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在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的無敵作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
無敵作文500字 篇1
水，無色，無味，無形，柔柔弱弱，卻包含了宇宙的動力。最柔弱的莫過于它，但已沒有一種尖銳的利器能與之相比，其堅韌、博大無與倫比，遇鐵則鐵生銹，遇石則石滴穿，它與人類息息相關，容納著一切生命。
該是怎樣的人，會有這樣的包容？除仁愛之外，再無與之相比者，人是自私的動物，但人類也會有仁愛。這是一種包括了海洋和天空的氣概，其大江大浪不能激起它的憤怒，因為風浪總會停歇時。海內存知己，天涯若比鄰的含義就與其相符，這種人不會嫉妒，他會真心為他人祝福，會坦誠和人相見。如果說懂得的越多，那么品德就會越高尚，那么寧靜博大的'人的內心蘊含的就不是自我，那是人類的發展！
沒有海納百川般胸懷的人不會有真正的成功，海洋其寬廣，天空其高遠，一只小魚小蝦觸不了它的深沉，一只小鳥抵不到它的遼闊。美國總統林肯，不是出身名門，他的父親是一個鞋匠，一些議員由此而嘲笑他，但他卻說：“我為我的父親自豪，他做出的鞋子是最好的，他的手藝很棒，我雖然自學到了一部分，但如果你腳上的鞋壞了，并且它是我父親做出來的，我一定盡我的所能幫你修理。”正是這一份寬容，讓他獲得了全國人民的信任和支持。李白，一位不拘的詩人，由于處處不得志，所以詩中難免帶有自大和偏激。這樣一位才子，連皇帝似乎也奈何不得他，但真是這樣吧？取他性命易如反掌的皇帝卻說：“我堂堂大唐江山，莫非還容不下一個李白嗎？”正是這份王者的寬容，才成就了大唐盛世，也留下了一首首不朽的詩篇。
何德何能，有這樣一份仁慈？人固然自私，卻總會心中懷仁愛，無時無刻，它照耀著蒼生，做一盞風雨中的指路燈。
無敵作文500字 篇2
我不奢望支持美國打擊伊拉克的人在看到此文后能改變對伊拉克的態度，但我希望他們能從別的地方領悟到“仁”之真義，領悟出“仁者無敵”這四個字的深刻內涵。當然，也希望伊拉克戰爭能盡快終止，巴以雙方能恢復和談。
——題記
最近，班里同學無聊，便開始在課余時玩起兒時常玩的“石頭剪子布”猜拳游戲，只是在規則上做了一些改變：每回合輸者將被贏著罰打一次手心。于是，每輪贏得人都會用力去打當局的輸者，常打的“被害者”殺豬般狂叫。當然，我也參加了這種游戲，手心經常被打的生疼。
一次，我和一個同學玩猜拳游戲，連續五輪不勝，手心被打得火燒一樣疼。后來，我終于得到了一次復仇的機會——贏了一輪，我“磨刀霍霍”，準備奮力還擊。忽然，一個念頭閃過我的`腦海，于是，這次我有意打的很輕，試圖不讓對方感到疼痛。正如我所期望的那樣，當我再次落敗時，我并未吃到那位同學的“必殺技”。
從此，在和別人玩猜拳時，贏了，我總打的很輕，從不使人致痛。即使他以前曾將我打的嗷嗷叫，因為我懂得了這樣一個道理：如果你出手輕了，對方不覺得痛苦，則心存感激，于是下一次贏了便打得輕些；如果你出手重了，對方心存怨恨，于是，下次贏了就會把上次的打加倍奉還給你。你再把敵意翻倍返回去，雙方的沖突就這樣升級了。我打輕點的初衷是為了讓別人不痛苦，更是為了讓自己以后不痛苦。武力上的征服是絕對不如人格上的征服的，因為真正能征服人的是品格和感情。
救人就是救己。
電影《英雄》里有這樣一句話：“劍道的最高境界，在于手中無劍，心中也無劍，那便是不戰，便是和平。”
當時，在我連輸5次之后可以還手的情況下，從我腦海中現出的一個字便是“仁”。
仁者無敵。
無敵作文500字 篇3
說起我妹妹，那可真是我生命中一個亮點，給我帶來無數個精彩。
我就給你放幾個鏡頭吧！
鏡頭一：
在一個村子里，一個十多歲大的女孩背著一個三歲孩子，沒錯，你們猜對了，那兩位就是我和妹妹，她說她要找媽媽，我就背著她去找媽媽。接下來的對話！！
她：媽媽在哪。
我：媽媽和奶奶去挑柴。
她：挑柴干嘛。
我忍：挑柴煮飯。
她：煮飯干嘛。
我再忍：不煮飯你怎么吃飯啊。
她：為什么要吃飯。
我忍無可忍：你給我閉嘴啦，我帶你去找媽媽就是了……老天爺爺，我有這個妹妹真的欲哭無淚啊。
鏡頭二：
大點的她，比小時候更能鬧了，吃飽飯后拿起衣架和她的“家人”們，就是那些布娃娃小動物芭比之類的去學大人做買賣，還用大人的語氣討價還價。比如：自言自語的說你如果不在我們這間店買其他就買不到這么便宜的'貨了，你看別人賣90我才賣9元。我說老妹，你演的太夸張了吧……
鏡頭三：
“都跟你說不要喝酒抽煙你還喝酒抽煙，我幾天沒說你你就不乖了是吧……”天知道這只是一個六歲小孩說的話，沒錯，她就是我妹妹。我爸爸在外面做生意，今天又打電話回來跟我們說話，誰知到這個小大人偏偏搶著話筒訓爸爸。無敵妹妹我服了你。
怎么樣，這三個小鏡頭了解我妹妹了嗎，沒錯，她就是一個名副其實的調皮蛋。我眼中的無敵妹妹！
無敵作文500字 篇4
我有一個跟我關系十分親密的好朋友，她的名字叫做于淇涵。要說我這個朋友吧，她哪一點都不錯，就是她真的是太“笨”了，“笨”到讓你哭笑不得。比如沒事亂說胡話，經常張牙舞爪，神經稍微不正常等等。所以我沒事就說她：“你這個‘魚木’腦袋是不是又進水了!”
因為我們是同學，也是同桌，所以經常會討論學習上的問題。每一次我的“笨友”做錯了題，考試考砸了，她就埋怨上我們的'另一個學習差的同桌把她給帶壞了;考試要是考好了，她就說是我的“功勞”。雖然我已經習慣她這么說了，但是每一次聽她說完這一番話，我心中都暗暗竊喜，但從不表現出來。
我這個“笨友”啊還有一大愛好，就是喜歡看恐怖片，然后每次看完之后都給我講，而且還幻想自己是恐怖片的主角，可以在別人不經意間嚇人，我真的是無法理解她到底是想要做什么。
最讓我記憶深刻的就是老師把她從我身邊調到別的小組和別人做同桌，一開始我和她連想都不敢想我們會這樣“分開”，因為我們做同桌已經快叁年了，她突然這么一走，感覺很不習慣。不過我清楚地知道，這是無法改變的事實。可是呢，我的好“笨友”卻一直走不出這個陰影，天天給我打電話跟我訴苦，天天想讓老師把她調回去想盡各種說辭，直到最后我已經忍無可忍了，真心的希望她還是不要回來了。
盡管我不喜歡于淇涵的“笨”，有時候也討厭她的作風，不過她在我心中一直有一個無可取代的地位，誰叫她是我最棒的“笨友”嘛!
我喜歡我的無敵“笨友”!
無敵作文500字 篇5
今天，李老師讓我們帶了很多報紙，剪刀和透明膠，但是要做什么呢？我們拭目以待吧。李老師向我們簡單地介紹了風火輪的游戲規則，8人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體隊員的封閉式大圓環，將圓環立起來，全隊成員站到那個環上邊走邊滾動圓環。
“好，全班拿自己的材料，我們去操場！”我盼星星，盼月亮，終于盼來了李老師的這句話，我興致勃勃地走在隊伍里，心里一直嘟噥。“風火輪，應該很有趣吧！”到了操場，李老師把每個組分配到了不同的地方，游戲開始了。
華語含是我們組的隊長，她先分配好我們每個人的工作，我們就一起行動起來了。我們把報紙一張張攤開，平鋪在跑道上，頓時給寂寞單調的跑道添加了幾分韻味。經過我們齊心協力，那一張張花花綠綠的報紙終于成為了坦克履帶。我建議大家體驗一下我們的“風火輪”牢不牢固。我們站到了報紙上，為了能走的.更快，就讓矮的同學站在前面，高的同學站在后面，我們喊著“一二一”的口號，雙手舉過頭頂，摸著報紙緩緩地往前傳，走得還算順利。
這時，李老師讓我們幾個組在跑道那兒比賽，看哪個“風火輪”先到終點就贏了。我們隊抱著很大的希望拿第一。比賽開始了，我們隊齊心協力地喊著“一二一”的口號，中途“風火輪”有一個地方破了，我們便毫不猶豫地吧“風火輪”修補不好。比賽雖然沒有贏，但我們還是玩得很開心。
這個好玩的游戲培養了我們的團隊意識、密切合作、克服困難的團隊精神，直到現在，我們還不時會想起當時激動人心的場面，哈哈，真好！
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