無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那一段的時(shí)光作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

那一段的時(shí)光作文500字 篇1

　　青春，歲月，流年，時(shí)光。

　　我們總是在這世間的輪回里扮演著某一粒不起眼的塵埃。 題記

　　風(fēng)輕輕地從耳邊吹過(guò)，小屋旁那悠遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，勾起了我的思念。

　　風(fēng)吹花落，看那落花逐流水的寂寞，風(fēng)起花落，風(fēng)過(guò)，亦帶走了那滿樹(shù)繁花，那腦海中悲涼的記憶。也便隨風(fēng)飄開(kāi)。，那一雙純白的我們。 轉(zhuǎn)眼，十年已經(jīng)過(guò)去。十年前，我們帶著各自的夢(mèng)想聚集在那個(gè)地方，然后又帶著各自的夢(mèng)想匆匆別離。生出無(wú)限悲涼。 梔子花的白，似乎就是我們的青春，青澀，絢爛，而又靜默安然。

　　如影幕，輕輕地展示在我的眼前，歡笑，爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)心，哭泣。在那段時(shí)光，盡管我們有過(guò)吵鬧，卻依然是哪么美好。 純白，在我看來(lái)是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，因?yàn)槲业那啻壕褪羌儼咨�的，在那段時(shí)光，我遇見(jiàn)了許多，那些讓我終身受益的朋友，老師。在他們面前我就像一個(gè)孩子，而他們則會(huì)包容我的一切，無(wú)論叛逆或是爭(zhēng)執(zhí)。

　　歲月，就像一把鋒利的刀，它用了十年的時(shí)光在我的臉上刻下了它的印記，眉間是被它鏤刻的溝渠， 發(fā)梢，是被它純白的霜雪。 流年如水，流走了我的青春，流年如夢(mèng)，織出了夢(mèng)幻的理想，流年如煙，縹緲了我們的.曾經(jīng)，

　　時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一秒，代表了我們的過(guò)往，時(shí)光中蘊(yùn)含著我們的悲傷，亦儲(chǔ)藏著我們的過(guò)往，像一樹(shù)梔子花開(kāi)，開(kāi)出了它自以為的繁華，它們純潔，無(wú)私。美好;就像我們的青春，心無(wú)城府，無(wú)憂無(wú)慮 。

那一段的時(shí)光作文500字 篇2

　　日子總是過(guò)得那么快，一眨眼就過(guò)去了，如白駒過(guò)隙。時(shí)針轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“一天、兩天、三天……”此時(shí)，當(dāng)我想起那一段時(shí)光，我不由覺(jué)得心中多了一分希望。

　　學(xué)習(xí)總是能夠成為我每天必做的事情。當(dāng)然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實(shí)自己。隨著一道又一道的題在我筆尖劃過(guò)，感覺(jué)時(shí)間不多了，馬上就要進(jìn)入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)不斷的篩選，每個(gè)人所決定的命運(yùn)也不同。

　　回想起讀書時(shí)的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學(xué)校里，總能看見(jiàn)同學(xué)們每一個(gè)不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的.、打籃球的、閑聊的，還有待在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。此時(shí)的陽(yáng)光特別刺眼，照得我掙不開(kāi)雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹草兒動(dòng)、鳥(niǎo)兒們的悅耳聲音、同學(xué)們的歡笑聲……校園的生活總是如此美好。

　　在課堂上積極回答的同學(xué)們，特別起勁。老師提的問(wèn)題，大家都你爭(zhēng)我搶，這是一堂生動(dòng)有趣的課。

　　當(dāng)有同學(xué)為你某一件事情而感到高興時(shí)，你也不免會(huì)撅起嘴笑對(duì)著。這些能夠給你帶來(lái)動(dòng)力，能夠讓你向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。得意時(shí)，不自傲，失意時(shí)，不傷心。再次憑著自己的本事亮出來(lái)給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會(huì)發(fā)光，所以要相信自己也一定可以。

　　燃燒青春，放飛自我，感受關(guān)愛(ài)和吸引，付出行動(dòng)和努力。

　　這一段美好時(shí)光，雖然隨著時(shí)間的推移漸漸過(guò)去，但是深深的烙印在心底。把握現(xiàn)在的機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，奮斗起來(lái)吧！

那一段的時(shí)光作文500字 篇3

　　陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的，就像兒時(shí)的我，是無(wú)憂無(wú)慮、自由飛翔的。可是越飛越高的旅途中的風(fēng)波，卻是猛烈、艱辛的。

　　白癡的幼時(shí)

　　“怎么搞的，這么大的人了，怎么連自己的名字都不會(huì)寫？”此時(shí)媽媽正暴躁的用手指指著我的頭，我沉默的低著頭，看著本子上那蚯蚓般歪歪曲曲的字，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)的我六歲，即將步入一年級(jí)，不想竟被自己的名字打敗。

　　抹了一把眼淚，無(wú)語(yǔ)的拿過(guò)鉛筆，一遍又一遍地寫著，直到自己的手腕酸痛，直到將鉛筆用的只剩短短的一小截。、

　　幼時(shí)的我，是一枚標(biāo)準(zhǔn)的白癡，從不怕別人異樣的眼光，認(rèn)定目標(biāo)，我就要飛更高，不怕自己的夢(mèng)想會(huì)破掉。

　　執(zhí)著的兒時(shí)

　　剛接觸文言文的我又無(wú)語(yǔ)了，本來(lái)說(shuō)話就不流利的我此時(shí)正郁悶的.背誦著那篇“天書”。聽(tīng)到我一個(gè)字一個(gè)字的將話吐出來(lái)，周圍的人捂住耳朵。我一遍又一遍的讀著，知道自己口干舌燥，欲呼不得。

　　兒時(shí)的我，執(zhí)著、固執(zhí)，從不怕高空中的風(fēng)浪，認(rèn)定目標(biāo)，我就要飛更高，不怕自己的夢(mèng)想會(huì)破掉。

　　現(xiàn)在的我初出茅廬，才知道山外有山，人外有人，同學(xué)們真的好杰出，給我的壓力倍加，可是作為一個(gè)泡沫，只有在陽(yáng)光下才會(huì)五彩斑斕，只有飛得高，才能夠炫彩奪目。(wWw.t262.com)

　　“決定我想去哪里，往天堂要跳過(guò)地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行，從不聽(tīng)，誰(shuí)的命令，很獨(dú)立，耳朵用來(lái)聽(tīng)自己的心靈。”

　　我只是一個(gè)泡沫，但我也有泡沫的志向，認(rèn)定目標(biāo)，我就要飛更高，從不怕自己的夢(mèng)想會(huì)破掉。

　　我只是一個(gè)泡沫，以前是，現(xiàn)在是，以后還會(huì)是……

那一段的時(shí)光作文500字 篇4

　　時(shí)間一去不復(fù)返，很快，我就上初中了，我至今還懷念著小學(xué)，懷念著那一段艱苦的時(shí)光，它教會(huì)了我太多，太多……

　　又一次考試失手了，已經(jīng)第三次了，我每次都滿懷希望地想考到90分以上，可每次成績(jī)都不盡如人意。無(wú)奈啊，老師偏心，只對(duì)好同學(xué)好，根本不管我們這些中等生。

　　我獨(dú)自一人漫步在校園里的竹林中，十分懊意，正想著如何回家面對(duì)母親，卻看到了令人驚嘆的一幕：一根倒下的竹子，大部分葉子已全部泛黃，唯有根部還有一絲綠意，我再朝根部望去，天哪！它早已在土里扎下了根，斜著長(zhǎng)著，成為竹林里最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　我突然想到，倒下不就是最艱苦的時(shí)光，只要過(guò)去，不就是風(fēng)雨后的一道彩虹嗎？對(duì)了！我要學(xué)習(xí)竹子的韌性。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我見(jiàn)證了竹子的生長(zhǎng)：工人們?cè)谥褡铀闹芙�立了支撐�?架子，試圖讓它再站起來(lái)向上長(zhǎng)，后來(lái)它真的憑借架子長(zhǎng)直了，而且越長(zhǎng)越高，超過(guò)了原先最高的那根竹子。

　　我發(fā)現(xiàn)我的經(jīng)歷也跟這根竹子一樣，飽受折磨，最終獲得勝利，竹子會(huì)長(zhǎng)高，這樣看得更遠(yuǎn)，我也一樣能夠成功！那就是我最艱苦的時(shí)光，不過(guò)我相信，我最后也會(huì)像竹了一樣不放棄的！

　　幾個(gè)星期后，我又迎來(lái)了一次考試，通過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有十足的把握，果不其然，我居然考到了97分，在班上從第20名升到了前10名。這一切應(yīng)該要感謝竹子吧，感謝它陪我度過(guò)了那一段艱苦的時(shí)光，我想，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

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