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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的吃一塹長一智作文500字4篇,希望對大家有所幫助。
吃一塹長一智作文500字 篇1
個人認為,在我們的成長生活中,是無數次的失敗,無數次的摔跤,無數次的痛苦組成的。在這么多的`無數次中,我們是一次比一次有提高,一次比一次有勇敢。“吃一塹,長一智”是我們成長的寫照呀。
那天,我剛寫完作業,感覺窗外的天氣格外的晴朗,我就急忙拉住弟弟,讓他教我滑旱冰。心里是又期待又緊張,期待學會之后在路上簡便自如的優美的滑來滑去,必須很好。緊張的是它難不難,苦不苦,學不會的話,那美的想法不就是白日夢了嗎
開始出發了,我認真的穿好鞋了,細心翼翼的站起來,誰知腳下像踩空了一樣,又像是腳不聽使喚了一樣,竟站都站不好,我嚇壞了,又急了一身汗。弟弟耐心的對我說:“你的腳要有輕重之分,站時把腳尖立起來,等走時再把腳放平,盡量堅持平衡。多練幾次,心中多感覺感覺,找到規律。你學習就那么好,這么,你必須行的。”聽了弟弟指點和委婉的鼓勵,我全身是力氣,又滿懷信心。開始了第一次,第二次……我站起來了,我帶著十分的驚喜,邁出了第一步,第二步…….倒了再站起來,就這樣,我能滑了。“我能滑了!我能滑了!.......”我在心中無比激動的叫著。腳下也跟著簡便了起來,跑的快了。突然,從我對成躥出來一位哥哥,他的速度更快,這下,我慌了神,腳下也不聽使喚了,一下子摔的很重,膝蓋也破了,淚像斷線的珠子一樣落下來….
從那以后,我每一天練習再也不那么掉以輕心了。它讓我明白,不管做什么事,都要認真的,慢慢的來,不能心急,更不能取一點小成績就驕傲。俗話說“吃一塹,長一智”,確實如此呀!
吃一塹長一智作文500字 篇2
我個人認為,在我們的成長生活中,是無數次的失敗,無數次的摔跤,無數次的痛苦組成的。在這么多的無數次中,我們是一次比一次有進步,一次比一次有勇敢。“吃一塹,長一智”是我們成長的'寫照呀。
那天,我剛寫完作業,感覺窗外的天氣格外的晴朗,(.)我就急忙拉住弟弟,讓他教我滑旱冰。心里是又期待又緊張,期待學會之后在路上輕松自如的優美的滑來滑去,一定很好。緊張的是它難不難,苦不苦,學不會的話,那美的想法不就是白日夢了嗎?
開始出發了,我認真的穿好鞋了,小心翼翼的站起來,誰知腳下像踩空了一樣,又像是腳不聽使喚了一樣,竟站都站不好,我嚇壞了,又急了一身汗。弟弟耐心的對我說:“你的腳要有輕重之分,站時把腳尖立起來,等走時再把腳放平,盡量保持平衡。多練幾次,心中多感覺感覺,找到規律。你學習就那么好,這么,你一定行的。”聽了弟弟指點和委婉的鼓勵,我全身是力氣,又滿懷信心。開始了第一次,第二次……我站起來了,我帶著十分的驚喜,邁出了第一步,第二步……倒了再站起來,就這樣,我能滑了。“我能滑了!我能滑了!……”我在心中無比激動的叫著。腳下也跟著輕松了起來,跑的快了。突然,從我對成躥出來一位哥哥,他的速度更快,這下,我慌了神,腳下也不聽使喚了,一下子摔的很重,膝蓋也破了,淚像斷線的珠子一樣落下來…
從那以后,我每天練習再也不那么掉以輕心了。它讓我知道,不管做什么事,都要認真的,慢慢的來,不能心急,更不能取一點小成績就驕傲。俗話說“吃一塹,長一智”,確實如此呀!
吃一塹長一智作文500字 篇3
上個星期三下午,我們去二中排練節目。我以為排練完后,還會回學校,所以我像往常一樣沒有把書包拿回家。
下午,排練到五點才結束。在出二中校門時,我清楚地聽到有個同學說——語文抄寫“日積月累”,數學做“8分鐘”。我一聽,心想糟了,我書包還在學校呢。回學校拿吧,不行,學校已經關門了,絕對進不去。我還僥幸地想他們說的也許是假的吧。
我回到家,一進門,拿起媽媽的手機,找到我們班級群一看,老師真的`發作業了,而且跟那個同學說的一樣,這次是千真萬確了。幸好我把“日積月累”背下來了,語文作業,我憑著記憶默寫完了。可數學呢?咋辦?想到我家樓下住著一位我的同班同學,于是我去找他幫忙,借他的書一用。可是他不愿意借給我,可能是怕我抄他的答案吧。我也不為難他。
回來后我跟媽媽說了這件事,媽媽就跟給我另一位同學的媽媽打個電話,讓她幫個忙。那位阿姨一會兒功夫,就把題拍成圖片發了過來。我按照圖片做題,把題的答案暫時寫在一張紙上。
第二天早晨,我早早地就去了學校。學校里空蕩蕩的,我是我們班第一個到的。我進了教室,立馬坐到我的座位上,掏出作業,奮筆疾書。等到有同學陸陸續續來到教室的時候,我才把作業抄完。啊!好累呀!我終于把作業寫完了。我的心如釋重負。
這周四下午,又去二中排練節目。我同樣的錯誤不會再犯了,這次我長記性了,中午放學時,我好好記著把書包拿回了家,作業也順利完成了。
這就是吃一塹,長一智吧。
吃一塹長一智作文500字 篇4
在生活中會遇到很多事,有時我們會遇到挫折、打擊或者是失敗,但是它們往往會給我們一些啟示,告訴我們一些道理。
今天,我剛進教室,就發現同學們正在談著什么,還談得熱火朝天,似乎是一件十分重大的事。我想插一句話的機會都沒有,還是費了九牛二虎之力才問出了原因,原來是發卷子了。“這有什么好談的,反正我一定是高分。”我驕傲地說了一句。“什么?”同學們異口同聲地對我喊,“你才七十二分!”啊?有沒有搞錯?我發瘋了似的跑到座位,著急地拿起卷子,目不轉睛地盯著上面大大的“72”,驚訝地張大了嘴。我看著這痛心的分數,便想起了上幾次考試。
前幾次考試我考得都很好,取得了令人刮目相看的`好成績,還被老師夸贊了一番,于是,我就開始驕傲了,不再認真學習,也看不起別的同學。又快要考試了,同學們都在家里勤奮刻苦地復習,我則在家里歡快地玩耍,簡直要把整個屋子給拆了。可一聽學習,我就會皺起眉頭,噘起小嘴,生氣地跑開,還說:“我成績那么好,用不著學習,知識我都全記住了。”說完,還自信地拍拍胸前。上課也不專心了,以前專心致志的我變成了上課講小話,和別人玩耍的同學了。考試時還信心滿滿地說:“看來我這次又要考高分了!”沒想到竟考了一個讓人不忍直視的分數,現在我真后悔當初那么驕傲了。
哎,后悔已經晚了,分數都出來了。我一邊想一邊垂頭喪氣地走著。回到家,我的眼前仿佛出現了媽媽在門口伸出手嚴肅地向我要試卷的畫面,仿佛看到媽媽氣得火冒三丈,一道道傷痕留在了我的身上的情景
從這次經歷中,我明白了一個道理:人不能太驕傲。有句名言說得好:驕傲使人落后,謙虛使人進步。
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