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無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的《朋友》作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
《朋友》作文500字 篇1
在遙遠的森林里，住著一只小熊，他平時總是一個人玩，沒有朋友和他一起玩，他感覺到很寂寞。
有一天，他覺得一個人玩實在是太悶了，他很羨慕別的小朋友們都能一起玩，于是他決定出去找朋友。他來到了草叢旁，看見小黃狗正在拍球，他很高興，走上前去對小黃狗說“小黃狗，你能和我交個朋友嗎？”小黃狗看著他，皺著眉頭、捂住鼻子，指著小熊說：“你又臟又臭，我才不想跟你交朋友呢！”小熊聽了很生氣，漲紅了臉，對小黃狗說：“你不跟我交朋友，別人會跟我交朋友的！”說完，小熊立即轉過身走開了。沒走多久，他又看見小白兔在跳繩，于是他走過去問：“小白兔，你愿意和我交個朋友嗎？”小白兔看見小熊撒腿就跑，邊跑邊轉過頭說：“你渾身臟兮兮的，我才不會和你做朋友呢！”小熊更生氣了，氣呼呼地說：“你們不和我交朋友，別人會跟我交朋友的。”他隨后又找了小猴和小山羊，可他們都不愿意和他交朋友，說他又臟又臭。
小熊這下終于明白了，原來是因為我不愛干凈，所以大家都不愿跟我交朋友，我一定要改掉這個壞毛病，做一個愛清潔講衛生的`小朋友，這樣才能交到朋友。于是，他馬上回到家，洗了個澡，把自己洗得干干凈凈的，又換上了整潔的衣服。當他又回到草坪上時，大家都愿意和他做朋友了。從此以后，小熊就交了很多朋友，大家在一起開開心心地玩耍。
《朋友》作文500字 篇2
書是我們知識的源泉。——題記
我和書是一對好朋友，這位朋友讓我學到了很多知識，但也差點讓我在知識的海洋中暢游時翻船。
在黑暗中，我摸到一本書，拿到枕邊。今天我要把沒看完的書看完，真緊張啊！
我翻開書本，朝四周看了看，確認沒有目標，就向有燈光的地方伸了伸，努力地看起書來。
＂沙沙＂什么聲音？走廊傳來一陣聲音，我抬起頭，又馬上壓了下去，眼睛閉上。＂沙沙＂聲音越來越小，直到聽不見了，我才抬起頭！發現是目標在收垃圾，對！目標就是阿姨，我必須小心點！
我繼續看書，書里的語言和心理描寫特別生動，連主人公的動作都像我自己的動作，仿佛是我親身經歷似的。我一子就被吸引住了。 我又往有燈光的地方伸了伸，這樣清楚一點。我看了看別的室友，全都睡了，還能聽見呼嚕聲呢！外面的走廊一個人也沒有，我完全放心了，又低下頭看了起來。真好看啊，我的心里贊嘆著。我太入迷了，完全不知道阿姨來了。
＂好看嗎？＂阿姨悄悄地問，應該是害怕吵醒別的同學。
＂當然！＂我自然地回答，因為我沒發現阿姨，眼睛都沒離開過書本。
＂那我收走啦。＂阿姨似乎有些生氣。
＂干嘛呢！＂我生氣地看向阿姨，＂阿姨！你你你……＂
阿姨做出別說話的.動作，然后拿走我的書。那天阿姨叮囑我了幾句，把書帶走了。雖然阿姨沒有罵我，但我十分不開心，如果書不那么好看，如果燈光不離我那么遠，如果那么多個如果，都已經晚了，書啊，你是我的好朋友，還是壞朋友啊？
理所當然，我們什么時候都需要用書，如學習，閑暇，無聊時，我都會想到它。不管怎么樣，書，可真是我形影不離的朋友啊！
《朋友》作文500字 篇3
我有一群不說話的朋友，我至今還留著的一堆毛絨玩具、我的漫畫書、我的學習文具……但我最喜歡的還是我以前養過的'一只免子拉比。雖然現在它不在了，但我仍然懷念與它一同生活的日子。
在我七歲時，拉比來到我家，當時它很小，只有兩個拳頭的長，長長的耳朵總是一個耷拉著，一個豎著，雪白柔軟的毛，只有后背上有一道灰色，肉乎乎的就像一個毛線球。雖然它很小，你絕對想不到它是一個吃貨。各式的菜葉和蘿卜它從不挑剔。有一次媽媽帶回來一包菜，剛放下，它就聞著味沖了過去，鼻子一嗅一嗅的，還沒有等媽媽把菜倒出來，它就跳到袋子里大口大口的吃了起來，兩個大門牙發出“咔嚓咔嚓”聲響，它的嘴巴就像一個粉碎機，轉眼間就吃了一個底朝天。唉，明天老媽又要去菜場幫它買吃的啦。還有一次，爸爸異想開天，說給拉比吃塊回鍋肉吧，沒有想到這個小東西竟然來者不拒，把我都不敢吃的，辣的不行的回鍋肉吃到肚子里，還舔著嘴，一副還要的樣子，自打這以后，拉比也過上了偶爾吃葷的日子。
拉比還是我的好伙伴，每次放學我一人回到家里，拉比就在門里等著我開門。我寫作業時，它偎在我的腳邊看著我，那段時間是它陪我度過爸爸、媽媽不在家的時光，讓我不感到寂寞，給我帶來快樂。
我想告訴大家，不要以為不會說話的朋友沒有思考的“腦”，沒有善良的“心”，只要我們真心對待它們，它們也會用真心回報你，給你帶來快樂和驚喜。
我愛不說話的朋友，更愛我的拉比。
《朋友》作文500字 篇4
我家的陽臺上，有一盆郁郁蔥蔥的綠蘿，它是我的好朋友。
從遠遠看去，綠蘿的藤蔓沿著欄桿攀爬著，爬滿了整面墻壁，葉子垂落下來的樣子，像極了一道綠色的瀑布。走近了仔細瞧，它的葉片像一個綠色的小手掌，正面是深綠色的，反面是翠綠色的。有些剛長出來的葉子還沒完全長開，像極了一個害羞的小姑娘。葉面摸上去十分光滑，仿佛像上了一層釉，在陽光的折射下非常有光澤。每根藤蔓下面長滿了褐色的根，尖尖的、硬硬的，它們可是給枝葉輸送營養的“大功臣”呢!
綠蘿是一種生命力很頑強的植物，又稱為“生命之花”。它的適應能力很強，只要有水，有陽光，它就能很好地生長。有一次我看見爺爺把斷掉的枝葉插在濕潤的泥土里，第二天去看它，居然奇跡般地長好了!“我知道春姑娘有一雙柔軟的手，難道還有一個神奇的醫藥箱?”我正在納悶，爺爺笑瞇瞇地走過來，手里端著一盆米白色的水。爺爺說“我們又要給綠蘿喝營養水嘍!”在這里告訴大家一個秘密哦，營養水就是淘米水呢，用它澆過的綠蘿枝繁葉茂，那份綠，好像要溢出來似的'。原來淘米水里面含有豐富的鉀、磷，是綠蘿生長發育不可缺的重要元素。
看著這一片綠，心里那只憤怒的小鳥也飛不動了、調皮的小鹿也安靜下來了，我沉浸在這片濃濃的綠意之中… …
綠蘿，我“寶藏”一般的朋友，難道你們不喜愛嗎?
《朋友》作文500字 篇5
我喜歡讀書，不僅因為它的神秘和奇妙，它是我無聲的朋友。
書中的文字只是因為排列不同，就產生了豐富的含義，書頁里嗅得到花園里青草的芳香，也聽得見戰場上沖鋒的嘶喊，看得見書頁下百般蒼老又無限年輕的面龐，感受著無數人踏過的平面精神世界，當你邁步，你就進了。
我喜歡讀書，從小學二年級開始，家里所有兒童讀物都被我無數次翻開又合上。沒有故事書可讀的'時候，我就爬上高書架去翻看一些不易懂的書，比如《三國志》、《名人傳》，讀時不求甚解，只在意了人物對白和插圖。我這么愛讀書，父親專門為我辦了張借書卡，這是我人生中第一筆財富。
最初我讀楊紅櫻和曹文軒的小說，印象最深刻的是《草房子》和《第十一根紅布條》。眼前是金黃的油麻地、黝黑的小孩子，大片大片高過頭頂的蘆葦……故事安寧地靜止了，又倏地流向平靜的湖泊，于是萬物都光盈起來了，升騰在琥珀色的空中，輕盈又奔放。合上書，所有的畫面開始閃爍，一張張面容微笑離去，緋薄的紙頁里沉淀著深意，為我們的生命增添了新的鈣質。
最近讀過了米切爾的《飄》，寒苦的戰爭年代，一個柔弱的女子承擔了撫養照顧一群人的責任，她有著博大的胸懷，她用勤勞的雙手創造出的奇跡值得我們歌頌。可是，當最后一支希望的燭光熄滅，她奔跑在寒秋濕冷的黑暗里，我們能感受得到同樣的凄清，同樣的飄零無依。正因如此，我們更要心懷堅強，在自己的人生中努力奔跑。讀過一本書，我們對人生又會有新的解讀。
書是我們永遠的朋友，它浸潤了我們的生命，使我們的人生斑斕多彩!
《朋友》作文500字 篇6
周華健曾唱過一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過，一生朋友，你會懂……”這都說明：朋友在我們的一生當中起著不可替代的作用，當我們遇到傷心事時，首先想到的是朋友，并向他訴說自己的心聲；當我們高興時，首先想到的.也是朋友，并向他暢談自己的一些開心之事；當我們在生活和學習中遇到困難時，首先想到的還是朋友，并向他尋求一些幫助……凡此種種都說明了朋友的重要性。
“海內存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內都是朋友，那就得看你是用什么態度來交往了。“相逢何必曾相識”，一見如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時會出現一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，該放下的就要放下，放下那些“裂縫”去回顧那些美好的時光。像陶淵明一樣，活一份“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；像杜甫一樣，活一份”會當凌絕頂，一覽眾山小”的不羈；像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會做的很好，并大膽的交往。
當然，在交往中會有一些傷痛，但是我們不能因一時的傷痛就否認自己，就認為自己的真心未能得到回報，對交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實為大忌，要放下那些顧慮，認準那個你認為值得交的朋友，真誠以待。
只有以自己的寬容，大度，真誠和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之后才去想著與朋友的美好時光，那只會讓你覺得追悔莫及，并且遺恨終身。
《朋友》作文500字 篇7
我，一個性格暴躁、愛和朋友鬧別扭、文化水平不高的人!
她，一個溫和、柔情，文化水平相當高的人!
這，是兩個完全不在一個世界里的人;同時，這兩個人也不在一個檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹;如果，我是一座無人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。每當任課老師豎著大拇指表揚她的時候，全班同學都在用羨慕的眼神看著她。唯一只有我的這雙眼睛沒有投去羨慕的眼神。為什么?是我沒有她做得好嗎?我常常用這句話來責備我自己;為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽不見老師對我說過的一句表揚我的話。是老師沒有發現嗎?我不知道。是老師覺得我做的不好嗎?我也不知道。每當老師站在講臺上大聲地念著她的.作文，為什么我的心里很不舒服。我的作文為什么沒拿上去念給同學們聽?是不是我的作文寫得不好呢?我不知曉。我又應該怎么去寫好作文?我也不知曉。但我不會就這么放棄的，我一定會讓老師慢慢地去發現我，將我從困繞中解救出來;我雖然是個小學部的大隊委，但我覺得我輸給了她，她才是個名副其實的大隊委，假如可以的話，我甘愿把大隊委的這個位子讓出來。因為，她比我強。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰吧!
但很可惜，我不能告訴你。因為，她-是-我-的-朋-友!
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