在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五水共治作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五水共治作文500字 篇1

　　美麗的杭州有山有水是個漂亮的城市。于是，我想去采訪下我們小區的居民，問問我們小區附近的河現在和以前有什么不同。

　　我首先采訪王爺爺，王爺爺回答說：“以前的河很干凈，可以在里面游泳的，也還有很多魚的；現在的河里都是垃圾、很亂，連魚都沒了，還有一股味道很不好聞。”采訪完王爺爺以后，我又采訪了鄧阿姨，鄧阿姨笑咪咪地回答說：“以前的河里水是清澈見底，小魚在快活地游來游去；現在的.河里很臟，看上去是深色的，河底根本看不見了，而且水面上還漂浮著瓜皮果削，很臟很臟。”

　　采訪了兩位居民后，我半信半疑，難道變化會這么大嗎？于是，我便來到這條河邊一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮著許多果皮和紙屑，偶爾還看見一些死魚……，我看見心里很難受，便立刻跑回家對媽媽說：“媽媽，我們一起去河邊清理垃圾吧！”媽媽聽了和我解釋說：“你還小，清理垃圾需專業部門來處理的；現在我們杭州市開展了“五水共治”工程；河道實行河長責任制，每條河道邊樹立了責任牌；河里養了有凈化水質功能的水生植物“水葫蘆”，還養了有同樣功能的魚類和蚌類等動物。”

　　我想我可以做的事是不往河里扔東西，看見有人在扔垃圾要向前阻止，要節約用水……讓我們一起行動起來吧！從身邊的一點一滴做起，讓我們一起共創美好家園！

五水共治作文500字 篇2

　　在我居住的小區，有條小溪從小區中間蜿蜒而過，溪水清澈無比，一座木制

　　小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構成一幅美麗的景象。

　　自從我五歲搬入小區起，就總愛和小伙伴們在那里玩耍。在春天，我們在小木橋、小溪旁的巨石邊跑來跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會時不時地停下來，瞧瞧有沒有小魚兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個地方捉迷藏，邊躲邊聽青蛙的演唱會。在秋天，當我們從小溪邊走過，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點游出來。

　　但是，此刻這一切只能當作回憶了。一些不講禮貌的小區居民盡然將拖把、衣服放進溪水中洗;有些人將臟水倒進溪水中;有些人把果核隨口吐進溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠遠望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時候，飄過小溪邊，耳邊時不時地會響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會立刻起疙瘩。因此，很多小區里的居民不管有多急的事，都會避開繞遠路走。

　　此刻每當我從小溪附近經過，腦海中常常浮現出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢游;水面上沒有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠;夏天，綠樹濃蔭蔽日，人們在樹蔭底下休息、娛樂、鍛煉;秋天，綠樹換上五彩的`新裝時;冬天，遠遠望去雪白的一片，溪水凍成結實的冰面，小孩子們在歡快地玩耍……

　　我真期望我心目中的小溪能變成現實，能夠再次成為我們小孩子的娛樂天堂。

五水共治作文500字 篇3

　　五水共治-節水，從我開始

　　老師說，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節水這些項目。但對于我們小學生來說，節水是我們能夠做的。

　　在家鄉過去的母親河清澈見底，許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天，走在河邊，一種從未有過的涼爽涌上心頭……而此刻呢，河流渾濁不清，一條條死魚漂浮在水面上，讓我們覺得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什么呢?原先，人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾，對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。

　　除了對水的污染，還有一些對水的`浪費現象。比如，用完水不關水龍頭，把水龍頭開得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒有重復利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開它!我們需要它!所以我們務必保護它!

　　那么我們能夠做些什么呢?我想：除了及時關水龍頭，用水時把水龍頭調小之外，我們還能夠對我們的水進行循環利用。比如，淘米的水能夠用來洗菜，之后用來洗碗，最后能夠用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服，之后再用來拖地，最后用來澆花……

　　地球母親哺育了我們，我們應讓這顆藍色星球繼續持續下去。此時此刻，我多么想大聲喊道：“讓我們一齊保護我們的水資源吧!”

五水共治作文500字 篇4

　　正文內容簡介：聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見..

　　聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉，但現在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河里淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。

　　可從我有記憶以來，看到的卻是五顏六色的河道，還不時散發著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環衛工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。

　　“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的`河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環衛工人清理垃圾的身影，河水和兩岸美麗的風景格格不入。

　　水是生命的源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的隊伍，走進社區做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。

　　五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。

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