在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那一年作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一年作文500字 篇1

　　總是很糾結這很無知的自己，我想說是自己太過傻還是太過癡？成長林的樹木已經長的很茂密了，梔子花也開的沒那么繁多了，也許是天氣太過干旱，也許是因為太多的人去采摘吧。

　　我依舊是漫步在成長林的小道上，花香縷縷，不由的唱起了《花香》。跑調的歌曲聽起來也別有一番風味。綠色的葉子簇擁著稀疏的幾朵梔子花。那年花正開放，但是卻不是如今的這種光景，很想回憶那年，但是記憶卻是支離破碎，任憑自己怎么努力也無法拼湊出完整的畫面。今年花正開，卻是沒有了曾經的璨爛，點點的綠中夾白反而感覺更不和諧，雖然香氣縈繞，但是卻總覺得沒有了再走下去的興致。

　　那年，今年。花開花謝，四季變幻，早已是幾多年頭。幾年的事也真的是很多，對著鏡子，看著長出的胡子，拿一把剪刀，不停的修剪，卻總是剪不完。時間過了，痕跡卻是留了下來。

　　教室里人比那年多了很多，氣氛更加的壓抑了，打鬧的.聲音依然存在，但是卻比那年小了很多。看著書本也沒有了那么的煩悶，拿著卷子也愿意去做了。在等待中，教學樓的到計時早已撤去，我們依然樂此不疲的撕教室里的到計時。

　　這一年付出的更多了，然而卻受傷的更深了，就像今年成長林中小道旁的梔子花一樣，天災人禍，所以開的不是那么璨爛了。

　　那一年，花開。這一年，花謝。我們彼此心照不宣！

那一年作文500字 篇2

　　歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。

　　雨打江南樹，一夜花開無數。雨后初晴，陽光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風中飛揚，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂的女孩不慎滑倒，將心愛的白裙扯破，哭著尋來了祖母。

　　祖母取出一個盛著絲線的木匣。木匣的最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的眼中，忽地閃亮起來，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時候繡著解悶，現在老嘍。”祖母笑著說。“沒有的事，奶奶剛繡的，也很好看呢。”女孩指著祖母補在裙上的'花，認真地說。“對，對。”祖母又笑了。祖孫依偎在樹下，任時間飛逝……

　　祖母愛在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張藤椅，在院中讀書。那一年，女孩大字不識幾個，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過茶杯，在茶葉散開時偶見祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側影，那樣端莊，像文藝復興時期的肖像畫。且將新火試新茶，詩茶伴年華……

　　那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠的記憶——

　　舊書香茗，鎖住那年風華。

　　吟詩繡花，窺見幾多清歡。

那一年作文500字 篇3

　　我七歲那年，剛上小學一年級，當時，學校里民樂團招生，我也是帶著試一試，玩一玩的心態，自告奮勇，連我媽都不知道的，我報名了。

　　報名了，當然還要考試。只記得那天下午，放學了，我們來到音樂教室考試。老師叫我們打了幾個節奏，隨便唱了幾句，就好了。我一直很興奮，就當玩游戲一樣。

　　過了幾天，成績出來了，我考進了。我媽也覺得非常神奇，莫名其妙被叫去開了個家長會，得知我要學的是琵琶。從那天起，我就與琵琶結緣了。那一年，我七歲。

　　那天以后，我的音樂之旅便一發不可收拾。從琴行買回琴的'那一天，我超興奮，一直在琴上撥來撥去，琵琶發出的優美聲音令我陶醉。

　　后來，我受到了專業的指導，也對琵琶有了很濃的興趣，便在家勤學苦練。我也十分努力，每天不用催，自覺地練琴，琴技也越來越好。才學了幾節課，我便可以彈一首簡單的曲子了。我的手在琴弦間跳躍，身子隨著節奏搖擺，優美的琴聲緩緩流出，使我感到陶醉。老師也說我有底子，有前途。

　　這一學便是五年，我不斷地在進步，參加了許多學校的演奏，還獲得了許多獎。

　　那一年，我七歲，我與琵琶從開始的認識，到現在的了解，都是如此不可思議。可能，就是最初的一個玩笑，一次沖動，堅持到了現在。

　　每當我在臺上演奏時，我總會想起，我七歲那一年的學琴之初。

那一年作文500字 篇4

　　人們都會有許多個“那一年”，但在許多個“那一年”中一定不會都是完美的、一樣的。“那一年”中也許豐富多彩，也許飽含痛苦，也許是高峰也許是低谷。

　　我有一個“那一年”——它很特別，那一年我古箏考8級，我光是看這句話就覺得很快樂，又是那熟悉的日期，熟悉的流程，一切都那么熟悉。

　　考前，盡管已經有了心理準備，可知道消息時還是有一點震驚，太快了！選曲時我非常糾結，可最后還是選了兩首對我來說算難的，因為我決定挑戰一下我自己。

　　考級是要背譜的。一開始，老師在不斷的催促我背呀背，我也努力了可就是背不下來，我開始有點擔憂了，這份擔憂一直拖到了演習考場中。

　　緊張、擔憂、興奮為我當時的心情三大要素，如果備考時就這么緊張那我真考時難道要暈過去？到我了！我一彈，唉！琴不對！糟了！這可咋辦呢？我對自己說：“加油！我楊某人是誰？大師級別！我會怕你嗎？！”憑著幾個月里形成的指法記憶我順利過了演習考，這也對我的正式考打下了不小的信心。

　　過了一段時間，正式考拉開了序幕，我的時間排在第一天上午，看著那些“小嘍啰”們都那么要死要活的我也有些緊張了。哎呀！媽呀！到我了！我的腳開始抖，邁著仿佛打鼓的腳步艱難地進去了，開始彈，仿佛手都在抖，一顫顫的`……呼！幸好！音是好的。彈起來，仿佛歌的氛圍感染了我，我的手漸漸歡快，彈著優美的樂曲。好！順利出門！那一刻，我感到風光無限好，順風順水的，心中仿佛有樂曲在奏。

　　又過了兩個月，當然，我拿到證書了！

　　我永遠忘不了那一年——我最傳奇的一次考級。

那一年作文500字 篇5

　　那年那月那日我們集合在了一起成為了一個班級。

　　一開始我們誰都不認識誰，后來那天晚上班會課班主任說:‘同學們等下來一一介紹’。我們那時候心情也很緊張，因為害羞，也因為陌生。還記得那一次有個同學的名字非常好笑叫玉癡飯，后來全班都笑了，剛開始的時候同學們都各自叫各自的名字，慢慢的都有了花名，有些人喜歡自己的花名有些人討厭自己的花名。再后來就分派了，你一派我一派，更重要的是學霸成了一派，學渣成了幾派，學霸來學校主要是為了學習，學渣主要是為了玩，我還記得那幾年我有一個好同桌好同學，可以說她幾乎是沒有脾氣吧，因為她人真的非常非常好，我還記得有一次，我生病了，她就問我，同桌你怎么了，我說沒事，我睡會，等會老師下來叫我一聲，后來她說嗯，后來她見我在睡覺的旅途中，她見我有點不對勁，就馬上試試我額頭的溫度，她說同桌你發燒了，我說，是啊！同桌，后來她就馬上二話不說的.幫我寫請假條，拿去班主任那里簽字。她回來后，她說同桌我們出去看醫生吧，我幫你請假了，來我扶你出去可是她寫請假條的時候拿去班主任簽字的時候她并沒有和我商量一下，因為那時候我根本就不想請假出去看醫生，只想好好的躺在課桌上等待下課，回宿舍睡覺。后來我就幫她的好心當做驢肝肺，我說不用，別自作多情了，我自己的事情自己做，沒必要你來插手。后來我說完話之后，她居然沒有生氣，她就一直勸我說，走吧，別鬧了。后來過了一會之后，我就跟她出去了，那時候我頭暈啊……她就慢慢的扶我，生怕我受傷，那次我的記憶非常深刻，感謝我有那么好的同桌。

　　一眨眼就過去了，感謝曾經的你！

那一年作文500字 篇6

　　那一年，我八歲……

　　一個危險的事件改變了我的命運……

　　剛上小學二年級，處于低年級的我并未把學習放在心上，照樣像幼兒園一樣，繼續瘋。所以呢，放學回家后的第一件事不是寫作業而是先在沙發上蹦，跳夠了再拖著疲倦的身體去寫作業。

　　一天，我像往常一樣，在沙發上跳，軟軟的沙發像一個蹦蹦床。哦！真是高興，在空中“騰飛”的那幾秒，我得到了巨大的滿足。爸爸下班回來了，望見我在沙發上跳呀跳呀，就提醒我說：“小心點，待會摔下來把你的大牙摔碎！”見爸爸回來了，我更是高興，給爸爸表演“空中飛人”。我站在沙發上像一個英雄，高高地跳起，我自豪地對爸爸說：“看！爸爸！我會飛！”但是，我還沒N瑟幾秒，就感覺身體失去了重心，整個人往前傾，我感覺大事不妙，不錯，我想對了。

　　約莫1秒后，我的嘴唇就撞上了一個硬的東西，隨后便是刻骨銘心的痛，我被突如其來的巨大的疼痛感給嚇傻了，趴在地上，任血緩緩地流。奶奶在陽臺上曬衣服，聽見響聲后，連忙趕來；在換鞋的爸爸趕緊扶我起來，我望見地上那一朵似花一般鮮艷，綻放的紅色——血，嚇得哭了起來。我只顧哭，至今已不記得什么了，我仍迷惑，我是如何度過那個難熬的夜晚。

　　后來，傷口長好了，卻留下了一個疤，做了兩次手術后，它才消失了一些。但是，在傷口慢慢好的過程，因為影響到了嘴部神經，所以整張臉都腫了起來，原來就很小的`眼睛更是陷了進去，怪嚇人的。但是我還算是幸運的，并未留下什么后遺癥，只是在傷疤生長期間受了些苦。

　　這一次的危險經歷，讓我明白我不應該那么雀躍好動，尤其不玩這些高難度的。

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