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那一年作文500字

更新時間：2023-12-08 17:50:02

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那一年作文500字(熱門)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那一年作文500字7篇，歡迎大家分享。

那一年作文500字篇1

　　總是很糾結這很無知的自己，我想說是自己太過傻還是太過癡？成長林的樹木已經長的很茂密了，梔子花也開的沒那么繁多了，也許是天氣太過干旱，也許是因為太多的人去采摘吧。

　　我依舊是漫步在成長林的小道上，花香縷縷，不由的唱起了《花香》。跑調的歌曲聽起來也別有一番風味。綠色的葉子簇擁著稀疏的幾朵梔子花。那年花正開放，但是卻不是如今的這種光景，很想回憶那年，但是記憶卻是支離破碎，任憑自己怎么努力也無法拼湊出完整的畫面。今年花正開，卻是沒有了曾經的`璨爛，點點的綠中夾白反而感覺更不和諧，雖然香氣縈繞，但是卻總覺得沒有了再走下去的興致。

　　那年，今年。花開花謝，四季變幻，早已是幾多年頭。幾年的事也真的是很多，對著鏡子，看著長出的胡子，拿一把剪刀，不停的修剪，卻總是剪不完。時間過了，痕跡卻是留了下來。

　　教室里人比那年多了很多，氣氛更加的壓抑了，打鬧的聲音依然存在，但是卻比那年小了很多。看著書本也沒有了那么的煩悶，拿著卷子也愿意去做了。在等待中，教學樓的到計時早已撤去，我們依然樂此不疲的撕教室里的到計時。

　　這一年付出的更多了，然而卻受傷的更深了，就像今年成長林中小道旁的梔子花一樣，天災人禍，所以開的不是那么璨爛了。

　　那一年，花開。這一年，花謝。我們彼此心照不宣！

那一年作文500字篇2

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”雖無蘇軾孤獨喪妻之痛，確有各自將要離別蕭條之意。

　　臨近春歸去，疑似夏日來。近期悶熱，因天氣，心中煩躁，甚不解？閑時常思：學之法、友之交、處世之道。此道之深邃，非彼能想通。中考來臨復習之際，誠應心無雜念，仿若斷舍離，但有些溫馨必將深刻在腦中。

　　回想起點點滴滴，深深不能忘懷。

　　初來乍到之時，識人不明，師分不清，事亂如麻，卻能有你相伴，實是幸事。你領于前，我走于后。相談甚歡，唯恐不顧。

　　我友之中，你不為貴。思此番情誼，實愧對于你。余感怡然，得以抒其所想；心有所通，是以敞胸待人。當時返鄉之定，亦不后悔矣。結交新友乃大事，思其所，皆在學。

　　因學，彼此相交。形影不離，恍若一人；因學，彼此相認。只那幾面，恍如摯友；因學，彼此相識。你名易記，此情難忘。因學，彼此相知。學習之事，你問我答。此情誼，實屬難得，更是令人感動；此溫馨，以上盡顯，更是長久不散，由此所謂，學乃你我橋梁。

　　自古來，為學習，頭懸梁，錐刺股，聞雞起，寒天站，街光看，不恥問……此皆學之道。古夜借光夜讀，為考取功名；今夜挑燈夜戰，為選擇未來。由此所謂，學乃真理。

　　學十余年間，嘆光陰似箭，恍若浮夢一生。

　　近日又備小考，必要堅持到底。此皆關乎于未來，豈非此乎？由此所謂，學為未來

　　“世事一場大夢，人生幾度新涼？”夢醒了，該學了。為明天，為你我，為未來……面對陽光，伸展臂膀，舉起火把，奔向前方。

　　逝之時，不因斯人而停滯；憶之道，不因逝時而消減。望你我之路不若夢之虛幻，卻如童話夢中般絢爛多彩。

　　此一年間，彼此照拂，不勝感激，久懷不忘。

那一年作文500字篇3

　　那一年，我五歲。

　　我清清楚楚地記得，五歲時我所經歷的事情：

　　那一年，我得了一場大病。醫生說必須開刀，才能恢復健康。如果不開刀引起灌濃隨時都有生命危險！我一聽，似乎掉進了緊張的泥潭，陷進了恐懼的深淵！我懇求媽媽：“我吃最苦的藥，打最痛的針，能不能不動手術？”媽媽眼里流露出一種實在沒辦法的神情，說：“打針、吃藥也沒辦法治好。不開刀的話，會引起上下感染。就再也見不到爸爸媽媽了。”我只好無可奈何地答應了。

　　動手術了，我要求醫生讓媽媽進來陪我，可醫生不準。我又要媽媽爸爸在外面等，媽媽點點頭，然后用輕柔的聲音安慰我！我離媽媽越來越遠，被推進了手術室！

　　手術過后，看到女兒平安無事地被推出來了，他們就好激動、高興！靜靜地等待我醒來！

　　醫生說要等我腸胃蠕動了，放屁了才能吃飯喝水。我已經餓了好幾天，渴了幾夜，可爸媽為了我的身體，不準我動、吃飯、喝水，我好郁悶！

　　媽媽說：“要放屁了就叫我！”終于到了，我急忙喊媽媽，“布——”的一聲。媽媽歡呼起來！趕快煮了一碗面條給我吃！我狼吞虎咽，一會兒工夫就吃完了。爸爸又給我倒了一杯水，忙得他們不亦樂乎！

　　在他們的`精心照顧下，我康復得很快。不久，我能下床走路了。又能和伙伴們一起游戲、打滾了！

　　我體會到父愛、母愛是無私奉獻的，無價的！

那一年作文500字篇4

　　那一年我八歲，你九歲。我剛剛學前班畢業，而你已經上了兩年的小學。

　　媽媽說要帶我回老家去念小學，在經過你家門前的時候，我們依依不舍地道再見，媽媽讓我告訴你，我們明年會回來。我很高興地轉過頭對你喊道：我明年要回來哦，到時候我們又能見面了。

　　從那以后，我們再也沒有見過。現在，我們都不知道對方現在長什么樣了、多高了、學習成績怎么樣，因為我們都沒有了對方的聯系方式，不知道對方住在哪里。也許我們的父母可能知道，可媽媽說也許你們早就搬家了，你們老家的地址，他們也不記得了。我們相處了四年，在天天學前班一起待了兩年，然后我看著你升學，那時候不知道為什么，也從沒質疑過為什么我要在學前班呆那么久。

　　只記得我們還是每天玩在一起，還有我們的媽媽幫我們做的那一套類似旗袍的夏裝，一模一樣的，你的'是青色的，如同你的名字一樣。我的是黃色的，如同我的姓氏一樣。那時候，我們好像還有其他兩個玩伴，只不過后來發生了一些不好的事情漸漸疏遠了。是什么樣的事情我已經不記得了，畢竟我是不喜歡去記這種會讓自己傷心的事，我喜歡快樂的回憶。所以，我記得你。對于那片待了四年的土地，我一直念念不忘，那里有許多仍然在回憶里異常清晰的人。

　　在某一天，我會再次踏上那片土地，也許會遇到一些似曾相識的人。也許，我們會在某一個街角、某一家店鋪相遇，然后彼此覺得很熟悉，卻又很不確定，如果沒有一個人主動上前確認的話，就那么彼此錯過。

　　我們，都只是對方生命里的一個過客，沒有人知道能夠待多久，但是我們一直都知道，相處的記憶很美好。

那一年作文500字篇5

　　人們都會有許多個“那一年”，但在許多個“那一年”中一定不會都是完美的、一樣的。“那一年”中也許豐富多彩，也許飽含痛苦，也許是高峰也許是低谷。

　　我有一個“那一年”——它很特別，那一年我古箏考8級，我光是看這句話就覺得很快樂，又是那熟悉的日期，熟悉的流程，一切都那么熟悉。

　　考前，盡管已經有了心理準備，可知道消息時還是有一點震驚，太快了！選曲時我非常糾結，可最后還是選了兩首對我來說算難的.，因為我決定挑戰一下我自己。

　　考級是要背譜的。一開始，老師在不斷的催促我背呀背，我也努力了可就是背不下來，我開始有點擔憂了，這份擔憂一直拖到了演習考場中。

　　緊張、擔憂、興奮為我當時的心情三大要素，如果備考時就這么緊張那我真考時難道要暈過去？到我了！我一彈，唉！琴不對！糟了！這可咋辦呢？我對自己說：“加油！我楊某人是誰？大師級別！我會怕你嗎？！”憑著幾個月里形成的指法記憶我順利過了演習考，這也對我的正式考打下了不小的信心。

　　過了一段時間，正式考拉開了序幕，我的時間排在第一天上午，看著那些“小嘍啰”們都那么要死要活的我也有些緊張了。哎呀！媽呀！到我了！我的腳開始抖，邁著仿佛打鼓的腳步艱難地進去了，開始彈，仿佛手都在抖，一顫顫的……呼！幸好！音是好的。彈起來，仿佛歌的氛圍感染了我，我的手漸漸歡快，彈著優美的樂曲。好！順利出門！那一刻，我感到風光無限好，順風順水的，心中仿佛有樂曲在奏。

　　又過了兩個月，當然，我拿到證書了！

　　我永遠忘不了那一年——我最傳奇的一次考級。

那一年作文500字篇6

　　我七歲那年，剛上小學一年級，當時，學校里民樂團招生，我也是帶著試一試，玩一玩的心態，自告奮勇，連我媽都不知道的，我報名了。

　　報名了，當然還要考試。只記得那天下午，放學了，我們來到音樂教室考試。老師叫我們打了幾個節奏，隨便唱了幾句，就好了。我一直很興奮，就當玩游戲一樣。

　　過了幾天，成績出來了，我考進了。我媽也覺得非常神奇，莫名其妙被叫去開了個家長會，得知我要學的是琵琶。從那天起，我就與琵琶結緣了。那一年，我七歲。

　　那天以后，我的.音樂之旅便一發不可收拾。從琴行買回琴的那一天，我超興奮，一直在琴上撥來撥去，琵琶發出的優美聲音令我陶醉。

　　后來，我受到了專業的指導，也對琵琶有了很濃的興趣，便在家勤學苦練。我也十分努力，每天不用催，自覺地練琴，琴技也越來越好。才學了幾節課，我便可以彈一首簡單的曲子了。我的手在琴弦間跳躍，身子隨著節奏搖擺，優美的琴聲緩緩流出，使我感到陶醉。老師也說我有底子，有前途。

　　這一學便是五年，我不斷地在進步，參加了許多學校的演奏，還獲得了許多獎。

　　那一年，我七歲，我與琵琶從開始的認識，到現在的了解，都是如此不可思議。可能，就是最初的一個玩笑，一次沖動，堅持到了現在。

　　每當我在臺上演奏時，我總會想起，我七歲那一年的學琴之初。

那一年作文500字篇7

　　歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。

　　雨打江南樹，一夜花開無數。雨后初晴，陽光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風中飛揚，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂的女孩不慎滑倒，將心愛的白裙扯破，哭著尋來了祖母。

　　祖母取出一個盛著絲線的木匣。木匣的最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的眼中，忽地閃亮起來，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時候繡著解悶，現在老嘍。”祖母笑著說。“沒有的.事，奶奶剛繡的，也很好看呢。”女孩指著祖母補在裙上的花，認真地說。“對，對。”祖母又笑了。祖孫依偎在樹下，任時間飛逝……

　　祖母愛在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張藤椅，在院中讀書。那一年，女孩大字不識幾個，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過茶杯，在茶葉散開時偶見祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側影，那樣端莊，像文藝復興時期的肖像畫。且將新火試新茶，詩茶伴年華……

　　那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠的記憶——

　　舊書香茗，鎖住那年風華。

　　吟詩繡花，窺見幾多清歡。

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