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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初一年級名人的魅力作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一年級名人的魅力作文500字1
安全是熱電生產(chǎn)的最大效益，是企業(yè)給員工的最大福利，作為安全生產(chǎn)管理而言，安全是重中之中。要做到：先安全后生產(chǎn)，無安全不生產(chǎn);生產(chǎn)是安全的目標(biāo)，生產(chǎn)反過來又為安全的實(shí)現(xiàn)提供了
保障，總之，安全與生產(chǎn)密切相關(guān)，相輔相成。安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，向來為人們所熟知。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)一直是人們重視關(guān)注的課題。
要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)就是要重視安全教育。“不知者無畏” “初生牛犢不怕虎”這些甚至略帶贊許的俗語，卻是安全生產(chǎn)中最致命的弱點(diǎn)。須知，生產(chǎn)是人主觀的社會實(shí)踐活動，主觀熟悉的偏差，就無法正確的指導(dǎo)實(shí)踐，此時(shí)的錯(cuò)誤操作就可能帶來損失甚至毀滅性的后果。由此可見，崗前安全培訓(xùn)的確有其必要性。強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，要構(gòu)建一個(gè)“縱向到底，橫向到邊”的安全管理體系。而作為安全管理系統(tǒng)內(nèi)要害的要素分別為：“人” “機(jī)” “環(huán)境”。
“人”是安全生產(chǎn)實(shí)踐的.主體，也是最重要的因素。剛剛進(jìn)入生產(chǎn)崗位的新員工，對安全生產(chǎn)的熟悉不夠深刻，往往還處于“要我安全”的初始階段。這時(shí)，他還沒有意識到安全工作規(guī)程是前輩們血與淚的教訓(xùn)，是n次事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是平時(shí)工作中的“紅燈”，是絕不允許發(fā)生的誤操作。在這個(gè)階段就需要我們“嚴(yán)把關(guān)，重執(zhí)行”堅(jiān)定遏制可能在生產(chǎn)過程中呈現(xiàn)的違規(guī)違章行為，百分百達(dá)到“四不傷害” “四不放過”，對于觸及“高壓線”的行為，從重處罰。進(jìn)而提升員工安全意識，促使員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。
“機(jī)”是生產(chǎn)設(shè)備，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的工具。設(shè)備的完好程度，尤其是涉及核心生產(chǎn)過程的機(jī)械設(shè)備，對安全生產(chǎn)來說更是至關(guān)重要。比如說電氣系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)裝置，在電氣設(shè)備發(fā)生故障的情況下，及時(shí)切除故障部分，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。此時(shí)假如裝置故障，那么，造成的后果是致命的。輕則系統(tǒng)崩潰，重則機(jī)毀人傷。由此可知“機(jī)”是安全生產(chǎn)系統(tǒng)的重要因素。
“環(huán)境”指的是工作現(xiàn)場，作業(yè)生產(chǎn)氛圍。“破窗效應(yīng)”說的是假如建筑惟獨(dú)少許破窗不被修理好，就可能會有破壞者破壞更多的窗戶，最終他們甚至?xí)J入建筑縱火;一面墻假如呈現(xiàn)一些涂鴉沒有被處理掉，很快就會布滿亂七八糟不堪入目的東西。這起到了
很好的理論指導(dǎo)作用：不僅要人人遵章守紀(jì)，樹立安全大局觀，同時(shí)工作現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生情況也要靠人人來維護(hù)，做到“工完場清”，才干切實(shí)減少安全隱患。
構(gòu)建完完善的管理體系仍然是不夠的，還需要以下幾個(gè)方面著手開展工作：要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)就是要落實(shí)崗位教育工作。生產(chǎn)系統(tǒng)復(fù)雜多樣，往往由多個(gè)單一環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體，各個(gè)環(huán)節(jié)密切聯(lián)系，缺一不可。這就決定了生產(chǎn)環(huán)節(jié)由多崗位的人員負(fù)責(zé)而形成一個(gè)有
機(jī)整體，各崗位相互配合，相互負(fù)責(zé)。落實(shí)崗位教育就是要明確工作范圍，把公司車間班組和設(shè)備及兇險(xiǎn)區(qū)域管理責(zé)任明確到人，做到無死角無盲點(diǎn)。職責(zé)明確，才干規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，排除人的不確定因素。落實(shí)崗位教育還要進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。提高崗位技能水平一是強(qiáng)化思想狀態(tài)，重點(diǎn)提高安全法律法規(guī)熟悉，應(yīng)“知規(guī)范”;二是強(qiáng)化崗位專業(yè)技能：崗位操作知識應(yīng)知應(yīng)會熟悉掌握，做到“知其然更要知其所以然”才干防止誤操作并且具備處理突發(fā)事件的能力;三是要進(jìn)行基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，確保員工掌握基本消防技能，事故逃生技能，提高應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力形成良好的安全行為習(xí)慣。
初一年級名人的魅力作文500字2
前段時(shí)間，我大隊(duì)按照中心部署，組織全體隊(duì)員觀看了安全警示片。看完后第一感覺是震撼。血淋淋的場面帶給我們的不僅僅僅是視覺上的沖擊，更是一種心靈上的蕩滌。想想吧，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間告別人世，一個(gè)個(gè)家庭隨之解體。聽著傷亡者家屬凄慘的哭喊，看著那一雙雙無助的眼睛，我們每個(gè)隊(duì)員的心都被揪緊了。這些教訓(xùn)的是慘痛的，僅202X年一年全國因交通事故就死亡10萬余人。這不單純是一個(gè)簡單的數(shù)字，安全牽扯到眾多的家庭。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自二戰(zhàn)以來，交通事故已成為人類最大的'殺手。
如果是因?yàn)樘鞛?zāi)等不可抗拒的力量而發(fā)生的事故倒也能夠理解。可是看完短片后，我們發(fā)現(xiàn)很多事故都是人為引起。疲勞駕駛、超速行駛、開車精力不集中構(gòu)成三大殺手。這些人為因素能夠避免嗎?能，絕對能夠，為了避免籃球女孩的再次出現(xiàn)，我們每個(gè)人都要努力做到下頭幾點(diǎn)：
首先，每個(gè)人都就應(yīng)在思想深處敲響安全警鐘，牢固樹立安全出行觀念。遵守各種交通法規(guī)，嚴(yán)格做到動車不飲酒，飲酒不開車。平時(shí)多反思自我的行為，做到禮貌出行。
其次，要學(xué)習(xí)一些道路交通法規(guī)知識。多了解一些標(biāo)識牌的正確含義。做到明白出行，不做門外漢。
最終，我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。調(diào)整好自我的心態(tài)，不開英雄車，斗氣車，寧停三分，不搶一秒，個(gè)性是具有特殊性的押運(yùn)車輛，絕對不能有特權(quán)思想，更要認(rèn)識到職責(zé)的重大，時(shí)時(shí)刻刻做到謹(jǐn)慎駕駛、確保安全。
相信只要我們做到上述幾點(diǎn)，就能避免一些事故的發(fā)生，對自我，對家人，對社會都有好處。為了個(gè)人家庭的幸福，為了社會的繁榮安定，遵章守紀(jì)，留意謹(jǐn)慎才是正途。
初一年級名人的魅力作文500字3
看完《安全生產(chǎn)，從我做起》安全教育視頻之后，感觸很大。安全生產(chǎn)是保障企業(yè)穩(wěn)定繁榮發(fā)展的前提，也是維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)展的根基。
“安全”，這是全世界真切呼吁的話題，大多數(shù)的災(zāi)難都是由于當(dāng)事者無視安全法規(guī)、心存僥幸而造成的。人的'本質(zhì)安全、設(shè)備的本質(zhì)安全，是我們在工作中始終需要關(guān)注和改進(jìn)的。人的本質(zhì)安全要從一個(gè)人的意識轉(zhuǎn)變開始，逐步養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，讓自己不去違章，制止他人違章，不產(chǎn)生人的不安全因素，形成一種安全模式。現(xiàn)場多檢查、發(fā)動全員進(jìn)行多角度隱患排查，消除物的不安全狀態(tài)。
工作中，我們要時(shí)刻做好愛心安全工作，用愛心去關(guān)愛員工，用愛心去感動員工，讓員工自覺遵守安全規(guī)章制度，提升全員自主安全管理能力。
初一年級名人的魅力作文500字4
近年來，安全事故頻發(fā)，特別是高危行業(yè)尤為突出，許多企業(yè)、部門都在查找原因，以避免再次發(fā)生類似的事故，但收效都不是很明顯。現(xiàn)根據(jù)本人的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作情況，談一點(diǎn)看法;我以為，如果從質(zhì)量管理的角度去認(rèn)識安全問題，用質(zhì)量管理理論和方法來解決安全問題，將會更加有效的避免安全事故的發(fā)生。
質(zhì)量是什么?質(zhì)量就是生命!那么安全呢?安全就是生命的保護(hù)神!
安全生產(chǎn)是企業(yè)一直追求的主題。對于不斷發(fā)生的人身死亡事故，許多都是因?yàn)槲覀儾唤?jīng)意的違章操作，小小的一個(gè)動作，都極有可能造成事故;不要不在意我們?nèi)粘９ぷ髦械拿總�(gè)細(xì)節(jié)，日積月累，就會給重大特大事故隱患埋下禍根，如果沒有一絲不茍的態(tài)度，沒有扎實(shí)的安全理念，忽視安全，就容易釀成終生的苦果!
“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的方針是多么的具有深刻性。如果一個(gè)企業(yè)沒有在質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，忽視了微小的細(xì)節(jié)，就可能在以后的生產(chǎn)和工作中一敗涂地，可以說，細(xì)節(jié)已經(jīng)成為企業(yè)競爭的最重要的表現(xiàn)形式，所謂“針尖上打擂臺，拼的就是精細(xì)”。
任何一個(gè)企業(yè)如果不重視“質(zhì)量、安全”，忽視它們，就會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失，生命會付出血的代價(jià)!許多企業(yè)也都在反復(fù)的抓質(zhì)量抓安全，制度健全了，會議開了，文件傳達(dá)了，工作部署了，可是卻忽略了一些微小的細(xì)節(jié)，最終令企業(yè)倒閉，家破人亡!這些血的教訓(xùn)，難道還不讓我們?nèi)ド钏紗?
質(zhì)量與安全誰第一
質(zhì)量安全誰第一?我認(rèn)為，質(zhì)量和安全不是一對矛盾的兩個(gè)方面，也不是同一范疇的不同層次的概念，不存在“誰第一”的問題。
“質(zhì)量第一”和“安全第一”是相對的。質(zhì)量是與數(shù)量，具體地說是與產(chǎn)值、產(chǎn)量、進(jìn)度等比較而言的，也就是說，質(zhì)量和數(shù)量這對矛盾中，質(zhì)量占著第一的地位。安全和生產(chǎn)也是一對矛盾，與生產(chǎn)相比較，應(yīng)當(dāng)把安全放在第一的地位。
質(zhì)量與安全是有密切關(guān)系的。產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和工作質(zhì)量問題，都可能導(dǎo)致安全事故的一再發(fā)生。產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、工作質(zhì)量是安全的最基本的、最起碼的、最重要的要求。如果這個(gè)問題不解決，安全問題就得不到很好的解決。在一些生產(chǎn)作業(yè)中，存在為了趕進(jìn)度，為了節(jié)約成本，而違規(guī)生產(chǎn)和違章操作的現(xiàn)象，在趕進(jìn)度的時(shí)候，忽視對材料、設(shè)備的檢驗(yàn)、忽視生產(chǎn)工藝，交叉施工不注重接口、節(jié)點(diǎn)施工的協(xié)調(diào)和把關(guān)，相互搶點(diǎn)，野蠻施工，嚴(yán)重忽視產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和工作質(zhì)量管理的基本環(huán)節(jié)，抱著“以后整改”的心態(tài)，這也是造成各類安全事故的根本原因。因此，安全問題均與工程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量直接或間接關(guān)系，這個(gè)結(jié)論為我們解決安全問題提供了一條新思路。
質(zhì)量與安全的文化建設(shè)
電力行業(yè)是一個(gè)安全質(zhì)量事故多發(fā)行業(yè)，搞好企業(yè)的質(zhì)量安全管理至關(guān)重要。但是，安全質(zhì)量文化是一種更高級的管理方式，是一種使想安全質(zhì)量、做安全質(zhì)量、為安全質(zhì)量成為每一個(gè)人的自覺行動。如果這樣，我們就會大大降低管理成本和開支，提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧、有序健康發(fā)展。因此，在新的形勢下，企業(yè)要加快發(fā)展，就必須用安全質(zhì)量文化提升企業(yè)管理水平。
首先，質(zhì)量、安全文化建設(shè)的兩項(xiàng)基本工作，即質(zhì)量工作和安全工作，二者的關(guān)系是辨證統(tǒng)一的。安全工作做好了不等于質(zhì)量工作也做好了，但安全工作做不好就極有可能引發(fā)質(zhì)量問題，反之亦然。因此，套用一句“兩手抓，兩手都要硬”最為貼切。
其次，質(zhì)量、安全文化建設(shè)這項(xiàng)系統(tǒng)工作，是許多方面工作緊密結(jié)合、相互配合的'成果，從施工過程上來說，需要做到事前預(yù)防為主、事中嚴(yán)密把關(guān)、事后嚴(yán)格檢查，全過程控制;從行政層面上來說，需要領(lǐng)導(dǎo)從宏觀上把握、指導(dǎo)，需要政、工、團(tuán)密切配合，避免走過場，需要基層員工的自覺維護(hù);從具體工作環(huán)節(jié)上來說，這項(xiàng)工作需要在理念和意識層面的正確引導(dǎo)和培育，需要相關(guān)機(jī)制的建立和完善，需要一定的物質(zhì)保障，需要適當(dāng)?shù)莫剳椭贫鹊募钆c約束，需要進(jìn)行員工質(zhì)量、安全行為規(guī)范的培養(yǎng)等等，缺一不可。
此外，質(zhì)量、安全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)工作的重要組成部分，質(zhì)量、安全文化的建設(shè)工作還要與企業(yè)文化建設(shè)活動相結(jié)合，借助企業(yè)發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)的企業(yè)文化核心理念，構(gòu)筑企業(yè)核心競爭力，形成自覺維護(hù)的質(zhì)量、安全文化氛圍。
質(zhì)量、安全文化建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全面把握，重點(diǎn)控制，諸多方面密切配合，才構(gòu)成了完美無缺的質(zhì)量、安全文化，才能使我們的管理水平有更好的提升。
質(zhì)量和安全的共性
質(zhì)量工作和安全工作的關(guān)系，還表現(xiàn)在具有如下許多共同點(diǎn)上。
1、都具有全員性的特點(diǎn)。
全面質(zhì)量管理的基本要求就是全員參與，也就是上至總經(jīng)理，下至普通員工，人人關(guān)心產(chǎn)品質(zhì)量，人人做好本職工作。所謂安全，首先是人的安全，每個(gè)員工都存在安全的不定因素;公司要求所有員工都遵守規(guī)章制度，特別是安全規(guī)則，才可能避免安全事故發(fā)生。
2、都需要領(lǐng)導(dǎo)重視、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
質(zhì)量管理的基本原則中，就有“領(lǐng)導(dǎo)的作用”這一條;如果各級領(lǐng)導(dǎo)不重視安全工作，就是極大的安全隱患。各級領(lǐng)導(dǎo)不忘初心，安全隱患就不能從根本上消除，安全事故就可能隨時(shí)發(fā)生。
3、都必須從技術(shù)和管理兩方面下功夫。
如果技術(shù)和管理不到到位，就存在相應(yīng)的質(zhì)量和管理問題。就像一臺年久失修的車輛，既不能保證車輛本身質(zhì)量要求，也不能保證行車的工作質(zhì)量，更不能保證駕車、乘車人員的人身安全。
4、都強(qiáng)調(diào)按規(guī)章制度辦事。
違反規(guī)章制度和操作規(guī)程，不僅可能引發(fā)質(zhì)量問題，而且可能引發(fā)安全事故。因此，質(zhì)量工作和安全工作都必須進(jìn)行“立法制約，過程監(jiān)控”，每個(gè)員工做的每件事情，都必須嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作規(guī)程辦事，遵章守紀(jì)。
質(zhì)量與安全相輔相成
質(zhì)量工作和安全工作關(guān)系密切，二者完全可以相互借鑒，相輔相成，聯(lián)合開展工作，尤其應(yīng)對某些雙方都要管的工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排。例如生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔文明生產(chǎn)，從質(zhì)量管理角度看，環(huán)境是影響產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要因素，因此要搞好;從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴(yán)重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產(chǎn)現(xiàn)場往往會出現(xiàn)以犧牲質(zhì)量和安全為代價(jià)的現(xiàn)象，比如單純強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)和節(jié)約成本，單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量、進(jìn)度等，都具有相當(dāng)大的危害性。
技術(shù)管理部門和安全管理部門要互相學(xué)習(xí)，互相支持。如環(huán)保管理的“5S”理論(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng))和質(zhì)量改進(jìn)所采取的一些統(tǒng)計(jì)技術(shù)等，安全工作也可以采納。在安全管理中采用安全現(xiàn)場監(jiān)督管理、安全檢查服務(wù)、專兼職安全員制度、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、安全一票否決等等，質(zhì)量管理工作也可借鑒。在進(jìn)行質(zhì)量整頓時(shí)，安全監(jiān)督人員可以參與進(jìn)來，反之亦然。當(dāng)然，這就要求質(zhì)量管理人員要掌握安全監(jiān)督必要的知識和技能，安全監(jiān)督人員也應(yīng)有必要的質(zhì)量管理能力。
質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，所以需要一個(gè)體系。安全管理也是一個(gè)系統(tǒng)工程，完全可以參照建立和保持質(zhì)量管理體系的方法建立、實(shí)施和保持安全管理體系，企業(yè)建立的健康、安全與環(huán)境(HSE)管理體系，就是運(yùn)用了質(zhì)量管理的理論和方法。如在安全生產(chǎn)條件不具備的情況下，員工有拒絕生產(chǎn)的權(quán)力、還應(yīng)有監(jiān)督他人特別是領(lǐng)導(dǎo)違反安全管理規(guī)章制度的權(quán)力。特別是發(fā)現(xiàn)重大安全隱患時(shí)，安全監(jiān)督員應(yīng)有權(quán)暫停生產(chǎn)，并對一些嚴(yán)重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應(yīng)進(jìn)行記錄，保證生產(chǎn)嚴(yán)格按照HSE管理體系要求實(shí)施各項(xiàng)安全管理工作。
施工企業(yè)質(zhì)量與安全管理是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須長期教育、反復(fù)強(qiáng)化、善于總結(jié)、不斷積累，才能形成系統(tǒng)的、獨(dú)具特色的質(zhì)量與安全管理體系;長此以往，必將改善企業(yè)的安全質(zhì)量管理水平，提高全員的綜合素質(zhì)和行為水準(zhǔn)，提升企業(yè)形象和經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
初一年級名人的魅力作文500字5
目部通過開展安全生產(chǎn)月活動組織項(xiàng)目部管理人員及職工觀看了黑色瞬間安全事故教育片我觀看后，受到了很深刻的教育。安全事故血淋淋的事實(shí)告訴我，時(shí)刻不要忘記安全第一！教育片中認(rèn)為，出現(xiàn)安全事故，首要責(zé)任人就是生產(chǎn)企業(yè)第一負(fù)責(zé)人。現(xiàn)場人員重不重視安全，懂不懂如何保證自身安全，與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)重不重視，要不要求員工培訓(xùn)有很大關(guān)系，同時(shí)也與培訓(xùn)及安全措施有沒有落實(shí)到位有關(guān)。現(xiàn)場的安全與現(xiàn)場人員的生命直接相關(guān)，所以現(xiàn)場人員是很重視安全的。出現(xiàn)安全事故，主要還是現(xiàn)場人員沒有意識到安全的重要性，也就是和項(xiàng)目部的教育及要求有關(guān)。千萬不要為了完成任務(wù)，讓員工違背安全生產(chǎn)要求進(jìn)行生產(chǎn)的事情，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力的今天，技術(shù)的更新和生產(chǎn)工藝的改進(jìn)對于企業(yè)的生存尤其重要，它影響到企業(yè)是否可以在同行競爭中獲勝。然而，“以人為本”已成為全社會的共識，對安全生產(chǎn)也提出越來越高的要求，如果把我們的企業(yè)比作一艘乘風(fēng)破浪的大船，那么安全就是這艘大船的風(fēng)帆。因此，我們更要重視安全生產(chǎn)工作。安全生產(chǎn)形式嚴(yán)峻已成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中一個(gè)突出的問題，為了保證安全生產(chǎn)，企業(yè)生產(chǎn)區(qū)布置的安全標(biāo)語、安全漫畫等，所以我們要多注意這類安全死角。重視宣傳工作，企業(yè)安全監(jiān)督人員必須步步到位，積極主動擔(dān)負(fù)著他們應(yīng)做的一切。施工班組中，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行安全教育，把每次的安全學(xué)習(xí)開展得有聲有色，使大家提積極提建議、談感想，討論如何才能把安全工作落實(shí)好，使我們能深刻樹立“安全第一，預(yù)防為主”意識，這一切做好了，才能為我們的安全工作做出了保障。近十幾年來，我國因各類事故死亡人數(shù)都在10萬人左右。近年來，重特大事故的數(shù)量雖然有所減少，但總死亡人數(shù)仍然居高不下，甚至呈現(xiàn)上升的趨勢。造成我國安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻的原因十分復(fù)雜，總的來說，安全生產(chǎn)應(yīng)成為現(xiàn)代企業(yè)生存之本，對于現(xiàn)代企業(yè)來說，安全是一種責(zé)任、是一種態(tài)度、是一種榮譽(yù)，安全就是一切，安全生產(chǎn)是企業(yè)生存之本。
片中現(xiàn)場的情景觸動了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼連，內(nèi)心此起披拂，感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。真愛生命、關(guān)愛幸福、善待自己和他人。事故原因表明我們在安全生產(chǎn)過程中未能按照標(biāo)要求層層把關(guān)，但后果是嚴(yán)重的難以挽回的。安全生產(chǎn)的前提是遵章守法。切實(shí)做到安全生產(chǎn)提高安全意識從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開始。職工生產(chǎn)在第一線，現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜有時(shí)存在著不確定的因素，這就要求我們在工作和處理問題時(shí)，應(yīng)時(shí)刻保持冷靜的.頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬變，防范各種突發(fā)情況。每一位職工都要有危機(jī)意識，事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時(shí)的疏忽，成為你終身的遺憾。這次觀看完之后還使我認(rèn)識到班組安全管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。作為企業(yè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行者，認(rèn)認(rèn)真真的作好班組的安全管理工作是在工作中，應(yīng)多留心，隨時(shí)掌握人員的情行為變化等情況。安全教育是企業(yè)安全管理的“第一道工序”。職工通過安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。安全教育要從各種方式，把職工的健康和生命安全方在第一位，讓職工真正意識到安全生產(chǎn)對自己的重要性，將思想工作和安全教育工作融會貫通，安全重于生產(chǎn)，珍惜自己和別人唯一的一次生命。
初一年級名人的魅力作文500字6
XX年X月X日，我參加了XX公司組織的《XX事故案例片》觀看學(xué)習(xí)，事故案例分別介紹了XX交通事故、XX火災(zāi)事故、XX重特大爆炸事故。一起起的安全事故歷歷在目，看著那因事故造成的傷害，看著那觸目驚心的事故現(xiàn)場，心情沉重，深刻認(rèn)識到安全與責(zé)任是我們每個(gè)工作者的重任，任重道遠(yuǎn)。
我們在生產(chǎn)過程中必須時(shí)刻保持警惕，防微杜漸，認(rèn)真對待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。一次次的事故，正是因?yàn)楣ぷ魅藛T存在麻痹大意的思想，沒有把工作崗位的危險(xiǎn)性看在眼里，打開了錯(cuò)誤的牢籠和枷鎖，使自身從思想上放松了，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記。
1、嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，安全規(guī)章制度是建立在血和淚水的基礎(chǔ)上，就不要在用血和淚水來檢驗(yàn)它。各個(gè)崗位都有明確的安全操作規(guī)程，我們每個(gè)人都把安全規(guī)章制度體現(xiàn)在習(xí)慣和動作中。
2、不斷強(qiáng)化安全意識，在工作中自覺地努力提高安全意識、安全素養(yǎng)，真正達(dá)到“我要安全”。員工是安全工作的關(guān)鍵，要切實(shí)履行崗位安全責(zé)任，尊重科學(xué)知識，反對違章蠻干。敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全工作的不足，識別和防范工作現(xiàn)場存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，筑起堅(jiān)固的防范之墻。
3、認(rèn)真做好設(shè)備管理，設(shè)備是安全生產(chǎn)的重點(diǎn)，班前班后要檢查設(shè)備的狀態(tài)是否正常，安全防護(hù)是否完好，嚴(yán)格按安全操作規(guī)程操作，做好關(guān)鍵設(shè)備、重要設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及重點(diǎn)崗位的控制，及時(shí)排除故障隱患，提高設(shè)備本質(zhì)安全。
安全不僅僅是一個(gè)口號，必須要時(shí)時(shí)說、刻刻講，它是我們工作的第一準(zhǔn)則，更是我們工作保障的`唯一措施。昨天的安全不代表今天的安全，不能因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU(xiǎn)。安全工作常抓不懈，永不放松，行動起來，從我做起，全員參與共鑄平安。
初一年級名人的魅力作文500字7
在第18個(gè)“安全生產(chǎn)月”齊魯交通臨沂分公司開展“防風(fēng)險(xiǎn)除隱患 遏事故”主題安全生產(chǎn)活動之際，為提升全員安全意識和素質(zhì)，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)管理水平，防范和遏制重特大事故發(fā)生，京滬高速臨沂南收費(fèi)站結(jié)合工作實(shí)際，組織開展了一系列安全生產(chǎn)活動。6月17日，組織大家觀看河北省張家口市“11.28”重大爆燃事故警示教育片。教育片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的爆燃場面，一組組真實(shí)的數(shù)據(jù)，觸目驚心，人員傷亡殘重，經(jīng)濟(jì)損失巨大，對我內(nèi)心沖擊很大，令我久久不能平靜。心痛之余，不覺發(fā)出以下6個(gè)疑問：
一、試問安全生產(chǎn)制度、操作規(guī)程哪里去了？安全生產(chǎn)制度要全面周到嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)程要詳細(xì)具有較強(qiáng)操作性。在這起事故調(diào)查中就提到“沒有詳細(xì)操作步驟和調(diào)控要求，不具有操作性”。制度再多，操作規(guī)程再多，版面再炫麗，內(nèi)容再花梢，字體再美觀，若沒有可操作性也是廢紙一張，其患無窮。
二、試問安全生產(chǎn)責(zé)任人、責(zé)任心哪里去了？在這起事故調(diào)查中提到“主要負(fù)責(zé)人及重要部門負(fù)責(zé)人長期不在公司”。安全生產(chǎn)責(zé)任人是安全生產(chǎn)的總把關(guān)人，你不能倒。你樹不牢“安全生產(chǎn)觀”，繃不緊安全生產(chǎn)這根弦，沒有了安全生產(chǎn)責(zé)任心，不能小心認(rèn)真履責(zé)，出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故也就再所難免了。但你要記住，一旦出事，即便國家不追究你的刑事責(zé)任，你也將心靈難安。
三、試問安全生產(chǎn)意識哪里去了？“意識”決定“行為”，有什么樣的“意識”就會有什么樣的“行為”。在這起事故調(diào)查中提到“主要負(fù)責(zé)人及重要部門負(fù)責(zé)人長期不在公司，勞動紀(jì)律渙散，員工在上班時(shí)間玩手機(jī)、脫崗、睡崗現(xiàn)象普遍存在”。在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)處處充滿高度危險(xiǎn)的化工企業(yè)，竟是這樣一幅工作畫面，安全生產(chǎn)意識早已拋到九霄云外了。正是沒有了安全生產(chǎn)意識，也就沒有了一絲不茍的崗位履職，誰都不去想出了事怎么辦，結(jié)果可能連自己的.命也沒了，給國家給他人造成了無法彌補(bǔ)的重大損失。
四、試問日常安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)哪里去了？安全生產(chǎn)意識的缺失在于日常安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的缺失。在這起事故調(diào)查中提到“安全教育培訓(xùn)走過場，生產(chǎn)操作技能培訓(xùn)不深入，部分操作人員崗位技能差，不清楚崗位安全風(fēng)險(xiǎn)”。“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”、“安全無小事”、“人人講安全事事講安全 時(shí)時(shí)講安全 處處講安全”、“安全一票否決”、“安全紅線不能碰”這一條條的隨處可見的標(biāo)語真的烙在大家心底了嗎？未必！安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)要真刀真槍，絕對不能走過場，要想辦法采取多樣形式，多管齊下，例如：拉標(biāo)語搞宣傳、聽講座、觀警示片、操作技能比武、搞演練等等。
五、試問安全生產(chǎn)應(yīng)急處置哪里去了？安全生產(chǎn)要有較強(qiáng)可操作性的應(yīng)急預(yù)案，要按預(yù)案進(jìn)行有效的應(yīng)急演練。在這起事故調(diào)查中調(diào)到“應(yīng)急預(yù)案如同虛設(shè)，應(yīng)急演練流于形式，操作人員對裝置異常工況處置不當(dāng)，企業(yè)應(yīng)對不及時(shí)、不科學(xué)，沒有相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)能力”。應(yīng)急預(yù)案是“兜底”、是“防線”，在緊急情況下我們用它來把損失降到最低，所以預(yù)案要想得全面，做得周全，要有較強(qiáng)的可操作性，還必須經(jīng)常演練見實(shí)效，這樣在危難時(shí)刻來臨時(shí)，我們才能心有成竹，沉著應(yīng)對，化險(xiǎn)為夷。
六、試問安全生產(chǎn)內(nèi)外監(jiān)督、檢查哪里去了？安全生產(chǎn)管理人、安全生產(chǎn)監(jiān)管部門日常是要按要求進(jìn)行監(jiān)督檢查的，發(fā)現(xiàn)隱患是要整改的。在這起事故調(diào)查中提到“主要負(fù)責(zé)人及重要部門負(fù)責(zé)人長期不在公司”，“張家口市安全監(jiān)管局，貫徹落實(shí)上級文件部署要求不到位。疏于管理，日常監(jiān)督檢查不深不細(xì)，監(jiān)督檢查頻次低”。可見在這起事故中內(nèi)部安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查缺失，外部監(jiān)管不到位。正是沒有了監(jiān)督檢查，才出現(xiàn)了安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人長期不在崗，員工安全生產(chǎn)意識淡薄、勞動紀(jì)律松懈，設(shè)備安全隱患未發(fā)現(xiàn)排除等等安全隱患，最終釀成發(fā)生重大事故損失慘重的惡果。
“安全生產(chǎn)大于天！”
“沒有了安全也就沒有了一切！”
安全隱患就在我們身邊，我們絕不能視之不見，我們生產(chǎn)生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把安全做到“未雨綢繆”、“滴水不漏”，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，讓安全事故“無處藏身”，給我們蒸蒸日上的事業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。
初一年級名人的魅力作文500字8
安全就是生命，所以每個(gè)人都應(yīng)按照臺位上正規(guī)的操作規(guī)程作業(yè)，尤其現(xiàn)在新安全法的頒布，每個(gè)人都是自己安全的第一責(zé)任人。
視頻中血淋淋的例子，該是誰的責(zé)任是逃不掉的，逃掉的是命沒了，所以工作中，應(yīng)該遵守的必須遵守。所有的規(guī)章制度，都是經(jīng)過很多的安全事故中積攢出來的'寶貴經(jīng)驗(yàn)而完善，我們必須去敬畏，去遵守。安全就是靠大家認(rèn)真去執(zhí)行、去遵守。
我們在工作中時(shí)刻注意安全，保護(hù)好自己和他人，因?yàn)槲覀兌际羌抑械牧海拮拥奶臁⒏改傅男摹⒑⒆拥纳剑瑒e讓事故撕毀我們的幸福家庭。
初一年級名人的魅力作文500字9
20xx年8月7日，按照上級主管部門的通知要求，工廠組織職工觀看了《中國爆破器材行業(yè)20xx年“安全生產(chǎn)月”宣傳教育片》，視頻針對行業(yè)內(nèi)發(fā)生的3.11、3.21、5.20、3.07爆炸事故，進(jìn)行回顧、分析和總結(jié)，事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，一幢幢整齊的工房化為廢虛，一臺臺生產(chǎn)設(shè)備只剩下焦黑的殘核，事故案例發(fā)人深省、引人深思。
事故離我們并不遙遠(yuǎn)，我們應(yīng)該居安思危，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，要堅(jiān)決預(yù)防和消除安全生產(chǎn)的麻痹思想。我們是高危生產(chǎn)行業(yè)，抓好安全生產(chǎn)是我們的頭等大事，然而，長期沒有大的安全事故發(fā)生，一些人滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為我們的安全生產(chǎn)管理已經(jīng)做到了最好，我們的生產(chǎn)技術(shù)和管理水平是可靠和萬無一失的，安全生產(chǎn)事故和災(zāi)難只會發(fā)生在別的企業(yè)和別人身上,離我們遠(yuǎn)得很，危機(jī)意識缺乏，不愿意學(xué)習(xí)和接受新的知識、技術(shù)、先進(jìn)的管理方法，對安全生產(chǎn)形成一種習(xí)慣性的麻痹、麻木，對一些小的違章和隱患司空見慣或視而不見，過分的相信自己的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，看似是一起很小的違章作業(yè)，實(shí)則是鋌而走險(xiǎn)，看似習(xí)以為常的習(xí)慣實(shí)則是我們最大的安全隱患。觀看的四起事故都是安全生產(chǎn)責(zé)任事故，也就是說都由違章作業(yè)引起，視頻上前一秒還在生產(chǎn)作業(yè)崗位上辛勤工作的工友，在死亡的危險(xiǎn)來臨時(shí)毫無查覺，鮮活的生命在瞬間化為烏有，給曾經(jīng)一起幸福生活的家人留下的只有無盡的傷痛，面對血淋淋的事故案例，就發(fā)生在我們的行業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊，難到還不足以刺痛我們麻木的`神經(jīng)。安全生產(chǎn)當(dāng)警鐘常鳴，這絕對不是一句空而職工的生命卻不可挽回。一線的生產(chǎn)作業(yè)人員是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保障，一線作業(yè)人員的安全生產(chǎn)水平從一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)的安全生產(chǎn)水平，基礎(chǔ)不牢固，再富麗堂皇的宮殿也必然轟然倒塌。在對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行科學(xué)管理的同時(shí)，還要進(jìn)一步重視對一線生產(chǎn)作業(yè)人員安全生產(chǎn)能力的培訓(xùn)和考核，完善各生產(chǎn)崗位危險(xiǎn)因素的辨識、防范處置體系，加強(qiáng)工序應(yīng)知應(yīng)會知識的培訓(xùn)普及，有針對性的對各種緊急情況進(jìn)行應(yīng)急演練，提高職工處理各種潛在危險(xiǎn)和隱患、突發(fā)事件的專業(yè)素質(zhì)和能力，打好基礎(chǔ)，筑牢安全生產(chǎn)防線。
實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，還要強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識，切實(shí)落實(shí)各級人員的安全生產(chǎn)主體責(zé)任。國家安全生產(chǎn)法的實(shí)施，是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是指導(dǎo)各個(gè)行業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)的根本大法。我們在對安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核的同時(shí)，還要進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)普法教育力度，加深理解“責(zé)任重于泰山”的深刻內(nèi)涵，提升到法律責(zé)任的高度清晰認(rèn)識安全責(zé)任、理解安全責(zé)任，切實(shí)明確各級人員的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，從法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任雙重層面對安全生產(chǎn)責(zé)任進(jìn)行分解落實(shí)和考核，加強(qiáng)對生產(chǎn)過程各個(gè)層面、環(huán)節(jié)的控制和管理，將以人為本的核心價(jià)值融入到安全生產(chǎn)管理當(dāng)中，把人的生命放在首位，從法律的高度增強(qiáng)對安全生產(chǎn)責(zé)任重要性的理解和認(rèn)識，從思想上重視安全，從行動上保證安全。
通過觀看教育視頻，這四起安全生產(chǎn)責(zé)任事故都引人深思，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將安全生產(chǎn)的意識貫徹到工作和生活的點(diǎn)滴當(dāng)中，安全警鐘長鳴，自覺遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，積極整改職責(zé)范圍內(nèi)的事故隱患，堅(jiān)決杜絕類似的事故在我們的身上發(fā)生，珍愛生命，安全生產(chǎn)!
初一年級名人的魅力作文500字10
安全是熱電生產(chǎn)的最大效益，是企業(yè)給員工的最大福利，作為安全生產(chǎn)管理而言，安全是重中之中。要做到：先安全后生產(chǎn)，無安全不生產(chǎn);生產(chǎn)是安全的目標(biāo)，生產(chǎn)反過來又為安全的實(shí)現(xiàn)提供了保障，總之，安全與生產(chǎn)密切相關(guān)，相輔相成。安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，向來為人們所熟知。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)一直是人們重視關(guān)注的課題。
要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)就是要重視安全教育。“不知者無畏”、“初生牛犢不怕虎”這些甚至略帶贊許的俗語，卻是安全生產(chǎn)中最致命的弱點(diǎn)。須知，生產(chǎn)是人主觀的社會實(shí)踐活動，主觀認(rèn)識的偏差，就無法正確的指導(dǎo)實(shí)踐，此時(shí)的錯(cuò)誤操作就可能帶來損失甚至毀滅性的后果。由此可見，崗前安全培訓(xùn)確實(shí)有其必要性。強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，要構(gòu)建一個(gè)“縱向到底，橫向到邊”的安全管理體系。而作為安全管理系統(tǒng)內(nèi)關(guān)鍵的要素分別為：“人”、“機(jī)”、“環(huán)境”。
“人”是安全生產(chǎn)實(shí)踐的主體，也是最重要的因素。剛剛進(jìn)入生產(chǎn)崗位的.新員工，對安全生產(chǎn)的認(rèn)識不夠深刻，往往還處于“要我安全”的初始階段。這時(shí)，他還沒有意識到安全工作規(guī)程是前輩們血與淚的教訓(xùn)，是n次事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是平時(shí)工作中的“紅燈”，是絕不允許發(fā)生的誤操作。在這個(gè)階段就需要我們“嚴(yán)把關(guān)，重執(zhí)行”堅(jiān)決遏制可能在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的違規(guī)違章行為，百分百達(dá)到“四不傷害”、“四不放過”，對于觸及“高壓線”的行為，從重處罰。進(jìn)而提升員工安全意識，促使員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。
“機(jī)”是生產(chǎn)設(shè)備，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的工具。設(shè)備的完好程度，尤其是涉及核心生產(chǎn)過程的機(jī)械設(shè)備，對安全生產(chǎn)來說更是至關(guān)重要。比如說電氣系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)裝置，在電氣設(shè)備發(fā)生故障的情況下，及時(shí)切除故障部分，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。此時(shí)如果裝置故障，那么，造成的后果是致命的。輕則系統(tǒng)崩潰，重則機(jī)毀人傷。由此可知“機(jī)”是安全生產(chǎn)系統(tǒng)的重要因素。
“環(huán)境”指的是工作現(xiàn)場，作業(yè)生產(chǎn)氛圍。“破窗效應(yīng)”說的是如果建筑只有少許破窗不被修理好，就可能會有破壞者破壞更多的窗戶，最終他們甚至?xí)J入建筑縱火;一面墻如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被處理掉，很快就會布滿亂七八糟、不堪入目的東西。這起到了很好的理論指導(dǎo)作用：不僅要人人遵章守紀(jì)，樹立安全大局觀，同時(shí)工作現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生情況也要靠人人來維護(hù)，做到“工完場清”，才能切實(shí)減少安全隱患。
構(gòu)建完完善的管理體系仍然是不夠的，還需要以下幾個(gè)方面著手開展工作：要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)就是要落實(shí)崗位教育工作。生產(chǎn)系統(tǒng)復(fù)雜多樣，往往由多個(gè)單一環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，缺一不可。這就決定了生產(chǎn)環(huán)節(jié)由多崗位的人員負(fù)責(zé)而形成一個(gè)有機(jī)整體，各崗位相互配合，相互負(fù)責(zé)。落實(shí)崗位教育就是要明確工作范圍，把公司、車間、班組和設(shè)備及危險(xiǎn)區(qū)域管理責(zé)任明確到人，做到無死角、無盲點(diǎn)。職責(zé)明確，才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，排除人的不確定因素。落實(shí)崗位教育還要進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。提高崗位技能水平一是強(qiáng)化思想狀態(tài)，重點(diǎn)提高安全法律法規(guī)認(rèn)識，應(yīng)“知規(guī)范”;二是強(qiáng)化崗位專業(yè)技能：崗位操作知識應(yīng)知應(yīng)會熟悉掌握，做到“知其然更要知其所以然”才能防止誤操作并且具備處理突發(fā)事件的能力;三是要進(jìn)行基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，確保員工掌握基本消防技能，事故逃生技能，提高應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力形成良好的安全行為習(xí)慣。
初一年級名人的魅力作文500字11
“一場說走就走的旅行”是時(shí)下很多人的旅游選擇，伴隨著G20峰會的召開，杭州的全球知名度不斷提升，越來越多的人選擇杭州作為旅游目的地。景區(qū)內(nèi)的環(huán)湖觀光電瓶車因乘坐方便費(fèi)用廉價(jià)而備受游客歡迎。隨著出車量和游客接待量逐年遞增，如何規(guī)范觀光車管理，保障游客安全，提高游覽服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)西湖景區(qū)的形象，更好地推進(jìn)景區(qū)旅游的健康發(fā)展，成了我們?nèi)粘２蝗莺鲆暤膯栴}。
俗話說，人的因素決定一切，任何機(jī)械設(shè)備都離不開人的操作。車輛因操作不當(dāng)或違章操作引起的事故更是屢見不鮮，所以景區(qū)內(nèi)觀光車輛的駕駛?cè)藛T必須經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)并考試合格，取得[特種設(shè)備作業(yè)人員證]方可上崗操作車輛。作為一名服務(wù)一線的工作者，更是黨員，我始終牢記“行車萬里，安全第一”，在日常工作中，結(jié)合自身工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研駕駛專業(yè)知識，熟悉所駕駛車輛的構(gòu)造性能，時(shí)時(shí)注重掌握車輛的狀況，同時(shí)愛護(hù)自己的車輛，天天做好對車輛的清潔工作，隨時(shí)保持車輛的外觀整潔。即使車況良好，也要保證每月至少一次的定期自行檢查和經(jīng)常性維護(hù)，通過定期校驗(yàn)檢修(如車輛配備的滅火器材，確保其處于有效狀態(tài))，及時(shí)做好保養(yǎng)等維護(hù)工作，并作好記錄。平時(shí)認(rèn)真做到“三檢一保”，即對執(zhí)行車輛進(jìn)行“三檢”制的日常檢查，即在出車前入庫后和利用行駛中間的候客時(shí)間針對車輛的外觀燈光喇叭信號及安全性能等進(jìn)行檢視。若日常檢查或營運(yùn)駕駛過程中，呈現(xiàn)故障或者發(fā)生異常情況，及時(shí)報(bào)告維修，消除安全隱患后，嚴(yán)禁帶“病”出車。
安全無小事，小疏忽往往會造成大麻煩，為了自己和他人的安全和便利，一定要將所有安全隱患扼殺在搖籃里。在平日營運(yùn)過程中，要認(rèn)真貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全工作方針，提高廣大交通參與者的安全防范意識，做到時(shí)時(shí)重安全，天天保安全。在車輛行駛的過程中，為能更好地服務(wù)于旅客，保障旅客安全，我做好了以下幾點(diǎn)：1必須嚴(yán)格遵守車載要求，嚴(yán)格遵守車載人數(shù)的規(guī)定，堅(jiān)持不超載的原則，如遇到超載的情況一定要做到耐心做好游客的說服工作;2車輛必須在專門站點(diǎn)進(jìn)行上下客，確保車輛停穩(wěn)后再進(jìn)行上下客;3觀光車行駛過程中，應(yīng)告知乘客不要離開座位，不應(yīng)將身體探出車體之外，造成不必要的事故發(fā)生。4避開讓小孩在沒有成年人照顧陪同下單獨(dú)乘坐車輛，更不可兩個(gè)兒童擠坐一個(gè)座椅，防止意外的發(fā)生。
同時(shí)作為一名車輛的駕駛?cè)藛T，除了要求乘客做好以上的安全事項(xiàng)外，更應(yīng)嚴(yán)于律己，從自身出發(fā)。嚴(yán)禁酒后駕駛和疲勞駕駛;嚴(yán)禁行駛途中吸煙飲食打接電話談笑和其它等與駕駛無關(guān)的`行為;嚴(yán)禁帶故障行駛，不可強(qiáng)行通過有兇險(xiǎn)或潛在兇險(xiǎn)的路段。嚴(yán)禁超速行駛，車輛在景區(qū)道路上行駛，駕駛速度應(yīng)保持在8公里―12公里每小時(shí)。在營運(yùn)的過程中及時(shí)提醒乘客注重安全，假如車輛發(fā)生故障應(yīng)打開應(yīng)急雙跳燈，靠邊將車停好。并把乘客帶到安全的地方或轉(zhuǎn)接其他車輛并立即通知維修人員，堅(jiān)守崗位等待替換車輛。
服務(wù)永無止境，顧客滿足就是我永恒的追求。在工作中要積極主動，熱情周到為廣大游客服務(wù)，通過不斷的付出鉆研，以過硬的駕駛技術(shù)讓乘客放心。每一名駕駛員的言談舉止都直接體現(xiàn)我們整個(gè)窗口的服務(wù)形象，無論在何時(shí)何地我始終注重自身儀表，堅(jiān)持使用文明用語讓顧客感受到西湖邊的游覽車駕駛員是有禮貌的，是高素養(yǎng)的，西湖邊的服務(wù)人員的服務(wù)是文明的，優(yōu)質(zhì)的，使顧客感受到溫馨輕松的乘車環(huán)境，從而信賴我，支持我的工作。
不積溪流，無以成江河;不積跬步，無以至千里。我所做的只是一個(gè)縮影，真正的成績是靠我們大家共同創(chuàng)新出來的。我們是一顆顆螺絲釘，應(yīng)牢牢的堅(jiān)守在自己的崗位上，毫不松懈;我們是鋼鐵，那文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是模具，定能把我們鍛造成合格的優(yōu)秀的員工。
初一年級名人的魅力作文500字12
看完安全教育片，我的心久久不能平復(fù)。讓我深深的體會到生命如此的脆弱，而每一次安全事故的發(fā)生，都是由那么一點(diǎn)點(diǎn)小事引起的，看似小事，卻是造成事故的關(guān)鍵。安全，與我們的生活、工作息息相關(guān)，血脈相連。為了保護(hù)好自己和他人的安全我們必須做到：
1、牢記公司安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，按照規(guī)章制度指導(dǎo)日常工作，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格執(zhí)行，定時(shí)自查、自糾。
2、積極參加公司組織的.安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提升自主管理能力，形成良好的安全意識，居安思危，防患于末然。
初一年級名人的魅力作文500字13
離開學(xué)校，來到xx公司,第一節(jié)課就是安全教育培訓(xùn)。經(jīng)過x天的安全教育，徹底顛覆了我當(dāng)時(shí)應(yīng)付的想法。對于安全生產(chǎn)有了深科的體會，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況和心得總結(jié)如下：
安全第一，預(yù)防為主這是化工廠安全的總方針，它時(shí)刻提示我在努力工作的同時(shí)不行無視安全隱患的存在。要想把方針落實(shí)，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的操作，把操作工六嚴(yán)格熟記于心:
1、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度
2、嚴(yán)格進(jìn)展巡回檢查
3、嚴(yán)格掌握工藝操作
4、嚴(yán)格執(zhí)行操作法
5、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律
6、嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定
這不僅是遵守公司的安全規(guī)定條文，同時(shí)是對自身安全防護(hù)的提高。
三級安全教育:公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。嫻熟把握，牢記于心，這是進(jìn)入工廠的前提!安全教育不能存在半點(diǎn)馬虎，否則就會有生命危急。
四知:
1、知崗位操作法與工藝條件
2、知設(shè)備構(gòu)造與規(guī)格性能和各種物.管.線的來龍去脈
3、知責(zé)任制詳細(xì)內(nèi)容
4、知投產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和開工措施
四會：
1、會在正常和不正常狀況下進(jìn)展獨(dú)立操作
2、會嫻熟穩(wěn)妥處理不正常現(xiàn)象與事故
3、會嫻熟操作開停工
4、會一般設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
經(jīng)過x的培訓(xùn)，使我增加了安全教育意識!無論什么時(shí)候，都要把安全放在第一位，安全第一，預(yù)防為主的方針。在工廠中我應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)，同時(shí)我所享受的權(quán)力和義務(wù)。以及一些安全消防學(xué)問，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時(shí)的應(yīng)急處理措施和逃命方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，由于他貼近我們的生活，增加自我防護(hù)力量，愛護(hù)我們生命的'安全，也是驗(yàn)證我們作為一名合格化工人員進(jìn)廠的前提條件。
在這里我也要特殊感謝幾位培訓(xùn)教師，是你們的付出，換來了我們的收獲!你們是公司最得意的人，由于有你們在公司才能安康，穩(wěn)定的進(jìn)展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一!
初一年級名人的魅力作文500字14
在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍。
但，要保證電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會安全”，才能從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。
電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：首先是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。第二是線路、設(shè)備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。第三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其首先是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其第二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其第三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。
顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但，可以肯定地說，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種不錯(cuò)的主觀愿望，要真正取得保證電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須解決好“我會安全”這一根本。
大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程？
勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機(jī)性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這些是保證電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有性。但電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同，要把所有保證電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋�(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長期的，艱巨的，復(fù)雜的課題。筆者認(rèn)為：的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強(qiáng)制性與自覺性有機(jī)地結(jié)合起來不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)安全技能的不錯(cuò)氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累，這樣不但能對安規(guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過程中利用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
第二，要因人施訓(xùn)。近些年來，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安全防護(hù)能力差，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的'事，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地?fù)浮保?jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負(fù)責(zé)。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患，一年就能解決52個(gè)“會”和消除52個(gè)不安全隱患。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī)、安規(guī)，一年就能學(xué)懂弄通200多條。持之以恒地堅(jiān)持下去，耳濡目染地加強(qiáng)人的意識，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線。
第三，要善于糾偏，電力生產(chǎn)暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時(shí)整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自身發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)著自身的教訓(xùn)來接受；把小問題當(dāng)著大問題來解決；把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的根本方針。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需一個(gè)漫長而漸進(jìn)的過程，甚至說是一個(gè)無終極的課題。筆者明確提出以上粗淺認(rèn)識和解決途徑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決“我會安全”的問題。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀念上的一次健全和“拋磚引玉”，其目的是引發(fā)從事電力生產(chǎn)的職工圍繞“我會安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。
初一年級名人的魅力作文500字15
安全生產(chǎn)制度要全面周到嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)程要詳細(xì)具有較強(qiáng)操作性。在這起事故調(diào)查中就提到“沒有詳細(xì)操作步驟和調(diào)控要求，不具有操作性”。制度再多，操作規(guī)程再多，版面再炫麗，內(nèi)容再花梢，字體再美觀，若沒有可操作性也是廢紙一張，其患無窮。
在這起事故調(diào)查中提到“主要負(fù)責(zé)人及重要部門負(fù)責(zé)人長期不在公司”。安全生產(chǎn)責(zé)任人是安全生產(chǎn)的總把關(guān)人，你不能倒。你樹不牢“安全生產(chǎn)觀”，繃不緊安全生產(chǎn)這根弦，沒有了安全生產(chǎn)責(zé)任心，不能小心認(rèn)真履責(zé)，出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故也就再所難免了。但你要記住，一旦出事，即便國家不追究你的刑事責(zé)任，你也將心靈難安。
“意識”決定“行為”，有什么樣的“意識”就會有什么樣的“行為”。在這起事故調(diào)查中提到“主要負(fù)責(zé)人及重要部門負(fù)責(zé)人長期不在公司，勞動紀(jì)律渙散，員工在上班時(shí)間玩手機(jī)、脫崗、睡崗現(xiàn)象普遍存在”。在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)處處充滿高度危險(xiǎn)的化工企業(yè)，竟是這樣一幅工作畫面，安全生產(chǎn)意識早已拋到九霄云外了。正是沒有了安全生產(chǎn)意識，也就沒有了一絲不茍的崗位履職，誰都不去想出了事怎么辦，結(jié)果可能連自己的命也沒了，給國家給他人造成了無法彌補(bǔ)的重大損失。
安全生產(chǎn)意識的缺失在于日常安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的`缺失。在這起事故調(diào)查中提到“安全教育培訓(xùn)走過場，生產(chǎn)操作技能培訓(xùn)不深入，部分操作人員崗位技能差，不清楚崗位安全風(fēng)險(xiǎn)”。“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”、“安全無小事”、“人人講安全事事講安全 時(shí)時(shí)講安全 處處講安全”、“安全一票否決”、“安全紅線不能碰”這一條條的隨處可見的標(biāo)語真的烙在大家心底了嗎？未必！安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)要真刀真槍，絕對不能走過場，要想辦法采取多樣形式，多管齊下，例如：拉標(biāo)語搞宣傳、聽講座、觀警示片、操作技能比武、搞演練等等。
安全生產(chǎn)要有較強(qiáng)可操作性的應(yīng)急預(yù)案，要按預(yù)案進(jìn)行有效的應(yīng)急演練。在這起事故調(diào)查中調(diào)到“應(yīng)急預(yù)案如同虛設(shè)，應(yīng)急演練流于形式，操作人員對裝置異常工況處置不當(dāng)，企業(yè)應(yīng)對不及時(shí)、不科學(xué)，沒有相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)能力”。應(yīng)急預(yù)案是“兜底”、是“防線”，在緊急情況下我們用它來把損失降到最低，所以預(yù)案要想得全面，做得周全，要有較強(qiáng)的可操作性，還必須經(jīng)常演練見實(shí)效，這樣在危難時(shí)刻來臨時(shí)，我們才能心有成竹，沉著應(yīng)對，化險(xiǎn)為夷。
安全生產(chǎn)管理人、安全生產(chǎn)監(jiān)管部門日常是要按要求進(jìn)行監(jiān)督檢查的，發(fā)現(xiàn)隱患是要整改的。在這起事故調(diào)查中提到“主要負(fù)責(zé)人及重要部門負(fù)責(zé)人長期不在公司”，“張家口市安全監(jiān)管局，貫徹落實(shí)上級文件部署要求不到位。疏于管理，日常監(jiān)督檢查不深不細(xì)，監(jiān)督檢查頻次低”。可見在這起事故中內(nèi)部安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查缺失，外部監(jiān)管不到位。正是沒有了監(jiān)督檢查，才出現(xiàn)了安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人長期不在崗，員工安全生產(chǎn)意識淡薄、勞動紀(jì)律松懈，設(shè)備安全隱患未發(fā)現(xiàn)排除等等安全隱患，最終釀成發(fā)生重大事故損失慘重的惡果。
“安全生產(chǎn)大于天！”
“沒有了安全也就沒有了一切！”
安全隱患就在我們身邊，我們絕不能視之不見，我們生產(chǎn)生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把安全做到“未雨綢繆”、“滴水不漏”，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，讓安全事故“無處藏身”，給我們蒸蒸日上的事業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。
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