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在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們班的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的作文500字 篇1
現在流行在社交平臺秀各種生活照，沒事秀一秀，有事更得秀一秀，我們都會選擇將自己的美好或者感悟，秀在社交圈，是當之無愧的第二生活，所以我要秀一秀我們班的智力。
在學上我是父母心中好孩子，所以在經歷小升初的升學考試，我有幸考上了我們這里最好的中學，為此我還得到了一個完美的假期。進去中學我才知道，什么叫天在有天，人外有人。原本我是一枝獨秀，現在卻被埋沒在人海之中。
現在我來介紹一下我們這個班，我們班是全是最厲害的一個班，我們學校是全市最厲害的學校，可想而知這樣一個班里面，聚聚了多少各路“殺手”。從我的同桌說起的吧，我只能用天才來形容他，他是一個沒有學習缺陷的怪物，他參加過多次國際奧數比賽，都取的了優秀的成績，我們剛剛初一年紀，他已經掌握了初中三年的.所學習的數學知識，最近他在提前學習物理和化學。
接下來說說我們班的語文課代表，再遇見他之前我都不太相信什么叫出口成章，后來遇見他我算是明明白白了，以前會看《中國詩詞大會》，她就是想武藝妹那樣的人，從小就熟讀唐獅三百首，還能熟背宋詞和元曲。每一次參加作文大賽她都能拔得頭籌，練習的作文更是被老師那在班上朗讀。
最后說說英語小王子，他從小在外國生活，直到初中才回國學習。他能用英語和外國人非常流利的交流，并且其它方面也表現優異。
身處在這個優秀的班級，我是幸運的，和高人交流很是快樂。當然我并不會自卑，我會勇敢面對，立定目標，相信沒有天生的聰明，只不過是只看到了光鮮亮麗的一面。我要向他們靠齊，成為別人眼中的天才。
我們班的作文500字 篇2
看了題目也許你會問“我們班只有41位同學，怎么可能有42號呢?”別著急，接著往下看!
我們班的“42號”有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張大嘴巴，好像隨時可能發出命令。她有一頭波浪般的卷發，身材不胖不瘦。她不擅長畫畫、音樂和體育，卻喜歡寫作。
“叮鈴鈴!”下課了，我們班的“42號”也像小孩一樣，跑出教室，在空地上和我們一起踢毽子、跳長繩。每次她輸了總會說：“好吧，我承認，我輸了!”當她贏了的時候，就像中了的大獎似的，高興地叫道：“耶!我贏了!我贏了!”
在課堂上，她會全身心地投入課堂，和我們互動、朗讀。當在上悲傷的課文是，她和我們一起沉默;當在上幽默的課文時，她和我們一起開懷大笑;當在上感人的課文時，她和我們一起流淚;當我們遇到難題時，她會和我們一起鉆研、思考。
放學后，我們已經回到家坐在沙發上悠閑地看報紙了，而她卻在辦公室里努力地備課、批改作業，第二天早上還要為我們講評。所以，她的頭發又新添了幾根銀絲。
自從我們有了書吧后，我們班的.“42號”不論多忙，都要抽出一點時間和我們一起交談讀書心得，和我們一起沉浸在書的海洋，和我們一起享受讀書的樂趣。
同學們，你們猜出來了嗎?她就是——章老師，我們班的“42號”!
我們班的作文500字 篇3
要說我們班的讀書迷，那就不得不說一說李力了，他是一個不折不扣的讀書迷，我甚至想叫他讀書狂，因為他對書籍的癡迷程度實在不可想象。
他是一個安靜的人，平時在班級里面不太愛說話，帶著一副方框眼鏡，完全是一副讀書人的樣貌，平時他的書包里面總是當著是十本以上的書籍，一半是教科書，一半是課外書。他也會積極發言，但是得在特定的場合，就是每當語文老師介紹某位作者的或者那個典故的時候，他總是自告奮勇的舉起手來。每當他要說話的時候，他都習慣的用手指頂一頂眼睛框，可能是習慣的原因，他總是這樣，不過我們習慣了，我們明白，只要他一站起來，我們就會聽到許多故事，很多故事甚至連老師也不知道，同學們更是嘆為觀止。語文老師很是喜歡他，他們甚至會一起討論某一本書，交流他們的心得。他的成績也是我們望塵莫及的。
他又一個習慣，他喜歡收藏書籍。我們有錢的時候只喜歡去買一些零食來消遣，但是他不一樣，他會將自己的零花錢存起來，甚至省錢去買一本特別貴書籍，就這樣據說他已經有很多的圖書了，堪比一個小的圖書館。他有書，但是他更加愛書。他很大方，每次我們去借他的書，他都有求必應，但是他會千丁玲萬囑咐，叫我們千萬不能亂涂亂畫。記得有一次，我們班的一個同學，借了他的'書，不小心弄壞了，他硬是生了一星期的氣。直到我們大家安慰之下，他才接受了那個同學的道歉。從這樣來看他好像還有些固執。
古人言“書讀百遍其義自現”，書籍是我們傳承文化，記錄歷史故事的載體。我們應該沉下心來，認真閱讀書籍，養成讀書的好習慣。
我們班的作文500字 篇4
“加餐？哇哦！”全班同學一起喊道。然后激動的鼓起掌來。大家一聽應該就知道了，我們班的福利是加餐！
今天上午小自習時謝老師對我們說：“好，同學們，先耽誤大家十分鐘時間，我來說一件事。以后呢我們有五分鐘的加餐時間……老師的話還未說完，全班同學就像我開頭說的那樣，激動歡呼！我呢，作為一名吃貨，感覺謝老師真的太為我們著想了，每天小自習還有加餐時間！真的是我想都沒想過事啊！我的臉上露出了笑容，感覺這就像做夢一樣神奇。
見我們這么興奮，謝老師滿臉疑惑的問：“怎么這么興奮啊？加餐很正常啊！每天早晨那么早到校，到小自習的時候肚子肯定會餓。現在我來說一下以后只能帶什么東西到校吃啊，可以帶面包，牛奶或酸奶，也可以帶水果。不過只有五分鐘的加餐時間，帶一個人的量，垃圾中午自己帶回家。如果有誰違反了班級制度，一個星期沒有加餐福利，別人吃，你看著。還有，不可以帶垃圾食品和糖果！”
聽完謝老師講完后我覺得特別暖心，我感覺謝老師在學校就像我們的另一個媽媽一樣，關心我們，理解我們。居然還想到我們在10點多到11點會餓，還給我們安排了加餐時間。我覺的謝老師為我們操碎了心，這些事如此渺小，甚至我們做夢都沒想過的事，謝老師居然都為我們想到了還安排了時間。這讓我對謝老師的'喜愛又多加了好多分。
平時謝老師向來都是鼓勵同學們，從不像別班的老師，用打擊法鞭策同學向前沖。我喜歡謝老師這樣的方法，更喜歡謝老師關心大家，理解大家的品格。我期待明天的到來，明天是嶄新的一天，我要努力學習，并且體驗一下加餐的感受！
我們班的作文500字 篇5
胖乎乎的臉上有一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻子，嘿嘿，看，這就是我們班的小胖娃——小安。
聽，小安又在說笑話了：“頭有一些海帶，身披一身麻袋，自以為是東方不敗，嘿嘿，其實他是衰神二代。”有趣的語言加上有趣的動作，惹得同學們哈哈大笑。同學們紛紛鼓掌，“老安，再來一個，再來一個！”“呵呵，好吧，既然大家喜歡我的笑話，我就再說一個。我要問大家幾個問題，NO1.雪花為什么是六邊形的？NO2.蘑菇為什么是傘狀的？NO3。……”等他問完了，同學們紛紛問：“答案是什么？”“呵呵，至于答案？請聽下回分解”說完，大搖大擺地走回座位。（其實，老安知道的這么多的笑話，全是從書上了解的，要知道，他可是個“讀書狂”）
其實，他還算是挺大方的啦，他家里有n本漫畫書，他看完了，便把漫畫書拿到班上借給同學們看。當時，同學們還不相信他要借書給自己看，但是，當同學們確定準確無誤后，便排起了長隊借書看。借到書的同學個個高興的手舞足蹈，大聲喊：“老安為人民服務，為同學們服務咧！”
本人來給大家說說他的'趣聞吧。他愛吃，愛睡。就拿上星期的來說吧！他睡了個懶覺，結果，這一睡可了不起，一睡就睡到馬上特長班就要放學了．看看他跑到學校的狼狽相，鞋帶系錯了，眼角還帶著點“貓屎”，我暈……
我們班的作文500字 篇6
我敢肯定每個人的班上都會有一些具有特長的人，這些人在某個方面要遠遠超出其他的人。今天我想要給大家介紹的就是我們班的一位牛人，他就是我們班的小書迷也是我們班的團委。自從遇到他之前我從來沒有想象過甚至應該這樣說，我從來沒有遇到過像他這么癡迷于書本的人。他簡直就是愛書如狂，可以是毫不夸張的說，我們隨時看他的時候他的手里面總會有一本書。這本書有可能是一些小說，當然大多數的時候還是一些古典名著或者是一些講易懂的書籍。總地來說，在他的手里我們可以看的出各種各樣的書。
在上課期間他和我們一樣都能夠認真聽講，但是一旦下課之后仿佛我們就成了兩個世界的人。一旦下課的話，他就立馬沉浸在自己的書世界當中。曾經我們有很多次想要在課間的時候叫他一起玩耍，但是他總是表示自己想要看書。雖然有的.時候迫于無奈和我們玩耍，但是常常玩不到幾分鐘的時間，又跑回去看書了。對于他這種脾氣以及性格，我們有的時候無話可說，時間久了之后對他的幾種行為也就見怪不怪了。經常看出來他自然在我們班級里面學問是最多的人，或者說他了解的東西要遠遠的超出我們。
有的時候我們還不能夠知道歐洲的一些國家，他都能夠說說歐洲的一些小國的名字，而我們只知道一些比較出名的國家，比如說英國，法國，德國等等。除了這些以外才品嘗的時候，如果他不想看書的話，那么就會給我們講他之前看到書里面的故事內容。總而言之，他的世界里面似乎除了書就容不下其他的東西了，可是又因為他平易近人態度，我們也能夠和他玩在一起，所以我們就親切的稱呼他為小書迷。
我們班的作文500字 篇7
在我們班里，有這樣的一位女孩子。她總是沉默寡言，下課了一直坐在自己的座位上默默看書，很少出去和同學們一起嬉鬧。后來注意到她是在一次歷史課上，老師提了一個很生僻的問題。就連我們的歷史課代表都沒有答上來，在老師準備放棄提問，告訴我們答案的時候。那個女孩子居然舉手，而且正確無誤地說出了答案。大家都很驚訝，雖說她的成績很好，可是一直都沒有見過他提出過自己的想法和見解，沒有想到居然是“不鳴則已，一鳴驚人”！
在課間的時候，大家都圍在她的桌子旁邊，很好奇她為什么會知道那樣生僻的問題。她看起來還是很羞澀的樣子，紅著臉說：“我都是從書上看來的，我看過各種各樣的書。里面有很多關于我們學習上的問題。還有很多其他方面的知識，所以大家都可以去讀自己感興趣的課外書。”之后還有很多人向她討教什么樣的書看著更有作用，更利于自己的學習。沒想到她都可以不加思索的回答出我們的`問題，從那以后，我們都對她刮目相看，這也讓我們大家都明白了讀書的重要性。后來老師看到我們這么熱衷于讀書，還在我們班級一角開設了專門的借還書區域。大家都可以把自己覺得，有利于學習的書拿到這里，然后想看別人的書也可以借走。
一時間，我們班級的學習之風盛行，我自己的學習成績也提高了不少。所以真的很感謝我們班的讀書迷，可以讓我們找到一個有利于學習的好渠道，就是讀書！看！我們班的讀書迷又在回答同學們提出的有關讀書的問題，以及其他一些不懂的知識點，她都在一一的為大家解答。我相信，只要努力，身上散發的光芒就會被別人看到！
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