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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的原來并不遙遠(yuǎn)作文500字7篇，歡迎大家分享。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
人們常說生活太不容易了，沒有一點幸福，沒有一點快樂，陪伴你的只有無盡的憂愁。其實啊，生活中藏著許許多多的“幸福”可人們卻總是不去發(fā)現(xiàn)它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無意義的小事上，為它發(fā)愁，為它哀嘆……這樣的生活當(dāng)然不會幸福啊！
人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無形、無色、無味，看不見，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。
什么是幸福？幸福就是朋友間的問候，親人間的愛護(hù)，師生間的關(guān)懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的'功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的愛啊！雖然我們每次面對老師都“心驚肉跳”，但不得不說每一位老師都待我們很好，她們像陽光一樣無私的溫暖著每一位同學(xué)幫助我們更加快樂的成長；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。
人們總是能看到別人的幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
車，僅以每小時三十公里的速度前進(jìn)，路，還很漫長。
暑假的草原之行一直讓我記憶猶新，整個旅程十分快樂，可并不是一帆風(fēng)順。
隨著導(dǎo)航的引導(dǎo)，我們走上了一條小路。這條路崎嶇不平，而且沒有專門的修過，顯然是車走多了“壓”出來的一條路。我們就這樣，開始了三個小時驚險的旅程。
路況十分惡劣，輪胎壓著石子發(fā)出陣陣響聲，路旁的草雜亂無章地恣意生長，遠(yuǎn)處的山也由綠色過渡為黃色，成為險峻的戈壁。這里，是一片無人區(qū)。汽車時速非常緩慢，導(dǎo)航顯示還有一百公里的路程，我的心中不禁滋生出了恐懼，遠(yuǎn)方，還很遙遠(yuǎn)。
我望著窗外的景色，想讓忐忑的`心平靜下來。可我的眼前突然出現(xiàn)了一堆可怕的東西---白骨。那是一具動物的尸骨，骨頭上沒有絲毫血跡，看來，它已經(jīng)死了很久了。我盯著白骨看了三秒，直到汽車把它甩在身后。那些陰森的骨頭讓我的恐懼開始蔓延，我漸漸覺得，遠(yuǎn)方，越來越遙遠(yuǎn)。
兩個小時過去了，我們看到了地里的一位農(nóng)民。我頓時充滿了希望，懸著的心也落了下來。導(dǎo)航上顯示，只剩下三十多公里了，遠(yuǎn)方，并不遙遠(yuǎn)了。
又是漫長的一個小時。當(dāng)我看到瀝青的高速公路時，心中無比激勵，這三個小時，可謂是真正的荒野求生。我回頭看向來時的小路，一百公里，卻那么遙遠(yuǎn)。曲曲折折的它，不也像是人生嗎？
我們的生活，就是一條路。在曲折里穩(wěn)中求進(jìn)，在危險中臨危不亂，在困難前用不言敗。不論這條路有多長，不管終點有多遠(yuǎn)，總有成功的一天。
遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，成功，總會在努力后降臨到我們的面前。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
心滿意足的合上了書，仿佛身處那個文學(xué)史上最輝煌的時代。
兒時，便與唐詩結(jié)識。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經(jīng)意間觸動了人內(nèi)心最柔軟的一根弦。
小學(xué)，老師講唐詩，當(dāng)時，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達(dá)的情感，體會不了。那時“唐詩”是一個遙遠(yuǎn)的概念。
之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會詩人表達(dá)的情感，能寫成優(yōu)美的散文，可終是隔了千年。對唐詩的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時，唐詩很遙遠(yuǎn)。
有一天，偶爾從《語文報》上看到一篇文章，從相當(dāng)有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某公眾號的'字樣，于是迫不及待地去關(guān)注。讀了幾篇文章，認(rèn)識了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離。看到作者寫了一本解讀唐詩的書，毫不猶豫地下了單。
當(dāng)書送到我面前時，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實力，李白填歌詞毫不費力，杜甫如何從一個“小號”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創(chuàng)造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網(wǎng)絡(luò)用語的軼事……才發(fā)現(xiàn)，唐詩并不遙遠(yuǎn)。不就是一場日與月的比拼么！
合上書，我眼前浮現(xiàn)出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不知如何對家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現(xiàn)出了作為“初唐四杰”之首的實力……
我抬起頭，高高的樹被風(fēng)吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
你我之間有不少隔閡，你我的距離因這些隔閡而顯得遙遠(yuǎn)，但在那一刻你我的距離是最近的。
還記得那一分鐘，那一秒，我把手中的這張證書送到你面前時嗎？你的眼眶濕紅紅的，鼻子也跟著泛紅。你笑著，把這張證書從我手中接過去。那一刻，我明白，原來，你我并不遙遠(yuǎn)。
在家中，我與母親，處在兩個不同的派別，她有她的想法，我也有我的想法，我們兩個人就想兩個程序，兩者無法兼容。母親希望我能順從她，我也希望母親能更重視我的想法。所以我們難免會發(fā)生一些紛爭。在這些紛爭中，吃虧的，往往是我。所以，我選擇主動拉開距離，以避免紛爭。
隨著時間的推遲，不僅是在想法上出現(xiàn)隔閡，語言上，思維上，交流上也出現(xiàn)了隔閡。平常的交談更是變得單調(diào)無色。
直到那一天，我們的隔閡消失了。
那是個星期日，班里要開家長會。
白板上，播放的視頻記錄著我們從初一走來的一點一滴，教室里面回蕩著同學(xué)們，家長們的笑聲。緊接著是頒獎時刻，母親多次上臺領(lǐng)獎，從她的眼神中能看出她的'高興。終于到了頒獎的最后一項，學(xué)生為自己的家長頒獎。我從組長那領(lǐng)來證書，上面寫著“優(yōu)秀家長”四個大字，我雙手拿著送到母親面前。母親用紙團(tuán)擦著眼角，盡力笑著，不讓我覺得她在哭，然而他的眼睛出賣了她，一向嚴(yán)厲的母親哭了。她從我手中接過證書，捧在手中仔細(xì)看著。
那一刻，從母親接過證書的一瞬間，從看到她眼淚的一瞬間，一切隔閡都被沖破了。
原來，你我并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5
一張張有關(guān)南京大屠殺的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來歷史并不遙遠(yuǎn)。
南京大屠殺這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？
最后一節(jié)課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開了幻燈片：勿忘國恥——南京大屠殺。“南京，被稱為六朝古都，但當(dāng)?shù)赜行┤舜_把南京稱為陰城，因為這里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來……
突然，幻燈片中出現(xiàn)了零散的尸骸，最中間有一個尸骸的頭部，在凹凸不平的土堆中，恐怖，悲涼。這張圖刺激了不少人，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經(jīng)融入到其中了。緊接著，又出現(xiàn)了一張尸體堆積如山的場景，又一張……看著那些手無寸鐵的老百姓，橫七豎八的躺著，注視著那些死不瞑目的冤魂，悲涼感油然而生。
還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災(zāi)樂禍的笑，而對面，卻是一個無力跪在地上的中國人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的.他，下一秒后，刀鋒已過，人首分離。留下的只有日本軍官得意的身影。怎么會有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！
最后一張也結(jié)束了，燈開了，風(fēng)吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京大屠殺的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國恥。曾經(jīng)認(rèn)為歷史遙遠(yuǎn)，是因為心里并不重視，導(dǎo)致了漸行漸遠(yuǎn)。
南京大屠殺，就是一個最有力的道理——原來歷史并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇6
詩詞，中國古老文明的代表，也是人們公認(rèn)的中國文化的巔峰。
所以大多數(shù)父母便會在孩子才剛剛開始學(xué)會說話時，便開始教孩子詩詞了。但是，孩子嘛。終究有一種知難而退的心理，我就特別強(qiáng)。
媽媽很喜歡詩詞，常常，有事沒事就背兩句——在家中，反復(fù)踱步，捧著一本詩詞書，一句一句地吟誦，無比陶醉于其。而我常常便會回避，因為總覺得詩詞難背，還難理解。媽媽便會不厭其煩地跟我說詩詞的高雅之處，也常在我面前跟爸爸討論詩詞。可我大多數(shù)情況下，雖然在聽，但卻不是用心聽——“左耳進(jìn)，右耳出”
一個深秋的傍晚，卻讓我徹底迷戀上詩詞。
清涼的秋風(fēng)，伴著緩緩飄落的黃葉，我與媽媽在樹林里漫步。這風(fēng)景，伴著絢麗多彩的晚霞，使我們心曠神怡。到了一棵有石凳的大樹下，媽媽坐在那休息，我便在一旁玩耍。突然，我撿到一個小桃核，興高采烈地拿著它給媽媽看。媽媽接過，用她纖細(xì)的'手指敲了敲，還將它放在我的耳邊，一種清脆的碰撞聲隨之而來。這時，媽媽突然吟到：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”聽了幾遍，我仿佛置身于美麗的夜色中，拿著小扇，坐在微涼的石階上，看著天牛織女星。詩詞竟是這樣的美，雖然短短二十八個字，卻描繪出了一幅動人的圖畫。
原來，詩詞，它遠(yuǎn)沒有我想象那么的枯燥，當(dāng)我深入的讀下去，便會情不自禁的把自己的感受融入到書籍，我的喜悲會隨之變化，那種不可語而只可意受的感覺更是美妙，如一滴雨從天而降滴進(jìn)了干枯的沙漠，我會渴求更多，更多。
不知何時，詩詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢。
我心心念念的詩詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇7
“嘎嘎嘎嘎”的叫聲回響在耳邊，清爽的春風(fēng)拂來，綠意籠罩著這個城市。
我無所事事的趴在窗沿望著大街上熙熙攘攘的人群，一位拾荒的老人引起了我的注意。他衣衫襤褸，穿著破破爛爛的深藍(lán)色外套和灰色的短褲，現(xiàn)在雖已入春，但還沒能到穿夏裝的時候，想必是沒有什么過季的衣服吧。腳上的布鞋早已磨穿卻縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)。花白的頭發(fā)上還有污垢，來來往往的人都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
也是，現(xiàn)在的人們有著很強(qiáng)的虛榮心，往往都是只做一些對自己有好處的`事，甚至是傷人利己的事，滿腦子的利益，又怎會關(guān)心一位拾荒的老人。我暗暗嘆息。
一位拉著孩子的母親經(jīng)過，指著他對孩子說：“看到了嗎？這就是年少時不好好讀書的后果，天天和垃圾作伴，每天吃不飽穿不暖，被人白眼。”孩子點點頭。一顆虛榮的種子埋下。
一個年輕人經(jīng)過，我心中冷笑，又一個看熱鬧的“好人”，他看看拾荒的老人，對視一秒后走了。五分鐘后提著兩條魚一袋面包跑了回來，塞到老人手上，老人含著淚又推了回去，把他推開。年輕人趁老人不注意塞到老人的包里，跑了。老人抬頭，眼眶的淚水滑落，望著他離開的方向露出了久違的笑容。
那一刻，我震驚了，竟有人愿意幫幫這位不幸者，互不相識卻慷慨解囊，面對一個和自己沒有任何關(guān)系的人，卻愿意拋棄虛榮，將愛高舉。
那一刻，我才明白，人與人間的愛并未遠(yuǎn)去，只是我們?nèi)鄙僖浑p會發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世外桃源。
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