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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我愛作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
我愛作文500字 篇1
在茂密的樹林中,你還會看到許多奇形怪狀的石頭。有的像巨大的仙人掌,有的像一座高聳入云的鐵塔,有的像一只兇猛的雄獅正盯著獵物,垂涎三尺,有的像笨重的海龜正津津有味的`啃食美味的海藻,有的像大海中的巨浪要咆哮著吞沒周圍的一切,有的像一只展翅欲飛的金雕,正伸展開自己長長的翅膀,仰望著長空,好像在想:今天要去捕什么獵物呢?有的像一棵年老的送柏樹,雜亂不齊的樹枝四處伸展,非常茂密,那“樹枝”中間好像還有許多鳥兒正嘰嘰喳喳的說個不停,遠看就像一個巨大的蒲扇,那“蒲扇”好像正得意的向人們炫耀:瞧,我的身體是多么龐大,你們誰都別想挪動我!它好像一點兒都不知道,現代的科學技術發達到能把它輕松提起來丟到別處去,它那股得意勁真讓人發笑。同學們都沒想到石頭也會有五彩繽紛的顏色吧!
在日常生活中,石頭在大家眼里也許只是灰色,但是在是林中可就不一樣了。在是林中,每一塊石頭都有屬于自己的顏色,沒有哪兩塊石頭的顏色是完全相同的。有紅的、黃的、粉的、白的還有綠的!石頭的顏色多,種類也多,有漂亮的沉積巖,有透明的瑪瑙石,有堅硬的大理石……所有的石頭上都有亮麗的花紋,有一層一層的,有金錢形的,最令我稱奇的是有的紋理還能構成圖案!
在我們眼里在普通不過的石頭也能有如此多的花樣兒,我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
我愛作文500字 篇2
我的家鄉雖然是一個小小的城市,可是它的景色卻非常優美,特別是家喻戶曉的楠溪江。
泰石
一切都是那么迷人。大片大片的草地上,綠色連著綠色,像一條絨地毯似的一直鋪到天邊。春風吹來,柳樹姑娘琉理著自己的辮子。一陣芬芳撲鼻而來的花香把我引入了花叢中,哇,花兒可真美啊!白的、黃的、紫的;純潔的、嬌小的、鮮亮的';這么多、這么密、這么遼闊!整個世界像鋪滿了全新的色彩。這就是離縣城三十公里左右的泰石草坪。
永嘉書院
夏天,是令人們高興的季節,因為它可以讓人們脫下衣裳,跳進江里,歡快地游泳。江里不時濺起水花,人們可以在石頭上縱身一躍,跳進江里,在江里,他們有時來個鯉魚翻身,有時又來個龍騰虎躍,江面上不時會傳來歡笑聲,小魚兒有時也來湊湊熱鬧,它們一會兒鉆圈,一會兒頂石,有時趁你不注意突然躍出水面向你點頭,有時還會噴你一身水呢!這就是永嘉書院旁邊的那條迷人的小溪。
九丈甸園
樹葉紛紛落下來,它們在空中翩翩起舞,做了一次旅行,有的落在草地上,有的落在路上,還有的落在江面上。落在江面上的樹葉,螞蟻看見了,把它當做小船,蜻蜓看見了,把它做休息亭,魚兒看見了,把它當做太陽傘……一陣微風吹來,樹上的葉子“沙沙,沙沙”地響著,仿佛唱著動聽的歌兒,歡迎人們的到來。
我愛我的家鄉,我更愛家鄉的一山一水。
我愛作文500字 篇3
六(4)班是一個其樂融融的大家庭,當有快樂的事情時,全班都不亦樂乎;當有悲哀的事情時,全班都無比悲傷。這是多么團結的一個班級!可是,最近發生的`幾件事情,卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節課,是平時吵吵鬧鬧的數學課,當老師在講一道題時,溫鋆楚和馮曦斗起了嘴,于是全班都開始起哄,而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲,再自習時,馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下,又拿顏料去潑小胖,小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手,馮曦微微的翹起嘴角,冷笑了一聲,轉身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復馮曦,星期五的中午,陳鵬鴻拿來了一把瑞士軍刀,在教室和小胖會和,等到人都沒了,他們拿出刀,往馮曦的書包上劃了長長的一道痕跡。
班會課上,老師讓他們反思自己的過錯,小胖的態度很端正,并承認是自己一時沖動造成的,當著全班的面向馮曦道歉,馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息,當天的數學課,又有人發生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權的褲子上畫東西,黃俊權就哭了,就告了老師,老師說了他們幾句,劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們去班主任辦公室,謝任峰陪著劉仕鴻去,突然,謝任峰回來大喊:“不好了!劉仕鴻要跳樓!”老師急忙跑了出去,不然,清林小學就會上頭條了!后來,經過老師的調解,兩人和好如初。
以后啊,希望不要再有那么多的事件發生了,平平安安的,就好了!
我愛我班!
我愛作文500字 篇4
外公住院了,因為他那不爭氣的鼻子。我坐在車上想著外公。
想起小時候的寵物——兔子。
那夭,外公興沖沖地跑回家,說:“嘉韻,看外公給你買的兔子!睆拇艘院,我天天跑到老杭大院外溜兔子。后來不知為什么,爸媽把兔子拿回了鄉下爺爺家,之后只聽說兔子死了埋掉了。就這樣外公送的兔子沒了,也因此我開始不喜歡回老家。
望著窗外,自行車飛馳而去。
又想到我騎自行車的技術還是外公教的。
5歲,10歲,13歲……
每年我去外公家,外公都會幫我練習如何騎車,也就這樣自行車換了一輛又一輛……從小到大,恐怕我的車也換了無數輛。
弟弟一年級了,外公早想教他騎車?上,我們一家三個小孩就他膽小,外公只能嘆氣說:“那外公明年再教你!
“啪”,一片梧桐葉打在窗子上。
憶起現在已是秋末了,可不知今年還會下雪嗎?
杭城的雪下得少,但有一年我印象深刻,1998年冬天給杭城帶來了漫天大雪。
外公為了我能看雪,特地去買了雙雨鞋,小雨鞋還有些大,想必是為了明年還可以再穿。我們去看雪中的斷橋,小時不知何為斷橋,只是奇怪它怎么會“斷”呢!外公也不說,只是帶我走上斷橋。途中看到一個巨大的雪人,外公看出我的`羨慕,就帶我回老杭大,終于雪人完工。每年我都會去看看,只可惜近年那里維修,那時雪人下的石堆已經不知所蹤。
外公住院了,我去看他。
外公的手術做完了……激光手術。只看見外公躺在病床上,連說話都沒力氣,做過手術的鼻孔里有兩個殷紅的棉花球。
我愛作文500字 篇5
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我從一個小學生到了一個初中生,當我跨進實驗中學時,我明白著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時,我也步入了初一(二)班。
我語文老師姓鄭,數學老師姓王,英語老師也姓王。就應為這樣,我班人總說“我班有二王,一只大王,一只小王!
不一樣的老師教學方法也不一樣,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動,只要是問題鄭老師一個也不會放過,而且每一個問題都分析的那么透徹,上課時,總是微笑應對大家,而且作業布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不明白全班人在干什么,但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的`認真人聽講。
說完鄭老師,就說數學老師,王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的,王老師上課是皺眉的,上課講的十分詳細,最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見,所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程,就是作業少,還有上課上的很生動。
剛剛來到初一(2)班時,老師給我們說過一句這樣的話,我至今記憶猶新——“這天,我為進初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲。”是的,我的的確確為過初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來,我必須會讓初一(2)班的榮譽榜上添加一筆!
我愛我班!
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