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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
車(chē)，僅以每小時(shí)三十公里的速度前進(jìn)，路，還很漫長(zhǎng)。
暑假的草原之行一直讓我記憶猶新，整個(gè)旅程十分快樂(lè)，可并不是一帆風(fēng)順。
隨著導(dǎo)航的引導(dǎo)，我們走上了一條小路。這條路崎嶇不平，而且沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的修過(guò)，顯然是車(chē)走多了“壓”出來(lái)的一條路。我們就這樣，開(kāi)始了三個(gè)小時(shí)驚險(xiǎn)的旅程。
路況十分惡劣，輪胎壓著石子發(fā)出陣陣響聲，路旁的草雜亂無(wú)章地恣意生長(zhǎng)，遠(yuǎn)處的山也由綠色過(guò)渡為黃色，成為險(xiǎn)峻的戈壁。這里，是一片無(wú)人區(qū)。汽車(chē)時(shí)速非常緩慢，導(dǎo)航顯示還有一百公里的路程，我的心中不禁滋生出了恐懼，遠(yuǎn)方，還很遙遠(yuǎn)。
我望著窗外的.景色，想讓忐忑的心平靜下來(lái)。可我的眼前突然出現(xiàn)了一堆可怕的東西---白骨。那是一具動(dòng)物的尸骨，骨頭上沒(méi)有絲毫血跡，看來(lái)，它已經(jīng)死了很久了。我盯著白骨看了三秒，直到汽車(chē)把它甩在身后。那些陰森的骨頭讓我的恐懼開(kāi)始蔓延，我漸漸覺(jué)得，遠(yuǎn)方，越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們看到了地里的一位農(nóng)民。我頓時(shí)充滿了希望，懸著的心也落了下來(lái)。導(dǎo)航上顯示，只剩下三十多公里了，遠(yuǎn)方，并不遙遠(yuǎn)了。
又是漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)。當(dāng)我看到瀝青的高速公路時(shí)，心中無(wú)比激勵(lì)，這三個(gè)小時(shí)，可謂是真正的荒野求生。我回頭看向來(lái)時(shí)的小路，一百公里，卻那么遙遠(yuǎn)。曲曲折折的它，不也像是人生嗎？
我們的生活，就是一條路。在曲折里穩(wěn)中求進(jìn)，在危險(xiǎn)中臨危不亂，在困難前用不言敗。不論這條路有多長(zhǎng)，不管終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，總有成功的一天。
遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，成功，總會(huì)在努力后降臨到我們的面前。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
其實(shí)相遇就是那么簡(jiǎn)單，原來(lái)離開(kāi)也并不遙遠(yuǎn)。
有棵樹(shù)曾經(jīng)也矗立在這里，很高，很大，樹(shù)立在一座座的老房子之間。在秋季，總是會(huì)有很多的核桃，大院里的大人們，總是齊心把核桃摘下來(lái)，核桃仁很甜，大概是融合了人們最純真的情感吧。
兒時(shí)，夏日，天氣悶熱，樹(shù)下的一片庇蔭，是那時(shí)最喜歡呆的地方，每天，下午太陽(yáng)快下山時(shí)，就會(huì)來(lái)到樹(shù)下，與哥哥打鬧，亦或是靜靜地聽(tīng)姥姥講述著屬于他們那個(gè)年代的故事，可，姥姥講來(lái)講去，都只是那幾個(gè)故事，但不論聽(tīng)多少遍，都不覺(jué)得厭煩，總是那么喜歡。那時(shí)，就希望這段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，希望這樹(shù)可以永存，可，那只是幻想罷了。
樹(shù)，在電鋸的響聲中結(jié)束了它的一生。是啊，它被砍了，在倒下的那一刻，它發(fā)出了很大的響聲，這可能是它最后的抗議吧。摸著他一圈又一圈的.年輪，慢慢數(shù)，每次數(shù)的都不一樣，怎么數(shù)也數(shù)不對(duì)，只可以感受到歲月的痕跡。幼稚的以為，會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)這棵樹(shù)，它可以永遠(yuǎn)陪著我，誰(shuí)能想到，一棵大樹(shù)，可以在1小時(shí)內(nèi)，變成了一個(gè)小樹(shù)墩。才明白：分離，原來(lái)并不遙遠(yuǎn)。
它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，哥哥，沒(méi)能看到這樹(shù)的最后一面，他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)，也很久沒(méi)見(jiàn)到哥哥了，他也不知道樹(shù)被砍的事，不會(huì)有人說(shuō)的，哥哥如果知道了，應(yīng)該會(huì)很難過(guò)吧。
原來(lái)，分離，并不遙遠(yuǎn)，初中生活，已逝去3年，很快，讓人覺(jué)察不到，再過(guò)一年就要離開(kāi)這里了，就有會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了。原來(lái)，只要相遇，就代表已經(jīng)快要分離了，真的，沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。
原來(lái)，分離那么簡(jiǎn)單；其實(shí)，分離并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
滿樹(shù)櫻花飛落，老街像一條冬眠的蛇，觀望四季，靜靜地臥著。
長(zhǎng)街已有了年歲，街邊零散的幾棟老屋，青磚綠瓦，像幾條孤寂的烏篷船，停駐在一邊。斜陽(yáng)微射，老街還依稀地存著舊日里的情愫。
幾十年前，就在這條長(zhǎng)街里，二十三歲的爺爺遇見(jiàn)了正值青澀時(shí)代的奶奶。她就站在那棵老槐的樹(shù)蔭下，一襲碎花長(zhǎng)裙，大而粗的烏黑的辮子倚在胸前，這樣的畫(huà)面，像生根發(fā)芽的小苗一樣，種進(jìn)了爺爺?shù)哪X海中。爺爺說(shuō)，他是真的遇見(jiàn)愛(ài)了。
在那個(gè)人生像提線木偶樣的年代，說(shuō)愛(ài)？你并沒(méi)有那樣的自由權(quán)！家人得知后，態(tài)度決然到像一瓢冰涼的水，澆滅了二十三歲青年心中悸動(dòng)的火苗。
爺爺不肯放棄，他仍忘不了，那攝了魂魄的一瞥，注定是他記憶力抹不掉的殘陽(yáng)。彼時(shí)的一眼，盛夏般美好。你看我時(shí)，香樟和單車(chē)很般配，你在象征之外的邊境，我不知該怎樣形容你；我看你時(shí)，啤酒當(dāng)作咖啡醒醒醉醉狹長(zhǎng)的身影多么令人沉醉。為了心愛(ài)的姑娘，爺爺放棄了小鎮(zhèn)外的工作，選擇從心，逆反了父母的.意愿，獨(dú)自牽著心愛(ài)的姑娘，靠著一雙勤奮的手，給了奶奶最幸福，最難能可貴的生活。
陪伴和終身相愛(ài)是愛(ài)情的珠峰，一個(gè)人終究無(wú)法攀登。從兵荒馬亂到一片和平安順，漫長(zhǎng)的路，在爺爺和奶奶蹣跚的腳步下一點(diǎn)點(diǎn)走完。平淡的一生總會(huì)有抱怨，而當(dāng)初那個(gè)二十三歲的青年孤身做的選擇他卻從未后悔過(guò)。
最后一抹余暉射進(jìn)了老槐的綠蔭里，老槐在風(fēng)中抖了抖葉瓣，伴著靜臥的老街，相廝相守。真愛(ài)，永遠(yuǎn)都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。只是，前方縹縹緲緲，你總要邁開(kāi)腿去尋找。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
一張張有關(guān)南京大屠殺的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來(lái)歷史并不遙遠(yuǎn)。
南京大屠殺這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？
最后一節(jié)課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開(kāi)了幻燈片：勿忘國(guó)恥——南京大屠殺。“南京，被稱(chēng)為六朝古都，但當(dāng)?shù)赜行┤舜_把南京稱(chēng)為陰城，因?yàn)檫@里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱(chēng)為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來(lái)……
突然，幻燈片中出現(xiàn)了零散的尸骸，最中間有一個(gè)尸骸的頭部，在凹凸不平的土堆中，恐怖，悲涼。這張圖刺激了不少人，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經(jīng)融入到其中了。緊接著，又出現(xiàn)了一張尸體堆積如山的場(chǎng)景，又一張……看著那些手無(wú)寸鐵的老百姓，橫七豎八的躺著，注視著那些死不瞑目的冤魂，悲涼感油然而生。
還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災(zāi)樂(lè)禍的笑，而對(duì)面，卻是一個(gè)無(wú)力跪在地上的.中國(guó)人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的他，下一秒后，刀鋒已過(guò)，人首分離。留下的只有日本軍官得意的身影。怎么會(huì)有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！
最后一張也結(jié)束了，燈開(kāi)了，風(fēng)吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京大屠殺的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國(guó)恥。曾經(jīng)認(rèn)為歷史遙遠(yuǎn)，是因?yàn)樾睦锊⒉恢匾暎瑢?dǎo)致了漸行漸遠(yuǎn)。
南京大屠殺，就是一個(gè)最有力的道理——原來(lái)歷史并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5
因?yàn)樾闹械牟豢赡�，放棄了多少嘗試的機(jī)會(huì)。
一天，表妹拿著一支吸管，一個(gè)剛從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的土豆，拳頭大小。她滿臉興奮地問(wèn)我能不能用吸管穿透土豆？我一口否定：這怎么可能呢？但表妹卻不依不饒，非要展示給我看。拗不過(guò)她，便答應(yīng)了。我背倚著墻，手里轉(zhuǎn)著筆，好笑地看著表妹“不可能”的實(shí)驗(yàn)。
表妹飛奔進(jìn)廚房，從柜子里拿了一個(gè)杯子，我望著外面悠然的碎云，暖黃的陽(yáng)光，心想：她要是完成不了，不高興，就帶著她出去玩會(huì)兒。表妹先將土豆架在杯子上，接著用右手的四指緊抓吸管，再用拇指壓緊吸管的頂端，最后，猛力向下扎去……
我以為“不可能”的事情居然發(fā)生了——吸管穿透了土豆！重新?lián)Q了吸管與土豆，自己動(dòng)手嘗試做了一次，驚訝地發(fā)現(xiàn)，結(jié)果依舊不變，吸管順利地穿過(guò)土豆。
最后，我不得不承認(rèn)，我的“想當(dāng)然”與“不可能”是多么的好笑。一支纖細(xì)的吸管，真的.有能力穿過(guò)一個(gè)土豆。原來(lái)“可能”并不是那么遙遠(yuǎn)。表妹一臉驕傲地對(duì)我說(shuō)：“老師告訴我們了，這就好像繪畫(huà)，誰(shuí)說(shuō)繪畫(huà)一定要用畫(huà)筆？循規(guī)蹈矩的人一定成不了藝術(shù)家！”后來(lái)，上網(wǎng)查詢才知道：在拇指緊扣吸管頂端的同時(shí)，被隔絕的空氣就會(huì)使吸管變得異常堅(jiān)硬。這就使“可能”不再遙遠(yuǎn)。
那天，送表妹回家后，在路上閑逛，點(diǎn)點(diǎn)燈火燦若繁星銀海�；叵胫绯勘砻米龅膶�(shí)驗(yàn)，思考這段時(shí)間來(lái)，有多少“不可能”存在于自己的頭腦中，讓自己錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。到最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，很多“不可能”只存在于心里，并不存在于現(xiàn)實(shí)世界，而原來(lái)“可能”并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)吸管穿透土豆時(shí)，它也穿透了我心中的所有的成見(jiàn)，原來(lái)“可能”并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇6
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這句詩(shī)是被我反復(fù)吟誦的座右銘�？墒�，很久以前，我也曾覺(jué)得詩(shī)詞難懂。
但是，隨著背的詩(shī)越來(lái)越多，雖不敢說(shuō)滿腹經(jīng)綸，也算是順手拈來(lái)。
曾有人說(shuō)，“《詩(shī)經(jīng)》如同彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心�！蔽夷菚r(shí)并不贊同，但是父親很喜歡國(guó)學(xué)，所以《詩(shī)經(jīng)》是必須要背的。
《詩(shī)經(jīng)》每篇不過(guò)百字，卻有十分之六七只認(rèn)得我，我不認(rèn)識(shí)它。于是左手字典，右手《詩(shī)經(jīng)》，倒真有幾分才女的模樣了。
后來(lái)，漸漸喜歡上它也似是情理之中。原來(lái)，它不過(guò)是前世的前世，被我們遺忘在河畔的`歌謠。我生平第一次感覺(jué)到詩(shī)詞離我這樣近。
六歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，至今還記得課本中的第一首詩(shī)——胡令能的《小兒垂釣》。因?yàn)樽x起來(lái)朗朗上口，讓我深深的愛(ài)上了唐詩(shī)的韻律，幾乎每次領(lǐng)了新課本，第一件事就是要將語(yǔ)文課本上的古詩(shī)背誦下來(lái)。如此一來(lái)，偶然的無(wú)心插柳換來(lái)倒是樹(shù)木成蔭——語(yǔ)文成績(jī)出奇的好。
迷失在詩(shī)詞平平仄仄的音韻之美中，曾有多少次夢(mèng)回長(zhǎng)安，聽(tīng)李白郁郁不得志的嘆息；看孟郊“一日看盡長(zhǎng)安花”的春風(fēng)得意，也曾對(duì)賣(mài)炭翁的遭遇無(wú)限同情，更曾為納蘭容若的“當(dāng)時(shí)只道是尋�！睗窳艘陆�。
不知何時(shí)，詩(shī)詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢(mèng)。
我心心念念的唐詩(shī)宋詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。原來(lái)，詩(shī)詞一直久居我心中，又怎會(huì)遙遠(yuǎn)？
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇7
皓月當(dāng)空，繁星璀璨，何不沏上茶，靜目，小憩于短凳上，心靜了，卻猶存一絲漣漪。
幽幽的月光，透過(guò)玻璃。撒在被子上，讓被子也染成了銀色。我躺在床上，許久未有的舒適 讓我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。在經(jīng)歷過(guò)都市喧囂后，回到這個(gè)安靜，祥和的小鎮(zhèn)，竟讓我不習(xí)慣了。這里沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛聲，有的是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，這里沒(méi)有塵土飛揚(yáng)，有的是花朵競(jìng)相爭(zhēng)艷。門(mén)前的小河依然清澈。身處這里，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，有種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的超然，有種“一人獨(dú)釣一江秋”的瀟灑，還有種“閑看庭外花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒�！钡腵坦然。
想起后院梨樹(shù)，這個(gè)季節(jié)該開(kāi)花了，向后院走去，白茫茫一片，讓我怔住，走近，那一簇簇雪白似欲飛的蝴蝶，棲息在枯枝上，卻又是那般富有生機(jī)。風(fēng)起時(shí)，花瓣猶如漫天飛舞的蝶，平凡的舞竟如此美麗動(dòng)人；待風(fēng)停，花瓣墜地，地上一片潔白。摘下一朵花，于指間把玩，梨花的花瓣雪白動(dòng)人，中間的粉蕊配上雪白而小巧的花瓣，可愛(ài)至極。雖比不上白玫瑰妖嬈柔曼，比不上白梅清冷孤傲，卻別有一番風(fēng)情，讓人欲罷不能�？拷耍�有絲絲香氣鉆入鼻間，細(xì)細(xì)悠悠的。待這些花皆落盡，就開(kāi)始長(zhǎng)梨了。花兒用它短暫的生命，汲取營(yíng)養(yǎng)，為孕育梨做了充足的準(zhǔn)備。這樣的花竟讓人為之動(dòng)容，小小的梨花，讓人側(cè)目。
庭院一片靜，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)圍抱，織成一片梨影，看當(dāng)頭月好！
春有花，秋有月，夏有炎陽(yáng)，冬有雪，自時(shí)光中穿梭，我們須靜！
茶涼了，心徹底靜了。
原來(lái)“靜”并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇8
人們常說(shuō)生活太不容易了，沒(méi)有一點(diǎn)幸福，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，陪伴你的只有無(wú)盡的憂愁。其實(shí)啊，生活中藏著許許多多的“幸福”可人們卻總是不去發(fā)現(xiàn)它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無(wú)意義的小事上，為它發(fā)愁，為它哀嘆……這樣的`生活當(dāng)然不會(huì)幸福��！
人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無(wú)形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，看不見(jiàn)，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。
什么是幸福？幸福就是朋友間的問(wèn)候，親人間的愛(ài)護(hù)，師生間的關(guān)懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的愛(ài)啊！雖然我們每次面對(duì)老師都“心驚肉跳”，但不得不說(shuō)每一位老師都待我們很好，她們像陽(yáng)光一樣無(wú)私的溫暖著每一位同學(xué)幫助我們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。
人們總是能看到別人的幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇9
不久前，偶然翻讀一本書(shū)，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。
一個(gè)月前，我們進(jìn)行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺(jué)無(wú)所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒(méi)有昏沉懈怠，反而積極樂(lè)觀，造福當(dāng)?shù)匕傩�。興修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格，但這個(gè)人格卻是用破碎情緒拼接起來(lái)的，那么的不穩(wěn)定�；实垡患�?jiān)t書(shū)將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的朋友前來(lái)送別，在交通工具不發(fā)達(dá)的年代，他把蘇軾送過(guò)一山又一山，一水又一水。途中景色優(yōu)美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空。但他們卻無(wú)心欣賞。到達(dá)目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現(xiàn)在很多人都無(wú)法體會(huì)的。
兒時(shí)，幾個(gè)在一起玩耍的孩子，說(shuō)著永遠(yuǎn)在一起的.天真話。小學(xué)時(shí)的同學(xué)，互相幫助，快樂(lè)著，談?wù)撘院笠绾�，但畢業(yè)后，種種原因，都失去了聯(lián)系�，F(xiàn)代人們的關(guān)系也越來(lái)越不得人意。天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點(diǎn)小利益而不擇手段。
現(xiàn)在看來(lái)，君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤(rùn)，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒(méi)有失落，反而隨遇而安，將詩(shī)句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環(huán)境，不斷發(fā)明，創(chuàng)造，形成了更加穩(wěn)定的人格。
我想，我也可以通過(guò)閱讀、旅游來(lái)穩(wěn)定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來(lái)，君子之道并不遙遠(yuǎn)。
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