無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的多才多藝的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

多才多藝的作文500字 篇1

　　我外公七十多歲了，是個老頑童。外公年輕時是一位人民教師，平時特別喜歡觀察昆蟲和培養花卉。外公的長相挺平凡的：高高的個子，禿頭，嘴巴咧得大大的，看別人的眼神總是笑瞇瞇的。

　　外公雖不是琴棋書畫樣樣精通，可每種都會那么一點點。外公的字寫得可漂亮了，一筆一畫都是那么認真，不關是硬筆還是軟筆，都寫得很好，大概是受外公的遺傳，我和媽媽的字寫得也很不錯，可是沒人能和外公一決勝負；外公畫的畫是栩栩如生，感覺就像神來之筆，不論是天上的鳥還是地上的草或是水中的魚，外公都能畫得很好；最讓人佩服得五體投地的就是外公做昆蟲標本的能力了。一次，外公來我家，我和外公下棋、聊天，可把我樂壞了，晚飯過后外公還給我講笑話，一天傍晚，外公出去散步，空手捉了一只翅膀顏色非常炫麗的蝴蝶，回家后，外公找來紙巾盒，膠帶紙和一枚大頭釘，紙巾盒變成了標本的`展示盒，大頭釘用來固定蝴蝶，只見他一會兒剪剪貼貼，一會兒又細細琢磨，過了一會兒后，一個嶄新的蝴蝶標本便完成了，似乎平常生活中一些不起眼的東西在外公手中都煥然一新了。外公還把他多年來做的標本展示給我看：有蟬、枯葉蝶、天牛、蜻蜓、小螃蟹、小海蛇、海馬……

　　外公還有自己的低碳生活，他把白天用過的水積起來，晚上用來沖洗廁所，還倡導我們用菜籃子買菜。

　　外公的多才多藝來自于他的勤奮，在我們看電視睡懶覺玩樂的時候，外公常常坐在書房的陽臺上靜靜地鉆研著各門藝術。這就是我親愛的外公，我要把外公的藝術文化一代代傳遞下去。

多才多藝的作文500字 篇2

　　在我成長時候讓我遇到一個又一個的同學，朋友和老師，他們我都十分喜歡，其中有的更是多才多藝，但最優秀的還是我們班的三班長——邱可欣這個同學了。

　　三班長有著長長的頭發，濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，研討室的'小嘴十分林調。我們班的同學都很喜歡他，因為他樂于助人，無私奉獻，更是會跳舞的小能人。說起三班找這個人吧，他十分溫柔有十分體貼。一天輪到他值日了，同學們都亂作一團，里面就像炸開了鍋一樣。于是他便發火了，把那幾個不聽話的給吵了一頓，為了讓我們認真學習，她都被氣哭了，但那幾個小豆子卻還是說話，于是三班正在氣頭上，便大聲說在說話就去給我找語文老師聊天去。一聽到語文老師那幾個小豆子便趴下頭寫作業，有人來叫三班長去檢查衛生，他便匆匆走了，讓大班長幫他值日。

　　雖然在上面我們的三班長很嚴厲，但是我們的三班長也有溫柔的方面呢。早上三班長來的到他坐的位置上看見一個同學正在發個頭，過去一看這位同學好像肚子疼，別說你沒事吧，我去給老師說吧，給你家長打個電話去看醫生吧。那位同學說好的，我知道了，謝謝三班的，你真體貼啊。

　　三班時候，他這種優秀的品質真是令人佩服，所以我要學習這種精神。

　　不說了，三班長叫我走啦，再見啦！拜拜！

多才多藝的作文500字 篇3

　　我的朋友是一位心靈手巧的人，別看她那么內向，可是如果誰談起畫畫，她就會專心致志地聽起來。

　　瞧，她正在專心致志的畫畫呢，透明的汗珠從她高挺的鼻子上落下來，稍黑一點的手緊緊地握著畫筆，絲毫沒有理會別人的調皮。“呼——終于畫完了！”她由衷地發出一聲驚嘆。畫的是古風的女子，女子身著淡雅，背后是一條小河，不遠處有幾戶黛瓦白墻的人家，一切都那么和諧。她此時正開心的笑呢！

　　嗯，她不光會畫畫，也是寫得一手好作文。

　　小女孩冷極了，嘴里不停地哈著氣，那凍僵的小手依舊是那么的紅，令人心疼，可此時正是大年夜，又有誰會去……”寥寥幾筆，女孩可憐的形象便躍然紙上。她是我最喜歡的寫作風格，而我的作文則是：假、大、空。當您看到我這篇文章的時候，希望您可以看看，哪怕專心的看一秒也好……她啊，現在又忙著寫作文呢好像她的寫作秘訣是這樣的`：寫人文章=突出特點+符合人的特點事件；寫景文章=由近及遠由遠及近；想象文章=有一點現實的靈感+大膽合理的想象……

　　其實啊，她的舞姿也是十分優美的。

　　音樂練習室，她盡管不是最漂亮的，但是她的努力是每一個人都見證的，她一次又一次的練習，一次又一次的請教同學，她和另外幾位女生的努力是我們一同目睹的。音樂緩緩響起，她們優美的舞姿，臉上掛著自信的笑容。可能是她的多加練習，所以，跳起舞來，猶如一只高貴的白天鵝。可是她可沒注意這些。依舊沉浸在優美的音樂中……

　　啊？你不知道她是誰啊？嗯，她就是我的好朋友蔡乙寧！

多才多藝的作文500字 篇4

　　我是一個多才多藝的女孩，長著一頭烏黑發亮的秀發，一雙笑瞇瞇的眼睛下面有一個高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說會道，我還是個能歌善舞的“班星”呢！

　　我的愛好是彈琴。雖然我的琴技不能和我們的音樂老師胡老師相媲美，但我對鋼琴的愛卻和胡老師是一樣的，胡老師說：“鋼琴是有靈魂的”。我的夢想就是有一天可以成為鋼琴的'靈魂伴侶。每次胡老師彈琴時，我都沉醉在那悠揚的琴聲中無法自拔。記得有次上音樂課，胡老師讓我們跟著伴奏唱歌曲，胡老師彈著鋼琴，我在這美妙的琴聲的誘惑下，竟然不自知地走到胡老師的旁邊，和胡老師并排坐在了鋼琴前，投入的胡老師也沒發現我已在她身邊，直到一曲結束，同學們指著我哄堂大笑，我才如夢初醒。

　　別看我個子不高，卻是一個不折不扣的跳舞達人呢，我可能從出生的那刻起，就具備跳舞的天賦，連學校的老師們都對我的舞藝贊不絕口，我們的班主任王老師更是因為我高超的舞藝，對我青睞有加呢！記得一年級六一兒童節時，我們班的舞蹈《中國美》獲得了評委老師、家長和同學們的一致好評。當我下臺時，聽見很多家長都在討論說，這個領舞的小女孩是誰家的孩子，跳的太棒了！聽到人們都在議論我，我小小的心田仿佛開出了花，興奮之情溢于言表。

　　這個多才多藝的女孩，能不惹人喜愛嗎？這個既會彈琴、又會跳舞的小姑娘，你們愿意和她交朋友嗎？

多才多藝的作文500字 篇5

　　一個瘦小的身子，一頭烏黑的長發垂直腰間，整齊的劉海下面長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，薄薄的嘴唇，笑起來嘴角露出一個可愛的`小酒窩。這就是我，一個可愛萌萌的小女孩——何相怡。

　　我是一個多才多藝的女孩，喜歡唱歌、畫畫、書法……

　　說起畫畫，那就像我的“命根兒”，只要一天不畫畫，我就很不舒服。紙上、墻上、地上、都是我的畫板。花草樹木、小鳥昆蟲在我的繪筆下顯得栩栩如生。我尤其喜歡畫繪本，把同學們豐富的日常生活畫下來，配上簡單的文字，再把幾幅畫連起來，就是個完整的故事啦！每當看見自己的作品都非常開心。同學們都很羨慕，也跟我一起創作。在繪畫班里，因為我豐富的想象力、巧妙的構思以及流暢的線條，畫出的每一幅美麗的圖畫，經常得到老師的表揚和同學們的羨慕，每當這時，我就感覺無比的自豪！

　　我不光畫畫得好，書法寫得也不錯。以前，我看媽媽在寫毛筆字，一筆一畫，很認真，我很佩服她。于是我要求媽媽給我報了個毛筆班，在老師的指導下，我凝神靜氣，頭正身直，橫、豎、撇、捺就成了我快樂的伙伴。老師常把我的書法作品給大家欣賞，還說我進步的速度就像重慶到成都的動車那樣快呢！哈哈！過年時，我還親手給我親戚家寫了幾幅對聯哦！每當我看到他們家門口貼的對聯時，我心里總是美滋滋的。

　　每當我學習累了，就唱會兒歌，跳一下舞或者吹一吹葫蘆絲，來調節情緒也放松下自己，還可以讓我忘記所有的煩惱。

　　這就是我，一個多才多藝的女孩，你們愿意跟我交朋友嗎？

多才多藝的作文500字 篇6

　　我是一個三年級的小女孩，我有許多愛好，古箏、畫畫、跳舞我都喜歡，在古箏的海洋里，我像一條小魚在到處游蕩；在音符的花園中，我像一朵含苞待放的花蕾靜靜展開嬌艷的花瓣……

　　我一直喜歡彈古箏。剛開始學的內容很枯燥，我的興趣就像一盞明亮的燈，被風用力一吹，熄滅了。每當我要放棄時，媽媽的話總是給我帶來了動力，她猶如黑夜中的一輪明月，照亮了我前方。就 因為這些話，我更加努力學習古箏，才有今天的成就。跟著我指間的旋律，一首賞心悅目的曲子回蕩在房間，我別提多自豪了。

　　畫畫也是我的愛好。在那個充滿歡笑的世界里，我彷佛是一只羽毛漸漸豐滿的小鳥，在哪里飛翔，在哪里成長。在一張色彩斑斕的畫卷上，足夠看出我的用心和那股說不出來的.高興勁。畫畫的時光是我 開心的時光，當我完成一幅畫時，我就興奮不已。

　　我舞蹈也跳得很好。一開始，老師的工作很簡單，很好學，可后來老師教得動作越來越難，有時會讓我不知所措。一次老師又在教難動作，我艱難地作出這個動作，然后一動不動。突然，我感到堅 持不住了，我想：不能放棄！我咬緊牙關，終于渡過了困難。在音樂的伴奏下，我靈活地擺動著四肢，翩翩起舞，婀娜多姿。跳舞已經成為了我生命中不可缺少的已部分。

　　這就是我，一個多才多藝的我！