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在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的探險之旅作文500字，歡迎閱讀與收藏。
神奇的探險之旅作文500字1
回顧這個學期的美術講授工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，以便今后的講授水平能更上一層樓。
一、在思想素質上
我積極參加各種研究培訓，深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化研究，在不斷的研究中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上
1、本學期新課開始之前即已制定了詳盡的講授打算，講授中認真遵照講授綱目要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，鼎力大舉推廣素質教育，定時按質地完成了本學期的教育講授工作。
2、本學期我擔任五年級四個班和六年級四個班的美術教學工作，為了保證每節課的質量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學素材，教學課件，靈活地、具有創造性地使用各類教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容，豐富課堂，滿足學生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3、在美術講授中，培養學生對美術的樂趣與愛好；研究美術的根蒂根基知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、開端的審美能力和優秀的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。在講授之余，我也注重本身開展進步。積極參加校內其他教師講課，向老教師研究講授經驗，同時課外上彀查閱關于兒童繪畫技能培訓的方法。
4、本學期末，學校重新制定了對學生的考核方案，更全面，更具體了，但是，對老師的工作量更大了。面對將近六百學生的試卷考試和綜合分項考評，都得真實，具體的做出評價，才能真正反映出學生一個學期的表現。這就要求老師在一個學期的教學中需要更扎實的完成基礎知識和基本技能的`教學工作。這個學期下來，學生都有收獲，我也發自內心的喜悅。
三、文化宮活動上
本學期，我負責的學校文化宮手工制作活動班，還延續上個學期的活動內容，以剪紙為主，在掌握一些基本技能的根蒂根基上，本學期，要求學生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品，裝點學校的文化墻，為學校的藝術空氣增色增彩。學生都做到了，制作出了許多作品，得到了大家的好評和認可，這還需求我們再接再厲，創作出更優秀的作品。
四、其他
本學期，在學校藝術節活動中，制作的一些版面，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術教師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學之余，我也注重自身發展進步。向老教師研究教學經驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法等問題。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年的教學水平更上一層樓。
神奇的探險之旅作文500字2
二十一世紀，這是一個信息飛速發展的時代，教師的培養是滿足各類需求的人才的關鍵。因此，作為從事教育工作的我們，需要不斷學習，以適應社會對人們的新要求。"校本培訓"是一種可持續、開放的繼續教育模式，為廣大教師提供了便利，提升了他們的業務水平和素質，促進了教師的專業成長。本學期，我從自己的教學實踐出發，樹立了以人為本、以校為本的理念，加強了合作，相互學習，取長補短，養成了自我學習和反思的習慣。通過研修，不斷提高自己的素質和業務水平；增強了研修意識，用研究的眼光審視、反思、分析和解決在教學實踐中遇到的問題。在本學期的時間里，我認真進行了研修，從自己的教育教學中尋找突破口，為了讓自己的工作在未來能夠更上一層樓，現將其總結如下：
一、我將按時參加校本研修活動，并認真記錄理論學習內容，積極參與討論并提出個人見解。同時，我會認真撰寫心得體會，不斷充實自己，提高理論素養。
1、在校本研修培訓中，我校組織了有關“各學科教學基本模式”、“課題研究的過程與方法”等教學理論的學習。開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創新潛力。
2、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量
我們將認真開展有效備課、高效課堂教學和有效作業設計與批改的研究，跨年級、跨學科、跨學段進行聽課研討，教研組將在“研”字上下功夫，自覺主動地加強有效備課，充分調動各年級組長的積極性。每次教研活動都將有詳細的記錄。本學期我們將進一步加強對隨堂課的調研力度，并擴大調講的范圍。我們將落實教學工作備課要“深入”、上課要“實際”、作業要“精心設計”、教學要“生動活潑”、手段要“創新”、活動要“勤奮有序”、輔導要“細致入微”、負擔要“減輕”、考核要“嚴格”、質量要“提高”。
嚴格要求自己，在每周聽節課程之后，向相關學科的教師學習課堂教學的.方法。
都會選一節本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。
二、各教研組要用心組織老師聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高；
加強教研組的建設和管理，注重發揮團隊精神，共同努力，充分發揮每位教師的興趣愛好和個性特長，打破以往教師備課各自為戰的情況。每月教研組進行一次集體備課，每次集體備課都是教研組成員共同努力的結果，通過實踐改進和完善我們的課堂教學模式，將重難點提前引入課堂，提高培訓效果。同時，進行聽課、研討，發現問題并解決問題，循環往復，逐漸成熟我們的教學方式。教師在互動、互補、合作中不斷提升實施新課程的能力，順利將教育觀念轉化為積極的教育教學行為，使教師不斷成長，為課堂注入更多活力，取得更大的效益。
三、關注自我反思及案例
反思，反思是提高教師教學水平的有效方法之一。在備課過程中，我是否遇到了困難，是否對教材進行了調整，以及為什么進行了調整，都是需要反思的。同時，我也需要反思自己上課時是否遇到了意料之外的問題，以及我是如何及時處理這些問題的。此外，我還需要反思本節課的優點和不足之處。通過不斷地反思和積累，我能夠掌握更多的第一手材料，領悟一些道理，并豐富和完善自己的課堂，最大限度地調動學生的學習積極性和主動性。另外，我還要注意做好課堂實錄，并及時整理成文字材料上交。
神奇的探險之旅作文500字3
擔任幼兒教師的短短一年時間里讓我收獲了不少經驗，園領導的照顧與孩子們上課期間的積極表現都讓我感到很高興，而且我也始終牢記著幼兒教師的職責并以嚴格的標準來要求自己，選擇從事這份職業便應當具備對孩子們的成長負責的覺悟，在這一年教學工作即將結束的時候也讓我對此進行了總結。
一、認真管理好課堂紀律并充分調動孩子們的學習興趣
對于孩子們的學習來說死記硬背往往難以取得良好的效果，因此我能夠采取游戲與教學結合的方式來教導班上的孩子們，主要是排除孩子們厭學的情緒并讓他們對此產生興趣，愿意主動進行學習并以此為榮才意味著孩子們在思想上得到了進步，想要達到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作，選擇孩子們喜歡的教學方式來進行上課并加強課堂上的互動，對于積極回答問題的孩子都予以表揚從而更好地激勵他們，讓孩子們都喜歡自己的教學模式才意味著我的工作取得了巨大成功。
二、關心孩子們的成長并做好下課期間的管理工作
由于孩子們都比較活潑好動的緣故導致有時候玩耍會出現些許危險，一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷，另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時候采取錯誤的使用方式從而存在一定的安全隱患，所以作為教師的'我能夠發揮監管的作用并引導孩子們正確開展游戲，既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過監管及時排除安全隱患，而且在我臨時有事的時候也會擺脫保育員或者其他班的老師進行監管。
三、加強和家長之間的交流從而強調安全方面的問題
由于部分家長忙于工作導致有時候會在孩子的接送以及照顧問題上出現疏忽，例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時候沒有及時給孩子添置衣物，這些問題都存在著一定的安全隱患從而需要及時和家長進行詳細說明才行，而且幼兒園對陌生人接送孩子的行為向來都是十分抵制的，看似不太通情達理卻也是為了孩子的安全著想，我也在本學年向家長們強調了這類問題并得到了他們的理解，另外我在班級管理工作中也很重視安全方面的問題并付出了不少努力。
能夠在教學工作中取得進展也多虧了家長和園領導對自己的支持，我在感激之余也決心要繼續做好這份工作從而促進孩子們的成長，今后也要繼續努力從而爭取盡快成為合格的幼兒教師。
神奇的探險之旅作文500字4
一年來，我端正工作態度，愛崗敬業，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業道德修養，并服從工作安排。20xx年——20xx年，我帶六年級語文教學工作的同時，還承擔學校的工會工作喝學校的安全工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻自己。
二、刻苦鉆研業務，努力提高教學效果
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的'學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。
（二）調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉化工作。
三、努力做好工會工作喝安全工作
我利用課余時間組織教職工們到戶外活動，三八節組織了拔河比賽，四、五月份組織老師們排球比賽，豐富來師門的業余生活。
同時協助學校搞好安全工作，加強校園巡邏，督促值周教師認真管理學生，經常與班主任溝通，杜絕學校可能發生的安全隱患，與校醫配合，共同做好學校的疾病預防工作。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學生，讓他們健康快樂地成長。
神奇的探險之旅作文500字5
一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優良的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。
一、培養學生優良的行為習慣
初一是整個學習打基礎的階段，所以如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎。第一，要抓組裝訓練，包括課前組裝、課中組裝、課前組裝。集會要求迅速、安靜、有序，強調精神面貌。通過嚴格的隊列和隊形練習，讓學生知道正確的站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐漸讓學生形成良好的姿勢。其次，教學生如何使用設備。在教學中，可以有目的、有系統地安排小組長對設備進行布置和整理，培養學生愛護場地和設備的習慣。這也是學生自身教育的一個過程。
二、培養處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的`能力便會一點點提高。三、培養團結協作的精神
在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
四、注重德育教育
德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。
神奇的探險之旅作文500字6
不知不覺一年又要過去了，在過去的一年，對于一名剛從事教師工作的新教師，收獲很多。在新課程改革的學習和七年級地理教學實踐的交互過程中，我本著“認真學習，熱心教育，”的想法來工作，初一年級使用的是義務教育湘教版的教材。新課改為學校的發展增添了一份保障，注入了一份活力。同時，也給我們教師帶來嚴峻的挑戰和發展的機遇。在此就本人的初一地理教學工作談談自己的體會與思考。
一、經驗與體會
《地理課程標準》的基本理念是學習對生活有用的地理；學習對終身發展有用的地理；改變地理學習方式；構建開放式地理課程；構建基于現代信息技術的地理課程；建立學習結果與學習過程并重的評價機制。在這基本理念的指導下，我在教學方法和評價學生方面反復摸索，得出如下體會：
1、深挖教材內涵，靈活運用教法。
教無定法，應“以學定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現。教師應根據不同的教學內容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內容。想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。如：在學習《世界氣候類型》時，在氣氛活躍的班級讓學生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對填錯較多的部分共同分析錯誤的原因；在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應該處于什么樣的氣候類型，為什么？”
地理課程目標中，在情感態度價值觀的目標上，要培養學生對地理的好奇心和學習地理的興趣。這就需要在選擇教法時，應根據學生心理發展規律，聯系實際，引導學生從現實生活的經歷與體驗出發，喚起學生的學習興趣，不能強迫施教。而喚起學生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進行教育。在新教材第一章的第一節《地球和地球儀》的內容中講到了經緯線和經緯網定位的知識，而這部分知識學生在小學沒有接觸過，加上學生的空間思維能力不強，知識沒有較強的遞進性，學生學起來較為困難。我采取了講授法和活動法學習經緯線效果都不是特別突出。于是講完這些內容之后，上了一節經緯網練習課，采取游戲和競賽的方式，在室外上課。讓學生以小組合作的方式，自己定方向建經緯網，然后確定自己所在的位置，再在操場上畫好的幾個經緯網地圖上真正地實踐一下。學生“玩中練”“玩中學”得興奮極了。不僅激發了學生學習地理的興趣和積極性，還增強了學生的自信。大部分學生終于因此弄清了經緯網，收獲不小。
教法選擇的好，不僅可以增強學生的學習地理的興趣，還可以促進學生的發展，培養學生的創新意識和創造能力。而培養學生的創新能力是新課程改革中的一個重要任務。學生的創新思維都是在教師為學生創設的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關于降水的季節分配的教學，我是這樣設計的：學生四人為一組，每組給12個試管，作為一年中的12個月，再給一瓶紅顏色的水，讓學生自己設計世界任何地區可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區的降水季節分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學生創設一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵學生勇于創新，發展學生的求異思維，促使他們生動、活潑、自主的學習發展。
2、過程與結果并重，運用鼓勵性評價
地理新課程標準要求建立學習結果與學習過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。為了實現評價目標的多元化，評價手段的多樣化，形成性評價和終結性評價并舉，定性評價和定量評價結合，本學期我校的地理學科從下列三個方面對學生進行評價（以初一為例）：學生課堂表現占25%，（包括：課堂紀律、《地理填充圖冊》作業、地理小論文、課后動手實踐）；期中考試占25%，期末考試占50%（題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學生應知應會的最基本常識）。學期末，教師根據上述四項為每個學生打出具體分數，然后根據總分評出等級，并對特殊學生給予一定的評語。
評價不僅關注學生的學習結果，還應關注學生的學習過程，也要關注實踐活動中表現出來的學生的情感態度的變化。評價的根本目標是促進學生的主動發展、全面發展和個性發展，因此地理課程標準中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制。在教學過程中，鼓勵性評價可以通過教師的語言、情感和恰當的教學方法不失時機地給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗，激發學生的學習動機，誘發學習興趣，進而使其積極主動的學習。
如果教師給學生以富有激勵性的話語和催其奮進的目標，進而達到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會喚起學生的主動性，激勵、鞭策學生完成目標。使學生的.學習變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學習過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學生設計一些有關宗教的問題，讓學生根據問題或問題以外的內容查找資料，學習研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式，學生熱情高漲。當提問泉州有哪些宗教建筑景點時，搶到此問的學生竟然回答出了十多處。因此良好的評價氛圍，真正地激發了學生主動參與的積極性，鼓勵性的評價機制激活了地理的課堂教學。
二、思考與困惑隨著新課程改革的深入，在實施過程中也出現了一些應該引起我們更多關注，加以認真研討的問題。
不能完全真正的落實以人為本，靈活的教學現在課堂活躍了，學生提問多了，有時教師怕學生問，一問時間就來不及，教學進度完不成。預先設計好的難點重點落實不了，于是想方設法把學生的思路往自己設計好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發。如《人類的居住地——聚落》一節，給學生展示了5種不同的自然環境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學生選一個環境來設計房屋，我們的目標是讓學生領會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學生在北極地區建了個宮殿，還配有全方位的導彈、槍炮等高技術的防御系統；有學生在沙漠地區設計的房子，有防御系統，還有吸收太陽能系統——白天轉化為室內冷氣，夜晚轉化為室內暖氣……對于導彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內容。我就簡單評價了他們的想法有創意、獨特，希望將來能自己設計出來，就轉回了我的思路。課后我反思，如果能順著學深的思路展開教學，讓學生就這方面有無利弊，或讓學生回家查查資料，了解防御系統有無必要安排在這里，有無科學性等，這不僅真正的尊重學生的個體，做到以人為本，還可以培養學生有了疑問和好奇就追根究底的學習態度和堅持不懈的毅力。
神奇的探險之旅作文500字7
時間過得真快，來到xx初級中學已經一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同平常的一年，在這里這一年我過得充實、歡樂而有意義；這一年在這里我有一位剛走出校門的大學畢業生轉變為一位初中的英語老師；在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉變為現在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結經驗教訓，現將20xx—20xx學年度的工作、學習情況總結如下：
一、實德方面：加強修養，塑造師德
從小的我的理想就是當一名教師，因此我深深地愛著我的工作，熱愛教育事業，熱愛學生。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結同志，關懷學生，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。
二、教學方面
我深知，責任心對于每一個人的.工作尤為重要，所以我時刻提醒著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態度治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真備課、上課，及時做好總結、反思，多聽課，多向其他教師請教、學習，同時，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和關心，是我從毫無經驗轉變為能根本站穩講臺。
三、德育方面
在本學期的第二學期，我有幸擔任七（二）班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰。接班后，我深入班級，了解班級狀況，在此根底上，我狠抓班級常規工作，對學生嚴中有愛。堅持每天xx到班，催促學生晨讀，每天堅持帶學生出操，監督學生清掃衛生，常常教育學生要樹立明確的學習目標，并要向這個目標努力奮斗。經過一學期的努力工作，我們班的學生在學習、紀律、衛生等各方面去得了一定的進步。
在今后的工作中，我要做的、要去學習的還有許多，我將繼續努力，爭取做一名優秀的、問心無愧的教師，為學校的開展奉獻自己的力量。
神奇的探險之旅作文500字8
姓名性別出生年月參加工作時間學歷政治面貌現任職務任職時間分管(承擔)工作本年度思想政治工作總結在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天，我作為一名語文教師，能忠于教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、在思想上
認真學習黨的基本方針政策，時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，在工作中起模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
二、在工作上
本著積極、負責的態度，認真遵守各項規章制度，帶領全體員工按年初上報預算完成了廳辦公區及家屬區房屋及水電部分的修繕和改造任務，廳確保了廳機關三棟辦公樓，七個住宅區的水、電、暖的供應和暢通、以及七部電梯的正常運行。完成了全廳鍋爐、電梯、消防等重點部位設施設備的`維護保養及年檢工作，全年沒有發生任何安全責任事故。積極完成了領導及辦公室臨時安排的其他各項工作。
三、在工作作風方面
遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，虛心向周圍的同志學習，對難度大的工作，敢于迎難而上，以自己誠懇的態度和務實的行動贏得領導和群眾的信任。
雖然我在工作中取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強理論學習，提高文化素質和各種工作技能，發奮工作，積極進取，把自己的本職工作做的更好。
教師年度個人總結參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發現收獲頗豐。
在這一年里，我承擔了高一3，高一4兩個班的語文教學任務和高一4班的班主任工作，雖然任務重，但我嚴格要求自己，做到愛崗敬業，對工作認真負責，教書育人教學教育效果好。
在語文教學方面，遇到不懂的問題，我能積極主動向有經驗的老師請教，虛心聽取老師的意見，及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材內容，重難點突出，堅持用普通話教學，注重教材的思想性和學生基礎教學相結合。在教學中能運用多媒體教學手段進行教學，注意啟發引導，講練結合。鼓勵學生多讀多練多說多寫，全面提高學生的語文素養。
在班級管理工作方面，我對班主任工作認真負責，注重身教的作用。在校領導和一些有經驗辦主任的指導下講求教育藝術，注重學生素質的培養，堅持正面教育，關心學生，了解學生。與此同時，我堅信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓勵學生要積極參與各種課外活動，發揮自己的特長，也收到了遍地開花的好效果。例如：班際籃球比賽第二名，級拔河比賽第三名，柏海同學獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名，李麗姍同學的xx經常在校刊上發表，xx曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學參加校十大歌手比賽也獲得了好成績，賴書祺同學出色地擔任了十大歌手晚會主持……
但是，由于教學經驗不足，對學生心理，知識水平的估計不夠準確，導致了對課堂的調控有時不夠理想，與學生的溝通有時不夠藝術，這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。
通過一年的教學實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事中學語文教學，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的信念。
神奇的探險之旅作文500字9
一年來本人能自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的七年級二個班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現在將我的工作情況總結匯報如下：
一、熱愛本職、敬業愛崗。
在教學工作崗位上，我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規學章習制網度。
二、亦師亦友、做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻骨銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。思想匯報專題確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的`助手協助我順利地開展教學工作。
三、制訂學習目標，提高信心和決心。
學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、拜師學藝，改革課堂教學。
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經驗的同行交流，探索取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發學生的學習興趣，要培養學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態度，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環節，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過"合
作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學習風氣，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
一年來在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更上一層樓。
神奇的探險之旅作文500字10
作為一名小學語文教師，既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質，也應該不斷地研究和接受培訓。這一學年我立足崗位，以集體備課、業務研究和課堂教學研究為業務研究載體，通過自立研究來滿足教育教學的需要，全面進步本身素質和教學質量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學體式格局，給學生更多的思考空間，在教學進程多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們研究相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。
所以我常常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使本人始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過本人的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中研究的引導者。
二、道德修養方面
作為一名老師，不僅僅是學生研究知識的引導者，更是學生人品研究的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的.進行。
在教學過程的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的研究、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中，立足于學生，從學生出發，成為學生研究過程中的指導者、推動者、引導者，努力發展學生研究的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆朝上進步的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學進程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。
2、在教學體式格局中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學體式格局，激發學生的研究興趣。堅持教學相長，在師生交往中發展本人。遵循“以工錢本”的管理原則，增強本人的管理能力。多聽教師公布課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以接收融入到本人的教學中；同時也通過集體備課、交流研究等形式，來進步教師的業務水平。
3、繼續研究新課程理論，充分培養和激發學生研究興趣，重視學生認知進程中的情感培養，在全部教學進程中，要注重對每節課的教學經驗進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。按期總結教育教學進程，努力做到有所改良，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經驗。
一個學年的研究很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷研究，以適應現在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。
神奇的探險之旅作文500字11
時間過得真快，一個忙碌而充實的學期又過去了。回顧這學期，我和其他兩位老師緊密合作，取得了不錯的成績。我認真完成了園方給我的各項任務，下面我來總結一下這學期的工作。
首先，我在思想品德方面積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，服從安排。在工作中，我努力求真、求實、求新，以積極熱情的態度完成園方安排的工作。我積極參加園內各項活動和年級組教研活動，努力做好每一項工作，不斷追求進步。我對待每一個孩子都耐心、愛心、公平、尊重，做到了愛崗敬業。
其次，我在教育工作方面取得了一些成績。我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備課充分，自己動手制作教學用圖和教具。我了解幼兒的知識水平、興趣、需要、學習習慣以及可能遇到的困難，并采取相應的措施。我注重全體幼兒，同時也注重個別教育，使每個孩子都能穩定發展，激發他們的情感，創造良好的`課堂氛圍。我積極參加公開課和各種競賽活動，多看與業務有關的書籍，不斷擴大自己的知識面，為教學注入新的活力。
在教育教學活動中，我為幼兒創造了良好的學習機會和條件，提供了充足的教具和材料。我根據幼兒的年齡特點，調動他們的各種感官，讓他們在活動中認知和掌握事物的特征和屬性。在每天的活動中，我注重教給幼兒一些簡單的生活知識和經驗，培養他們獨立解決問題的能力。我認真備課，做好課前準備工作，將理論融入實踐中，善于總結經驗，每個月都會寫教育隨筆，提高自己的能力和寫作能力。在教學中，我注重處理幼兒和教師的角色，以多種形式引導幼兒參與活動，主動學習。我因材施教，因人施教，認真理解新《綱要》的精神。我認真填寫周、月計劃和各種表格，也認真記錄特殊兒童的個案，有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動目標和要求，我組織好教育教學活動的各個環節，保證幼兒每天都有游戲和戶外活動的時間，提供適合的活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
這學期的工作取得了一些成績，但我也意識到還有很多需要改進的地方。下學期，我會繼續努力，不斷提高自己的教學能力，為幼兒的成長和發展貢獻更多的力量。
神奇的探險之旅作文500字12
我園自年月創辦以來，在上級主管部門的關懷、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部治理，實施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結
一、加強硬件建立，努力實現環境設施完善化、美麗化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動環境，滿意孩子多方面進展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、構造區，為幼兒供應了發覺、學習、創作、仿照生活的時機，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發了他們的求知欲。
二、優化教工隊伍，提高教師的整體素養。
現代化的保教實施，嚴格的科學治理，都必需通過高素養的'教工隊伍去使用和實施，因此，建立一支喜愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素養教師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際動身，仔細制定了教師培訓規劃。
通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德標準》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。
三、提高保教質量，促進幼兒全面進展。
我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發覺、積極鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真真實切地讓每個幼兒感受到節日的歡樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
四、注意家園合作，共創美妙將來。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區親密協作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，準時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改良，以到達家園共育的目的。但是，由于一局部家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的全都性，保證素養教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著很多缺乏，我們將會連續努力，將幼兒園建立成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。
神奇的探險之旅作文500字13
轉眼間，一個學期就要過去了。在領導和同事們的助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》《教師怎樣與新課、程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的.新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教三、四年級的美術課和書法課，四年級一班的班主任，課時量比較。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計礁，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）、“”我的椅子（寫生課）、“”神奇的椅子（設計課）、“”美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較型的文藝表演活動，“小學部師生手工制作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強思，及時總結教學得失。
思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行思。
2、教科研方面本學年加了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
神奇的探險之旅作文500字14
一、工作概況
本學年，我擔任初中美術教師一職，承擔了七個年級三十個班級的美術課程教學任務。在教學工作中，我積極探索創新教學方法，注重培養學生的審美能力和創造力，以培養綜合素質全面發展的學生為目標，并注重與其他科目教師的教學協作。
二、教學成果
1.創新教學方法：本學年，我嘗試了以“提問——思考——創作——展示”為主線的教學模式，激發了學生學習美術的興趣和主動性。通過課堂互動讓學生從中獲得知識和藝術創作的樂趣，提高了學生的學習積極性。
2.培養審美能力：在教學中，我注重培養學生的審美能力，引導學生學會欣賞藝術作品，并激發學生對美的理解和表達能力。通過對名家作品的學習和模仿，學生的作品呈現了較高的審美水平。
3.發展創造力：為了提高學生的創造能力，我注重培養學生的'獨立思考和創造力。通過設計比賽、創作作品等活動，鼓勵學生形成自己的藝術風格，并發展自己的創造能力。
4.與其他科目教師的協作：我與其他科目教師積極溝通合作，將美術融入其他學科教學中，使學生能夠在不同學科中綜合運用所學的美術知識和技能。我們共同舉辦了美術與科學、美術與文學等主題活動，取得了較好的效果。
三、存在問題及改進措施
1.教學資源不足：美術教學需要大量的教學資源，而學校目前的美術教學資源還不夠充足。下一學期，我將積極爭取相關資源，為學生提供更高質量的美術教育。
2.學生學習興趣參差不齊：在教學過程中，我發現部分學生對美術課程沒有太大的興趣，這給教學帶來了一定困難。下一學期，我將進一步調整課堂教學方法，更加注重培養學生的興趣，確保所有學生能夠積極參與到美術學習中。
3.個別學生表現突出，整體水平有待提高：盡管某些學生在美術學習中表現出色，但整體水平仍有待提高。下一學期，我將進一步細化教學目標，根據學生實際情況，制定個性化的學習計劃，幫助每個學生提高美術綜合水平。
四、反思與收獲
回顧過去一學年的工作，我意識到了自身的不足和不完善之處。在今后的工作中，我將進一步努力克服這些問題，提高自己的教學水平。
1.不斷學習：美術是一門綜合性的學科，需要不斷學習和積累。我將利用假期時間，參加相關培訓和研討會，提高自身的教學水平，與時俱進。
2.關注學生個體差異：每個學生都有不同的特點和學習習慣，我將更加注重對學生個體差異的理解和關注，針對不同學生制定相應的教學方案，確保每個學生都能夠得到適合的教育。
3.打破常規思維：美術是一門富有創造性的學科，要發展學生的創造力，就需要打破傳統的教學模式，敢于嘗試新的教學方法和手段，激發學生的創造力。
總之，本學年的個人工作總結是對我過去一年教學工作的總結，從中可以看到我的成績和不足之處。作為一名初中美術教師，我將努力改進，提高教學水平，以更好地為學生提供優質的美術教育。
神奇的探險之旅作文500字15
回首過去的一年，我深深感受到了作為一名高中教師的責任和使命。在過去的一年中，我不斷努力提升自己的專業素養，致力于為學生提供優質的教育服務。以下是我對過去一年工作的總結：
一、教學工作
在過去的一年里，我擔任了高一年級三個班級的數學教師。我認真備課，精心組織課堂教學，努力提高教學質量。在教學過程中，我注重培養學生的思維能力和創新能力，激發他們的'學習興趣和動力。通過我的努力，大部分學生在數學學科上取得了不錯的成績。
二、教研活動
我積極參與學校的教研活動，與同事們一起探討教育教學的問題。通過參加各種教研活動，我不斷更新自己的教育觀念和教學方法，提高了自己的教學水平。同時，我也關注教育前沿動態，不斷學習和研究新的教育理論和教學方法。
三、學生管理
作為教師，我認為管理好學生是教學工作的重要組成部分。在過去的一年里，我注重與學生的溝通和交流，了解他們的思想動態和學習情況。我盡力幫助學生解決學習和生活上的問題，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也注重培養學生的自我管理和自我約束能力，讓他們成為有責任感和自律的人。
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