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在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的那一年作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一年作文500字 篇1
那一年，我五歲。
我清清楚楚地記得，五歲時我所經歷的事情：
那一年，我得了一場大病。醫生說必須開刀，才能恢復健康。如果不開刀引起灌濃隨時都有生命危險！我一聽，似乎掉進了緊張的泥潭，陷進了恐懼的深淵！我懇求媽媽：“我吃最苦的藥，打最痛的針，能不能不動手術？”媽媽眼里流露出一種實在沒辦法的神情，說：“打針、吃藥也沒辦法治好。不開刀的話，會引起上下感染。就再也見不到爸爸媽媽了�！蔽抑缓脽o可奈何地答應了。
動手術了，我要求醫生讓媽媽進來陪我，可醫生不準。我又要媽媽爸爸在外面等，媽媽點點頭，然后用輕柔的聲音安慰我！我離媽媽越來越遠，被推進了手術室！
手術過后，看到女兒平安無事地被推出來了，他們就好激動、高興！靜靜地等待我醒來！
醫生說要等我腸胃蠕動了，放屁了才能吃飯喝水。我已經餓了好幾天，渴了幾夜，可爸媽為了我的身體，不準我動、吃飯、喝水，我好郁悶！
媽媽說：“要放屁了就叫我！”終于到了，我急忙喊媽媽，“布——”的一聲。媽媽歡呼起來！趕快煮了一碗面條給我吃！我狼吞虎咽，一會兒工夫就吃完了。爸爸又給我倒了一杯水，忙得他們不亦樂乎！
在他們的'精心照顧下，我康復得很快。不久，我能下床走路了。又能和伙伴們一起游戲、打滾了！
我體會到父愛、母愛是無私奉獻的，無價的！
那一年作文500字 篇2
那年那月那日我們集合在了一起成為了一個班級。
一開始我們誰都不認識誰，后來那天晚上班會課班主任說:‘同學們等下來一一介紹’。我們那時候心情也很緊張，因為害羞，也因為陌生。還記得那一次有個同學的名字非常好笑叫玉癡飯，后來全班都笑了，剛開始的時候同學們都各自叫各自的名字，慢慢的都有了花名，有些人喜歡自己的花名有些人討厭自己的花名。再后來就分派了，你一派我一派，更重要的是學霸成了一派，學渣成了幾派，學霸來學校主要是為了學習，學渣主要是為了玩，我還記得那幾年我有一個好同桌好同學，可以說她幾乎是沒有脾氣吧，因為她人真的非常非常好，我還記得有一次，我生病了，她就問我，同桌你怎么了，我說沒事，我睡會，等會老師下來叫我一聲，后來她說嗯，后來她見我在睡覺的'旅途中，她見我有點不對勁，就馬上試試我額頭的溫度，她說同桌你發燒了，我說，是�。⊥�，后來她就馬上二話不說的幫我寫請假條，拿去班主任那里簽字。她回來后，她說同桌我們出去看醫生吧，我幫你請假了，來我扶你出去可是她寫請假條的時候拿去班主任簽字的時候她并沒有和我商量一下，因為那時候我根本就不想請假出去看醫生，只想好好的躺在課桌上等待下課，回宿舍睡覺。后來我就幫她的好心當做驢肝肺，我說不用，別自作多情了，我自己的事情自己做，沒必要你來插手。后來我說完話之后，她居然沒有生氣，她就一直勸我說，走吧，別鬧了。后來過了一會之后，我就跟她出去了，那時候我頭暈啊……她就慢慢的扶我，生怕我受傷，那次我的記憶非常深刻，感謝我有那么好的同桌。
一眨眼就過去了，感謝曾經的你！
那一年作文500字 篇3
歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。
雨打江南樹，一夜花開無數。雨后初晴，陽光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風中飛揚，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂的女孩不慎滑倒，將心愛的白裙扯破，哭著尋來了祖母。
祖母取出一個盛著絲線的木匣。木匣的`最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的眼中，忽地閃亮起來，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時候繡著解悶，現在老嘍�！弊婺感χf�！皼]有的事，奶奶剛繡的，也很好看呢�！迸⒅钢婺秆a在裙上的花，認真地說。“對，對。”祖母又笑了。祖孫依偎在樹下，任時間飛逝……
祖母愛在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張藤椅，在院中讀書。那一年，女孩大字不識幾個，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過茶杯，在茶葉散開時偶見祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側影，那樣端莊，像文藝復興時期的肖像畫。且將新火試新茶，詩茶伴年華……
那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠的記憶——
舊書香茗，鎖住那年風華。
吟詩繡花，窺見幾多清歡。
那一年作文500字 篇4
冬天漸近，公園的長凳上微涼，我輕輕地挪了挪脖間你送的圍巾，臉上浮現一片笑意。風兒捎來一片落葉，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心聲：
女兒你好嗎？
冬天的公園分外冷清，幸好有對面的一對母女共享晚秋的美景。寒風的腳步漸緊了，輕輕扣打你的'窗，孩子，多穿些衣服不要著涼。你送的圍巾我戴著心里別樣溫暖，順暢。
你瞧，對面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝著母親哭泣，這多么牽動人的心弦！小女孩的媽媽把小女孩攬在懷里，把她的頭靠在自己肩上，哄著她走了一圈又一圈。
孩子，過去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿為你奉獻，陪你哭泣，逗你開心，我愿永遠為你遮風，做你堅實的依靠�？墒乾F在，我不得不低下頭，請你攙扶我走完剩下的人生之路，做我過去不愿接受的依靠。
也許有一天我會步履蹣跚，追不上你輕燕般的步伐，請你不要丟下我。等一下再等一下，讓我喘口氣，攙扶著我幫助我跨過歲月的羈絆。因為我也是這樣子幫你跨出人生的第一步。教你跨過挫折與困難的鴻溝。
也許有一天，我的雙手是如此顫抖，不能自己穿衣，請你不要拒絕我。幫我一次再幫我一次，讓我好好休息，給我衣著給我梳洗幫助我擺脫年邁的不便。因為我也是這樣子幫你第一次裝飾人生，美麗生命。
那一年作文500字 篇5
我七歲那年，剛上小學一年級，當時，學校里民樂團招生，我也是帶著試一試，玩一玩的心態，自告奮勇，連我媽都不知道的，我報名了。
報名了，當然還要考試。只記得那天下午，放學了，我們來到音樂教室考試。老師叫我們打了幾個節奏，隨便唱了幾句，就好了。我一直很興奮，就當玩游戲一樣。
過了幾天，成績出來了，我考進了。我媽也覺得非常神奇，莫名其妙被叫去開了個家長會，得知我要學的是琵琶。從那天起，我就與琵琶結緣了。那一年，我七歲。
那天以后，我的音樂之旅便一發不可收拾。從琴行買回琴的那一天，我超興奮，一直在琴上撥來撥去，琵琶發出的優美聲音令我陶醉。
后來，我受到了專業的指導，也對琵琶有了很濃的興趣，便在家勤學苦練。我也十分努力，每天不用催，自覺地練琴，琴技也越來越好。才學了幾節課，我便可以彈一首簡單的曲子了。我的'手在琴弦間跳躍，身子隨著節奏搖擺，優美的琴聲緩緩流出，使我感到陶醉。老師也說我有底子，有前途。
這一學便是五年，我不斷地在進步，參加了許多學校的演奏，還獲得了許多獎。
那一年，我七歲，我與琵琶從開始的認識，到現在的了解，都是如此不可思議�？赡�，就是最初的一個玩笑，一次沖動，堅持到了現在。
每當我在臺上演奏時，我總會想起，我七歲那一年的學琴之初。
那一年作文500字 篇6
人們都會有許多個“那一年”，但在許多個“那一年”中一定不會都是完美的、一樣的�！澳且荒辍敝幸苍S豐富多彩，也許飽含痛苦，也許是高峰也許是低谷。
我有一個“那一年”——它很特別，那一年我古箏考8級，我光是看這句話就覺得很快樂，又是那熟悉的日期，熟悉的流程，一切都那么熟悉。
考前，盡管已經有了心理準備，可知道消息時還是有一點震驚，太快了！選曲時我非常糾結，可最后還是選了兩首對我來說算難的，因為我決定挑戰一下我自己。
考級是要背譜的。一開始，老師在不斷的催促我背呀背，我也努力了可就是背不下來，我開始有點擔憂了，這份擔憂一直拖到了演習考場中。
緊張、擔憂、興奮為我當時的心情三大要素，如果備考時就這么緊張那我真考時難道要暈過去？到我了！我一彈，唉！琴不對！糟了！這可咋辦呢？我對自己說：“加油！我楊某人是誰？大師級別！我會怕你嗎？！”憑著幾個月里形成的指法記憶我順利過了演習考，這也對我的'正式考打下了不小的信心。
過了一段時間，正式考拉開了序幕，我的時間排在第一天上午，看著那些“小嘍啰”們都那么要死要活的我也有些緊張了。哎呀！媽呀！到我了！我的腳開始抖，邁著仿佛打鼓的腳步艱難地進去了，開始彈，仿佛手都在抖，一顫顫的……呼！幸好！音是好的。彈起來，仿佛歌的氛圍感染了我，我的手漸漸歡快，彈著優美的樂曲。好！順利出門！那一刻，我感到風光無限好，順風順水的，心中仿佛有樂曲在奏。
又過了兩個月，當然，我拿到證書了！
我永遠忘不了那一年——我最傳奇的一次考級。
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