在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的漂流作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漂流作文500字1

　　這個寒假，我認真閱讀了作家鄭春華寫的《大頭兒子和小頭爸爸》，這本書描寫了大頭兒子和小頭爸爸、圍裙媽媽、胖胖外婆、隔壁大大叔之間發生的一些有趣的故事。

　　我很喜歡這本書，原因是書里面的內容和我家的日常生活很相近。我的爸爸和小頭爸爸一樣也戴著一副眼鏡，他有空就會陪我看書、打籃球、下圍棋。我也有一個“圍裙”媽媽，她會給我們做很多美味的食物。比大頭兒子更幸運的是，我還有一個可愛的弟弟，他會陪我一起彈琴、騎自行車、放煙花，有了他我不再感到孤單。我們一家人像大頭兒子和小頭爸爸他們一家人一樣相親相愛。

　　這本書中，我最喜歡《兩個人的小屋》這個故事，它講的是在一間小小的.屋子里，住著大頭兒子和小頭爸爸，他們之間發生了很多有趣的事情。小頭爸爸總是提醒大頭兒子：“手不是穿在褲腳管里的，牙刷不是刷耳朵用的……”大頭兒子總是想替爸爸把胡子涂成彩色的，他拉完大便后會大叫：“小頭爸爸，我拉完啦！”看到這里時，我忍不住哈哈大笑，這寫的不就是我嗎？大頭兒子做錯事時，小頭爸爸會拿出一把木尺打他手心，小頭爸爸打碎一個盤子，大頭兒子會用羽毛撓他的腳心。在冬天的晚上，他們會摟抱在一起取暖，像樹洞里的兩只熊。

　　讀了這本書，我感覺大頭兒子和小頭爸爸既是一對快樂的父子，又是一對好朋友，他們一起經歷快樂和悲傷，在遇到困難時，他們互相幫助，一起成長，在平凡的生活中獲得了幸福。他們的故事讓我感受到了快樂和溫暖，也讓我學習到了助人為樂的精神。今后我看到別人有困難時，要想辦法去幫助別人，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂我自己也會快樂！

漂流作文500字2

　　今天我又讀了一本書，叫《大頭兒子和小頭爸爸》，這里面主要講了：大頭兒子、是個活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心，圍裙媽媽是一個三口之家，他們是中國現代家庭教育典型的縮影。這是一個普通而又平凡的家庭，但它所具有的.特質是任何一個家庭都不具備的，因為它是由強烈的現在性與濃郁的幻想性所構成的。

　　《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，不僅是因為故事情節豐富多彩、趣味橫生，而且還通過描寫我們平常生活中發生的點點滴滴，說出了很多有教育意義的道理。

　　看了這個故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺，就蒙上自己的眼睛走路，只見眼前漆黑一片，看不見任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會到了盲童們見不到光明的那種悲慘，覺得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過這個故事，我覺得應該向大頭兒子和小頭爸爸學習，學習他們助人為樂的精神，看到別人有困難時，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠與我們在一起。

漂流作文500字3

　　我讀了大頭兒子和小頭爸爸這本故事書，我最喜歡里面的“好人海盜船”這個故事。

　　里面講了大頭兒子和小頭爸爸準備去海邊游泳，可是看見游泳的'人太多，就去找別的游戲玩了。突然，大頭兒子看見了一個小木船，大頭兒子就說：“我們來劃船吧！”可是，小頭爸爸覺得沒意思。大頭兒子又說：那我們來造一條海盜船吧！”于是，他們就用好多好多的材料造了一艘海盜船。然后，大頭兒子和小頭爸爸又在自己的身上涂了一些黑炭，把自己打扮得更像海盜。向人多的地方開去。沒想到，人們都大聲的喊：“救命啊，救命啊。”大頭兒子對人群說：“我們是好人海盜。”大家聽了，停止了叫喊。大家聽了大頭兒子說完事情的經過，都排起了長隊，因為，大家都想做一下小頭爸爸的海盜船，當一次好人海盜。

　　這個故事真有趣，要是我還能再看一遍就好了！

漂流作文500字4

　　大家好!我今天給大家推薦一部動畫片——《大頭兒子和小頭爸爸》。在這部動畫片留給我印象最深的人物是那個長著大肚子頂著小腦袋的.小頭爸爸。小頭爸爸每次講什么，我都會認真傾聽。因為，我特別喜歡小頭爸爸給大頭兒子講道理，讓我感覺特別的親切。我記得其中有一集讓我至今難忘，大頭兒子因為調皮搗蛋，惹怒了小頭爸爸，小頭爸爸很生氣。但小頭爸爸并沒有因為大頭兒子調皮搗蛋責怪他，反而耐心地給大頭兒子講道理。讓我深受感動，我也牢牢記住了。

　　生活中我也是一個像大頭兒子一樣愛犯錯的小調皮，犯錯以后被爸爸媽媽批評和原諒，過一久又犯其它錯誤。這也許就是我們小朋友的成長過程吧!所以《大頭兒子和小頭爸爸》這部動畫片是我們兒童生活的“錄像”，我把它推薦給大家。希望大家能喜歡這部動畫片。

漂流作文500字5

　　暑假里，我讀了一本書，名叫《大頭兒子和小頭爸爸》。此書講述的是活潑調皮的大頭兒子、聰明善良的小頭爸爸以及勤勞美麗的圍裙媽媽三個人組成的三口之家發生的故事，這些故事生動有趣，同時又催人淚下，這本書把人物形象刻畫得栩栩如生，讓人留下深刻的印象，圖文并茂，更能讓文章變得生動有趣。

　　這本書中有很多角色我都喜歡，但要問我喜歡的角色，那必須是這本書的.主人公——大頭兒子。因為他的堅強、勇敢、自信、互助、關愛、寬容……都值得學習。我還和大頭兒子一起在小頭爸爸身上學到許多道理：“事情不能總依賴別人，自己動手才能換來安逸”“不管什么事，都要堅持到底，失敗也要重新再來”“每個人都有自己的優點和缺點，要善于發現自己的長處和短處，取長補短，不擅長的事千萬別逞能”……。這本書不僅有趣，而且包含許多哲理，值得我們閱讀。

漂流作文500字6

　　《大頭兒子小頭爸爸》這是一部內容豐富=情節精彩的故事書，相信每個小朋友都很喜歡看這本書。這本書不僅故事內容豐富多彩、趣味橫生，而且書中的內容與現實生活中的家庭、父子、情感等等，都有著直接的關系。它通過描寫我們平常生活中發生的點點滴滴，告訴我們許多做人的道理。

　　《大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個兒子頭很大，就像個大西瓜，而有個爸爸頭很小，就像個小南瓜，人們親昵為“小頭爸爸，大頭兒子”。大頭兒子既聰明又可愛，他經常給爸爸出些好點子、好主意，小頭爸爸既寬容又幽默而且可藹和親，他父子倆經常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，就像一對形影不離的好朋友。

　　書中的好故事很多，其中有一個故事《一條香路》，講的是：一天，圍裙媽媽買完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見許多盲童拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買了能四季開花、發出香味的樹種在盲童的門前，還教會了盲童用鼻子聞香味的辦法認路。盲童們學會了這個認路的'方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學了，他們可以自己高高興興地去學校。

　　看了這個故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺，就蒙上自己的眼睛走路，只見眼前漆黑一片，看不見任何東西，完全辨別不了方向，要不是媽媽在旁邊指引和提醒，我一定會摔跤，碰得頭破血流。我心里感到非常緊張和恐懼，從中體會到了盲童們見不到光明的那種悲慘，覺得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。

　　看完這本書后，我感慨萬千，心情久久不能平靜。《大頭兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖啊！我要向大頭兒子和小頭爸爸學習，學習他們助人為樂的精神，看到別人有困難時，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠與我們在一起。

漂流作文500字7

　　今天，我讀了一本書，名字叫《大頭兒子和小頭爸爸》。

　　里面的大頭兒子和小頭爸爸令我非常驚奇，因為他們干的事比我想象的還刺激、新奇。比如里面的外星車，他們剛看完電影出來，下雨了，就到水泥管的房檐下面躲雨。突然水泥管動了起來，他們運用重心移動法回家。在路上，車子給管子讓路，叫它“外星車”。

　　在這本書里，使我懂得了一個道理：我們可以發揮想象力，讓沉睡的`想象力醒來，自己發明人民沒有想到過的東西。

　　總之，只要發揮想象力，一切沒有想到過的東西都能發明出來。

漂流作文500字8

　　《大頭兒子和小頭爸爸》這本書非常好看，我最喜歡《彩虹橋》這個故事。故事講的是：“大頭兒子去找小頭爸爸玩，小頭爸爸因為要設計橋梁讓他去找小朋友玩。大頭兒子又去找圍裙媽媽玩，媽媽因為要織毛衣，讓他去找小朋友玩。大頭兒子說：小貓只會叫，算不上朋友。他看見一塊放大鏡，玩了一會兒覺得沒意思。后來他想了一個辦法，把自己畫成大花臉。畫好后他去抱小貓，小貓嚇了一跳，他又去找小姑娘，小姑娘嚇得鎖住了門，他又去找小男孩，小男孩的哥哥把窗簾拉上了。大頭兒子傷心地往回走，突然下起了大雨，把他臉上的顏色都沖下去了，地上流滿了五顏六色的'水。就在這時，大頭兒子抬頭看到了天上的彩虹。他心里想這么美麗的彩虹要是沒有人看，真是太可惜了，就四處奔跑，邊跑邊喊：“彩虹出來嘍！彩虹出來嘍！”他這一喊，喊出了許多小朋友，他們都非常感謝大頭兒子，感謝大頭兒子讓他們看到了美麗的彩虹。為了留住彩虹大頭兒子和他的小伙伴還把彩虹畫了下來。最后，大頭兒子把畫好的彩虹圖案帶回家里，小頭爸爸知道大頭兒子不僅用彩虹找到了朋友，還用圖畫的方式把彩虹留下，高興得決定給自己新設計的大橋取名叫“彩虹橋”。

　　讀完故事，我感覺雨后天空的那道彩虹，就是大頭兒子和小頭爸爸之間的一座親情橋，還是大頭兒子和小朋友之間的一座友誼橋。真希望每個人都能擁有這樣一座美麗的彩虹橋！

漂流作文500字9

　　暑假期間，我讀了一本《大頭兒子和小頭爸爸》的故事書。這本書內容豐富，情節有趣，描述了和睦融洽的一家三口，特別是聰明善良、開朗活潑、搞笑滑稽的大頭兒子，非常可愛。

　　這本書中，我最喜愛的一個故事是《最開心的'節日》。故事的內容是這樣的：“六一”兒童節這天，大頭兒子去買玩具，他看中的超級奧特曼太貴了，不得不放棄。幸運的是，在電影院兌獎時，大頭兒子中了一千元，這下終于有錢了。第二天返回玩具店，準備買下超級奧特曼。這時，大頭兒子看見許多小朋友因為買不起玩具而沮喪，他便很大方的把自己的錢分給了這些小朋友，完成了他們的愿望。然而，自己卻沒錢買玩具了。此時，玩具店里推出了幸運娃娃的投票選舉，因為之前的善舉，大頭兒子獲得了大家的肯定。他終于獲得了超級奧特曼。

　　故事情節峰回路轉，大頭兒子第一次獲得一千元，是因為偶然的幸運；第二次獲得“幸運娃娃”的稱號，是因為自己的善良品質。大頭兒子助人為樂的品質，使自己成為了受大家歡迎的人！

　　我想：幸運不會常常有，高貴的品格則伴隨一生。我們平時都要樂于助人，養成良好的品質。

漂流作文500字10

　　這幾天我讀了一本書，書名叫《大頭兒子和小頭爸爸》，他是由許許多多個小故事組成的，故事的主人公分別是大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽的來寫的，他們的家庭是一個幸福的三口之家，其中我最喜歡的是《分享快樂》這個小故事，下面我們就一起來看故事吧。

　　故事發生在圣誕節前夕，圣誕節快到了，大頭兒子想送禮物給朋友們，于是便拉著小頭爸爸到商店去買賀卡，到商店一看怎么所有人買的都是一樣的，忽然小頭爸爸說那我們就回家自己做賀卡吧！回到家小頭爸爸就開始在電腦上制作起來，不一會，小頭爸爸就把制作的圣誕賀卡打印出來了，然后，大頭兒子把他們一個個折好裝到信封里，圣誕賀卡除了送給爸爸媽媽以外，大頭兒子還送給了那些愛他的人，這些賀卡送出去以后的一個傍晚，小頭爸爸打開信箱發現里面全部都是大家送給大頭兒子的.圣誕賀卡，收到賀卡的大頭兒子非常開心，同時他也感受到別人帶給他的溫暖和快樂。這次讓大頭兒子明白了他寄出一份快樂自己就會收獲一份快樂。

　　從這個故事中，更讓我明白了：要把更多的關心與快樂送給別人，這樣別人也會把關心與快樂送給你。我一定會像大頭兒子那樣做一個幸福又快樂的孩子。

漂流作文500字11

　　《大頭兒子小頭爸爸》這是一部內容豐富故事書，相信每個小朋友都很喜歡看這本書。尤其是我，特別喜歡看，因為書中的內容與現實生活中的家庭、事情等等，都有著直接的關系。

　　《大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個兒子頭很大，就像個大西瓜，而有個爸爸頭很小，就像個哈密瓜，人們親昵為“小頭爸爸，大頭兒子”。大頭兒子既聰明又可愛。他經常給爸爸出些好點子、好主意，小頭爸爸既寬容又幽默而且又可藹和親，他父子倆經常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，玩得不亦樂乎！他們情深義重，就像一對形影不離的好朋友。

　　看完這本書后，我感慨萬千，心情久久不能平靜。《大頭兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖啊！為什么現實生活中會有一些父母持著“望子成龍”“望女成鳳”的態度，對孩子總是那么嚴厲。今天，我在外公家，看到對面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，甚至還用手打兒子的.臉。小男孩疼得眼淚直流，嚇得向他爸爸求饒，“爸爸，不要打我了，我會聽你的話，做個好孩子”。我外公趕緊把小男孩拉開了。我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯誤，也用不著這么狠呀？畢竟小男孩還是個孩子，誰沒有犯錯誤的時候呢！只要能知錯就改，父母親能原諒就是好孩子。

　　希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發，多給孩子們快樂，幸福的童年。

漂流作文500字12

　　今天我給大家講一本書叫《大頭兒子和小頭爸爸—一個很臭的主意》。我看到這個副標題就在想什么是很臭的主意呢？打開這本故事，我認真地讀了起來。首先咱們都知道大頭兒子是要去上幼兒園的，咱們就從這里開始講吧。

　　大頭兒子上幼兒園的時候覺得哪里都好，但是呢，他覺得睡覺的時候不好，他想讓他的爸爸告訴老師，讓老師不讓他睡午覺，他說劉莉莉的爸爸因為跟老師商量，劉莉莉就可以每天不做操。小頭爸爸說不行，因為劉莉莉有心臟病所以才可以不做操。大頭兒子說，如果你還要讓我睡覺的話我就不去上幼兒園了，爸爸一聽想出個主意：每天睡覺的時候躲在床底下玩玩具。大頭兒子答應了。到了中午有點困，但想到爸爸的主意，他就爬到了床底下玩，因為他的床布遮住了底下的光，床底下很暗，一會兒他就困了，睡著了，錯過了做操。回到家他埋怨爸爸，說爸爸出的主意是臭主意，大頭爸爸不服氣，覺得好心沒好報。接著這個故事就結束了。

　　《大頭兒子和小頭爸爸》的.故事我們都看過，我覺得小頭爸爸總是出臭主意，或者說每個主意都不太好，很多主意都很搞笑，哼哼。當他想到躲床底的那個餿主意的時候，我都快笑死了。大頭兒子跟我一樣也不想睡覺，我經常睡覺的時候就是睡不著，我跟我的媽媽姥姥說我寧愿寫作業，也不想睡覺。咋啦，可他們偏說睡起來才能寫作業，煩死了！

漂流作文500字13

　　《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，我最喜歡的一個故事名字叫《做名人的煩惱》。

　　故事講的是：一天，大頭兒子和小頭爸爸去參加“父子獻藝比賽”，東方明珠塔前聚集著一對對父子都在抓緊時間排練。比賽開始了，臺下的歡呼聲不斷，經過激烈的比拼，最后大頭兒子和小頭爸爸得了冠軍，觀眾狂叫起來，他們捧著獎杯一會兒接受記者采訪，一會兒拍照，還要給觀眾簽名……

　　就這樣，大頭兒子和小頭爸爸成了名人了，可是他們的煩惱也來了，越來越多的人都認識他們了。第二天一出門，追著他倆獻花、簽字的人群蓋住了半條街，鮮花像亂箭一樣射向他們，大頭兒子都害怕了。最后，他們爬上一輛帶拖斗的卡車才逃走。他倆真是太慘了，再也不想當名人了。下午，他倆穿著風衣，戴著墨鏡，沒有人認出他們，他們來到一片荒地，高興地踢起球來。就這樣，他們又變成了以前的'大頭兒子小頭爸爸了。

　　讀了這個故事我懂得了：做名人，有名人的煩惱，做普通人，有普通人的快樂。我愿意做一個快樂的普通人！

漂流作文500字14

　　每當我傷心時，總會捧起它；每當我憤怒時，總會捧起它；每當我賭氣時，總會捧起它；每當我閑來無事時，總會捧起它；每當我讀它時，傷心、惱怒、憤慨、無聊都會化成童真童趣，化成那絲絲甜美，鉆入我深厚的心中，使我恍然大悟起來……

　　一個個動聽的故事，一句句充斥童心的對白，一幅幅活潑的畫面，帶咱們走進童真，懂得童心，享受童趣，這就是《大頭兒子跟小頭爸爸》一本令人不得不回想童年的書。每當我讀起它，也就情不自禁的回憶起出色的童年，是否也和大頭兒子一樣自由，一樣快活；每當我讀到小頭爸爸與兒子的`聊天，對白，也就不由自主的設想起童年時父母是如何百般操勞；每當我讀到大頭兒子做出傻事，也就把持不住自己的笑神經，想起本人兒時干的傻事，想起班群體中同窗們得童年趣事，從而大笑起來……

　　是啊，一本二百頁的小書就能讓聯想到這么多；一本二百頁的小書就能讓我聯想到我的童年，父母為我的付出，我與同學之間的友情。讀完這本書我天然受益匪淺，不光是精力上的震動，更多的是如雨點般發人深醒的問題。童年時我們的無知總讓父母煩到手足無策，爸爸媽媽為此付出多少汗水啊！為了培育我們，父母每天都起早貪黑，送我們上學，他們又為此付出了多少血汗，多少精神啊！“誰言寸草心，報得三春暉”區區的小草，又怎能報答春景的恩惠呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”當初不努力，更待何時！整本書看似是寫大頭兒子一家每天產生的趣事，實則是在寫父母為我們童年時付出的心心血水，作品名《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和“小頭爸爸”，這不僅是用來與和大頭兒子的對照，更是體現了小頭爸爸的操勞，體現了父母的望子成龍。

　　“書是人類提高的階梯”這句話分毫不爽。好書如同一壺好茶，需細細咀嚼；好書猶如一盞明燈，照亮前進的途徑；好書猶如一把金鑰匙，翻開勝利之門。好書不僅要看，更要細細品嘗其中深藏的情理，深度進入主題，開展來感悟，這樣才會有豐盛的播種。我們小學生更應當讀好書，好讀書，深刻領會角色們得心坎世界，不僅要看課本，天天還要保持睡前看半小時的書，書內布滿了童趣，只管是傷心時，也會我們無窮的快樂，我就是這么以為的。

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲動聽，家事國是天下事，事事關懷”我們小學生學習義務重，在家讀書就能足不出戶觀世界風波，讓我們盡力讀書，努力學習，長大回報父母，答謝祖國！

漂流作文500字15

　　“書籍是人類進步的階梯。”正如高爾基所說。有了書才有了進步，所以我非常喜歡書，也看了許多書，例如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《裝在口袋里的爸爸》、《一千零一夜》……但是我最喜歡的書是《大頭兒子小頭爸爸》，這本書帶給了我許多快樂。

　　這本書主要講了大頭兒子和小頭爸爸以及身邊的人物發生的事情。正是這些事情寫得生動有趣，讓讀者體會到了快樂。

　　我在讀這本書的過程中也常常因為喜歡而忘記吃飯，忘記天黑，甚至忘記睡覺，這應該就是傳說中的廢寢忘食吧！記得有一次，我讀這本書時，讀到了最精彩的片段，真是讓我笑了半天也停不下來，后來，只要有難過的事情我就常常想起那個故事，我的心情立馬就變得舒暢起來。這讓我一生佩服大頭兒子小頭爸爸的作者——鄭春華。敬佩她的寫作風格；敬佩她能讓讀者深深的被它帶入書中；敬佩她能寫出這樣生動有趣的書。

　　記得書中有這樣一個片段，大頭兒子和小頭爸爸去鄉下體驗當農民的生活，他們經歷了和奶牛、“奶馬”在一起的生活；和“大豬蛋”一起過的有趣生活；他們還種了許多的花草，給它澆水松土，看著它們長大，那是多么幸福的事情。同時，她書中寫的'每一個片段都給人們許多啟發，告訴人們一定的道理，我又是多么的敬佩她啊！

　　兒童作家鄭春華在寫《大頭兒子和小頭爸爸》這本書時是從兒童的視角出發，將一系列妙趣橫生的故事，與兒童的日常生活，與豐富的想象串聯在一起，通過大頭兒子，小頭爸爸，圍裙媽媽讓大人與小孩映射出大人與兒童共同的成長與快樂。這就是我喜歡這位作家——鄭春華的原因。我喜歡這樣的寫作方式，喜歡她這樣寫出來的書。

　　最后，讀完這本書讓我在歡樂笑語中體會到幸福，品常到溫暖，感知愛意，學會感恩。正如俗語所說“讀書破萬卷，筆如有神。”在讀這本書的過程中我一點點成長，一點點進步，讓我更喜歡讀書。

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