在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的《一直都在》作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《一直都在》作文500字 篇1

　　周五放學(xué)，我離開學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了。路過附近的菜場時(shí)，我看見一對(duì)母女正走出來。媽媽手上拿了好幾袋菜，小女孩乖巧地從媽媽手上拿過一袋菜。陽光拖出我長長的影子，母女倆的歡聲笑語漸漸遠(yuǎn)了。我低下頭，多久以前，我也是和媽媽這樣親密的手拉手買菜的。

　　多年前的一天，媽媽和爸爸留下我去了另一個(gè)城市。至今記得我的嚎啕大哭和媽媽無奈的淚目，迫不得已地看著車子漸漸遠(yuǎn)去，我摸著手上媽媽給我買的紅繩手鏈，心里仿佛缺了一小塊。多希望那輛車突然壞掉，能夠再看爸爸媽媽一眼，讓他們陪我一會(huì)兒。

　　從此最怕周末的.來臨，以前媽媽總是帶我補(bǔ)習(xí)上課和游玩。突然空白的時(shí)間，我不知怎么面對(duì)。閑下來只能趴在窗口胡思亂想，想著想著就又想到了媽媽，無盡的思念占據(jù)著我的心。有時(shí)媽媽剛好來了電話，聽著從千里外傳來的聲音，笑容會(huì)爬了我滿臉。

　　記得六年級(jí)的一天，灰蒙蒙的天空灑落細(xì)密的雨絲。我回到家，媽媽已站在了門口。母親懷抱的溫暖驅(qū)散了空氣里所有的寒冷，我又忍不住哭了。窗外雨絲刮在玻璃上，這一次卻像是歡欣鼓舞。

　　我坐在沙發(fā)上，看著許久未見的忙碌身影。廚房里飄出久別的香味，我走到桌前，夾一筷土豆絲，媽媽笑著問：“好吃嗎？”“嗯。”我用力點(diǎn)頭，享受著口中彌漫開的香，還有久別的，媽媽帶來的溫暖。

　　曾以為，父母拋下我在這座城市，淡泊了對(duì)我的愛。現(xiàn)在我懂了，他們的愛，一直守護(hù)在我身后，未曾離開，未曾走遠(yuǎn)。

《一直都在》作文500字 篇2

　　今年的寒流來的太早，還沒有來得及細(xì)細(xì)感受秋的氣息，這不，楓葉就開始飄落。

　　這天，我經(jīng)過學(xué)校的幾棵楓樹，正有幾片葉子脫離樹干，旋轉(zhuǎn)著悠悠地飄落下來。于此同時(shí)，一陣微風(fēng)又把其它樹上的黃葉吹落。它們經(jīng)過這幾米高的墜落，最后安靜的躺在地上。陽光透過葉間的縫隙照到我的身上，感到衣服都快被燃燒了；陽光照到枯葉上，則有了一道明晃晃的光芒，好像有了新的生命出現(xiàn)。又一陣微風(fēng)吹來，它們會(huì)在地上翻幾個(gè)跟頭，最后又恢復(fù)平靜。

　　我對(duì)那紅的發(fā)黃的'葉片感到好奇，便隨手撿起一片。它只有我的巴掌的一半大。葉片雖然枯了，但依然還有韌性，很有光澤。這小小的一處樹葉竟然讓我有了心曠神怡的感覺。

　　這片地，鋪滿了金色，只有那年代已久的磚縫中間長著點(diǎn)綠色青苔。身旁是一個(gè)池塘，枯萎的荷葉陪著魚兒嬉鬧，金色的陽光為冷清的魚池同樣鑲上一層金黃。

　　我慢慢往教室走去，回頭看，陽光斑斑瀾瀾照在地上，原本清一色的水泥路似乎也變成了鄉(xiāng)間的小路，有一種回到老家的感覺。教學(xué)樓上，那高大的樹的影子給粉色的瓷磚印上了一點(diǎn)灰暗，仿佛教學(xué)樓處在濃密的森林之中。

　　上了樓，從高處往下看，仍有枯葉在不斷飄落，那是跳動(dòng)著的秋的音符。沒有了秋的凄涼，更多的是清閑自在。

　　這景也許很快就會(huì)消失，但是我看到的風(fēng)景卻一直都在，它在我的心里，在我們美麗的校園里。

《一直都在》作文500字 篇3

　　學(xué)校門口偶爾出現(xiàn)的身影讓我想了很多，從記憶中帶出我們相遇的每一點(diǎn)。

　　在金秋九月初相遇

　　還記得六年前的那個(gè)九月嗎？第一次踏入小學(xué)校園，懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。那時(shí)，你已經(jīng)在教室里，坐在我的座位旁邊。雖然我們之前不認(rèn)識(shí)，但是你打破沉默，微笑著和我打招呼。感受到你的友情，我立刻放下羞澀，我們像老朋友一樣聊天。窗外，陽光灑滿了大地，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。

　　冬一月見真相

　　還記得那個(gè)一月嗎？上課時(shí)不小心摔倒，頭撞到餐車的尖角。在醫(yī)院過了一個(gè)周末，在媽媽的堅(jiān)持下，我去上學(xué)了。但當(dāng)時(shí)我還沒有完全康復(fù)，行動(dòng)不便。是你一直在幫我：我吃午飯的.時(shí)候，你幫我?guī)э垺Ｍ盹埡螅�你幫我洗碗。而且我一點(diǎn)也不無聊，甚至比我以前自己洗的還要干凈

　　仲夏將在六月離開

　　還記得去年六月嗎？畢業(yè)在即，離別也在眼前。我記得這六年來，我們的座位調(diào)整了很多次，但我們的友誼從未停止過。你和你的同學(xué)一樣難過。暑假的前一天也是我們小學(xué)時(shí)間的最后一天。太陽升起一股熱浪，蟬在煩惱地嗡嗡叫。在這種天氣里，我們的心情也會(huì)變得煩躁。加上離別的悲傷。你還樂觀的相信我們初中還會(huì)再見。

　　在初中校門見面的時(shí)候，我們還是像小學(xué)一樣親切。時(shí)間就像一首煮沸的詩，讓我充滿詩意；時(shí)間就像泡好的茶，用香味滋潤我的牙齒。你永遠(yuǎn)在我身邊，歲月靜謐而富有詩意