那么一點點小事引起的，看似小事，卻是造成事故的關鍵。安全，與我們的生活、工作息息相關，血脈相連。為了保護好自己和他人的安全我們必須做到：

　　1、牢記公司安全生產的規章制度，按照規章制度指導日常工作，嚴格要求自己，嚴格遵守，嚴格執行，定時自查、自糾。

　　2、積極參加公司組織的.安全生產培訓，提升自主管理能力，形成良好的安全意識，居安思危，防患于末然。

初一年級名人的魅力作文500字13

　　離開學校，來到xx公司,第一節課就是安全教育培訓。經過x天的安全教育，徹底顛覆了我當時應付的想法。對于安全生產有了深科的體會，現將學習狀況和心得總結如下：

　　安全第一，預防為主這是化工廠安全的總方針，它時刻提示我在努力工作的同時不行無視安全隱患的存在。要想把方針落實，首先要標準自己的操作，把操作工六嚴格熟記于心:

　　1、嚴格執行交接班制度

　　2、嚴格進展巡回檢查

　　3、嚴格掌握工藝操作

　　4、嚴格執行操作法

　　5、嚴格遵守勞動紀律

　　6、嚴格執行安全規定

　　這不僅是遵守公司的安全規定條文，同時是對自身安全防護的提高。

　　三級安全教育:公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。嫻熟把握，牢記于心，這是進入工廠的前提!安全教育不能存在半點馬虎，否則就會有生命危急。

　　四知:

　　1、知崗位操作法與工藝條件

　　2、知設備構造與規格性能和各種物.管.線的來龍去脈

　　3、知責任制詳細內容

　　4、知投產標準和開工措施

　　四會：

　　1、會在正常和不正常狀況下進展獨立操作

　　2、會嫻熟穩妥處理不正常現象與事故

　　3、會嫻熟操作開停工

　　4、會一般設備維護保養

　　經過x的培訓，使我增加了安全教育意識!無論什么時候，都要把安全放在第一位，安全第一，預防為主的方針。在工廠中我應當履行的義務和職責，同時我所享受的權力和義務。以及一些安全消防學問，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應急處理措施和逃命方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，由于他貼近我們的生活，增加自我防護力量，愛護我們生命的'安全，也是驗證我們作為一名合格化工人員進廠的前提條件。

　　在這里我也要特殊感謝幾位培訓教師，是你們的付出，換來了我們的收獲!你們是公司最得意的人，由于有你們在公司才能安康，穩定的進展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一!

初一年級名人的魅力作文500字14

　　在電力生產中，生產者實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。

　　但，要保證電力生產安全，這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發生。

　　電力生產是一門非常復雜的系統工程，而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產事故有三類：首先是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發性。第二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。第三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式：其首先是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其第二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發生了問題。其第三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。

　　顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但，可以肯定地說，所有事故的發生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種不錯的主觀愿望，要真正取得保證電力生產安全這一客觀效果，就必須解決好“我會安全”這一根本。

　　大凡發生了事故后，總結時都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術素質不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會把違章作業認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產人的辦事日程？

　　勿庸置疑，經過有電以來的生產實踐和血的教訓，總結提煉了一套有效保證電力生產安全的規章制度。各電力生產企業又結合實際根據不同生產時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產的指示、通報、要求等。這些是保證電力生產安全的依據，且有性。但電力生產是一個錯綜復雜，千變萬化的過程，從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態，經驗積累等等又各盡不同，要把所有保證電力生產的依據變為每一個從事電力生產的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，應是從事電力生產安全的管理者，生產者長期的，艱巨的，復雜的課題。筆者認為：的途徑就是學習學習再學習。

　　首先，要為我而學。安全既是電力生產本身的需要，更是從事生產職工的生存需要，安規技規既反應了電力生產安全的客觀規律，又是從事生產人的行為規范。因此，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺性有機地結合起來不斷學習，反復學習。從個體到團隊都形成一個不錯的學習安全技能的不錯氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法，點滴學習，日積月累，這樣不但能對安規、技規等安全生產的內涵有了深刻的理解，就能在生產過程中利用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。

　　第二，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的'事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經逐級折扣后貫徹到生產中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進行。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。每天學習一條技規、安規，一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地加強人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。

　　第三，要善于糾偏，電力生產暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的，關鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發”。有效的辦法就是邊生產邊整頓，發生問題及時整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自身發生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自身的教訓來接受；把小問題當著大問題來解決；把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。從真正意義上體現“安全第一，預防為主”的根本方針。

　　“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進的過程，甚至說是一個無終極的課題。筆者明確提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會安全”的問題。此文主要是基于安全生產觀念上的一次健全和“拋磚引玉”，其目的是引發從事電力生產的職工圍繞“我會安全”進行深層次的思考和探索。

初一年級名人的魅力作文500字15

　　安全生產制度要全面周到嚴謹，操作規程要詳細具有較強操作性。在這起事故調查中就提到“沒有詳細操作步驟和調控要求，不具有操作性”。制度再多，操作規程再多，版面再炫麗，內容再花梢，字體再美觀，若沒有可操作性也是廢紙一張，其患無窮。

　　在這起事故調查中提到“主要負責人及重要部門負責人長期不在公司”。安全生產責任人是安全生產的總把關人，你不能倒。你樹不牢“安全生產觀”，繃不緊安全生產這根弦，沒有了安全生產責任心，不能小心認真履責，出現安全生產事故也就再所難免了。但你要記住，一旦出事，即便國家不追究你的刑事責任，你也將心靈難安。

　　“意識”決定“行為”，有什么樣的“意識”就會有什么樣的“行為”。在這起事故調查中提到“主要負責人及重要部門負責人長期不在公司，勞動紀律渙散，員工在上班時間玩手機、脫崗、睡崗現象普遍存在”。在這樣一個時時處處充滿高度危險的化工企業，竟是這樣一幅工作畫面，安全生產意識早已拋到九霄云外了。正是沒有了安全生產意識，也就沒有了一絲不茍的崗位履職，誰都不去想出了事怎么辦，結果可能連自己的命也沒了，給國家給他人造成了無法彌補的重大損失。

　　安全生產意識的缺失在于日常安全生產教育培訓的`缺失。在這起事故調查中提到“安全教育培訓走過場，生產操作技能培訓不深入，部分操作人員崗位技能差，不清楚崗位安全風險”。“安全生產責任重于泰山”、“安全無小事”、“人人講安全事事講安全 時時講安全 處處講安全”、“安全一票否決”、“安全紅線不能碰”這一條條的隨處可見的標語真的烙在大家心底了嗎？未必！安全生產教育培訓要真刀真槍，絕對不能走過場，要想辦法采取多樣形式，多管齊下，例如：拉標語搞宣傳、聽講座、觀警示片、操作技能比武、搞演練等等。

　　安全生產要有較強可操作性的應急預案，要按預案進行有效的應急演練。在這起事故調查中調到“應急預案如同虛設，應急演練流于形式，操作人員對裝置異常工況處置不當，企業應對不及時、不科學，沒有相應的應急響應能力”。應急預案是“兜底”、是“防線”，在緊急情況下我們用它來把損失降到最低，所以預案要想得全面，做得周全，要有較強的可操作性，還必須經常演練見實效，這樣在危難時刻來臨時，我們才能心有成竹，沉著應對，化險為夷。

　　安全生產管理人、安全生產監管部門日常是要按要求進行監督檢查的，發現隱患是要整改的。在這起事故調查中提到“主要負責人及重要部門負責人長期不在公司”，“張家口市安全監管局，貫徹落實上級文件部署要求不到位。疏于管理，日常監督檢查不深不細，監督檢查頻次低”。可見在這起事故中內部安全生產監督檢查缺失，外部監管不到位。正是沒有了監督檢查，才出現了安全生產負責人長期不在崗，員工安全生產意識淡薄、勞動紀律松懈，設備安全隱患未發現排除等等安全隱患，最終釀成發生重大事故損失慘重的惡果。

　　“安全生產大于天！”

　　“沒有了安全也就沒有了一切！”

　　安全隱患就在我們身邊，我們絕不能視之不見，我們生產生活每一個環節都要把安全做到“未雨綢繆”、“滴水不漏”，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，讓安全事故“無處藏身”，給我們蒸蒸日上的事業提供強有力的保障。

【初一年級名人的魅力作文500字】相關文章：

魅力的作文12-21

熱門魅力的作文02-21

魅力語文作文02-26

魅力秋天作文03-05

魅力家鄉作文08-04

魅力校園作文03-14

微笑的魅力04-04

真誠的魅力05-05

男生魅力作文02-16