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在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的我總忘不了那句話作文500字3篇,希望對大家有所幫助。
我總忘不了那句話作文500字 篇1
你的那句別放棄成了我寫作文的動力。
19年的夏天,我曾立志要天天寫作文,可是不到三天便放棄了,媽媽對我說:“這是你選的道路。只要是對的就不怕路遠,因為將來的某一天你會發現路的'盡頭也可能是通往下一關的捷徑,加油,別放棄!”
那時我還不懂媽媽的話是什么意思,可是聽完以后就覺得心里暖暖的。從那一天起我一想放棄,媽媽的那句話,那天發生的事就又回蕩在我腦海里。
有一次我報名參加了古詩詞比賽,可是中途卻放棄背古詩了,因為我認為我是最厲害的,可比賽的結果卻是,我在重要的關頭落選了,一滴淚,緊接著是連續的淚從我眼角滑落,我哭了,哭的撕心裂肺,我也嘗到了失敗的滋味。
從那以后我每做一件事都把這種失敗的感覺記在心里,我要知道如果這件事情不能堅持就不去做,而不是一句我能行。
后來我堅持寫作,終于有一天,幸運女神眷顧了我……
老師要求我們把六一愛心義賣的感想寫下來,學校要評比,我改了好久好久。興沖沖的把作文交給了老師,果然不出我所料,在星期一升旗時老師宣布一等獎名單,有我的名字,我好開心,在那一剎那我悟懂了媽媽的那句話。放學后,我把這件事告訴了媽媽,我們都非常開心。
通過這幾件事讓我明白,有好多我能堅持的我都放棄了,我不會回避我的過去,但我也希望我能擁有新的未來。我會把曾經丟了的好習慣一件一件撿回來,不論過程多難,我都會相信我會到達終點。
我總忘不了那句話作文500字 篇2
三年級時,不知怎的,可能是睡眠不足吧,上課整天溜號,居然被老師把我調到跟學習較差的人一起坐了!
那時呀,同學們的成績一個個跳到我的前面。我總覺得自己像一個非常高貴的公主突然變成了一個非常可憐的女孩,又像從高處跌進了萬丈深淵似的。
慢慢地,我做什么事情都越來越無精打采了,甚至有時候吃飯,整個人像一塊木頭似的`,把一個飯團弄掉在了地上了也不知道。細心的媽媽感到我有點不對頭。
有一天半夜,媽媽聽到我的哭聲,她趕緊跑到我的房間。
媽媽問我怎么回事,我抽泣著回答說:“我被老師調到跟學習差的同學一起坐,因為我沒用!嗚——”
媽媽坐到我的床邊,滿臉親切地對我說:“孩子,你知道嗎?每個孩子一出生就是一顆未經打磨的鉆石,只要你肯去改變、去爭取,你會變成一顆光芒四射的大鉆石的。”
“聽君一席話,勝讀十年書。”我從媽媽的口中悟出了什么,從此我下決心:“我一定要改掉自己上課打瞌睡的缺點,努力讀書!”
從此,加倍努力地讀書,還經常提醒自己少犯錯誤。慢慢地,我的學習成績跟上來了,自己也自信起來了。終于,我又成為了老師口中經常表揚的學生了。同時,我也明白了,只要自己努力,跟誰同桌又有什么關系呢?
總也忘不了那句話:“每個孩子一出生就是一顆未經打磨的鉆石,只要你肯去改變、去爭取,你一定會變成一顆光芒四射的大鉆石的。”正因為媽媽的那句話一直陪著,鼓勵著我,我才有現在的成績。我會更加努力,讓自己變成一顆更絢麗動人,更光彩奪目的大鉆石的。
我總忘不了那句話作文500字 篇3
“只有自信,才能成功。”這句話我再也忘不了,而且總是不斷激勵著我的自信心。
記得在一次寒假作文班課上,新來了一位張老師。雖然他和藹可親風趣幽默,但剛開始上課時,大家還是有些拘謹,面對老師的問題,我們還是缺乏自信,總怕自己 說錯了。張老師看出大家心思,就用星級激勵方法。這招還行,有的同學一時就活躍起來。可是對我這樣一個平時就比較謹言慎行的孩子,還是觸動不大。可是偏偏 張老師要調動每一個學生積極思考,于是就又出來了新點子——“激勵加挑戰”。他說:“你的答案寫對了,可以獲得兩顆星;如果你有信心堅定自己答案就是對 的,請你站起來——真的對了,你將獲得四顆星,如果錯了,不光沒有星還要扣掉兩個星。”多么有誘惑,多么具有挑戰。有的同學“騰”的站起來,也有同學晃晃 悠悠的起來,也還有的同學四周巡視猶猶豫豫,而我的眼光是茫然的,自己明明想出了答案,甚至已經寫了出來,但也缺乏自信表白。自己明明知道要改這個缺點, 但不管怎樣,也沒有多大改進。“好!我要為站起來的'同學鼓掌。”可是老師仍不滿足,看著那些不堅定的沒有自信的同學,特別像對視著我說“知道非常著名的指 揮家小澤征爾吧?他的偉大他的成功來自于什么?”“自信。”有的同學說。“是的,自信!只有自信,才能成功!”老師意味深長地說。看著老師那堅定的、鼓勵 的而又充滿信心的目光,我不知從那里來了一股力量,也“騰”地站了起來,雖然心怦怦直跳。老師笑了,同學笑了,我更笑了。這笑不僅是我答案正確的高興,更 是戰勝自我的喜悅——我不在膽怯,而是擁有了自信!
我成功了,因為我充滿自信地站了起來。我堅信今后我將會取得更大的成功,因為牢牢記住了那句話——只有自信,才能成功!
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