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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的花的作文500字7篇,希望對大家有所幫助。
花的作文500字 篇1
生活中有許多令人難忘的事情,有的使你開心,有的使你后悔,有的使你難過……令我最難忘的還是心底的那一朵浪花。
記得那天大掃除,正當我干得十分起勁的時候,我后面的同學一不小心地往前一推,我便摔倒在地上,腿摔破了一層皮,血流了出來。我的.臉色蒼白,腿一陣陣抽疼,血不止的流了出來。班里的同學看見了,都熱心地跑來幫助我,有的同學幫我擦掉身上的灰塵,有的同學幫我止住腿上的血,有的同學連忙把我扶起來……我的朋友都急切地跑過來把我扶到了校醫室,校醫室的老師給我消了毒,好朋友急切的問:“沒事吧?”醫務老師沉穩的說:“沒事,只是皮外傷,忍一會兒就好了!焙门笥褢抑男牟欧帕讼聛,看著好朋友著急的樣子,我十分感動,感覺一股暖流涌上心頭。她讓我坐下來關切的問:“你感覺怎么樣了?”我感覺腿還是很疼,她就讓我不要想著疼痛,忍一下,還幫我揉一揉腿,經過她給我一揉,我感覺舒服極了,又可以去勞動了,我們就回到了班級。我十分歡快的擦著玻璃,把玻璃擦得十分光亮,老師笑著夸獎我:“你真是個愛勞動的好孩子!蔽腋杏X十分歡快,感覺腿已經不疼了,我給了老師一個快樂的微笑。
我要感謝我心底的這朵浪花,我要感謝我的好朋友們,我要感謝我的親人們,是他們讓我學會了感恩,嘗到了感動的滋味。
花的作文500字 篇2
盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它么沒不斷向上生長,就好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”,使人產生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經垂下了頭,而仙人掌就好像勇士一樣抬著頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內,可是仙人掌壞頂著風霜,不懼周圍的環境。
它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養份生出根,又培養出一棵青春煥發的小仙人掌,這是真正的`“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就好像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物,它形狀就好像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達攝氏40度,它幾天不喝水也能夠堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗,快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強的意志生活著、工作著。
花的作文500字 篇3
在海浪中開放,在心海中激起。一片片、一朵朵,漂浮在心海中,時而拾起,時而丟棄。那猶如一片風景,在世界的那邊角落處開放——稻城。
稻城在我心中是一朵永不凋謝的花朵,它是如此的美麗,如此的純潔。在世界一邊默默地盛開著,不會因為別人的富貴、嬌氣而爭強好勝。
稻城的山奇而俊,稻城的水清而秀。初次進入稻城,便是通泥濘不堪的道路與海拔3千到4千的高原,我們的汽車在顛簸中進入了城市,在縣城,往遠處看,是一朵朵白云,藍藍的天空與那相襯托的一座座大山。晚上,星空環繞,令人感動于這純凈的天空,城里幾乎沒有。在坐車進入稻城——亞丁,才是重頭戲。大巴在一座座山間環繞,盤旋,像是帶領我們走進了仙境一般的神奇。亞丁像一座原始森林般,花草樹木環繞在其中,中間的小道幽深而奇幻。來到一片草原,四周都是山,山上長滿了綠油油的樹木。草原上還流淌著一條小溪,像是一條白圍巾,襯托著美景,駿馬在中間喝著小溪的水,看著來往的客人。在最遠的山的后面,是一座雪山,在四座大山中,極其的顯眼,不是因為遠,而是因為他最美——充滿著雪,代表著稻城中的主題——純潔之美。
稻城的人樸實而美麗的,稻城的.動物美麗而生機活潑,稻城的心——純潔。稻城的人都是樸實美麗的,他們每天在山里工作,每天守護者這片美麗的土地。稻城的動物則是生機活潑的,每天在大山中尋找其中,馬兒忘我的奔跑鳥兒,盡情的飛翔……稻城的心,是最令我思戀的,那里的一切事都不會繁瑣地去做,都帶著最純正的清澈的空氣與大山去工作。不會有一絲雜念。
稻城,一座神秘而美麗的城市,一座高原上的花朵,一座心靈的圣地。那純潔的心靈令我回味無窮。
花的作文500字 篇4
我一直以為向日葵永遠只生長在陽光底下,沒有陽光的地方就一定沒有向日葵,但我經歷了這件事之后,我的想法改變了。
每個人都希望自己一生能夠平平安安,無病無痛,可是理想是美好的,現實卻是殘酷的。如果我沒有經歷過這件事,我可能永遠都不會知道向日葵不僅會開朝向太陽,還會開向堅強的。
在我13歲那年我因發燒父親母親陪我去醫院打針,那時候我非常非常害怕,但父親母親說:“你不打針的話,燒就不會退了,必須要打針。”我勉強的進入了醫生室,等待醫生的藥方和打針的通知。
當我膽怯地進入到醫生室里的時候,我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵,那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛,但在沒有陽光的底下,但卻沒有枯萎!靶∶妹米掳伞蔽业哪抗鈴膩頉]有從向日葵的身上轉移過,因為我一直不解,為什么它可以開得那么健康?
當父親母親陪我進到打針室的時候,我的害怕又涌上心頭了。但在這個時候我又發現了,打針室里的.櫥柜上又放著一盆向日葵,我問:“阿姨,為什么你們醫院里那么多向日葵?”護士阿姨微笑地說:“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆向日葵,這是一位重病的病人康復之后,為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的,我們都很愛惜它們,每個客人在我們醫院治療時,我們都會說給他們聽這個向日葵的故事。
所以每個人聽到這個故事之后都會堅強地面對病魔,所以我們都稱這些向日葵為‘堅強之花’!痹诼牥⒁痰慕忉尩臅r候,我發覺自己打針不痛了,我還一直堅信向日葵的愛永恒不變。
在經歷過這次事情之后,我認為向日葵不僅在我心中開放,而且在我身邊開放,向日葵不僅在陽光下燦爛綻放,而且還會面對堅強美麗綻放。
花的作文500字 篇5
一年有四季,四季皆不同。春天鳥語花香,夏天綠樹如茵,秋天紅葉似火,冬天大雪紛飛。每個人都有著自己所喜愛的季節,而我喜歡銀裝素裹的冬天,不僅僅是愛那鵝毛般的大雪,我更愛那在寒風中挺立的傲骨——梅花。
梅花雖不及月季之美,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!它
與在溫暖的春天中盛開的百花不同。它們選擇在溫暖的春天盛開,而它卻選擇在寒冷的冬天綻放。吹拂她的不是春風,而是寒風;滋潤她的不是雨水,而是冰雪;照耀她的不是陽光,而是寒冬里的`殘陽。當大地一片冰天雪地的時候,是它給這死氣沉沉的景象帶來了許許生機。
梅花,你雖不象茉莉那樣清香,不象牡丹那樣嬌艷,不象菊花樣美麗,不象荷花那樣淤泥不染,但你傲雪斗霜、不怕困難。你美,你把美留給了潔白無瑕的天地;你香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;你俏,卻“俏也不爭春,只把春來報。你敢與風雪爭斗,感與風雨廝殺。你是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于冷風冷雨中。當大地終于迎來了姍姍來遲的春天時,你卻靜靜地消逝,化作腳下的泥土,只留一抹香氣于天地間。看著春滿大地后你便欣慰地走了。于是”落紅本是無情物,明年冬天再見花!澳愕囊簧拖笠徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲,從飛舞的雪花奏到繽紛的百花。你把你的美無私地一點一點無私地奉獻給了冬天,冬天因為你而充滿活力。你的這種寶貴品質值得我們學習。
做人,就要做梅花那樣的人。
花的作文500字 篇6
圣誕節的夜晚,咿一不知道發什么神經拉起我陪她逛街。圣誕節的夜晚就是不同,街上裝扮的象童話世界中那么美麗,一街的情侶幸福地依偎著。好想有一天自己也能擁有那么美麗的'幸福。“湘雅,我們去買棉花糖吧!”咿一拉著我走到了棉花糖機前,絲絲縷縷的“棉花線”不一會兒就變成了蓬松的棉花糖,好像白云一樣,白云可以承載幸福,棉花糖可以嗎?“恩,恩,好好吃耶!”棉花糖比我腦袋還大!鞍パ剑 弊驳绞裁礀|西了,現在我一臉的棉花,完蛋了!好想罵那個死東西,干嗎沒事擋在我前面呀。往下一看,不對耶!怎么……有雙腳,不是吧!那他的衣服……還是快點閃人。
正想往回跑!拔!”不用喊那么大聲吧!路過的人用無語的眼神瞟了我們這邊一眼就走了。還好沒停下觀看,要不然我今天就上頭條新聞了!咿一愣在一旁看著我們兩個,從來沒見過她像塊木頭一樣呆在旁邊。
“呃……那個……我想起我們家烏龜還沒喂呢……我得趕快回去!”馬上往回溜,都是你害得我的棉花糖沒得吃。我都忘了咿一還愣在那兒,一個人閃得那么快。
“喂!你要帶點棉花糖回去喂你的烏龜嗎?”棉花糖都挨著你敗完了,我都沒得吃!
完了,咿一還在那兒,不是吧,居然把她忘了,又要回去找咿一啊!“菩薩,還有基督的那個,雖然忘記了你的名字,不過你們要保佑我不要在撞到那個人了,拜托拜托!卑涯樕系拿藁ㄌ乔謇淼粢院,我又回到了原來那個會讓我一輩子都記得的地方?墒沁抟荒?怎么沒看到人。在四周轉悠了半天都沒看見咿一的身影,不過還好沒有再碰到那個討厭鬼。
花的作文500字 篇7
原來錯在這兒!我恍然大悟,忙提筆劃去了錯誤答案。這時數學老師突然大吼一聲:“停筆!收筆!”后排的數學尖子興奮得一躍而起,一把奪去我手中的試卷。霎時,我的心中有一片東西轟隆倒了下去。
第二節是英語課,我魂游天外,我想起昨晚9點半躺在床上安慰自己:數學沒什么好復習的,上次沒復習不也考得不錯?不準哭!我狠狠地警告自己,我最堅強的理智卻用它那洪亮的聲音對我說:“面對現實吧,孩子!
一下課,數學老師如約而至,無數片雪花似的考卷就在我們頭頂飛舞。有一片墜到了我的'桌上,“77”分,這惡心的成績讓我想吐。理智立即扼殺了我想撕卷子的念頭,并嚴肅地對我說:“老師還在,不能讓她難堪。”我只能接過同桌遞過來的牛奶巧克力,低頭咀嚼著苦澀,聽到后面兩個88分和85分在半真半假地進行自我批評,我的眼淚終于奪眶而出。
第三節課是活動課,整隊之后,我就挽著好友的胳臂徑直往雙杠區走去,我不愿讓心中最后一點溫暖被風吹散,只好努力把自己的腦袋掛上去,無奈對好友擠出笑容:“我不需要安慰!庇崎L的解散哨聲響了,散落在操場各個角落的人們慢吞吞地向著同一個方向走去,深秋的冷風吹動了每個人的心緒,而每個人的臉上卻寫滿麻木。只有在兩幢教學樓之間,一輪鮮紅的落日正綻開她那蒙娜麗莎般的微笑,即使在下午,即使在這一天快要結束之地,她依然無私地釋放著她所有的溫暖,我嘆了口氣,看見一群歸巢的鴿子從她面前掠過,她就給它們鍍上了一層橘紅,包括我,這里所有的人,或喜或悲的人,我融進了這如血的殘陽中。這時理智慢慢走來,拍拍我的肩膀說:“明天就是新的一天了!
對,明天,新的一天!
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