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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的伴我同行作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
伴我同行作文500字 篇1
一本書(shū)好比一艘巨船,載著許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》里知道了如何不讓U盤(pán)染病毒,把U盤(pán)鎖定,計(jì)劃電腦關(guān)機(jī),玩掃雷游戲快速取勝,玩紙牌游戲不戰(zhàn)自勝。還知道了許多有用的網(wǎng)站。從閱讀中我享受了快樂(lè),同時(shí)獲得了知識(shí),這些知識(shí)讓我在同學(xué)面前技高一籌。
我從《漫畫(huà)英國(guó)》中知道了英國(guó)最輝煌的兩個(gè)時(shí)期:伊麗莎白統(tǒng)治的時(shí)期和維多利亞統(tǒng)治的時(shí)期。
我從《漫畫(huà)瑞士》中知道了瑞士是永久中立國(guó)。
荷蘭近一半國(guó)土是攔海建壩得來(lái)。他們?cè)诤I辖▔涡纬蓛?nèi)、外海,然后把內(nèi)海的水抽到外海,露出陸地。但這些陸地上原來(lái)是海,含有大量鹽分,植物無(wú)法存活。為了讓土地肥沃,他們把江水和雨水收集起來(lái),注入內(nèi)海,內(nèi)海鹽度逐漸降低。過(guò)了一段時(shí)間,內(nèi)海變成了一個(gè)大淡水湖,再把淡水抽出去,露出了大片的'沃土,使荷蘭成為歐洲最重要的農(nóng)業(yè)國(guó)之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低于海平面。有一次奧地利攻打荷蘭,荷蘭人把大壩打開(kāi),海水涌到了陸地上,把敵人沖得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅(jiān)定和信心做成了這些令人不可思議的事,創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的國(guó)名意思就是海拔低的國(guó)家。這就是《漫畫(huà)荷蘭》告訴我的。
我坐在書(shū)本的巨船上,在知識(shí)的海洋上航行,船不斷在行走,我會(huì)不斷享受閱讀的快樂(lè)。閱讀伴我同行。
伴我同行作文500字 篇2
走過(guò)十個(gè)春秋,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,帶我走向前的是詩(shī)文,是詩(shī)文伴我成長(zhǎng),引領(lǐng)我體會(huì)美,了解人文,深化思想。
聽(tīng)媽媽講,我剛出生時(shí),就喜歡大人念詩(shī),因此,她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”我果真不“眠”了,眨著眼睛,好似聽(tīng)得懂。可是,我不“眠”,媽媽的瞌睡蟲(chóng)就不聽(tīng)使喚,語(yǔ)速慢了,停了,我就哭,媽媽只好又念:“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地,我長(zhǎng)大了,但仍改不了頑皮的個(gè)性,常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,像是催促我們乖乖回家睡午覺(jué),可我們哪會(huì)給它們面子,一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的`荷葉看著我們那樣快活,也像被我們帶動(dòng)了,展開(kāi)莖葉,盡情伸展。荷葉彌漫了,那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞,探出了腦袋兒,我們看到她了,她臉一下紅了,是害羞嗎?真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過(guò)得很快,面臨中考了,我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車(chē)在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭,看到路邊的楓葉紅了,又到了秋天,那給人衰頹、凄涼的秋,在路邊卻顯得格外美艷,恰好“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”由此想到,生命是如此寶貴,當(dāng)人走到盡頭,那是多么凄涼,可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒,開(kāi)出那美艷的紅。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫(xiě)照。
人生如詩(shī),有天真,有艱難,有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上,幸好有詩(shī),伴我同行。
伴我同行作文500字 篇3
說(shuō)起書(shū),我有很多很多的話(huà)要講:在我們看來(lái),書(shū)就像一盞明燈,照亮著我走向知識(shí)的道路。
聽(tīng)說(shuō),錢(qián)鐘書(shū)先生在一歲抓周時(shí),爬過(guò)了很多東西,最后抓住了一本書(shū),便取名為鐘書(shū)。其實(shí),我也是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。我第一次讀的書(shū),是一本又一本的圖畫(huà)書(shū)。雖然這些書(shū)里也有字,但我更喜歡書(shū)中一張張精美的圖畫(huà)。兒時(shí)的我覺(jué)得,那些圖片多么神奇,多么美好。
其實(shí),我自己獨(dú)立看完的第一本書(shū)是《小王子》,這本書(shū)我不是那么順利讀完的,而是磕磕絆絆。這本書(shū)中的人物我記得不是很清楚,讓我記憶最深刻的是這本書(shū)的主人公:小王子。小王子將自己寶貴的藍(lán)眼睛給了別人,從此以后,小王子還是快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。看完這本書(shū)后,就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定,也要做一個(gè)像小王子一樣善良的人。
在三、四年級(jí)時(shí),我的識(shí)字量大增,我也看了很多書(shū),越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。每次我看書(shū),都會(huì)準(zhǔn)備一支黑筆,一本字典,兩只不同顏色的`熒光筆。每次都會(huì)寫(xiě)批注,找好詞好句。
我在看楊紅櫻的《小白的選擇》時(shí),是吃飯時(shí)看、上廁所看,甚至是晚上拿著手電筒躲在衣柜里看。看了這本書(shū)以后,我感受到了,只有我們尊重別人,對(duì)別人好,別人才會(huì)對(duì)我們好。
在我讀過(guò)的這么多書(shū)里,讓我最難以忘記的是這兩本書(shū):《藍(lán)色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《藍(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了愛(ài)的力量是偉大的,而且愛(ài)是相互的。《俗世奇人》讓我開(kāi)闊了視野,讓我了解到我們中國(guó)的奇人。
現(xiàn)在,我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了,但我和書(shū)之間的故事,卻很多很多……
伴我同行作文500字 篇4
我家可真算是個(gè)“書(shū)香門(mén)第”了。爺爺是一個(gè)文人,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通。爸爸也是文人,還是(初中語(yǔ)文)老師呢!所以,家里的書(shū)就數(shù)不勝數(shù)了。
每個(gè)人家里都有藏書(shū),但也沒(méi)我家這么“過(guò)分”吧!餐桌上,茶幾上,沙發(fā)上,甚至衛(wèi)生間里也到處是書(shū)。書(shū)柜中,更不用說(shuō)了,更是塞滿(mǎn)了書(shū)。可以說(shuō),我,是于書(shū)海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書(shū),如《論語(yǔ)》,《窮爸爸富爸爸》之類(lèi)的教育書(shū)。有時(shí),從書(shū)上讀到什么好內(nèi)容,他會(huì)把我叫來(lái)一起探討,研究。富(腹)有詩(shī)書(shū)氣自華,所以,我從小就沉浸在書(shū)中,甚至不能自拔。期中考試前一周,有一天晚上我背書(shū)背不出來(lái),忽然感到自己很沒(méi)用,眼淚就下來(lái)了。也許是壓力吧!也許是自己懦弱吧!淚水止也止不住了。爸爸打電話(huà)來(lái),說(shuō):“想想你看的書(shū)吧!哪一本不是精雕細(xì)琢的?哪一本不追尋著完美主義,抗住壓力吧!”聽(tīng)了這話(huà),我坐下來(lái)看看閑書(shū),減減壓。用指尖摩擦?xí)?yè),心情平靜下來(lái)了。我放下書(shū),繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書(shū)已經(jīng)普及了,但紙質(zhì)書(shū)籍還是一本本地填入書(shū)柜。我想這不僅是因?yàn)橛行┤四钆f,有些人不適應(yīng)電子書(shū),更多的在于紙質(zhì)書(shū)籍才真正有靈魂,靈魂的接觸在于指尖與書(shū)頁(yè)的接觸上。而電子書(shū)即使有靈魂,也是被禁錮于冷冰冰的`機(jī)器當(dāng)中,不得解脫。看書(shū),要明白書(shū)的真諦,讀懂書(shū)的靈魂,而不是只讀懂字。要明白,讀懂字是看字,讀懂靈魂才叫看書(shū)。
書(shū),給人以無(wú)限靈感;書(shū),是知識(shí)的載體;書(shū),是一塊樂(lè)土。人類(lèi)若無(wú)書(shū),我若無(wú)書(shū),渴望知識(shí)的靈魂就無(wú)寄托,無(wú)依靠了。
伴我同行作文500字 篇5
從小,我就有許多愛(ài)好,比如:網(wǎng)球,足球,乒乓球,吹樂(lè)器的的一些愛(ài)好。但從小一直伴隨我長(zhǎng)大的只有一個(gè)愛(ài)好——打乒乓球。
在學(xué)會(huì)打乒乓球這段時(shí)間也是很苦的。這天下午,我走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)路人在談?wù)撈古仪颍f(shuō)乒乓球能健身,也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),一聽(tīng)到這里我當(dāng)時(shí)就想,回家之后一定要跟媽媽說(shuō)我要學(xué)乒乓球這件事,邊想邊走,想:乒乓球拍肯定特貴,這回媽媽肯定不給買(mǎi)了!走到家門(mén)口我種種的.推開(kāi)家門(mén),匆匆的走向屋子,可剛走到門(mén)口的時(shí)候媽媽就問(wèn)我怎么啦?
我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么?”我走進(jìn)屋輕輕的關(guān)上了門(mén),隨后媽媽也進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我:“你是不是又有什么別的新愛(ài)好了。”我說(shuō)是,想學(xué)乒乓球,但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。數(shù)日媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)好拍子。剛開(kāi)始學(xué)得幾天,我學(xué)得特別認(rèn)真,也學(xué)得特別快。剛學(xué)了幾個(gè)星期我就會(huì)打了。回了之后,我就有點(diǎn)不想學(xué)了,認(rèn)為天底下只有我最厲害,想跟別人比式一下,可是媽媽說(shuō):“你還要多學(xué)一學(xué)現(xiàn)在還不能比。”
可是我不但沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)還非要比,終于有一天,媽媽帶我去一個(gè)公園,隨便找了一個(gè)乒乓球桌上,搭好網(wǎng)子,等人來(lái),不一會(huì)兒來(lái)了一自稱(chēng)“不會(huì)打”的人。這么一聽(tīng),我臉上可笑開(kāi)了花,開(kāi)始即求我們的實(shí)力都差不多,突然,他喊了一句:“停”咱們打比賽吧,干這么打也沒(méi)意思。
比賽打完了,讓我大吃一驚的是,我全部都輸了,一局都沒(méi)贏,從那次經(jīng)歷以后我就一直在努力的學(xué),從來(lái)就沒(méi)有驕傲過(guò)一點(diǎn),到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)有一番成就了,還要繼續(xù)努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)乒乓球別不難,困難的是堅(jiān)持下來(lái),我相信,乒乓球以后也一樣會(huì)伴我同行。
伴我同行作文500字 篇6
客廳里,一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴,陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊,掀開(kāi)琴蓋,黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵,一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來(lái)。似在夢(mèng)里,讓我眩暈,我醉了……
小時(shí)候,尚不諳世事,那琴便擺于客廳,不知為何,年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺(jué),仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師,我的琴技逐漸成熟起來(lái)。小學(xué)尚未畢業(yè),便通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。其實(shí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律,它早與我融為一體,它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的'鋼琴表演,我還是一個(gè)膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃,怎么也不敢進(jìn)入表演大廳。可是,當(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒,我便情不自禁地走向了它,熟練地彈奏起來(lái),沉醉于自己的世界中。可以說(shuō),是鋼琴給了我勇氣,倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道,獲得了全新的蛻變與重生。自那以后,我變得落落大方起來(lái),用琴聲與甜美的笑容征服了許多評(píng)委,勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時(shí),與一個(gè)好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中,彈起鋼琴,在優(yōu)雅的琴聲中,我猛然醒悟:不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎,鋼筆有好多,丟了可以再買(mǎi),可友誼呢?隨即,我立刻跑到她家真誠(chéng)地伸出了手,她反而不好意思起來(lái),送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心,讓我心如止水,從從容容,不慌不忙地看這個(gè)世間花開(kāi)花落,風(fēng)起云涌。
琴聲停了,琴蓋映出了我甜美的笑容,映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地,那上面有我最心愛(ài)的鋼琴。
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