無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的故事的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故事的作文500字 篇1

　　我一直想去我國的水庫－南京金牛湖去看看，聽聞父親說，那是他少年時常嬉戲打鬧的地方，那兒的水清澈見底，干凈到能直接飲用。

　　隔天夜晚，我做了一個夢，夢到一個“好的故事”，這“故事”美麗、自然、讓人神往：我身著白衣，在金牛湖邊奔跑著、玩耍著、跳躍著，微風輕撫著我的臉龐，陽光籠罩在我的身上，一切是那么靜秘美好。

　　我仿佛坐在小船上，湖面顯出十分可愛的'畫風：有魚、綠藻、小蝦、細微的沙石和小船，人、房屋、青草、野花、和天、云、小鳥、大樹……都倒映在湖面上，隨著每一打漿，跌宕起伏，忽長忽短。雙漿離去后，像被彈了一下，復于原形，并水里的綠藻，一同蕩漾，相互映襯。

　　突然，“啪達”一聲，我驚醒了，卻還久久回味著……

　　幾天后，經不住我的”友好協商”，父親帶著我去金牛湖。下了車我開心地一路小跑到湖邊，我愣住了，父親也是，這哪兒有夢中說得靜秘美好？湖邊早已圍著欄桿，但湖底的塑料瓶還是忽隱忽現，湖水渾濁不堪，細看還可以看到魚蝦的尸體，周邊齊腰深的雜草和巨大的巖石，讓人看了很不舒服，還帶了點兒惡心的臭味。

　　我和父親什么也沒說，一個皺眉，一個嘆氣，沒一會兒就離開了這原本美麗、自然、讓人神往的國家水庫。

　　回去的路上，我一直在想，故事本就是虛擬的，何況還是夢境里的故事！但它卻又如此美好，我總相信：我看見過真正美好的金牛湖呢！

故事的作文500字 篇2

　　我，一個活潑好動的女孩。只有做一件事的時候我才會靜下心來。那就是看書。

　　只要家里還有一本未看的書，我就會放下手中的活去看。看完了遍還不夠，還要看第二遍，第三遍到最后，就是一個字一個字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都沒有一樣。

　　三年級的時候，臨近期末考試，為了抓緊時間復習功課，我爸爸把所有的課外書籍都鎖在一個柜子里，我新買的《愛的教育》也不例外。為了看這本書，我悄悄的弄到了這個柜子的鑰匙，把《愛的教育》神不知鬼不覺的'偷了出來，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒機會看。后來我想出了一條妙計，每次上廁所時把書藏在衣服里，把廁所門鎖上，然后座在馬桶上美滋滋地看起來。可是這個辦法并不長久，因為每次爸爸看我上廁所時神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當場抓獲。后來，我就事先把書放在廁所里，可是不久，爸爸進廁所調查，又被當場抓了現行。

　　道高一尺，魔高一丈。這次老爸把課外書換到一個有兩把鎖的柜子里，一把鑰匙放到媽媽手里，一把在爸爸身上，這一下就更難看書了。一天，乘媽媽去洗澡，把鑰匙放進包里，爸爸也在睡覺，這可是個千載難逢的機會，我小心翼翼地把鑰匙從媽媽包里拿出來，又把爸爸藏的鑰匙找出來，趕緊打開柜子，把《愛的教育》拿出來，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來。過了一會兒，爸爸醒了，我立刻把書藏了起來。好景不長，盡管我處處防范，還是逃不過爸爸機警的目光……。

　　就是這樣一個愛看書的女孩，愿書伴我成長!

故事的作文500字 篇3

　　在很久很久以前，貓和老鼠是一對很好的朋友。

　　有一天，貓和老鼠共同得到了一罐香油，它倆把香油藏了起來，只有它們倆才知道藏的地方。他們約好誰也不準私自動用這罐香油，等到了冬天用它來過冬用。

　　過了沒多久，有一天，老鼠是在忍不住了，就偷偷地去藏香油的地方，大口大口地吃了一半。在回家的路上，老鼠碰到了貓，貓問道：“我的好朋友，你去哪里了，這么高興？”老鼠說：“我大姐生了一個大胖小子，今天請客，我去吃了一頓，好香呀！”

　　又有一天，老鼠又忍不住了，它想：“反正騙過貓一次了，再騙一次又有什么呢？”它就又去偷吃香油了，這次它又吃了一小半，就剩一個罐底了。它邊吃邊說：“好香啊，真想全部吃光。”于是，它真的把香油全部吃光了。回家的路上，老鼠又遇見了貓，貓問它：“今天怎么這么高興，又是你的什么親戚請客嗎？”“是呀，今天是我的表哥辦喜事，酒菜比上次還香，香極了！”老鼠高興地說。

　　快到冬天了，這一天，貓對老鼠說：“咱們今天去分香油吧，好準備過年呀！”可是，老鼠卻假惺惺地說：“今天，今天我有點兒不舒服，要不你自己去吧。”貓只好自己去了。

　　貓來到藏油罐的地方，打開油罐一看，十分驚訝：“這是怎么回事？香油怎么沒有了呢？只有我和老鼠知道這個地方啊？難道它會飛嗎？不會。”貓想起了前兩次遇到老鼠的情形，氣憤地說：“啊，這個不守信用的.老鼠，竟然欺騙了我！”

　　從此，貓和老鼠這對過去的好朋友，變成了一對仇人，一直到現在，貓見了老鼠就捉，老鼠見了貓就躲。

故事的作文500字 篇4

　　漆黑的夜空中，星星在歡快地眨著眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看著星星發呆，她被一道作文題難住了。作文題目是：這件事深深影響了我。她實在想不到什么素材。

　　無奈，她擱下了筆，讀起了課本上的古詩——《尋隱者不遇》。這也是今天的作業之一。

　　這首詩是中唐時期詩僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的。詩句是：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。譯文是：蒼松下，我詢問了年少的學童;他說，師傅已經采藥去了山中。他還對我說，就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知他行蹤。

　　雖然讀著古詩，但思宇依然放不下那篇作文，天已經很晚了，再想不出來，明天交不了差。教語文的孫老師可是以嚴厲出名的。思宇不敢再往下想。

　　“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”讀著讀著，她忽然靈光一閃，想起了孫老師的那句名言：雞毛蒜皮皆可寫，常態生活是素材。

　　她的'思緒活躍起來：走親訪友，人之常情，尋常之事。以此為素材的文章，照樣能流傳至今，且入選小學課本。那么，從寫作素材的角度來思考，不是啟示我們：走親訪友這樣的尋常之事，也可以納入我們的寫作素材庫嗎?

　　思宇聯想到了自己的生活：我不是也有拜訪朋友，沒有遇到的經歷嗎?這不就是很好的寫作素材嗎?“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”思宇詩興大發。

　　《尋隱者不遇》是表現了詩人對隱士生活的羨慕，那我來寫這件事應該定什么中心呢?對了，我和好友洋洋是事先約定好的，但她失了約，我心里有些失落和埋怨，領悟到：“做人要信守承諾”。就以這個為為中心吧。她鋪開稿紙，刷刷刷地寫了起來。

故事的作文500字 篇5

　　我是一名正在上初中的男孩子，我每天都過著非常快樂幸福的生活。對于我來說，在我身上所有的器官里面，我最滿意的就是我的眼睛，我有著一雙明亮閃爍的大眼睛。可是我也有屬于自己的煩惱，因為我在很早之前就已經近視了。我還記得當初在小學的時候，醫院的工作人員來到我們學校進行體檢，那個時候醫生告訴我，我的眼睛已經近視了。媽媽在得知之后狠狠地批了我一頓，原來在很早之前我就經常玩電腦看電視，這是因為不正確的這些習慣才讓自己造成了眼睛的近視。

　　我特別喜歡玩電腦，尤其是玩一些破案之類的系列游戲。但是我很少能夠玩到通關，所以那個時候迷戀的'時候都是自己將攻略找出來，然后自己熬著經常玩著電腦。那個時候總是在假期的時候，趁著爸爸媽媽出去上班，我自己一個人一打開電腦，基本上就可以玩一天的時間。如果電腦爸爸媽媽不給我玩的話，那么看電視也是我最喜歡的一件事情，我特別喜歡看一些動漫，比如說《喜羊羊與灰太狼》，海綿寶寶之類的。對于我來說，我最喜歡的事情就是在家里面玩電腦游戲和看電視，我不喜歡下樓玩。

　　除了這些以外，寫字姿勢的不正確也是造成我眼睛近視的一個主要原因。雖然說我寫的字比較漂亮，老師也經常表揚夸贊我，但是老師對我的寫字姿勢總是不滿意。因為我寫字的時候，大多數都喜歡將自己的身體趴下來。如果按照正常的寫作姿勢的話，我就覺得自己不是在。媽媽在了解我近視之后，經常讓我多吃一些蔬菜，可是我不喜歡吃蔬菜，我喜歡吃一些肉，比如說魚肉或者是雞肉之類的。自從視力檢查之后，我現在基本上碰電腦和看電視的時間越來越少了，日常生活中也經常吃一些不喜歡吃的蔬菜。

故事的作文500字 篇6

　　在學校的每一個早晨都是美好的，當我看見同學穿著一摸一樣的校服，整整齊齊的站著做早操，臉上掛著笑容，像極了一個個太陽。每一個早上，我們都會邁著歡快步伐走進學校，這就意味著開心的一天就開始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。

　　我們中國的校服有著明顯的`特點，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風，冬天穿上易常通風。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長中的同學們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。我們的校服總體來說就是能夠適應全部學生的身材，并且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設計。

　　但是小時侯的我并不喜歡著一身校服，因為他真的不好看。我是從小學的時候就開始穿著校服了，只要去上學就必須穿上校服，所以我們從小就開始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買新的外套的時候，我的媽媽總是說你上課就穿校服不需要買這么多衣服，所以我恨上了校服。直到后來我理解了我們為什么會要穿上校服。所以我每天都會主動穿上校服去上課，后來我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且還可以收東西在里面。并且校服有的時候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著一個魔方上課，被老師在監控里面看到。老師進門的時候我就把魔方放在了校服里面，老師硬是沒有找到。可算是僥幸逃過一劫。

　　校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。

故事的作文500字 篇7

　　書本里的故事豐富多彩，而我想做故事里的孩子。

　　我想做《神龍報恩記》里的劉娜依，她從小學刺繡，繡出來的動物都會變成真的，那些動物從布里跳了出來，對劉娜依說：“謝謝你，你給了我們生命，我們該怎樣報答你呢？”劉娜依回答說：“你們自由了，去你們想去的地方吧！要是你們愿意，請不要忘記我。”剎那間，動物們呼呼地飛到天上去了。一天，她的村子里來了一群匈奴，他們把劉娜依和其他村民們都關了起來，劉娜依從她的袖子里拿出來針和線，繡出了那些會動的動物，她讓這些動物找回它們的兄弟姐妹們，一起來救大家。這些動物就奇跡般地穿過了墻壁，飛走了。

　　第二天，匈奴讓大家下地干活，突然一大片烏云遮住了太陽。呀，這不是烏云，是那些動物的兄弟姐妹們來了。它們打敗了匈奴，劉娜依和村民們又過上了快樂的生活。劉娜依用自己繡出來的動物打敗了匈奴，她真是個機智勇敢的姑娘啊。

　　除此之外，我還想做《智斗綠眼睛龍》里的小皇帝，他用自己的勇氣和智慧戰勝了綠眼龍;我還想做《小矮人的學校》里的.魯萊特，她用自己的聰明智慧教會了小矮人讀書寫字，小矮人們還開了一所學校——小矮人學校。不過，我最喜歡的還是《神龍報恩記》里的故事。

　　我喜歡故事里那些既聰明又很有智慧的孩子，我更想做故事里的那個聰明有智慧的孩子。

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