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一分鐘作文500字

更新時間：2023-09-08 14:31:19

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【實用】一分鐘作文500字

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一分鐘作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

一分鐘作文500字篇1

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小天打了個哈欠，心想：再睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，小天起床了，刷了牙，洗了臉，吃了早點就去上學了。

　　小天正要走到馬路旁，可是紅燈亮了，他嘆了口氣說：“要是早一分鐘就好了。”他又看了看手表，呀！時間快不夠了，就剩下三分鐘了。看來，坐公交車也來不及了。該怎么辦？

　　這時，小天伸頭一看，只見馬路另一頭正好有一輛出租車行駛過來，乘坐公交車來不及，就坐出租車。想到這，小天沖出人行道，三步并作兩步來到馬路中央，伸開雙臂攔在出租車前面，并大聲說道：“我要遲到了，快帶我去學校。”出租車司機瞧見車前猛地竄出一個人，驚得冒出一身冷汗，連忙踩下剎車，只聽“吱------”一聲刺耳的'剎車聲過后，汽車在離小天一步之遙的地方停住了。小天自己也嚇出了一身冷汗。司機十分生氣，搖下車窗，伸出頭對小天大聲喝道：“你不要命了！這樣攔車多危險，我要不是及時停車撞到你怎么辦？這可是大事。”小天聽了感到自己錯了，連忙對叔叔說：“叔叔，真是對不起，我下次再也不這樣做了。可我上學馬上要遲到了，您能送我去學校嗎？”叔叔聽了，按下心中的怒火，嚴肅地說：“上車吧！我免費送你，下次可千萬別拿生命開玩笑！還有，要早點起床。”小天高興地說：“謝謝叔叔，我一定牢記您的話，注意交通安全，并且以后一定早些起床。”

　　叔叔把小天安全地送到了學校，小天沒有遲到。從那以后小天每天起得早，再也沒有多睡過一分鐘。

一分鐘作文500字篇2

　　今天，老師要求我們了解、記背九大行星。我很快就知道了關于它們的一些相關知識，但是它們的名稱卻怎么也不能按順序記背下來。就在我機械地一遍遍嘮叨著時，爸爸出現在我眼前：“怎么樣，想不想再跟我學點記憶法呀？（爸爸之前教過我背十二生肖，詳見《神奇的記憶法》）”我苦笑了一下，其實這之前我也試過用諧音記憶法記背，但是效果不咋的。聽了我的牢騷，爸爸哈哈大笑：“不是記憶法沒有用，而是你的想象力還不夠好。我們其實還是可以用1到9的數字來做鉤子記住這些內容的”“那，你再教我。”我迫不及待地說。

　　爸爸教我：“數字1就像一根巨大的吸管。我們可以想象一個巨人在拼命地吸水星里的水，所以1就是水星了。數字2很像一只鴨子。我們可以想象，一只大大的鴨子“噗”地下了個金燦燦的金蛋，2就是金星了。數字3的`發音很像漢字的“山”，而大家都知道，地球上是有許多山的。所以3就可以代表地球了。數字4像不像一艘小帆船呀？我們可以想象小帆船上失火了，船帆上燃燒著熊熊的烈焰，這樣就可以記住第四個是火星了。數字5像一個稱的鉤子，而秤桿一般是木做的。這樣，5就和木星聯系了在一起。數字6看起來就像一條盤在土地上、腦袋高聳的眼鏡蛇，所以6可以用來代表土星。數字7像一支拐杖。拐杖的握把上，雕刻著一個精美的天王。所以7表示天王星。數字8看起來就像一個大大的葫蘆，而葫蘆里裝滿了海水。所以想到8就想到了海王星。最后一個是冥王星，但是很可惜，經過專家的判斷，它已經不屬于太陽系了。

　　最后，我試著背了一遍，效果真是非常好。同學們，你們也來試試哦！

一分鐘作文500字篇3

　　俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘能做些什么呢？朱老師帶著我們玩了一個“一分鐘體驗”的游戲。

　　游戲開始了。朱老師先讓我們體驗靜坐一分鐘。我一聽，心想：這真簡單，我輕輕松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。過了一會兒，我覺得腰酸背痛，可是老師卻說只過了20秒，還有40秒。我心想：這一分鐘怎么過得如此漫長？過了一會兒，朱老師說：“一分鐘時間到。”我一聽，立馬癱坐在椅子上。別看這只是短短的.一分鐘，在我心里卻好像過了一個世紀似的。

　　體驗完“一分鐘靜坐”，就要開始體驗“一分鐘自由活動”了。我想：剛剛時間那么長，這次肯定也會很漫長。“開始！”朱老師的話音剛落，我們便迫不及待地開始自由活動。沒想到，我才擺了兩個動作，朱老師就說時間到了。我想道：剛剛時間那么長，這次怎么這么短？

　　最后，朱老師讓我們體驗“一分鐘寫字”。“開始！”我們一聽到朱老師下達了“指令”就個個開始奮筆疾書地寫起來。我心想：快！快！再寫快一點！時間過得慢一點吧！誰曾想，在我們快速地寫字時，時間悄悄地過去了。“時間到！”我才寫了38個字。

　　游戲結束了，我對這個游戲感觸很深。它讓我懂得：一分鐘看似很短，但是也能做一些事情。如果我們珍惜時間，利用好每一分鐘，學習一定會取得更大進步的！

一分鐘作文500字篇4

　　叮呤呤，上課了！看著唐老師溫柔的微笑，與窗外的陽光交相輝映著，看著書上的課題《我的弟弟妹妹》，在唐老師美妙的朗讀聲中我進入了沉思。

　　我有一個弟弟，他非常可愛，可他的出生卻很不可思議。

　　那一天，媽媽去醫院檢查身體，本來是想看一下弟弟在肚子里的情況。我十分期待小弟弟的到來，吵著囔著要跟過去，媽媽只好同意。在醫生檢查時發現弟弟在媽媽肚子里心跳時而快時而慢，建議直接進產房。我望了望媽媽，看她緊蹙著眉頭，咬著嘴唇，應該是在擔心弟弟的情況。同樣，隨行的爸爸也十分地緊張。

　　這時，一位善良的女醫生來到我們身邊，和藹地說：“兩位爸爸媽媽，你們不用擔心，不會有什么事的，其實也不會有什么危險，我們也知道你們是擔心孩子”。這位女醫生就像天使，來把爸爸媽媽頭上的`烏云給趕走，也像神仙給我們帶來幸福。爸爸媽媽同意了醫生的建議。我這才清楚地意識到弟弟要真實地誕生了，我不禁也急促起來。

　　等待的過程是漫長的，每一分鐘都像是過了一個世紀，直到弟弟出生的那一分鐘前，我始終緊繃著神經，因為那一分鐘意味著一個生命的誕生，我覺得這一分鐘太煎熬了。

　　突然一聲：“42號劉語軒”，把我從回憶中給驚醒了。我再次投入到了課堂當中。

　　不過我始終未能忘記，那一分鐘對于我來說的意義。

　　有人認為，一分鐘是萬物出生和死亡；

　　有人認為，一分鐘是對知識的頓悟；

　　可我卻覺得，一分鐘是弟弟出生給我的快樂，是母親的痛苦，是萬物的聲音，就如那一片飄落在湖面上的楓葉……

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